2024年中考語文復(fù)習(xí)記敘文閱讀題型歸納及答案

初中PAGE1試卷備戰(zhàn)2024年中考語文復(fù)習(xí)記敘文閱讀最新試題精選07記敘文閱讀之散文+小說15篇70題(深圳專用）【散文閱讀】（2023·廣東深圳·深圳中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀下面選文，完成下面小題。身邊的優(yōu)雅崔修建①踏著金黃的落葉，我沿著大堤徐徐而行。秋日的江水，像一幅陳年的油畫，多了一分寧靜與澄碧。我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人。因?yàn)榫嗉s好的時(shí)間還早，我便決定先在江畔走走。②于是，我就驚喜地邂逅了那個(gè)在江堤上以水代墨練書法的他。一下子吸引住我目光的，是他手中揮舞的那支獨(dú)特的大筆，那更像是隨處可見的拖布，長桿的一頭是粗糙的棕棉，隨意而懶散地扎成一束。然而，就是那樣一把再尋常不過的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇，上下翻飛，一會(huì)兒，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草。③“好功夫??！”我禁不住贊嘆起來。④“過獎(jiǎng)了，不過是信手涂鴉而已?！彼t遜著，手卻沒有停下來。⑤“練很久了吧？”我指了指他那道勁的字。⑥“一年多了。以前身體沒毛病的時(shí)候，整天忙著工作，怎么也不會(huì)想到我這個(gè)大老粗，還能練書法，而且是水書?！彼樕戏褐t潤的光，語氣平淡地告訴我：他姓耿，今年剛剛五十歲，去年查出了胃癌，已切除了四分之三的胃。上個(gè)月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已沒有動(dòng)手術(shù)的必要了。⑦“你是不是很奇怪，我都被死亡預(yù)約了，為什么還要練字？”他看出我的困惑，“我只讀過五年書，這一輩子似乎都沒有擺脫貧困，現(xiàn)在日子稍微好了一點(diǎn)，又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也曾抱怨命運(yùn)不公，后來就坦然了。于是，我就決定用最節(jié)儉的方法練練字，補(bǔ)上年輕時(shí)的遺憾?！薄熬瓦@么簡單？”我望著老耿那早已悟透人生的雙眸。他點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)書寫。⑧看著他一筆一劃，認(rèn)真得像一個(gè)小學(xué)生，我不由得對著那些很快便要被陽光抹去的字跡肅然起敬。那些匆匆逝去的水字，仿佛是一雙雙會(huì)說話的眼睛，在無聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦。⑨在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。他似乎根本沒看見我這位挑選水果的顧客，只顧握著一截鉛筆頭，在一個(gè)本子上快速地涂抹著，他頭搖晃著，嘴里還在不停地念叨。我好奇地問：“那么專注，在寫什么呢？”他有些靦腆地說：“寫詩呢，突然來了靈感。”“我可以拜讀一下么？”我怎么也不會(huì)想到，眼前這個(gè)人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情。⑩“只是喜歡，主要是寫給自己看的?！彼q豫了一下，還是把寫詩的本子遞給了我。他寫了不少呢，其中不乏讓人眼睛一亮、心靈一顫的好詩句，比方，寫向日葵的：你金光四溢的花環(huán)/將明媚地旋轉(zhuǎn)整個(gè)夏日/像花中的女皇/威儀而典雅……讀著他從生活中提煉出來的精美詩句，我的心仿佛被一雙溫暖的手柔柔地?fù)崦?，塵世的喧嚷和嘈雜，在那一刻全都被屏蔽了。?“真好！能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是叫人羨慕。”我敬佩地望著這位水果攤主人，想他一定有著錦繡的心思?！爸x謝您的鼓勵(lì)，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?！彼S口的一句表白，竟也那樣詩意盎然。?在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人的口中得知，那個(gè)擺水果攤的中年人，妻子是精神病患者，他下崗多年，靠著擺水果攤供出了一個(gè)讀北大的女兒。我又一陣驚愕，隨后向他提到老耿。老人輕輕地道了一句：“在我們身邊，這樣優(yōu)雅的人其實(shí)有很多呢?！?是啊，僅僅在一天，我便有幸遇見了三位擁有優(yōu)雅生活的人，他們雖然都是凡夫俗子，有著常人的苦惱、窘迫與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品位。1．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。人物事件情感書法愛好者老耿身患絕癥仍堅(jiān)持用拖布蘸水練習(xí)書法①水果攤詩人②敬佩③老人已是耄耋之年仍熱愛剪紙藝術(shù)感動(dòng)2．請從人物描寫的角度賞析下面語句的表達(dá)效果。他似乎根本沒看見我這位挑選水果的顧客，只顧握著一截鉛筆頭，在一個(gè)本子上快速地涂抹著，他頭搖晃著，嘴里還在不停地念叨。3．結(jié)合語境朗讀下面的句子，你認(rèn)為哪幾個(gè)詞語可以重讀？請選擇其中兩個(gè)說明理由。眼前這個(gè)人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情。4．從全文看，“優(yōu)雅”的涵義是什么？請你用文章中的原句來解釋。5．文章第?段并沒有具體描寫剪紙老藝人，有同學(xué)認(rèn)為不符合表達(dá)需求，應(yīng)該去掉。你認(rèn)為應(yīng)該去掉嗎？請說明理由。（2023·廣東深圳·深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）校考三模）閱讀文學(xué)作品,完成下面小題驚嘆，由“吁”到“芋”馮杰（1）在我們北中原殷墟出土的甲骨文里，你就是把全部的龜片翻個(gè)底朝天，也找不到這個(gè)小小的“芋”字，文字比它本身走來得要更晚一些。（2）我開始把它的來歷想象成一出鄉(xiāng)村傳奇：（3）最早，是在很遠(yuǎn)的一天，我們北中原的先民在田野或荒無人煙之地苦旅，忽然，看到了那種未曾見過的大葉子，于是，發(fā)出驚嘆——“吁！”①（4）再于是，這種植物就開始叫“芋”了。這就是它的來歷。（5）當(dāng)然，還得給漢字戴上一笠遮雨的草帽。中國漢字有個(gè)規(guī)律，凡帶草字頭的，都是綠顏色的漢字，能發(fā)芽的漢字，能種下的漢字。（6）這是我賦予這種植物誕生記的小引子，自然是禁不起推敲的。我只不過想用文字把它打扮一下，好讓芋穿著一面面大綠葉子出場而已。（7）芋因充滿鄉(xiāng)土情結(jié)而可入畫。我是首先看到齊白石畫的芋葉，其后，才看到真芋的。在一方小小的郵票上，那芋的肥大枝葉幾乎延伸到方寸之外了。滴下的露水，正在深淺分明的墨葉上流淌。一邊，還有兩只歌唱秋風(fēng)頌的蟋蟀。（8）我愛吃芋頭。初春，母親常常會(huì)在集市上買些小芋頭。大的煮熱，讓我們蘸著小碟子里的白糖吃。小的也不丟，留下來。我看到一小筐里放著一堆小芋頭，一個(gè)個(gè)頂著綠芽。原來母親要種。（9）芋頭開始在院子里發(fā)芽，抽枝時(shí)還要隨著培土。等到長大時(shí)，芋的風(fēng)姿有點(diǎn)像陸地上生長的荷葉，大葉子在晚風(fēng)中緩緩搖曳。有串門的人也“吁——”：（10）“你們怎么種了一院子藕??？”（11）中國的芋頭可能要數(shù)廣西荔浦芋頭最大最好。據(jù)說過去都是“貢品”。母親生前，我們?nèi)易谝黄?，看過那個(gè)關(guān)于劉墉的喜劇，荔浦芋頭作為角色在里面出場過。那時(shí)，曾有黃昏里開心的笑聲。（12）有一年，我隨一個(gè)旅行團(tuán)到過荔浦，專門在一個(gè)小火爐前買過一個(gè)，雙手捧著，邊上車邊吃，干，面，掉粒，惹得一車人看我的貪相。別人告訴我，桂林那邊也有賣的。（13）等到從桂林回中原，臨上車時(shí)，想給母親買個(gè)帶回去，卻怎么也見不到芋頭那毛乎乎的影子了。（14）后來冬天，在北中原的小鎮(zhèn)菜市場上，見到了這種荔浦芋頭，是從南方運(yùn)來的，我毫不猶豫地買了兩個(gè)，讓母親嘗嘗。（15）母親嫌太貴。（16）“不貴，芋頭都是坐火車來的，那么遠(yuǎn)?！保?7）母親還用刀片削下幾塊，說：說留下來種種試試吧。她以為還會(huì)像過去在集市上買的小芋頭呢，一個(gè)個(gè)都聽她的話。（18）來年，荔浦芋頭沉默，都沒有發(fā)芽。（選自《泥花散帖》有刪減）①“吁”是感嘆詞，相當(dāng)于“哇”，朗讀聲音可以由低到高再到低，是一種驚嘆的語氣。6．小語讀完這篇文章，作了一處批注，請你學(xué)著小語的批注①，給第9段的“吁”寫個(gè)批注。針對文章內(nèi)容和寫法，你和小語展開了討論。7．小語：帶草頭的字會(huì)發(fā)芽生長這一說法很新鮮，讓我聯(lián)想到《愛蓮說》中“青樹翠蔓”的“蔓”字，我好像看到了碧綠的藤蔓不斷牽延垂掛、在風(fēng)中搖曳的樣子。你：我也想起《陋室銘》中的“”字，它讓我仿佛看到（2）8．小語：第10段“你們怎么種了一院子藕??？”為什么要另起一段呢？你：9．小語：我曾經(jīng)讀到一首古詩《秋日漫興》，我覺得里面的“萃”跟文中第7段齊白石先生畫中的“芋”一樣有活力；畫家和詩人是如何表達(dá)這種活力的呢？你：秋日漫興【清】沈瑾學(xué)小小一村三十家，家家結(jié)個(gè)竹籬笆。田角綠擎芋頭葉，豆棚黃上絲瓜花。老牛雖瘦不偷力，濁酒譬無聊免賒。最是網(wǎng)船相識熟，尋常買得賤魚蝦。（選自《新編清詩三百首》）10．小語：荔浦芋頭是從南方運(yùn)過來的，作者應(yīng)該知道北方的土壤種不出荔浦芋頭，那作者為什么當(dāng)下不直接告訴母親呢？（提示：結(jié)合全文內(nèi)容回答）我：（2023·廣東深圳·校聯(lián)考二模）文學(xué)類文本閱讀，完成下面小題。燈如紅豆①紀(jì)昀有言：“燈如紅豆最相思?！雹谙娜昭籽椎囊雇?，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后走向陽臺(tái)，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來。③我總會(huì)想到金年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。更主要的是它有個(gè)調(diào)整亮度的開關(guān)。這是父親做了生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計(jì)工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤?！暗?，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時(shí)他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問?！岸嗔??！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！雹咴谖倚闹?，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時(shí)推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬萬沒想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和書聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）11．文童重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P(guān)人物給“我”的啟迪第一盞①積極面對困難，生活的道路會(huì)越來越明亮。第二盞父親②第三盞女同學(xué)③12．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（1）（她）把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指……（2）我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸地去睡覺。13．第②段在文中有什么作用？14．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭引用“燈如紅豆最相思”這一句，既照應(yīng)文章題目，又奠定全文感情基調(diào)。B．第⑤段母親沒有抬頭看我，反映出母親為我們趕做新衣的忙碌和深沉的愛。C．第⑧段父親執(zhí)意要將多出的兩毛錢對清，是為了給我上一堂具有教育意義的課。D．文章敘寫回憶，語言樸素自然；精選生活片段表達(dá)感情，真摯動(dòng)人。15．如何理解文中“把燈和書聯(lián)系起來的紀(jì)昀，忽然升華了我對燈相思的境界和品位”這句話？請根據(jù)文意進(jìn)行闡釋。你在成長過程中有過這樣的經(jīng)歷嗎？請寫一寫。（2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面文字，完成下面小題。月照一天雪米麗宏①風(fēng)花雪月四物中，我最喜雪。雪從寒冷中生出，有來處有歸處；設(shè)若雪霽明月升，朗朗月，瑩瑩雪，便塑出了一個(gè)剔透的琉璃世界。②雪的醞釀，總愛從彤云密布開始。幾陣風(fēng)過，樹枝呼天搶地地挑破黑云。像羽絨服裂了口，天空開始“噗噗噗”往外飛白毛兒。小時(shí)候，這樣的鵝毛雪，一冬能下好幾場。村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠(yuǎn)不醒。③雪夜，燈火搖曳，心間昏黃，夜便顯得更長。而窗外，還是那千軍萬馬銜枚疾走的風(fēng)雪。這樣的夜，爹常常掩了老黑襖，頭上裹著毛巾，去姑家跟姑父下棋。娘在炕邊做針線，偶爾翻一下爐圈邊的紅薯。她給我們哼唱“北風(fēng)吹，大雪飄……”給我們解釋“大雪冬至后，籃裝水不漏”以及“冬風(fēng)趕大雪，風(fēng)不來雪不歇”之類的老白話。我們其實(shí)都在等著爹回來：有時(shí)，他帶回一把爆米花；有時(shí)，是姑姑烙的芝麻餅；有次，竟是一只金黃的橘子。爹回來了！娘趕緊下炕，拿笤帚掃他肩背上的雪，嗔怪說：“大雪天的也不安生在家待著?！钡f：“嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭?！蔽覀儾诲e(cuò)眼珠地把焦點(diǎn)對準(zhǔn)他的手，期望從那兒再變出好吃物兒來。爹會(huì)意地伸出右手——手掌上，一顆圓潤、瑩潔的大雪球！弟弟“嗷”的一聲，搶過去，拿舌頭舔著一點(diǎn)點(diǎn)啃。娘伸手就去阻止那頑皮小兒，弟弟一縮縮進(jìn)被窩。雪球碎了，化成點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)團(tuán)濕印子。④鬧騰夠了，爹那句“有看頭”的話，讓我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微涼的窗戶紙外，究竟是何等模樣呢？⑤是的，有看頭，一點(diǎn)不差。碧藍(lán)、雪白的臘月，成為撳在心里的一枚鄉(xiāng)愁印章。⑥我小時(shí)候，家里還是窮的，但飽暖已不成問題，然而我們喜歡吃雪球，上學(xué)路上可沒少偷偷吃。我娘有次發(fā)現(xiàn)了，責(zé)怪我爹說，都是你引導(dǎo)的壞毛病。⑦吃雪，就當(dāng)吃冰棍兒，是鄉(xiāng)村孩子補(bǔ)償性的喜好。越往高處雪越甜美，樹杈上、籬笆上、山墻的墻垛上，用手拂去表面的一層，抓一把，團(tuán)成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，還會(huì)使我幸福得微微嘆息。⑧如今的冬天，雪少了。下雪的日子，幾乎成了節(jié)日。生了小孩兒以后，雪總能把為人母的我變回去，變成跟女兒一般高的位置。我們瞳孔里那六角花瓣的雪，總是剔透又多芒。溫暖的室內(nèi)，怎么能滿足與雪的親近？玻璃窗上擠扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童話的模樣。⑨我給女兒包裹嚴(yán)實(shí)，去門外空地上堆雪人。朵兒大、質(zhì)地酥的雪，沒有黏結(jié)性，團(tuán)不成形兒，只好慢慢團(tuán)。寒意浸透兩手，傻傻麻麻，像兩只胡蘿卜嫁接在手臂上。一個(gè)潦草的雪人，立起來了。小人兒被拖回屋。雪地里，就剩了雪人，它孤零零的，被飄著的雪花簇?fù)碜。袷睾虼笱┑纳瘛＂夂⒆右宦坊仡^，回屋繼續(xù)貼著玻璃窗看。也許，她的眼神里衍生的，是第一次對孤獨(dú)者的悲憫之意。她看到了雪人的寂寞，這是人與雪的相知。它們鳴和的起點(diǎn)，是一顆赤子之心。?我多么希望她也能一睹“明月雪時(shí)”的奇景，在記憶里擁有一個(gè)大雪鋪底、明月朗照的壯美奇觀，以壯人生行色。?那是一種永恒之美，詩尋四時(shí)月，月照一天雪。（選自《意林》2022年第6期）【鏈接材料】每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?！短僖跋壬芳偃缒阕鳛閷?dǎo)演，將上面的散文拍成微電影，參加校園藝術(shù)節(jié)展評，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)：【導(dǎo)演說戲】16．你需要圍繞“雪”精選鏡頭，請按時(shí)間順序?qū)⑾聢D中的情節(jié)概括補(bǔ)充完整，方便演員整體把握。雪時(shí)間情節(jié)兒時(shí)的雪母親雪夜陪伴→→弟弟貪吃雪如今的雪→我?guī)畠和嫜?7．請根據(jù)理解，仿照示例為下面的臺(tái)詞設(shè)計(jì)語氣，并陳述設(shè)計(jì)理由。臺(tái)詞重音和語氣理由娘：大雪天的也不安生在家待著。重音在“家”字，語氣是嗔怪。母親并非真的責(zé)怪父親，臺(tái)詞表現(xiàn)母親對父親雪夜外出的擔(dān)心與牽掛，體現(xiàn)家庭氛圍的和諧。爹：嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭。重音在“嗬”字,語氣是A。B【細(xì)品文本】18．請從下面兩個(gè)句子中任選一句，從修辭或人物描寫的角度賞析。（1）村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠(yuǎn)不醒。（從修辭角度）（2）用手拂去表面的一層，抓一把，團(tuán)成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。（從人物描寫角度）19．作者為什么選用“月照一天雪”作為題目？【觀影互動(dòng)】20．可能會(huì)有觀眾對第?段的內(nèi)容不理解，請結(jié)合選文和鏈接材料談?wù)劇皦研猩薄霸鲇職狻本唧w指什么？并分享一段你成長中“壯行色”“增勇氣”的經(jīng)歷。21．（2023·廣東深圳·校聯(lián)考二模）班級開展了“親情在我身邊”的主題閱讀活動(dòng)，請閱讀文章，完成問題。時(shí)間不等人畢嘯南①意識到父母老去，是一個(gè)模糊而漫長的過程。第一次有這樣具體的感知，是十四年前，我出發(fā)去濟(jì)南念大學(xué)的那一天。②舅舅開車送我和我父親去火車站，村子里的街坊鄰居都來送行。大家左一句叮嚀右一聲囑咐，熱熱鬧鬧中，青澀的我意識到自己要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐懼。③母親給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個(gè)皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)?。她又叮囑我爸，哪個(gè)包里有貴重的物件，路上一定要小心照看，別被賊偷了。父親站在一旁一直愣愣地點(diǎn)頭，像個(gè)沒開悟的和尚。④車快發(fā)動(dòng)了，母親突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西?！蔽液透赣H還恍神中，她不知何時(shí)已經(jīng)跑進(jìn)了院子，又跑了回來，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說：“差點(diǎn)就忘了。剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！雹轃狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。母親的臉擠進(jìn)了車窗里，我望著她，她也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個(gè)眼睛水汪汪的少年。⑥父親說：“走吧，時(shí)間不等人。”⑦車終究還是開動(dòng)了。⑧我坐在車?yán)?，整張臉貼在車窗的玻璃上，目光透過車窗看母親離我遠(yuǎn)去，越來越遠(yuǎn)。她的身影越來越小，我有些困惑，有些懊惱，母親怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不見她，我才意識到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而她只是停留在了原地。⑨上了火車，父親從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆白星已經(jīng)急不可待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。為了省錢，父親訂了當(dāng)晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個(gè)放在大家的桌子上。在我念大學(xué)以前，我與父親少交流，他性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關(guān)心過他在想什么。來濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個(gè)小時(shí)，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。⑩送父親去校門口的路上，我們依然沉默。那條校園里的小路，我們卻走了很久很久。第一次，對眼前的這個(gè)男人，我心里涌動(dòng)著一股巨大而微妙的情緒，我想說點(diǎn)什么，卻又不知如何開口。?路并不長，再放慢步子也有終點(diǎn)。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“爸，路上注意安全?！备赣H說：“你先回去吧，我在這兒看著你回去再走。”?我的淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)頭，淚就“吧嗒”掉下來了。?走了幾步，我停下往回看，父親依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了來送我上大學(xué)而特意添置的新行頭。他一動(dòng)也不動(dòng)，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校里跑，不敢再回頭。生怕稍慢一些，自己就要被這告別的悲傷吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只見父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成一個(gè)很小很小的人了，我已看不清楚他的模樣。?這個(gè)男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識到，他只是我的父親，一個(gè)正在老去的男人。?這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的人依然是我，停留在原地的，還是父親。（《讀者》2023年第6期有刪改）(1)同學(xué)們制作了情節(jié)梳理圖，請完成下面的表格。情節(jié)我的內(nèi)心家門口，讀大學(xué)待出發(fā)期待、恐懼道路邊，①②校園內(nèi)，③悲傷、醒悟(2)同學(xué)們進(jìn)行了閱讀分享，從不同角度品讀了本篇文章，請你也參與到討論中，完成問題。文本品讀第④段：她不知何時(shí)已經(jīng)跑進(jìn)了院子，又跑了回來，手里拎著一大袋子煮熟的花生。①體會(huì)這句話中兩個(gè)“跑”的表達(dá)效果，與同學(xué)們分享你的解讀。第⑨段：等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆白星已經(jīng)急不可待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。②請結(jié)合文本內(nèi)容，說說這句話環(huán)境描寫的作用。第⑧段：直到視線里再也看不見她，我才意識到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而她只是停留在了原地。第?段：這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的人依然是我，停留在原地的，還是父親。③本文兩次強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)去的人”“是我”，請結(jié)合文章說說有什么作用？(3)本文和《背影》都寫到“我”流淚，請結(jié)合內(nèi)容簡析他們的“淚點(diǎn)”在哪里？在你的成長過程中，也有為親情感動(dòng)的瞬間，請聯(lián)系閱讀感悟和生活實(shí)際談?wù)勀愕玫降膯⑹??！炬溄印课彝叱鋈?。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（朱自清《背影》（2023·廣東深圳·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀選文，完成小題。爆花梁剛①兒子成了現(xiàn)在這樣，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個(gè)學(xué)霸，兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績始終保持全班“第一”。②王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個(gè)漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會(huì)了。小時(shí)候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。③眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機(jī)會(huì)。兒子抬頭看一眼王莉，說：我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。兒子從媽媽手里拿過手機(jī)，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音”視頻，說：看看這段。④王莉接過看了一下?！岸兑簟变浿屏艘幻罔F流浪漢，自稱也是一名大學(xué)生，上過班，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而“虛度”，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。兒子理直氣壯地說：你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個(gè)自由的乞丐，浪漫而刺激。王莉頓時(shí)警覺起來，說：這完全是嘩眾取寵的操作。對，“虛度”也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個(gè)人都在“虛度”中生活，那這個(gè)民族離滅種就不遠(yuǎn)了。兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：我只為自己活著。⑤那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。⑥之后的一天，王莉買來四盆“三角梅”。兒子見了就說，我來幫你搬。兒子干活很勤快，以后做點(diǎn)體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間啊。⑦見兒子也喜歡養(yǎng)花。王莉說：這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。兒子爽快答應(yīng)了。他喜歡做除了學(xué)習(xí)之外的任何事情。然后，他們就各自打理自己的花了。⑧兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其他并沒什么特別。但第二年春季王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥長滿了葉子，花少得可憐。兒子奇怪了，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它。但它就是懶花。⑨王莉說。三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會(huì)“懶”在舒適區(qū)，拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時(shí)光。不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機(jī)，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時(shí)如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會(huì)爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。⑩兒子聽得很仔細(xì)，問得也仔細(xì)：什么是木本部分？就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你學(xué)習(xí)的主課，其他的電腦游戲什么的統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉……媽，兒子打斷道，講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？王莉說：這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機(jī)會(huì)吧，人這一輩子不長，美麗更不多。好吧，我想想。兒子道。?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：媽，我爆花了，沒想到我居然也能考上重點(diǎn)高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時(shí)“暴”了。（選自《羊城晚報(bào)》2022年1月19日）22．小說以“爆花”為題，有什么妙處？能不能換成“開花”？23．第2段在文中有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。24．怎樣理解文章結(jié)尾“王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時(shí)‘暴’了”。25．文中的王莉是一位怎樣的母親？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。26．兒子升入高一后，在第一次班會(huì)上向同學(xué)們講述了這段“爆花”經(jīng)歷，并發(fā)表了一段感言。請你用第一人稱把兒子的感言寫下來。（80字以內(nèi)）（2023·廣東深圳·統(tǒng)考一模）學(xué)?！坝耙曃膶W(xué)”社團(tuán)擬以下面選文為參考，拍攝一集“跟著書本去旅行——回憶家鄉(xiāng)”的紀(jì)錄片。你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌全局。根據(jù)要求，完成下面小題。粗瓷碗?yún)畏澧偻?，人們吃飯和盛放食品的器具。吃飯時(shí)，我們都會(huì)用到碗，飯店的、餐館的、路邊攤的、家里……可是，很少有人留意天天、頓頓端起的碗。其實(shí)，碗里大有乾坤，它可盛歲月，可盛歷史，可盛生活，可盛萬物，碗里有情、有自然、有世界……家的櫥柜里有四個(gè)外形粗獷的粗瓷碗，是當(dāng)年?duì)敔敒榱擞蛹依锾矶《徶玫?。如今它們盛著滿滿的光陰，無語也無聲，固守著家的溫度。②粗瓷碗是那種最普通的白瓷碗，碗邊有兩團(tuán)藍(lán)色的釉紋，口大肚淺，大腹便便的樣子。從我有了記憶開始，飯桌上就有它們的身影。每到吃飯時(shí)，我喜歡幫著擺放碗筷，一邊擺著，一邊念叨著：“這是爺爺?shù)?，這是奶奶的，這是我……”。眼前的碗，對應(yīng)著一個(gè)個(gè)正急著往家走的親人。有時(shí)，遇到我喜歡吃的東西，奶奶會(huì)捏起一塊，放進(jìn)我的嘴里，母親則佯裝慍怒。瞪我一眼，那種感覺溫暖、安詳。③家里有一個(gè)規(guī)矩，飯做好后，第一碗要盛給爺爺。奶奶給爺爺盛飯時(shí)總是說，你爺爺是家里的大勞力，家里的活兒全指望他干呢，這做好飯呀就得先給……奶奶去世時(shí)，面對鬼子刺刀也面不改色，號稱“鐵打漢子”的爺爺痛哭流涕，一個(gè)勁地用手拍打著奶奶的棺木念叨：“你走了，誰給我盛第一碗飯呀！”那副悲痛欲絕的神情，讓前來吊唁的人無不動(dòng)容。④粗瓷碗也見證了父母親幾十年的相濡以沫，沒有浪漫，有的只是每日三餐、添飯夾菜，雖樸實(shí)平淡，卻無限溫暖。每天早晨，母親會(huì)雷打不動(dòng)給父親沖雞蛋茶。在粗瓷碗里，磕上兩枚雞蛋，滴上幾滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子攪和均勻，將剛燒開的水慢慢地沖到碗里，邊沖邊用筷子攪動(dòng)，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的雞蛋穗，略微沉淀后，上面變成稀清的蛋湯，下面是稠狀的蛋花。這是母親最熟練也最拿手的活兒，原因很簡單：父親最好這一口?、莓?dāng)時(shí)，我對母親的這種做法很不以為然。后來看到臺(tái)灣作家張曉風(fēng)寫道：“看見有人當(dāng)街親熱，竟也視若無睹，但每看到一對人手牽手提著一把青菜一條魚從菜場走出來，一顆心就忍不住惻惻地痛了起來，一蔬一飯里的天長地久原是如此味永難言?。　痹瓉?，碗可盛愛??！所謂的白頭到老的愛情，所謂的天長地久，就蘊(yùn)藏在尋常的一日三餐中，蘊(yùn)藏在精心盛出的一碗飯里。那一刻也才明白，粗瓷碗中的愛情，因?yàn)橛腥杖盏牡肽睿庞刑扉L地久的豐盈。⑥粗瓷碗里除了有愛情，還有滿滿的親情。有一次，我生病了，一直高燒不止。母親覺得服用湯劑比打針副作用小，就開了一大包中草藥回家煎湯。她守在廚房的煤爐前，嚴(yán)格按照老中醫(yī)的要求去煎藥，先用大火煮沸，然后用文火細(xì)細(xì)地熬。隨著母親的辛勞，那帶點(diǎn)苦澀味兒的藥香彌漫了整個(gè)房間。⑦近兩個(gè)小時(shí)的工夫，那碗黑褐色泛著泡沫的湯藥被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心肺的奇苦，不由得翻江倒海般嘔吐起來。母親慌忙為我捶背，清掃穢物，又忍不住焦急萬分。望著她忙碌而辛勞的身影，我內(nèi)疚極了，真對不住她煎熬那碗中草藥的苦心。⑧粗瓷碗原本是十個(gè)，后來在不經(jīng)意的迎來送往中，磕了，碰了，碎了，最后只留下了四個(gè)。再后來這四個(gè)碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的細(xì)瓷碗。有一次，朋友來家里做客，碰巧前段時(shí)間碗被女兒打碎了幾個(gè)，一直沒去購買。這時(shí)，我突然想起了櫥柜里的粗瓷碗，便拿出來以解燃眉之急。端著那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友頓時(shí)樂了。那天吃了什么我都不記得了，只記得一晚上的話題都沒有離開過它。再后來，朋友去了日本留學(xué)，每次回國，捎來的禮物都是圖案各異的碗碟?？粗秋柡囊獾亩Y物，我知道碗里還藏著友情。⑨粗瓷碗里有美好的回憶，那是逝去的懵懂歲月，那是千金不換的溫情與美好。因?yàn)樗?，家的概念更加清晰，家也在無情的光陰里側(cè)影翩躚。每逢節(jié)假日，我便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥。夜晚坐在生涼的農(nóng)家小院里，天上一輪明月，碗中似乎有月光在蕩漾，讓人心醉。⑩人生很復(fù)雜，其實(shí)人生又何其簡單，簡單到只是由兩個(gè)動(dòng)作組成的一條線。一個(gè)動(dòng)作是捧起碗，一個(gè)動(dòng)作是放下碗。在捧起與放下的過程中，生命一點(diǎn)一點(diǎn)絢爛，又一點(diǎn)一點(diǎn)枯萎、終結(jié)，直到那只碗最后一次放下，永不被捧起……（選自《讀者》2022年第15期，有刪節(jié)）27．討論影片題目時(shí)，有社員認(rèn)為換成“捧放之間”更有味道，有社員認(rèn)為還是“粗瓷碗”更有味道，你覺得哪個(gè)更好呢？請說明理由。28．拍攝組發(fā)現(xiàn)第②段畫線句適合特寫鏡頭，你認(rèn)為哪些字詞可以用特寫鏡頭，為什么？有時(shí)，遇到我喜歡吃的東西，奶奶會(huì)捏起一塊，放進(jìn)我的嘴里，母親則佯裝慍怒，瞪我一眼，那種感覺溫暖、安詳。29．拍攝時(shí)，劇本組社員提出第⑧段畫波浪線內(nèi)容無需在影片中呈現(xiàn)，你是否贊同？請闡明理由。30．宜傳紀(jì)錄片時(shí)，文案組想寫一幅對聯(lián)作為宣傳語。請你根據(jù)文章內(nèi)容，寫出下聯(lián)。上聯(lián)：青瓷碗中，祖輩父母朋友回憶不斷下聯(lián)：31．該紀(jì)錄片播出后廣受好評，社團(tuán)決定拍攝“跟著書本去旅行——回憶家鄉(xiāng)”系列紀(jì)錄片，請你聯(lián)系生活，回憶你家鄉(xiāng)的值得拍攝之處，并介紹給大家?！拘≌f閱讀】（2023·廣東深圳·深圳市南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）高新中學(xué)校考三模）按要求完成小題云中記（節(jié)選）阿來①院子已經(jīng)被阿巴開辟成了一個(gè)小小的菜園。②兩場夜雨過后，松開的土里，就有新芽出現(xiàn)了。初看上去，像土上起了稀薄的綠色輕煙。細(xì)看，是一些纖細(xì)的新芽，不是一種，而是好幾種植物的新芽。③不到一個(gè)星期，阿巴就發(fā)現(xiàn)，那些自己破土而出的新芽全是蔬菜。以前遺漏在院子里的種子，當(dāng)他把院子里的泥土松開，把一塊塊石頭清理干凈后，經(jīng)過兩場夜雨就悄然萌發(fā)了。這些蔬菜長得有快有慢，卻都一一顯現(xiàn)出了它們自己的樣子。最先是菠菜，然后是芫荽和胡蘿卜，最后顯出本身形狀的是蔓菁。這是云中村人做酸菜的好材料。阿巴只是摘了些菠菜，涼拌，或者做湯。④院子里這些蔬菜長起來后，阿巴睡覺時(shí)連門都不關(guān)。日子過得慢，阿巴醒得越來越晚。睜眼時(shí)，剛好看見早晨斜射的陽光把那些翠綠的葉片照耀得晶瑩剔透，葉片邊緣上墜著的露珠閃閃發(fā)光。這情景，使他擺脫過于寂寞，以及在一個(gè)被世界遺棄的村子中特別容易產(chǎn)生的沮喪。沮喪。是的，沮喪。阿巴自己也對此感到奇怪。隨著村里人到了移民村，尋找到新的安身之地，他就想著自己有一天會(huì)回來。他回來，因?yàn)樽约菏沁@個(gè)村子的祭師。他是為了那些亡魂回來的。一個(gè)沒有一個(gè)人的村子，一個(gè)注定要從世界上消失的村子。地質(zhì)專家勘探村子出現(xiàn)巨大裂縫后下了結(jié)論。⑤阿巴，是被一只鹿驚醒的。村子的廢墟里，植物特別的香氣吸引了這只鹿。⑥起初是一叢山絲苗。山絲苗的葉子如一只只手掌張開，鹿用鼻子碰碰，香氣強(qiáng)烈。但當(dāng)它伸出舌頭想把葉子卷進(jìn)口中，卻覺得粗糙難咽。鹿再往村子深處走。它碰到了開花的油菜。那是某戶人家曾經(jīng)的院落，現(xiàn)在長滿了葉片碩大的牛蒡，葉子嫩綠的油菜就長在牛蒡中間。這東西也不好吃，葉片帶著辛辣的味道。鹿繼續(xù)往前走，掀動(dòng)著鼻翼，左右轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，來到了阿巴家的院子里。⑦阿巴坐在床上，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕眼下這不可思議的情景，像幻覺一樣突然就消散了。⑧鹿慢慢走進(jìn)了院子，左右張望一陣，就垂下頭在阿巴的菜園里挑選可口的食物了。先用鼻子去聞，然后用舌頭卷一點(diǎn)點(diǎn)葉子到嘴里嘗嘗。它不喜歡芫荽，喜歡胡蘿卜，不喜歡菠菜，喜歡蔓菁。阿巴聽到鹿嚼食蔓菁葉子時(shí)嘴里發(fā)出的聲音。鹿一共吃了三株胡蘿卜和一棵蔓菁。阿巴就那樣靜坐在床上，像被施了定身法一樣一動(dòng)不動(dòng)。直到鹿吃飽了，出了院子，他還是中了魔法一樣一動(dòng)不動(dòng)。⑨……⑩一個(gè)月后，云丹又一次上山來，按照約定，把給養(yǎng)給阿巴送來，還帶來蔬菜種子。?云丹看到小菜園里已經(jīng)長出來好幾種蔬菜，就問：你不是沒有種子嗎？云丹想想又說：“那是以前掉落的種子都發(fā)芽了?！?阿巴笑了，說：現(xiàn)在我還有一群鹿了，每天它們都從山上下來，一起吃草。?云丹不相信：鹿？你以為當(dāng)了個(gè)祭師，就什么都能看到了？你看到的是鹿的鬼吧？你我十幾歲大的時(shí)候，阿吾塔眥山上的鹿就絕跡了。?云丹上山來時(shí)，中午已過，每天都下山來的鹿群已經(jīng)回山上去了。?云丹臉上現(xiàn)出譏笑的表情：人民公社時(shí)，為了向國家上繳鹿茸，瓦約公社的狩獵隊(duì)早把山上的鹿打光了。鹿群？你是沒找到鬼，就以為找到了鹿吧。?真的有鹿！阿巴跳到菜園里，指著只剩下幾根斷莖的蔓菁說：鹿都到我菜園里來了，這棵蔓菁就是那頭鹿吃掉的！那是頭雄鹿，長著好漂亮的一對鹿茸！?那你該打死它，一對鹿茸，那你就發(fā)財(cái)了！?阿巴猛烈地?fù)u頭，他口氣堅(jiān)定：不，不，死了那么多生命，云中村不要再死什么東西了。伙計(jì)，沒有死亡，只有生長。什么東西都在生長。瞧，連這么多年埋在地下的種子，只要松一松土，再來一點(diǎn)雨水，就又發(fā)芽生長了?；镉?jì)，我喜歡云中村現(xiàn)在的樣子。（有刪改）[注]①本文節(jié)選自《云中記》，該文是作家阿來為紀(jì)念“5.12”汶川大地震創(chuàng)作的一部獻(xiàn)給死難者和消失的村莊的長篇小說，講述了在汶川地震后，四川一個(gè)三百多人的藏族村落，傷亡一百余人，并且根據(jù)地質(zhì)檢測，村子所在的山坡將在幾年內(nèi)發(fā)生滑坡，于是在政府的幫助下，整村搬遷至一個(gè)安全的地方。村里祭師總是惦念著那些死去的人，最終決定以自己的方式去照顧那些在地震中逝去的亡靈。②阿巴：云中村的祭師。祭師的職責(zé)就是奉侍神靈和撫慰鬼魂。32．梳理小說情節(jié)，將下面圖表補(bǔ)充完整。33．請從重音、語速方面設(shè)計(jì)朗讀，并陳述設(shè)計(jì)理由。睜眼時(shí)，剛好看見早晨斜射的陽光把那些翠綠的葉片照耀得晶瑩剔透，葉片邊緣上墜著的露珠閃閃發(fā)光。34．聯(lián)系語境分析加點(diǎn)詞表現(xiàn)的人物心理。阿巴就那樣靜坐在床上，像被施了定身法一樣一動(dòng)不動(dòng)。直到鹿吃飽了，出了院子，他還是中了魔法一樣一動(dòng)不動(dòng)。35．小說用大量筆墨寫云丹與阿巴的對話，這對阿巴這個(gè)人物形象的塑造有什么作用？36．閱讀本文，你或許對生命與自然、災(zāi)難與家園、堅(jiān)守與追尋等有了自己的思考。請任選其中一組關(guān)鍵詞，結(jié)合文章、鏈接材料與生活體驗(yàn)，寫下你對本文主題的理解。鏈接材料：大地震動(dòng)人民蒙難因?yàn)槌艘乐褂诖蟮厝藷o處可去——摘自《云中村?序》（2023·廣東深圳·深圳市高級中學(xué)校考模擬預(yù)測）閱讀下面選文，完成后面小題小人物契訶夫①“尊敬的閣下，父親，恩人！”文官涅維拉齊莫夫在起草一封賀信，“祝您在這個(gè)復(fù)活節(jié)及未來的歲月中身體健康、吉祥如意，并祝闔府安康……”②燈里的煤油快要燒干，冒著黑煙，發(fā)出焦臭味。桌子上，在涅維拉齊莫夫?qū)懽值哪侵皇峙赃?，一只迷途的蟑螂在慌張地跑來跑去。③“還得給那個(gè)混蛋，再寫點(diǎn)什么呢？”涅維拉齊莫夫這樣思忖著，抬眼望著熏黑的天花板。這值班室讓他感到像沙漠般荒涼，他不僅可憐起自己來，也可憐起那只蟑螂了……④“我值完班還能離開這里，可它卻要一輩子在這里值班，”他伸著懶腰想道，“苦悶啊！”⑤看門人巴拉蒙已經(jīng)不擦皮靴了……他一手拿著刷子，一手畫著十字，站在通風(fēng)小窗前聽著……“打鐘了，先生?！彼麑δS拉齊莫夫小聲說。⑥涅維拉齊莫夫把耳朵湊到小窗口，也傾聽起來。復(fù)活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進(jìn)室內(nèi)。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來來往往的馬車轆轆作響?！叭苏娑喟?！”涅維拉齊莫夫看了看下面的街道，嘆口氣說，“有多少笑聲和談話聲！只有我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著。而且每年都是如此！”⑦“誰叫您拿人家的錢呢？要知道今天不該您值班，是扎斯杜波夫雇您當(dāng)替身。別人都去玩樂了，您卻在這里替人值班……這是貪財(cái)啊！”⑧“見鬼，這怎么叫貪財(cái)呢？才兩個(gè)盧布，外加一條領(lǐng)帶……是貧窮，而不是貪財(cái)！要是能跟大伙兒一道去做晨禱，然后開齋，那該多好啊……喝上那么幾杯，吃點(diǎn)冷葷菜，然后躺下睡他一覺……這時(shí)你會(huì)感到自己是個(gè)人……唉……我這一輩子算完了！你瞧，有個(gè)騙子坐著四輪馬車招搖過市了，可你卻不得不待在這里?！雹帷案魅擞懈魅说脑旎?。上帝保佑，您也坐上四輪馬車的?！雹狻拔遥亢?，不行，伙計(jì)，你開玩笑。即使拼了命，我這九品文官也上不去了……我沒有受過教育?！?“我們的將軍也沒有受過教育，可是……”?“嘿，我們的將軍，他在做將軍之前，早偷盜了十萬公款。他那副派頭，伙計(jì)，我可比不上……憑我這副模樣也不會(huì)有什么出息！連姓也糟透了：涅維拉齊莫夫①！總而言之，伙計(jì)，這種處境是沒有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意——那就去上吊……”?涅維拉齊莫夫離開通風(fēng)小窗，苦惱地在各個(gè)房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。鐘聲變得越來越響……?“要不從值班室溜走？”涅維拉齊莫夫想。不過，這種逃跑不會(huì)有什么好結(jié)果……就算復(fù)活節(jié)這一天過得很好，很舒服，可是往后又怎樣呢？依舊是陰暗的四壁，依舊要受雇于人代人值班，依舊要寫這種賀信……?他熱切地想突然出現(xiàn)在大街上，匯入熱鬧的人群中，參加節(jié)日的慶典……他想起了剛才一位太太乘坐的四輪馬車，想起了庶務(wù)官穿了就神氣活現(xiàn)的那件大衣……他想起了勛章、新皮靴、暖和的床鋪和袖子沒有磨破的文官制服……他之所以想起這些，是因?yàn)檫@些東西他都沒有……?“要不要去偷？”他又想，“據(jù)說，一些人帶著贓物都逃往美洲。不過鬼知道這個(gè)美洲在什么地方！看來要能偷會(huì)盜，還得受過教育哩?！?鐘聲停了。此刻只能聽到遠(yuǎn)處的馬車聲和巴拉蒙的咳嗽聲，可是涅維拉齊莫夫的滿腔愁苦和憤恨，卻變得越來越強(qiáng)烈，越來越難以忍受。?“寫告密信呢？普羅什金一次告密，日后就步步高升……”涅維拉齊莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟑螂還在桌上爬來爬去，找不到安身之處……“告密怎么行！這種東西一寫，日后我定會(huì)受到申斥，我這個(gè)笨蛋只能見鬼去！”?于是目光又落在他起草的那封賀信上。這信是寫給一個(gè)他十分憎恨又懼怕的人的，十年來，他一直向這個(gè)人請求把他從十六盧布的職位提升到十八盧布的職位上……?“啊……你還在這里跑，鬼東西！”他憤恨地一巴掌拍在那只不幸讓他看到的蟑螂身上，“真討厭！”?蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬著細(xì)腿……涅維拉齊莫夫捏住它的一條腿，把它扔進(jìn)玻璃燈罩里，燈罩里突然起火，發(fā)出噼噼啪啪的聲響。?涅維拉齊莫夫這才感到略為輕松些。【注】①涅維拉齊莫夫：在俄語中，這個(gè)姓與“襯褲”的發(fā)音相近。37．契訶夫在《手記》中說道：“我們在卑屈和偽善之下，非常疲倦了?！闭埬憬Y(jié)合文章，談?wù)勀S拉齊莫夫是個(gè)怎樣的人。38．請自選角度賞析句子，并分析其作用。復(fù)活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進(jìn)室內(nèi)。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來來往往的馬車轆轆作響。39．文章多次出現(xiàn)“蟑螂”，請結(jié)合文章談?wù)動(dòng)惺裁醋饔茫?0．有人建議文章標(biāo)題應(yīng)改為“兩個(gè)小人物”，你覺得可以嗎？為什么？41．在一次讀書分享會(huì)上，幾名同學(xué)針對涅維拉齊莫夫最后的結(jié)局展開了討論，最后出現(xiàn)了以下兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)1：復(fù)活節(jié)過后，涅維拉齊莫夫仍像往常一樣，幻想著他爸爸可以將他提升到十八盧布的位置上。觀點(diǎn)2：涅維拉齊莫夫改變了以往的生活狀態(tài)，靠自己的能力過上了安穩(wěn)幸福的生活。請你結(jié)合文章內(nèi)容評價(jià)以上兩種觀點(diǎn)。（2023·廣東深圳·深圳市高級中學(xué)?？级＃╅喿x下面的選文，完成下面小題。班級組織了科幻作品讀書分享活動(dòng)，請你完成以下閱讀任務(wù)。戈壁上的小屋陳世旭①那一年，我與幾位作家一起去青海深入生活，主要任務(wù)是采訪上世紀(jì)50年代末內(nèi)地“援青”的郵電職工。②將近一個(gè)月，我們在地廣人稀的青海，白天行車，晚上訪談。我生長在繁華的江南城市，戈壁的空曠、遼闊、靜謐，令我震驚。只有在戈壁上，才真正可以見到天似穹廬，才真正可以看到弧形的地平線。公路好像把地球劈成了兩個(gè)半圓，在陽光下閃閃發(fā)光，永無休止地伸展在我們的視野里。寂然無聲的茫茫戈壁，除了風(fēng)蝕和地殼運(yùn)動(dòng)之外，似乎沒有任何變化地存在了億萬斯年。寂寞似乎像時(shí)間一樣永恒。在這里，最起碼的愿望常常成為一種奢侈——哪怕需要的只是一片剛剛能遮住腦門的綠蔭。強(qiáng)烈的紫外線無情地扎進(jìn)面部，留下血紅的烙印；戈壁風(fēng)沙如同鋒利的雕刀在臉上刻下粗糙的皺紋。③這樣說，并不意味著我們的旅途只有蒼涼，也會(huì)有意外的驚喜。④那一天，夕陽在風(fēng)沙里沉浮。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一個(gè)黑點(diǎn)。這是一個(gè)郵電線務(wù)站。屋子里，簡樸而整潔，電話交換臺(tái)竟是用石塊壘成的。屋子里只有一個(gè)瘦削的年輕人，黝黑，但眉清目秀。線務(wù)站不在預(yù)定的訪問日程里。但這次偶然的相遇，卻帶來了一場讓我最難忘、心靈最受撼動(dòng)的訪談。⑤這位瘦削的年輕人，給我們講起了他與這個(gè)線務(wù)站之間的故事……⑥在西寧搭的便車整整走了三天，終于把我留在去往縣城岔路口一片揚(yáng)起的塵土里。我看到父親背著郵包，迎面向我走過來。⑦“我代表我們?nèi)謥碛幽恪１丬嚫悴缓镁统霾碜?，說不準(zhǔn)時(shí)間，怕你到了見不到我，我昨天半夜就從局里出發(fā)了，在這里等了你一整天。”之后，他把我的行李小心地放進(jìn)一輛手扶拖拉機(jī)的拖斗里。⑧“快點(diǎn)上車吧，我們還有很長的路要走呢?！雹嵛也恢朗遣皇侵档酶吲d。幾天跑下來，我的心情壞透了。我有點(diǎn)想哭。我聽說過，有些像我一樣從郵校畢業(yè)分配到基層的人，從西寧出發(fā)兩天，就說什么也不肯再往前走了，轉(zhuǎn)身搭便車返回。我與父親在半夜以后到達(dá)了縣城。一條不足兩百米的街，兩邊都是輪廓硬朗的房子。有幾星昏黃的亮光從黑暗中透出來。這個(gè)夜晚到達(dá)的并不是目的地。我們將要去的那個(gè)線務(wù)站，離縣城還有一百多公里?？h境平均海拔四千米，年平均氣溫零下十五攝氏度。嚴(yán)寒使人望而卻步。父親之前的局長，沒有一個(gè)干到任滿。父親卻說，除非組織另有需要，他會(huì)堅(jiān)守到底。⑩父親來青海后，最初是鄉(xiāng)郵員。幾十年的時(shí)間，他在這里的山地、草場和戈壁走瘸了兩條腿。但他喜歡這里，說這里空氣稀薄，但很清新；人煙稀少，但人很熱情；還有不常見到的野生動(dòng)物，不怕人，跟人很親近。?兩天后，父親開著手扶拖拉機(jī)，把我送到了線務(wù)站。我與青海的緣分與父母有關(guān)。他們自“援青”后就再?zèng)]回過家。我在西寧郵電中專畢業(yè)后，按父親的意愿，就回到了縣里。到線務(wù)站后，除了局里同事隔些日子給我送一趟糧食、煤和維修零件，大部分日子里，我見不到一個(gè)人，看見的只能是太陽和月亮的換班。今天和明天完全一樣，就像珠串上的兩顆珠子。?有天早上，我忽然聽見了鳥叫。我疑疑惑惑地從床上爬起來，疑疑惑惑地推開窗子——真的有一只鳥，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！我慌慌張張地?fù)涞介T外，興奮得全身發(fā)抖。以后的日子，我每天查完線路就是全神貫注地看著那只鳥，飛出去，又飛回來，從不知什么地方銜來了干草，銜來了土塊。于是荒灘上，有了兩個(gè)巢：一個(gè)是鳥巢，一個(gè)是線務(wù)站；有兩個(gè)生命：一個(gè)是鳥，一個(gè)是我。我們相依為命了。我把拌炒面的曲拉和最新鮮的烤餅都留給了它。我一聲口哨，它就飛到我的窗子里來，在屋子里神氣地走來走去。我出去查線或是查線回來的路上，它會(huì)出其不意地從我身后一下子撲到我的肩膀上。?可是，卻從縣局里來了電話：?“線路上是不是有鳥巢？”電話里傳來父親沙啞的聲音：“得移掉它。鳥巢里要是有鐵絲什么的，可能會(huì)給線路造成短路?！?“不！”我堅(jiān)決掛掉了電話。?第二天，我被鳥凄厲的叫聲驚醒。我爬起床，看到那只鳥正拼命地?fù)浯蛑业拇皯?。窗外站著父親，他已經(jīng)把鳥巢從線桿上端下來了。?“要不，你會(huì)下不了手的?！彼麧M臉（）地看著我。?父親退休的時(shí)候，省局在西寧市為第一代“援青”人蓋了宿舍。但父親不肯去住。一直到去世，他都住在縣里……?直到他講完了，良久不再吭聲，我們這撥人還是一片靜默，甚至，有淚水滴落的聲音……42．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這篇訪談通過采訪者的自述，展現(xiàn)了人物的精神面貌和內(nèi)心世界，真實(shí)可信。B．標(biāo)題“戈壁上的小屋”既點(diǎn)明了故事所發(fā)生的地點(diǎn)，同時(shí)吸引讀者閱讀興趣。C．第⑨段通過“我”和其他分配到基層的郵校畢業(yè)生對比，襯托“我”的堅(jiān)持。D．第⑩段運(yùn)用插敘手法，敘述父親工作經(jīng)歷，豐富了父親形象，深化文章主旨。43．閱讀全文，結(jié)合自己的理解，探究文中“我”留在戈壁線務(wù)站的原因。44．結(jié)合語境，按要求賞析第?段劃線句子。今天和明天完全一樣，就像珠串上的兩顆珠子。（修辭角度）45．第?段畫線句的括號內(nèi)選填一個(gè)詞語，結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。A慚愧

B憤怒46．作者此行主要任務(wù)是采訪上世紀(jì)50年代末內(nèi)地“援青”的郵電職工，卻寫了一個(gè)年輕線務(wù)員的訪談。請簡要分析這樣寫的作用?！荆?023·廣東深圳·深圳市高級中學(xué)?？家荒＃╅喿x下面選文，完成下面小題。父親的影子陳永林①村人都極喜歡我，誰家有好吃的，如炒了蠶豆，花生，就大把大把地往我口袋里塞，不把我口袋裝滿不罷休；誰家飯桌上有兩條魚，非得夾條魚給我吃。②村里的小孩都極羨慕我。他們都問過我：“他們?yōu)樯抖枷矚g你，不喜歡我？”我說：“不知道。”③后來我知道了。④那時(shí)的我成了孩子王，村里的同齡小孩都聽我的話，我想欺負(fù)誰就欺負(fù)誰，我甚至敢欺負(fù)長得比我高半個(gè)頭的小孩。他們都不還手。⑤父親也總罵我，說積攢了半輩子的好名聲要?dú)г谖沂掷锪?。父親有時(shí)氣得打我，母親便把我摟在懷里，與父親轉(zhuǎn)著圈。父親便對母親說：“你會(huì)害了他的。”⑥父親要我跟他學(xué)醫(yī)，我看不上赤腳醫(yī)生這一職業(yè)。母親也勸我，可我就是不想做赤腳醫(yī)生，覺得做赤腳醫(yī)生一點(diǎn)也不好，有時(shí)半夜，都得被村人叫醒，睡覺都睡不安穩(wěn)。尤其是刮風(fēng)下雨的冬天，得從熱窩子里爬出來去病人家，真是活受罪。⑦父親說：“苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，怕啥？我賺到了好名聲。”⑧其實(shí)我不跟父親學(xué)醫(yī)主要一點(diǎn)還是不想活在父親的影子里。擔(dān)心別人總拿我同父親比，我也知道我再怎么努力，也不可能超過父親。⑨父親的影子卻時(shí)時(shí)追隨著我，甩都甩不掉。⑩為了逃出父親的影子，我便來到縣城。我想縣城里認(rèn)識父親的人總少吧。我不會(huì)再聽到嘆氣聲，不再看到怪眼神了。我們幾個(gè)人瘋狂地玩，縣城里玩的東西比鎮(zhèn)上玩的東西多。但玩要錢，吃也要錢，身上的錢花完了，我們只有鋌而走險(xiǎn)地偷。?但第一次偷就被抓住了。一男人要報(bào)警，我們都很害怕，怕坐牢，更怕家里人知道我們做小偷的事，都跪下求他。他仍報(bào)了警。后來，他仔細(xì)看了一下我的臉，說：“你不是陳醫(yī)生的兒子吧？”我不出聲，同伴興奮地說：“是，他是陳醫(yī)生的兒子?！本靵砹耍侨私o警察一個(gè)勁賠不是，說我們同他是一個(gè)村的人，來他這兒玩，他以為是小偷，誤會(huì)了。警察便走了。他掏出一百塊錢遞給我，說：“你們走吧。今天放過你們是看陳醫(yī)生的面子，陳醫(yī)生是個(gè)好人，是個(gè)好醫(yī)生。那時(shí)我家窮，連看病的幾塊錢都拿不出，可你父親見我沒去你家，想我準(zhǔn)是沒錢，他便來我家了，給了我藥，給我打了針。”那男人竟然掉眼淚了，“我一輩子都記得你父親，但我沒想到你一點(diǎn)也不像你父親。你應(yīng)該做你父親一樣的人?！?我便來到市里，市里總沒人認(rèn)識父親吧。?但我錯(cuò)了。我們喝多了酒，三個(gè)人坐一輛摩托車兜風(fēng)。摩托車撞在一棵樹上，我們都昏過去了。因馬悅坐在最后，傷得最輕。他醒來后，攔了輛“的士”，把兩個(gè)同伴送到醫(yī)院。醫(yī)院竟要先收五千元押金，馬悅口袋里只有幾十塊錢。馬悅便一見醫(yī)生就說：“認(rèn)識陳茂林醫(yī)生不？”一連問了十幾個(gè)醫(yī)生，才有一個(gè)醫(yī)生說：“你是說鄱湖嘴村的陳茂林醫(yī)生？他怎么啦？”馬悅說：“他兒子出了車禍，因交不起押金正躺在醫(yī)院門口?！蹦轻t(yī)生忙叫護(hù)士把我們推進(jìn)了急救室。?我醒來后，那醫(yī)生對我說：“你父親是個(gè)好醫(yī)生，小時(shí)我發(fā)了三天高燒，燒成肺炎。你父親一邊罵我娘，一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。如不是你父親，我可能已不在人世了。我學(xué)醫(yī)同你父親有很大的關(guān)系，我想做一個(gè)像你父親一樣的好醫(yī)生。”?出院后，我來到了省城。?我不想再混日子，我四處找工作，卻找不到，我連吃盒飯的錢都掏不出來。小偷小摸的事，我再也不愿干了。我只有撿破爛賣。晚上就睡立交橋下。?后來我見一家公司在報(bào)紙上登了招倉庫管理員的廣告，便去了那公司。公司負(fù)責(zé)招聘的人見我落魄的樣，只說了兩個(gè)字，不要。我說了許多好話，可他臉上一點(diǎn)表情也沒有。我最后試探他說了句：“你認(rèn)識陳茂林醫(yī)生不？我是他兒子?！蔽艺f這話一點(diǎn)也不抱希望，只是病急的人亂投醫(yī)，只是掉了河中的人見了根稻草就抓住。哪知奇跡就出現(xiàn)了，他說：“你真的是陳醫(yī)生的兒子？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他很激動(dòng)，“想不到你是陳醫(yī)生的兒子，真想不到。你爸真是個(gè)好人，記得我沒錢交學(xué)費(fèi)，一個(gè)人站在學(xué)校門口哭，你爸知道后，給我交了學(xué)費(fèi)?！彼难劾餃I光閃閃的。?我便留下來了。?過年時(shí)，我回家了。我對父親說：“爸，我要跟著你學(xué)醫(yī)，成為一個(gè)像你一樣的人?！?我也知道父親的影子會(huì)一輩子緊緊跟著我。47．下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小說采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是“我”的成長經(jīng)歷，暗線是父親對他人的幫助，小說明暗線交織，展開情節(jié)，刻畫人物，意蘊(yùn)豐富而且深刻。B．小說中的“我”起初并不想學(xué)父親做個(gè)赤腳醫(yī)生，父親就勸慰我“苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，怕啥？我賺到了好名聲”，這表明父親做鄉(xiāng)村醫(yī)生的動(dòng)機(jī)不純。C．文章用大量的筆墨寫“我”為了不做赤腳醫(yī)生，逃出父親的影子，寧可在外游蕩，甚至鋌而走險(xiǎn)偷東西，是為了表現(xiàn)“我”的青春叛逆和缺乏責(zé)任感。D．小說情節(jié)曲折地展現(xiàn)了“我”對父親及其職業(yè)由不理解到理解的認(rèn)知的轉(zhuǎn)變過程，意蘊(yùn)深刻，揭示了現(xiàn)代社會(huì)中家庭、倫理、親情之間的嚴(yán)重缺席。48．小說開頭兩段寫“村里的人都極喜歡我”“村里的小孩都極羨慕我”這樣的情節(jié)安排有什么作用？請簡要分析。49．小說結(jié)尾“爸，我要跟著你學(xué)醫(yī)，成為一個(gè)像你一樣的人”，小說中的父親是怎樣的一個(gè)人？請舉例分析。50．如何理解最后一段“我也知道父親的影子會(huì)一輩子緊緊跟著我”這句話？51．有人說，這篇小說的主人公是父親，也有人說是“我”，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?023·廣東深圳·深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的選文，完成下面小題。拾饅頭的父親莫言①16歲那年，我考上了全縣城最好的高中。聽人說，考上這所學(xué)校就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)。父親欣喜不已，千叮嚀萬囑咐，希望我將來能考上大學(xué)，將來坐辦公室就不用下地種田了。②恰巧這時(shí)我家在縣城的一個(gè)親戚要搬到省城去住，他們想讓我父親去幫忙照看一下房子，還給父親建議說在縣城養(yǎng)豬是條致富路子，因?yàn)榭h城人多，消費(fèi)水平也高，肯定比農(nóng)村賣的價(jià)錢好。父親欣然答應(yīng)，一來這確實(shí)是個(gè)好法子，二來在縣城還可以順便照顧一下我。③等我在高中讀了一個(gè)學(xué)期后，父親在縣城也壘好了豬圈，買來了豬崽。我平時(shí)在學(xué)校住宿，星期六的時(shí)候就去父親那兒過夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時(shí)間回家去推飼料。④豬漸漸長得大起來，家里的飼料早已吃了個(gè)精光，親戚送給我們家的飼料也日趨減少。買飼料吧，又拿不出錢來，父親整日顯得憂心忡忡。我也愁在眉上急在心里，但也一籌莫展。有一天我去食堂打飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)常常扔饅頭，倒飯菜，我突然想到，把這些東西拾起來喂豬不是挺好嗎。我回去跟父親一說，父親高興得直拍大腿，說真是個(gè)好主意，第二天他就去拾饅頭剩飯。⑤我為自己給父親解決了一個(gè)難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)砹藷o盡的煩惱。父親那黑乎乎的頭巾，臟兮兮的衣服，粗糙的手立時(shí)成為許多同學(xué)取笑的對象。他們把諸如“丐幫幫主”、“黑橡膠”等侮辱性的綽號都加在了父親頭上。⑥我是一個(gè)山村里走出來的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視。好在同學(xué)們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來時(shí)，我就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但我內(nèi)心害怕被別人識破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增。終于有天我對父親說：“爹，你就別去了，甭叫人家都知道了，會(huì)嘲笑我……”⑦父親臉上的喜悅一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父親的煙鍋一紅一紅的，良久父親才說：“我去還是去吧！不和你打招呼就是了。這些日子，正是豬長膘的時(shí)候，不能斷了糧的”。我的淚就落下來。對不起了父親，我是真心愛你的，可你偏偏是在學(xué)校里拾饅頭，我怕被別人看不起呀?、嘟酉聛淼娜兆?，父親繼續(xù)拾他的饅頭，我默默地讀書，相安無事。我常常看見父親對著張貼成績的布告欄發(fā)呆，好在我的成績名列前茅，可以寬慰父親的，我想。⑨1996年的冬天，我期末考的成績排在了年級前三名，而且還發(fā)表了許多文章，一下子名聲鵲起。班里要開家長會(huì)，老師說讓我父親來一趟。我的心一下子就涼了，我不知?jiǎng)e人知道那拾饅頭的人就是我父親時(shí)會(huì)怎樣嘲笑我。伴著滿天風(fēng)雪回到家，我對父親說：“爹，你就別去了，我對老師說你有病……”⑩父親的臉色很難看，但終究沒說什么。?第二天，我挾著風(fēng)雪沖到了學(xué)校，坐在了教室。家長會(huì)開始了，鼓掌聲和歡笑聲不斷，我卻一直焉焉呆呆，心里冰涼得厲害。父親啊，你為何偏偏是一個(gè)農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢！?我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗外。天哪！父親，我拾饅頭的父親正站在教室外面一絲不茍地聆聽老師和家長們的談話，他的黑棉襖上落滿了厚厚的積雪。我的眼淚就嘩嘩地流了下來。我沖出教室，將父親拉進(jìn)來，對老師說：“老師，這是我爹”。?掌聲一下子如潮雷動(dòng)……?回去的路上，父親仍挑著他撿來的兩桶饅頭和飯菜。父親說：“你其實(shí)沒必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有”。?以后，同學(xué)們再也沒有取笑過父親，而且都自覺地將剩飯菜倒進(jìn)父親的大鐵桶里。?1997年的金秋九月，父親送我來省城讀大學(xué)。我們鄉(xiāng)下人的打扮在絢麗繽紛的校園里顯得那么扎眼，但我卻心靜如水，沒有一絲怕被人嘲笑的憂慮。我明白，在這個(gè)世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己要看得起自己。正如父親說的那樣：別人的歧視都是暫時(shí)的，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有。為了更好地梳理文章情節(jié)，感悟情感變化，有同學(xué)讀后制作了下面的表格來幫助理解。請按要求完成小題。主要情節(jié)建議父親拾饅頭剩飯求父親不再拾饅頭剩飯（3）沖出教室拉父親進(jìn)來參加家長會(huì)父親情感體現(xiàn)高興（2）臉色難看（4）“我”情感體現(xiàn)（1）落淚心涼不再自卑52．通讀全文，從文章的相應(yīng)段落中概括詞語填寫在上面表格的（1）-（3）處。53．上面表格中（4）處，有同學(xué)認(rèn)為用“喜極而泣”好，有同學(xué)認(rèn)為用“喜笑顏開”好。你覺得用哪個(gè)詞更好？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容分析。喜極而泣：由于高興到了極點(diǎn)而哭泣，形容非常高興。喜笑顏開：形容十分高興，滿面笑容的樣子。（摘自《新華成語詞典》）54．請自選一個(gè)角度，賞析?自然段中的劃線語句。父親啊，你為何偏偏是一個(gè)農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢！55．文題是“拾饅頭的父親”，但父親拾起的不僅僅是饅頭，聯(lián)系文章內(nèi)容，你認(rèn)為父親還幫我拾起了什么呢？56．文章的最后寫到“別人的歧視都是暫時(shí)的，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有?！闭埥Y(jié)合自己或身邊人的具體經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。（2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的選文，完成下面小題。班級組織了科幻作品讀書分享活動(dòng)，請你完成以下閱讀任務(wù)。有人情味的機(jī)器人（星新一/文）①R先生前來拜訪F博士。短暫的閑談過后，R先生說：“機(jī)器人固然挺好，可是總令人不太滿意。”F博士反問他：“究竟哪一點(diǎn)使您不滿意呢？作為這方面的學(xué)者，我很想了解一下，今后可以參考?！雹凇昂喴卣f就是沒趣兒。機(jī)器人確實(shí)勤懇，用起來也很方便。但是，不管你命令他干什么，它總是回答：‘是，明白了?！照罗k事。準(zhǔn)確而機(jī)械地干完了事。我總覺得有些無聊?！雹跢博士雖然也想反駁，告訴他不要苛求，但還是點(diǎn)頭表示理解，說道：“我明白你的意思，我早就預(yù)計(jì)到將來會(huì)有許多人提出這樣的意見。說真的，就在前不久，我試制了新的機(jī)器人。然后，讓他出去學(xué)習(xí)人生去了。”④“你說是出去學(xué)習(xí)？讓機(jī)器人出去學(xué)習(xí)這類話，真是聞所未聞。這是怎么回事？”⑤R先生稍微有點(diǎn)驚訝，圓了眼睛。F博士做了說明。⑥“過去的機(jī)器人，在制造的同時(shí)就把基本的程序編進(jìn)去了，以后也只能再吸收一些必要的程序。因此，它就變成了機(jī)械的、準(zhǔn)確的機(jī)器人了。但是，這次不同，在存儲(chǔ)裝置上還留有剩余，讓他在人類中生活。這樣，和過去的機(jī)器人相比，當(dāng)然可以增加一些功能?！雹摺暗拇_，應(yīng)該讓他帶點(diǎn)人情味兒。那么，結(jié)果怎么樣？”⑧“昨天他才結(jié)束學(xué)習(xí)，剛剛回來。此后還要在這里試用一段，要觀察一下他的效用?！雹酭先生急切地說：“請讓我把他帶到家里使用吧。關(guān)于使用的感覺如何，由我來寫報(bào)告。對于從前那樣過于老實(shí)的機(jī)器人，我已經(jīng)膩煩得難以忍受了。用新的不會(huì)有什么特別的危險(xiǎn)吧？”“這一點(diǎn)是靠得住的。在設(shè)計(jì)上絕對保證不會(huì)對人有什么危害。但是，他從人類接受了什么樣的特性，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況，這還不太了解?！雹狻罢?yàn)槭沁@樣，才更有趣。請務(wù)必借給我。不管使用費(fèi)是多少，都由我來付?！?R先生這樣懇求，終于得到了F博士的允諾。于是，他就把從F博士那里借來的那個(gè)機(jī)器人帶回到自己的家中。?“那么……”?R先生坐到椅子上剛要說話，機(jī)器人便回答了：“好，有什么事情要吩咐嗎？”“怎么，這和過去的機(jī)器人似乎沒有很大差別。但是，也行啊。我想喝酒。給我調(diào)制一點(diǎn)叫做新蘭的混合酒。如果不知道調(diào)法，就查一下書架上的那本書?！?若是以前的機(jī)器人早就著手去干了。但是，這個(gè)機(jī)器人卻一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。R先生催促他：“喂，為什么不去干哪？是不能干嗎？”?“當(dāng)然能干。但是，喝酒不好。它對身體不好。對內(nèi)臟、對大腦都沒有好處。”?“不必?fù)?dān)心，如果胃有毛病就吃藥?！?“那才是浪費(fèi)呢！您應(yīng)該停止這些作法。如果您意志力不堅(jiān)決硬下命令非得調(diào)酒不可的話，那我就去調(diào)制，但是……”?“好吧，我明白了。我不想喝酒了?；仡^我自己調(diào)酒再喝吧。那么，不喝酒就去郊外兜兜風(fēng)吧。你給我開車吧?！盧先生又發(fā)出另外的命令。但是，那機(jī)器人還是在那里站著。當(dāng)R先生剛要說出不滿意的話時(shí)，機(jī)器人又回答了：“最近，汽車事故正在增多。有些人雖然知道機(jī)器人開車很安全，但是偏要自己抓過方向盤，所以事故就多了。如果碰上這種事可就毫無辦法了。還是在家里呆著最安全。如果您想觀賞風(fēng)景，請打開立體彩色電視。如果您想呼吸新鮮空氣，請旋轉(zhuǎn)空調(diào)裝置的按鈕。如果您說即便遇到交通事故也不要緊，硬要開車出去的話，我當(dāng)然樂于聽命，因?yàn)槲疫@身體碰上什么事故也不會(huì)破裂，毫不在乎?！?“你這家伙盡說些令人厭煩的話。這樣我也不愿駕車出去了。我困了，你把這個(gè)房間的墻壁重新裱糊一次?！?可是，機(jī)器人又答話了：“如果要我干這件事，還是再稍等一等為好。不久就要研制出一種新的糊墻紙，和以前的產(chǎn)品相比，既堅(jiān)固耐用，又不沾污垢，而且聲音回響、色彩、還有其他各個(gè)方面都很好?，F(xiàn)在重新裱糊，很快還得換上那一種。我想那太可惜了?！?“不必?fù)?dān)心花錢?！?“是，如果您在充分了解了這種浪費(fèi)后還要下這樣的命令的話……”?“夠了，夠了。算了吧。你就坐在那里休息吧。”?R先生放棄了支使他的打算。為了慎重起見，他向墻紙公司掛電話做了個(gè)調(diào)查，結(jié)果真是象機(jī)器人說的那樣，預(yù)計(jì)在最近出售新產(chǎn)品。?第二天，R先生帶著機(jī)器人，來到F博士這里。博士問道：“使用當(dāng)中感覺如何？”?“的確和以往的機(jī)器人不一樣，是帶有人情味的機(jī)器人。但是，人情味過重了，每一次下達(dá)什么命令的時(shí)候，他就忠告什么對身體不好啦、太危險(xiǎn)啦、太浪費(fèi)啦等話，這樣對主人自然是忠實(shí)的，但是使人感到不好用他，實(shí)在沒有辦法。這哪是什么學(xué)習(xí)人生，分明是在什么地方養(yǎng)成了規(guī)勸人的癖好。”?“可是，我并沒有把他送到喜歡規(guī)勸人的地方去學(xué)習(xí)呀！”?“盡管這么說，事實(shí)卻是那樣。請你仔細(xì)檢查一下吧。”?F博士一邊覺得納悶，一邊開始進(jìn)行精密檢查。這是很費(fèi)時(shí)間的，但是R先生還是抱著好奇心等待著。?過一會(huì)兒，F(xiàn)博士說道：“不錯(cuò)！的確和以前的機(jī)器人不一樣，具備了人的性質(zhì)?！?“是那樣吧？可是，他是怎么沾染上規(guī)勸人的毛病的？”?“不，那不是規(guī)勸人的毛病?！?“那么，是什么呢？”?“那是巧編借口，企圖從中偷懶的品質(zhì)?！?7．閱讀小說，梳理R先生把機(jī)器人帶回家后的情節(jié)，并完成閱讀分享題。R先生的吩咐機(jī)器人的回答結(jié)果讓機(jī)器人調(diào)制一杯酒。（2）R先生不想喝酒了。（1）汽車事故多，在家呆著最安全。（3）讓機(jī)器人重新裱糊房間的墻壁。不久就要研制出新的糊墻紙。（4）58．為什么機(jī)器人的回答會(huì)讓R先生放棄自己的提議？59．在R先生把機(jī)器人帶回家之前，小說用了很多筆墨寫R先生和F博士的對話，有什么樣的作用？60．一般認(rèn)為優(yōu)秀的科幻小說須具備邏輯自洽、科學(xué)元素和人文思考三要素。請根據(jù)文章內(nèi)容，探究本文的科學(xué)性與人文性體現(xiàn)在哪些方面。61．當(dāng)人工智能全面到來的那一刻，你認(rèn)為人類會(huì)感激科技，還是作繭自縛？請根據(jù)本文和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ú㈥U述理由?！炬溄硬牧稀吭趪a(chǎn)科幻劇《你好，安怡》中，男主人公不再熱愛駕駛，甘心坐在后座享受機(jī)器人安怡的完美代駕；大女兒連倒杯牛奶都懶得起身，抬抬手，機(jī)器人就將牛奶送到手中；小女兒在懵懵懂懂之間，依賴機(jī)器人多于家人，為了得到機(jī)器人給自己的好處，學(xué)會(huì)撒謊、失去判斷力……（2023·廣東深圳·模擬預(yù)測）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。桃園聽雨①清晨，落了一點(diǎn)雨，桃園像是洗過一般。根叔掏出手機(jī)，看了看時(shí)間，心里就溢出許多期許。昨晚，阿虎打電話說，今早八點(diǎn)準(zhǔn)來。時(shí)辰還沒到，不如散會(huì)步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。②根叔又繞著園子檢查了一圈兒，他眺望江邊的防護(hù)堤，堤上的戴勝鳥正叫得歡愉。阿虎說這鳥早先滅絕過，現(xiàn)在又出現(xiàn)，金貴著哩。阿虎說啥就是啥，他信。③桃樹下，陡然晃出一個(gè)人，人影兒越走越近。來人是發(fā)小，村里的老會(huì)計(jì)，人稱寬伯。兩個(gè)人覓了一個(gè)樹墩坐下來。④“你從城里兒子那回來的？”根叔摘下一個(gè)濕潤的桃，遞給寬伯。⑤“是呀。”⑥“城里不好嗎？”根叔笑笑。⑦寬伯就捶捶腰，臉上看不出啥表情，眉毛皺皺的，又散散的。他把桃吃完了。“真甜。今年你要發(fā)了?！雹唷爸x老哥吉言?！备逵挚戳藭?huì)天?，F(xiàn)如今從城里到村口，坐車也不過一個(gè)小時(shí)，都是平整順溜的大馬路——雖然時(shí)間來得及，可萬一阿虎就是忘了呢？想了想，他只好沒話找話：“既然城里好，那你咋還要回村？”⑨寬伯舔了一下唇，眼睛覷著根叔?！俺抢锖茫坜r(nóng)村現(xiàn)在就差？家家三層洋樓戶戶小汽車。一年到頭，大家伙兒也出去旅游。擱在以前，真是想都不敢想哩?！彼盅a(bǔ)上一句，“阿虎不是和咱說好了嗎，今天就在你這園子里，咱仨好好聚聚?！雹飧逍α??！熬椭滥悴桓彝??！?“隨口一說的事兒，咱們真能當(dāng)真？”寬伯有點(diǎn)不自信。?“不來，那是他不守信?！备迳焐焱葍海逼鸩鳖i，又道：“咱小老百姓，不求發(fā)大財(cái)，一輩子就圖個(gè)言而有信?！?寬伯點(diǎn)點(diǎn)頭。?根叔叮囑：先摘桃吧。不來，就扔給狗子吃。?寬伯會(huì)意，咧咧嘴兒，又扯過話題：“老實(shí)說，我在城里待得憋屈，還是喜歡咱這地方。從前那是苦，紅薯南瓜菜秧子充饑。就比如你這桃園，往年也只是一片灘地，一叢一叢蘆葦，風(fēng)景不差，可大家口袋里干癟?，F(xiàn)在改良水稻栽培，家家豐收，都有錢。大魚大肉吃膩了，反而想種一點(diǎn)那小米吃一口雜糧，真是怪了?！?根叔就道：“我也本想種點(diǎn)別的?？墒?，我聽專家的。專家說，這灘地種果樹好?！?“呵呵，阿虎愛吃桃，你就偏偏種桃樹?！?細(xì)雨蒙蒙，又過了半小時(shí)，兩個(gè)老漢對望了幾眼。紅紅的桃兒誘人，霧靄中，果園里竄出來幾個(gè)小孩兒，根叔讓他們隨意摘。他的心，更是焦急起來。?突然，看園子的狗叫起來了，汪汪汪，汪汪汪。根叔抬起頭，去園外瞧。寬伯跟著他，脖子伸得比根叔還長。?有一個(gè)人打著雨傘走來了。那人六十出頭，身材清瘦，衣服半舊，瞧著就一普通的鄉(xiāng)下老頭兒。他伸出兩只手，一左一右，握住根叔和寬伯的胳膊，緊緊不撒開。?“您還真是守時(shí)啊。”根叔和寬伯都非常滿意。?“可不。兩位老阿哥，還是叫我的小名阿虎。當(dāng)年，你們一個(gè)是隊(duì)長，一個(gè)是會(huì)計(jì)，都是黨員，帶著我這個(gè)懵懵懂懂的小知青弟弟，下田栽秧、修筑江堤，一起流血流汗……二十年前，我給村子提了一些建議，荒地可以再整頓，辟個(gè)果園建個(gè)禽場，搞搞副業(yè)，沒想到大伙兒這么積極響應(yīng)，現(xiàn)今公交車從城里直通村頭，村子建設(shè)得也真漂亮！阿根哥，你的桃園豐收了，我怎么能不來吃桃呢?！?“阿虎，嘗嘗鮮?！备搴蛯挷o他擺上一大盤琉璃瑪瑙般鮮亮的桃兒。?三個(gè)老伙計(jì)坐在樹下，聽雨，吃桃，敘說家常。?雨點(diǎn)子又變細(xì)了些。近處，農(nóng)田郁郁蔥蔥，如在畫中。62．下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．第③段“晃”字可見寬伯的到來出人意料，也寫出他風(fēng)風(fēng)火火的樣子。B．第?段以外貌和動(dòng)作描寫刻畫阿虎的質(zhì)樸形象，進(jìn)一步揭示人物關(guān)系。C．小說主要通過人物的對話，交代人物的身份和閱歷，推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。D．小說以第三人稱的全知視角講述故事，不受時(shí)空限制，敘述靈活自如。63．小說借桃園聽雨寫鄉(xiāng)村巨變，請簡要概括發(fā)生在鄉(xiāng)村的變化。64．結(jié)合語境，按要求賞析。（1）根叔掏出手機(jī)，看了看時(shí)間，心里就溢出許多期許。（“溢”字有何妙用？）（2）突然，看園子的狗叫起來了，汪汪汪，汪汪汪。（兩組“汪汪汪”可否刪去？）65．小說以“雨景”結(jié)尾，韻味悠長，請結(jié)合全文分析其表達(dá)效果。（2023·廣東深圳·深圳市高級中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面選文，完成下面小題。蝴蝶莊之樹司玉笙①滿身浮土的鄉(xiāng)郵員在路邊喊：“恒子，你的信！”②那時(shí)候鄉(xiāng)郵員都騎著一輛自行車，每天走村串戶的，很多人都認(rèn)識他，他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父親當(dāng)時(shí)是蝴蝶莊小學(xué)校長，新中國成立之初在外省任地方區(qū)委書記，后堅(jiān)持回家鄉(xiāng)辦學(xué)，因而在這一帶名氣挺大。③小學(xué)建起來后，周邊的閑地