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一、選擇題:本大題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.下列選項(xiàng)中屬于第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射的是()[2分]

A.見風(fēng)流淚

B.談梅生津

C.睹物思人

D.望而生畏

2.待人直率熱情,但較急躁、易沖動(dòng),這個(gè)人的氣質(zhì)類型屬于()[2分]

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

3.表現(xiàn)和表達(dá)感情的最重要的外部指標(biāo)是()[2分]

A.動(dòng)作表情

B.身段表情

C.言語表情

D.面部表情

4.某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己,又害怕講不好、被人譏笑,這時(shí)他面臨的心理沖突是()[2分]

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.雙重趨避沖突

5.智力技能形成的三個(gè)階段依次是()[2分]

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作

6.人腦對(duì)過去感知過的事物的形象的反映是()[2分]

A.表象

B.想象

C.后象

D.印象

7.學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是()[2分]

A.理解

B.鞏固

C.應(yīng)用

D.遷移

8.能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并有利于改善同伴關(guān)系的課堂目標(biāo)結(jié)構(gòu)類型是()[2分]

A.競(jìng)爭(zhēng)型

B.合作型

C.個(gè)體化型

D.放任型

9.直接影響人的活動(dòng)效率,并使活動(dòng)順利進(jìn)行的個(gè)性心理特征是()[2分]

A.氣質(zhì)

B.動(dòng)機(jī)

C.性格

D.能力

10.同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是()[2分]

A.感覺的閾限

B.感覺的適應(yīng)

C.感覺的對(duì)比

D.感覺的相互作用

二、填空題:本大題共9個(gè)小題,18個(gè)空,每空1分,共18分。把答案填在題中橫線上。

11.學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的寫字、體操、游泳等屬于___技能;閱讀、寫作、解題等屬于___技能。[每空1分]

12.心理咨詢的基本步驟包括建立關(guān)系、了解問題___、___和結(jié)束咨詢。[每空1分]

13.在斯坦福—比奈智力量表中,計(jì)算智商的公式是:智商等于___除以___再乘以100。[每空1分]

14.解決問題的過程一般可以分為提出問題___、___和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段。[每空1分]

15.不能穩(wěn)定而集中地指向應(yīng)該注意的對(duì)象,稱為注意的___;能夠同時(shí)注意兩個(gè)以上的對(duì)象,稱為注意的___。[每空1分]

16.在緊急或困難情況下表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定、果斷等屬于性格的___特征;在感知、記憶、思維等方面表現(xiàn)出來的主觀、片面等屬于性格的___特征。[每空1分]

17.良好的意志品質(zhì)包括敢為性、堅(jiān)韌性、果斷性、___和___。[每空1分]

18.心理學(xué)是研究___及其___的科學(xué)。[每空1分]

19.能力的個(gè)別差異表現(xiàn)為___差異、___差異、年齡差異和特殊能力差異。[每空1分]

三、簡(jiǎn)答題:本大題共4個(gè)小題,每小題6分,共24分。

20.簡(jiǎn)述情緒、情感與認(rèn)識(shí)過程之間的聯(lián)系與區(qū)別。[6分]

21.嚴(yán)重的考試焦慮對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些危害?[6分]

22.簡(jiǎn)要說明人類遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)。[6分]

23.簡(jiǎn)述耶克斯—多德森定

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