中外歷史綱要上第24課《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》教案

中外歷史綱要上第二十四課《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》教案教學(xué)目標(biāo)（核心素養(yǎng)）1.唯物史觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民群眾在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的重要作用；通過(guò)分析國(guó)民黨失敗，中國(guó)共產(chǎn)黨取得革命勝利的原因，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，理解新民主主義革命的勝利推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)型。2.時(shí)空觀念把重慶談判置于特定的時(shí)間與空間框架下進(jìn)行分析；能夠利用時(shí)序與歷史地圖等方式描述人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程；能夠把握人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中歷史人物與歷史事件間的時(shí)空聯(lián)系；能夠?qū)⒅泄餐恋卣叩恼{(diào)整及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的變化置于具體的時(shí)空框架下進(jìn)行獨(dú)立探究。3.史料實(shí)證對(duì)于抗戰(zhàn)勝利后國(guó)共兩黨不同的建國(guó)方針，能夠嘗試從多種渠道獲取與該問(wèn)題的相關(guān)史料；能夠運(yùn)用相關(guān)史料論證國(guó)民黨失去民心、中國(guó)共產(chǎn)黨獲得民心的原因；對(duì)人民的力量參與解放戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程的論述中，能夠比較、分析不同來(lái)源、不同觀點(diǎn)的史料；能夠恰當(dāng)運(yùn)用史料理解人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)在取得新民主主義革命勝利所起的作用。4.歷史解釋通過(guò)史料對(duì)中共爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)進(jìn)行解釋?zhuān)诰蚺c“人民”訴求相關(guān)的史料對(duì)所學(xué)內(nèi)容的歷史結(jié)論加以分析；能夠?qū)⑷嗣窠夥艖?zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)描述與歷史解釋結(jié)合起來(lái)；在獨(dú)立探究相關(guān)問(wèn)題時(shí)，能夠在盡可能占有史料的基礎(chǔ)上，嘗試對(duì)中共、民主黨派及各人民群體在民主革命中的作用進(jìn)行合理的解釋。5.家國(guó)情懷通過(guò)對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)等史實(shí)的講述使學(xué)生認(rèn)識(shí)到革命來(lái)之不易，中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)人民抗戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)核心，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，并激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):重慶談判；解放戰(zhàn)爭(zhēng)主要進(jìn)程；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得中國(guó)革命勝利的意義難點(diǎn):國(guó)民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治覆滅的原因；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利的原因時(shí)空思維教學(xué)方法問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，講授法，提問(wèn)法，多媒體教學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)法，合作探究法

課時(shí)安排一課時(shí)

教具多媒體課件

教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：導(dǎo)言框新課講授：一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理二、重難點(diǎn)問(wèn)題解析（一）抗戰(zhàn)勝利后各方對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的態(tài)度：人民，共產(chǎn)黨，國(guó)民黨人民：和平建國(guó)。共產(chǎn)黨：中國(guó)共產(chǎn)黨以和平、民主、團(tuán)結(jié)為號(hào)召，主張成立聯(lián)合政府，力爭(zhēng)建成一個(gè)新民主主義的國(guó)家。國(guó)民黨：國(guó)民黨打著“和平建國(guó)”的旗號(hào)，堅(jiān)持獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)的方針。（二）抗戰(zhàn)勝利后國(guó)內(nèi)爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)表現(xiàn)1.重慶談判:抗戰(zhàn)勝利后，1945年8月，中共接受蔣介石邀請(qǐng)，毛澤東、周恩來(lái)、王若飛等抵達(dá)重慶，進(jìn)行談判。1945年10月10日，國(guó)共雙方代表簽署“雙十協(xié)定”，規(guī)定:堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)獨(dú)立、自由和富強(qiáng)的新中國(guó)。2.政治協(xié)商會(huì)議:1946年1月10日，在重慶召開(kāi)，通過(guò)了和平建國(guó)綱領(lǐng)案等五項(xiàng)協(xié)議但最終被國(guó)民黨六屆二中全會(huì)否決。（三）全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間，標(biāo)志，粉碎全面進(jìn)攻時(shí)間，國(guó)民黨重點(diǎn)進(jìn)攻時(shí)間，地區(qū)全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)間：1946年6月。標(biāo)志：國(guó)民黨以圍攻中原解放區(qū)為起點(diǎn)，向解放區(qū)展開(kāi)大規(guī)模的進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。粉碎全面進(jìn)攻時(shí)間：1946年10月。國(guó)民黨重點(diǎn)進(jìn)攻時(shí)間：1947年3月。（四）國(guó)民黨政權(quán)統(tǒng)治危機(jī)表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，政治1.經(jīng)濟(jì)危機(jī):國(guó)統(tǒng)區(qū)財(cái)政經(jīng)濟(jì)逐漸陷入崩潰，濫發(fā)紙幣，通貨膨脹，物價(jià)飛漲。2.社會(huì)危機(jī):國(guó)民黨的反動(dòng)政策和官僚資本的巧取豪奪，使廣大人民生活水平不斷下降，國(guó)民黨信譽(yù)一落千丈。3.政治危機(jī)：①兩條戰(zhàn)線(xiàn)相互配合、共同反蔣。②國(guó)民黨召開(kāi)“國(guó)民大會(huì)”，暴露獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的真面目。（五）解放區(qū)土改時(shí)間，文件，意義時(shí)間：1947年夏。文件：《中國(guó)土地法大綱》。意義：使億萬(wàn)農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟(jì)上獲得了解放。（六）戰(zhàn)略進(jìn)攻時(shí)間，序幕，戰(zhàn)略決戰(zhàn)（三大戰(zhàn)役）時(shí)間：1947年6月。序幕：劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力12萬(wàn)人，一舉突破黃河天險(xiǎn)，千里躍進(jìn)大別山，直接威脅到國(guó)民黨統(tǒng)治的中心南京、武漢，揭開(kāi)了戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。三大戰(zhàn)役（決戰(zhàn)）：①遼沈戰(zhàn)役:1948年9月，遼沈戰(zhàn)役打響。林彪、羅榮桓指揮東北人民解放軍解放東北全境。人民解放軍在數(shù)量上取得對(duì)國(guó)民黨軍隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。②淮海戰(zhàn)役:1948年11月，華東野戰(zhàn)軍與中原野戰(zhàn)軍在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕譚震林等指揮下，在以徐州為中心的廣大地區(qū)發(fā)起淮海戰(zhàn)役，解放了長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)。③平津戰(zhàn)役:東北野戰(zhàn)軍揮師入關(guān)，與華北軍區(qū)第二、三兵團(tuán)聯(lián)合發(fā)起平津戰(zhàn)役。北平國(guó)民黨守軍總司令傅作義接受和平改編。1949年初，北平和平解放。平津戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放。（七）中共七屆二中全會(huì)時(shí)間，內(nèi)容時(shí)間：1949年春。內(nèi)容：毛澤東在會(huì)上提出了促進(jìn)革命取得全國(guó)勝利的基本方針，指出黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，提出了革命勝利后黨在各方面的基本政策。毛澤東提醒全黨:“奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步?！薄皠?wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。（八）北平和平談判北平和平談判:1949年4月，以周恩來(lái)為首席代表的中共代表團(tuán)和以張治中為首席代表的國(guó)民黨南京政府代表團(tuán)，在北平舉行和平談判。國(guó)民黨最終拒絕在雙方代表達(dá)成的《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂。（九）渡江戰(zhàn)役(南京解放):1949年4月21日，人民解放軍百萬(wàn)雄師橫渡長(zhǎng)江，23日占領(lǐng)南京，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治，中華民國(guó)時(shí)期結(jié)束。（十）共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命勝利的原因國(guó)民黨方面:因其不能解決中國(guó)社會(huì)的根本矛盾，不能應(yīng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展要求，不能代表廣大民眾的切身利益，從而失去了民眾的支持。中國(guó)共產(chǎn)黨:始終順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益，得到了廣大民眾的支持。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)這一時(shí)期的史事，知道了重慶談判、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、三大戰(zhàn)役等內(nèi)容，知道了國(guó)民黨的危機(jī)在這一時(shí)期由深藏走到了最終爆發(fā)而葬送了其大陸統(tǒng)治，其腐敗、真內(nèi)戰(zhàn)和真專(zhuān)制以及政治、經(jīng)濟(jì)的倒行逆施等都違背了民意，失去了民心。相反，中國(guó)共產(chǎn)黨一直為爭(zhēng)取和平民主而斗爭(zhēng)，再加上其實(shí)行了土地改革、召開(kāi)了七屆二中全會(huì)，做出了正確的領(lǐng)導(dǎo)和決策，關(guān)心人民利益和愿望，最終帶領(lǐng)全國(guó)人民走向了勝利。而這個(gè)勝利是馬克思主義普遍原理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的勝利，是毛澤東思想的勝利，從根本上改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向，是20世紀(jì)人類(lèi)歷史上最具影響的偉大事件之一?？梢园l(fā)現(xiàn)，人民群眾是歷史發(fā)展的決定性要素，民心的向背在政治局勢(shì)演變中發(fā)揮著決定性的作用，也是一個(gè)政黨取得執(zhí)政地位的重要因素。這是國(guó)民黨失敗告訴我們的經(jīng)驗(yàn)，也是我們的取勝之道。課堂練習(xí)見(jiàn)本課練習(xí)冊(cè)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思1.本課教材內(nèi)容較多，教學(xué)時(shí)間比較緊張。教師需要合理分配時(shí)間，可以對(duì)學(xué)生初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，將重點(diǎn)放到學(xué)生未知內(nèi)容的講授上，緊扣教學(xué)主旨，抓住教學(xué)重點(diǎn)，有的放矢。選取典型而簡(jiǎn)短的材料，避免因大量文字出現(xiàn)而增加學(xué)生的閱讀時(shí)間。2.本課內(nèi)容專(zhuān)業(yè)化程度較高，涉及大量歷史概念，學(xué)習(xí)