大班體育計劃表

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁大班體育計劃表幼兒園體育不僅促進了幼兒的生理進展,同時對于幼兒的心理進展、社會適應等方面有著獨特的價值,是使得幼兒德、智、體、美全面進展的一種綜合性教育手段。下面是我收集整理的大班體育方案，歡迎閱讀。

大班體育方案篇一一、指導思想

以“我運動、我熬煉、我歡樂”為宗旨，仔細貫徹落實區(qū)教體局提倡的全區(qū)幼兒園深化開展陽光體育活動，提高熟悉，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒樂觀開展體育熬煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜愛的豐富多彩的戶外體育活動，培育幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與幫助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生深厚的愛好，形成愛運動的好習慣。培育幼兒良好的熬煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，削減疾病，增加體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的進展，促進幼兒體、智、德、美全面進展。使全體老師感受到：擁有健康才能擁有明天，喜愛熬煉就是喜愛生命。

二、工作重點與措施

(一)加強領導注意投入

結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓舞老師樂觀利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育嬉戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和歡樂。

(二)加強體育熬煉確保幼兒平安

加強平安教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的平安措施，做好平安應急預案，避開和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠相宜的體育活動時間，促進幼兒健康進展。

(三)開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能進展。

1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動相宜，促進幼兒身心和諧進展?；顒訄龅卦O置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己寵愛的體育嬉戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)進展。

2、老師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。老師口令要清楚，示范到位，幼兒動作嫻熟有節(jié)奏，精神飽滿。小班、托班做仿照操，中大班做輕器械操或武術操。老師在早操前要做好場地的布置和運動器械和預備工作，準時排解平安隱患。隨時提示幼兒有秩序地取放運動器械。

3、開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。依據(jù)幼兒的身心進展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間嬉戲活動，培育幼兒參與體育活動的愛好。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間嬉戲，培育幼兒參與體育活動的愛好，提高幼兒對環(huán)境的適應力量以及頑強、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注意進展幼兒體育運動的愛好和特長，提高幼兒的操作及自控力量。

4、定期邀請解放軍戰(zhàn)士來園以嬉戲的形式組織幼兒進行隊列隊形訓練，學習簡潔的擒拿格斗技能，大班幼兒學習馬步練習，正踢腿練習，馬步出拳練習，弓步練習。培育幼兒抗干擾力量以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性。

5、每周四下午全園以班級為單位，開展民間傳統(tǒng)性嬉戲活動，集體觀摩講評。

6、春秋兩季開展遠足活動，促進幼兒體能進展。

大班體育方案篇二一.本園狀況:

1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿態(tài)很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強的.

2.班級幼兒的體育運動力量、體能方面不夠抱負.

3.課外活動時候,老師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.

4.幼兒對體育運動的愛好低,不樂于參與各種帶競技性的體育活動.

二.解決方案:

1.要加強幼兒的隊列隊形的練習,加強基本動作練習.

2.幼兒學習基本的列隊.加強《課程》中要求的體能熬煉.同時逐步的培育幼兒的體育運動愛好.

3.組織老師學習基本的體育教學學問、手段.能組織幼兒進行體育熬煉.

4.各班級的體育教研員要對本班級的體育教學時時進行督促.

5.加強幼兒來園時的早熬煉組織.形式和手段呀多樣化.

6.針對大班的幼兒,要逐步培育幼兒的體育愛好.設置多樣的體育愛好活動,比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學習.

7.組織多樣化的體育競技活動,加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的溝通.

三.活動目標:

a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長.

b.體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起,將能為其進入學校后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎.

四.實施過程:

1.記錄和保存前一次討論結果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學期、學年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表.

2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度,歸類進行初步評價;記錄對比班的幼兒狀況(本學期初的體格、生長速度),同時進行評價.

3.在帶領幼兒進行體育活動時,必需要做到的:

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,老師進行必需的指導.(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素養(yǎng)練習組成)

b.每天要有1~2小時的體育運動(嬉戲)時間.

c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率狀況等.

4.留意觀看幼兒平常的飲食習慣,進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解養(yǎng)分膳食的學問.

5.每月要有一個簡潔的總結,回顧自己在一月中的教學活動,幼兒取得的實際效果.

6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改,使之達到既能熬煉身體,又能把握體育運動的技能技巧.

7.在大班級的體育課堂上老師要預備多種多樣的體育活動科目和器材,在老師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,老師有選擇的進行個別的培訓,以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用.

8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂喜愛好,將特殊的設立一個足球訓練班,培育幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧.

五.評價:

1.學期中評價,在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.

2.學期末評價,在20xx年12月~20xx年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.

3.由這2次的實踐操作評價,來撰寫自己的教研總結,評價自己的教研成果.

4.在教研組中溝通自己的心得

大班體育方案篇三一、指導思想：

依據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設豐富的嬉戲環(huán)境，供應豐富的嬉戲材料，保證充分的嬉戲時間，讓幼兒在嬉戲中動手動腦，進展幼兒的社會性情感，讓幼兒在歡樂輕松的嬉戲氛圍中獲得進展。

二、詳細目標：

1.提高幼兒在嬉戲中的主動性和樂觀性。

2.加強嬉戲的常規(guī)訓練，培育幼兒良好的嬉戲行為。

3.在豐富的嬉戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素養(yǎng)和機能。

4.樂于嘗試、探究新的嬉戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識。

5.培育幼兒嬉戲中的合作、謙讓等。

三、詳細措施：

1.合理支配幼兒的一日活動，利用相宜時間開展各種類型的體育嬉戲。

2.保證幼兒充分的嬉戲時間，為幼兒創(chuàng)設豐富的嬉戲環(huán)境，供應豐富的嬉戲材料。

3.充分發(fā)揮老師的主導性和幼兒的主動性，適時參加幼兒的嬉戲，賜予必要的指導和關心。

4.和平行班互換嬉戲。

5.充分運用家長資源，為幼兒供應必要的生活閱歷。

四、詳細嬉戲活動設計：

嬉戲主題：走、平衡

嬉戲名稱：歡樂的小青蛙

嬉戲名稱：在平衡木上走

嬉戲名稱:修橋

嬉戲名稱：平衡訓練《羊羊訓練營》

嬉戲名稱：連體人

嬉戲名稱：腳步變變變

嬉戲名稱：螞蟻排隊走

嬉戲名稱：過橋

嬉戲名稱：運磚

嬉戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走

嬉戲主題：跑

嬉戲名稱：石頭人

嬉戲名稱：小馬跑

嬉戲名稱：小鳥壘窩

嬉戲名稱：切西瓜

嬉戲名稱：吸紙跑

嬉戲名稱：歡樂運動喜羊羊

嬉戲名稱：玩鞋盒

嬉戲名稱：躲貓貓