《爬行動物記》整本書教學設(shè)計_第1頁
《爬行動物記》整本書教學設(shè)計_第2頁
《爬行動物記》整本書教學設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《爬行動物記》整本書教學設(shè)計爬行動物記整本書教學設(shè)計一、課前準備1.確定教學目標：通過閱讀《爬行動物記》，使學生了解爬行動物的特征、生態(tài)以及重要性。2.準備教學材料：復(fù)印《爬行動物記》的相關(guān)章節(jié)，準備PPT或黑板，制作圖片和實物展示。二、教學過程1.導入環(huán)節(jié)-激發(fā)學生對爬行動物的興趣，可以使用圖片或視頻展示一些常見的爬行動物。-引導學生提出對爬行動物的疑問，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點。2.閱讀理解-將學生分成小組，每個小組分配一個章節(jié)進行閱讀。-學生可以自由閱讀或師生互動式閱讀。-引導學生回答相關(guān)問題，進一步理解爬行動物的特征和生態(tài)。3.組織討論-將學生重新分組，每個小組討論一個問題。-鼓勵學生分享自己的觀點和獨特的見解。-教師可以提供適當?shù)闹笇Ш鸵龑Вぐl(fā)學生思考和交流。4.圖片和實物展示-使用PPT或黑板展示一些爬行動物的圖片，讓學生觀察并描述它們的特點。-準備一些爬行動物的實物，讓學生親自接觸和觀察。5.創(chuàng)作活動-要求學生根據(jù)所學知識，創(chuàng)作一篇短篇描述爬行動物的文章或繪制相關(guān)插圖。-鼓勵學生發(fā)揮想象力，展示他們對爬行動物的理解和觀察。三、課堂總結(jié)-回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，并對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。-引導學生總結(jié)爬行動物的特征、生態(tài)以及重要性。四、拓展活動-安排到動物園或自然博物館進行實地考察，進一步了解爬行動物的生態(tài)環(huán)境和行為特征。-來賓講座：邀請專家來校進行關(guān)于爬行動物的講座。以上是《爬行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論