江西省宜春實驗中學2023-2024學年九年級化學第一學期期中質量檢測試題含解析

江西省宜春實驗中學2023-2024學年九年級化學第一學期期中質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．根據(jù)化合價由高到低的順序，在HClO4、NaClO3、HClO、（）、NaCl的排列中，括號內應填入下列物質中的是A．Cl2 B．HClO3 C．Cl2O7 D．HCl2．下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是()A．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成C．從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構成D．從性質上看：丁烷具有助燃性3．下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（）A．氮元素和鈉元素化學性質不同——電子層數(shù)不同B．硫和磷的元素種類不同——質子數(shù)不同C．加熱氧化汞得到汞和氧氣——分子發(fā)生改變D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同——氧氣濃度不同4．9月30日，我國高寒地區(qū)最長快速鐵路哈佳鐵路正式開通運營，結束沿線大多數(shù)地區(qū)不通火車的歷史。哈爾濱至佳木斯最快運行時間從原來的5小時44分鐘縮短至2小時3分鐘。這一鐵路的開通運營，將進一步完善我國東北地區(qū)鐵路網(wǎng)結構，極大便利沿線群眾出行。下列說法中錯誤的是（）A．該高速鐵路的建成通車，對加快區(qū)域城鎮(zhèn)化進程，東北老工業(yè)基地振興、保障中俄口岸鐵路后方通道順暢，具有十分重要的意義。B．高鐵的動力能源來自于電能C．哈佳高鐵途徑151座橋，建橋墩需要用到生石灰和沙子混合來砌磚D．鐵路兩側的金屬護欄表面刷漆，主要是為了防銹、美觀5．下列粒子中屬于陽離子的是（）A． B．C． D．6．下列關于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是純凈物B．按質量計算，空氣中的氮氣約占78%C．空氣中各種氣體由于混合在一起，它們的性質已發(fā)生了改變D．空氣中有氧氣分子7．某同學加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，與只加熱氯酸鉀相比，下列說法正確的是（）A．高錳酸鉀分解生成的二氧化錳是這個反應的催化劑B．高錳酸鉀也是這個反應的催化劑C．生成氧氣質量不變D．反應速率加快，生成氧氣質量不變8．—氧化碳和二氧化碳的混合物3.6g,將其通過足量的氧化銅后，將所得氣體通入200g澄清石灰水，恰好完全反應,過濾得到濾液194.4g，則一氧化碳和二氧化碳的質量比為（）A．7：11 B．14:11 C．7:3 D．11：79．以下關于氣體的說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體 B．二氧化碳降溫加壓可變?yōu)楣虘B(tài)C．氮氣可以造成大氣的污染 D．氧氣可以燃燒也可以支持燃燒10．右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析正確的是A．氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱D．停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列物質：①氫氣②氬氣③二氧化碳④礦泉水⑤氯酸鉀⑥水銀⑦潔凈的空氣⑧四氧化三鐵⑨澄清石灰水⑩冰水混合物，用序號填空：（1）_____屬于混合物；（2）_____屬于含氧化合物；（3）_____屬于單質；（4）_____屬于稀有氣體。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是氧氣的制取與性質實驗裝置圖，回答下列問題：（1）裝置B的作用是_______，裝置C中反應的方程式是_________。（2）裝置D的作用是__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學知識回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a________________；b________________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣。I．反應的化學方程式為________________________，搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置。II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是________。（請?zhí)顚懢幪枺傧礈膦谶^濾③烘干④溶解（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置編號）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是________。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是________，證明氧氣已集滿的方法為________________。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應，測得反應的總質量（m）與反應時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應時間t/s總質量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問題：I．雙氧水和二氧化錳完全反應生成氧氣的質量是________________；II．分解的過氧化氫的物質的量是多少摩爾？（列式計算）________________________。14．小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質形式存在；Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_____成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。猜想三成立（反思與評價）老師認為小明結論正確，而小華的不正確，原因是_____。（拓展應用）Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應還生成了_____。Ⅱ．通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據(jù)以上分析，寫出后一個反應的化學符號表達式_____。（知識遷移）小明在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置實驗主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。實驗結論：過氧化鈣與水反應______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_____。該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為_____；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質量分數(shù)是多少？_____(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血．某貧血患者每天共需補充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當于硫酸亞鐵多少mg？（寫出計算過程）16．過氧乙酸是一種消毒液，常用于災區(qū)防疫，過氧乙酸化學式是C2H4O3，請回答：（1）過氧乙酸中所含元素質量分數(shù)最小的是：_____________(寫元素名稱)。（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比：___________（最簡整數(shù)比）。（3）計算過氧乙酸中氧元素的質量分數(shù)_______。（寫出計算過程，結果精確到1％）（4）計算126克過氧乙酸中含氧元素的質量_________________。（寫出計算過程，計算結果保留整數(shù)）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：HCl0中氯元素的化合價為+1價，而NaCl中氯元素的化合價為-1價，所以該物質中氯元素的化合價應該在二者之間。A中氯元素的化合價為0.故選A．考點：化合價2、B【解析】

A、丁烷中含有碳元素，完全燃燒產(chǎn)物中應有二氧化碳，不符合題意；B、丁烷由碳、氫兩種元素組成，正確，符合題意；C、一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成，不符合題意；D、丁烷可以燃燒，具有可燃性，不符合題意。故選B。3、A【解析】

A．氮元素和鈉元素化學性質不同是因為它們屬于不同的元素，且最外層電子數(shù)不同，故錯誤；

B．元素的種類是由質子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同--質子數(shù)不同，故正確；

C．加熱氧化汞得到汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故正確；

D．硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大，物質燃燒越劇烈，故正確；

故選：A。4、C【解析】

A.該高速鐵路的建成通車，對加快區(qū)域城鎮(zhèn)化進程，東北老工業(yè)基地振興、保障中俄口岸鐵路后方通道順暢，具有十分重要的意義，此選項正確；B.高鐵的動力能源來自于電能，此選項正確；C.哈佳高鐵途徑151座橋，建橋墩如果用生石灰和沙子混合來砌磚，承重能力差，需要用鋼筋水泥等，此選項錯誤；D.鐵路兩側的金屬護欄表面刷漆，主要是為了防止金屬護欄生銹，其次是為了美觀，此選項錯誤。故選C。5、A【解析】

A、該粒子中，質子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶一個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、該粒子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意；C、該粒子中，質子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個單位負電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。6、D【解析】

A.潔凈的空氣也是由氧氣、氮氣、二氧化碳組成得，是混合物，故錯誤；B.按體積，空氣中的氮氣約占78%，空氣中各氣體密度不一樣，體積比不等同質量比，故錯誤；C.空氣中各種氣體混合在一起，但不發(fā)生化學變化，它們的性質不改變，故錯誤；D.空氣中有氧氣，故有氧氣分子，故正確。故選D。7、A【解析】

A、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應的催化劑，可加快化學反應速率，選項正確；B、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應的催化劑，而不是高錳酸鉀作催化劑，選項錯誤；C、高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質量與單純加熱氯酸鉀相比，氧氣的質量要增加，選項錯誤；D、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應的催化劑，可加快化學反應速率，所以反應速率加快，高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質量，所以生成氧氣質量增加，選項錯誤，故選A。8、A【解析】

根據(jù)二氧化碳通入澄清石灰水溶液減少的質量，計算出二氧化碳的質量；二氧化碳的質量包括原混合氣體中的二氧化碳和一氧化碳還原氧化銅得到的二氧化碳兩部分。【詳解】解：設與200g澄清石灰水反應的二氧化碳的質量為x，則：x=4.4g，設原混合氣體中一氧化碳的質量為y，二氧化碳的質量為3.6g-y，則：由題意得：+3.6g-y=4.4g，y=1.4g，所以二氧化碳的質量=3.6g-1.4g=2.2g，則一氧化碳和二氧化碳的質量比=1.4g：2.2g=7：11。故選A?！军c睛】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。9、B【解析】

A、空氣的成分會隨著環(huán)境的不同，有變化，故錯誤；B、二氧化碳經(jīng)降溫加壓可變?yōu)楣腆w，故正確；C、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故錯誤；D、氧氣不可燃燒，故錯誤。故選B【點睛】常見空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、細顆粒物等。10、B【解析】試題分析：A、氣密性檢查：先把導管放入水中，再用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂，是正確的敘述；C、加熱：先預熱，然后用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱；D、停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；故答案選擇B考點：實驗室制取氧氣的基本操作二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、④⑦⑨③⑤⑧⑩①②⑥②【解析】

(1)礦泉水是水和其它礦物質組成的混合物；潔凈的空氣是氧氣、氮氣等組成的混合物；澄清石灰水是水和氫氧化鈣組成的混合物，故填寫：④⑦⑨；(2)二氧化碳、氯酸鉀、四氧化三鐵、冰水混合物屬于含氧化合物，故填寫：③⑤⑧⑩；(3)氫氣、氬氣、水銀屬于單質，故填寫：①②⑥；(4)氬氣屬于稀有氣體，故填寫：②。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、除去水蒸氣吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）裝置B中是濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，可干燥氣體，故裝置B的作用是除去氧氣中的水蒸氣，裝置C中反應的方程式是：。（2）二氧化硫是一種空氣污染物，氫氧化鈉溶液能與二氧化硫反應，故裝置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管鐵架臺前④②①③B當導管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿3.2g0.2mol【解析】

根據(jù)實驗室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)進行解答?！驹斀狻浚?）圖示中a為試管，常見的反應容器，b為鐵架臺，常用作固定反應儀器。（2）I．A為固體反應加熱型反應裝置，且試管口沒有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應方程式為：；實驗儀器的安裝順序為從下到上，從左到右，故搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之前放置；II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：④溶解②過濾①洗滌③烘干。故填④②①③；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應，該反應必須嚴格控制加水速度，裝置B中的分液漏斗能控制水的滴加速率，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B。（4）由于裝置內原有一段空氣，故選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是：當導管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集；E為向上排空法，依據(jù)是氧氣密度大于空氣密度，且不與空氣發(fā)生反應，氧氣具有助燃性，證明氧氣已集滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿。（5）I．由題目給定表格數(shù)據(jù)可知反應前總質量為50g，反應后總質量為46.8g，根據(jù)質量守恒定律反應前后總質量不變可得雙氧水和二氧化錳完全反應生成氧氣的質量為50g-46.8g=3.2g；II．解：設分解的過氧化氫的物質的量為x。已知生成氧氣質量為3.2g，故氧氣的物質的量為0.1mol得x=0.2mol?！军c睛】本題考查了氧氣的制取，儀器的安裝順序，反應裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及化學方程式的簡單計算。14、氯氣一變藍氯氣能溶于水，不能用排水法收集高錳酸鉀MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）5：472%【解析】

[查閱資料]由質量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；[實驗探究]（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，會觀察到C中帶火星