幼兒園中班班級(jí)保教工作參考計(jì)劃1

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一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪聯(lián)絡(luò)與來園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在安康認(rèn)知社會(huì)等方面的開展有了初步的理解。

二、幼兒情況分析

我班幼兒全部為重生，其中局部幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理才干較弱，需要教師的悉心照顧和協(xié)助。我們將為幼兒營(yíng)建一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

安康領(lǐng)域

目的：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)適應(yīng)，進(jìn)步自理才干。

2．培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)步幼兒上下肢協(xié)調(diào)才干。

3．養(yǎng)幼兒的平安認(rèn)識(shí)，掌握必要的平安知識(shí)。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

2．鼓舞幼兒自己的事情自己做。

3．通過體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參與體育活動(dòng)，進(jìn)步上下肢的協(xié)調(diào)才干。

4．通過故事，幼兒之間的討論等方式，進(jìn)步幼兒的平安認(rèn)識(shí)。

語(yǔ)言領(lǐng)域

目的：

1．培養(yǎng)幼兒留意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、描繪詞、口齒明晰，較連接地表達(dá)自己的愿望或朗讀、講述等。

3．培養(yǎng)幼兒可以聽明白常用英語(yǔ)，并可以與其他人進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流。

措施：

1．與幼兒共同興辦班中特色區(qū)“歡樂餐車〞，使幼兒不但可以互相之間有溝通交流的時(shí)機(jī)，而且可以到達(dá)班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的時(shí)機(jī)和條件。

2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過競(jìng)賽等方式鼓舞幼兒大膽并喜歡說英語(yǔ)。

3．開展“我是小小故事星〞欄目，鼓舞幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目的：

1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，進(jìn)步幼兒的思維才干。

2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形，理解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。

3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)展排序。

4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5．喜歡種植與豢養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察理解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

措施：

1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新才干和學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)展分類。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)理解圖形的主要特征。

4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，理解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

社會(huì)領(lǐng)域

目的：

1．喜歡四周的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與協(xié)助他人。

2．喜歡民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受西方多元文化。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納他人，會(huì)分享、輪番、謙讓。

措施：

1．通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者〞，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及可以關(guān)心與協(xié)助他人。

2．通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。

3．開展“歡樂餐車〞活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人效勞。

藝術(shù)領(lǐng)域

目的：

1．可以運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)展表現(xiàn)活動(dòng)。

2．通過對(duì)四周環(huán)境事物的觀察，充沛發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)展制造，運(yùn)用繪畫，制造等多種方式表現(xiàn)出來。

措施：

1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助資料，鼓舞幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2．開設(shè)扮演區(qū)，與幼兒共同商討扮演游戲的內(nèi)容及共同提供并制造游戲資料及道具，鼓舞幼兒大膽進(jìn)展扮演。

家園共育積極與家出息展溝通交流，做到家園互動(dòng)。

措施：

1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，理解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓舞家長(zhǎng)投稿，互相交流育兒經(jīng)歷，充沛到達(dá)家園互動(dòng)。

3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。

4．充沛利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家出息展網(wǎng)上交流，處置不便之處。

三、月工作布置

九月：

1．做好重生入園的穩(wěn)定工作，逐漸建立幼兒一日生活常規(guī)。

2．第一次幼兒開展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)〔過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲〕。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

6．帶著幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1．與幼兒共同制定施行主題活動(dòng)內(nèi)容。

2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)〞，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動(dòng)。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

2．與幼兒共同制定并施行新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3．接著引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，施行與改進(jìn)。

4．半日活動(dòng)開放。

十二月：

1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充沛表達(dá)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。