中國石拱橋說明方法

打比方、舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引用等舉例子使它更具體，以便理解列數(shù)字使它更具體，以便理解作比較通過比較得到具體而鮮明的印象。作引用為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，打比方增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性請(qǐng)大家從文中找出體現(xiàn)說明方法的語句，并試著分析用了說明方法的好處。學(xué)以致用石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。運(yùn)用打比方的說明方法，形象地說明了石拱橋的形式優(yōu)美。

每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。

作詮釋，說明什么是聯(lián)拱石橋。趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，從長度和寬度兩個(gè)方面說明趙州橋非常雄偉。

唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

引用，說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理和施工技術(shù)更是巧妙絕倫。全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。

作引用、打比方，說明趙州橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧。1、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。打比方、作引用，形象地說明了石拱橋的形式優(yōu)美。2、趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。列數(shù)字，從長度和寬度兩個(gè)方面說明趙州橋非常雄偉。引用，說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理和施工技術(shù)更是巧妙絕倫。

3、橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。4、這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱?！瞥膹堹|說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。列數(shù)字、打比方、引用，說明趙州橋的特點(diǎn)。5、(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。作引用、打比方，說明趙州橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧。6、每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。作解釋，說明什么是聯(lián)拱石橋。7、早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。舉例子、作引用，說明盧溝橋在歷史上早就聞名世界。8、在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。舉例子、列數(shù)字，說明我國勞動(dòng)人民在建筑的起重吊裝技術(shù)方面有意想不到的辦法。（7）引用。為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。（8）摹狀貌。為了使被說明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（2）列數(shù)字。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。（3）作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。（4）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。（5）分類別。將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。

分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。例如：圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來說，也屬于分類別。注意，運(yùn)用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。（6）下定義。用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。如：

人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。

統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理