學(xué)前兒童的講述活動通用課件

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活動引入?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)contents?

學(xué)習(xí)步驟?

實(shí)踐環(huán)節(jié)目錄?

活動總結(jié)與評價激發(fā)興趣使用趣味性的引入方式與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動使用簡單明了的語言使用簡單明了的語言引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動，讓他們理解講述活動的目的和內(nèi)容，幫助他們建立對講述活動的認(rèn)識和理解。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍通過創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，讓幼兒感到自在、舒適，從而更好地投入到講述活動中。學(xué)習(xí)講述的詞匯010203學(xué)習(xí)講述的句子主語-謂語句子主語-謂語-賓語句子狀語和補(bǔ)語學(xué)習(xí)講述的段落觀察圖片順序觀察細(xì)節(jié)觀察主題觀察理解內(nèi)容語言理解情感體驗(yàn)情節(jié)聯(lián)想通過提問、解釋和討論，幫助學(xué)前兒童理解圖片的內(nèi)容和意義，提高他們的語言理解能力。引導(dǎo)學(xué)前兒童體驗(yàn)故事中的情感，如快樂、悲傷、憤怒等，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和溝通能力。鼓勵學(xué)前兒童將圖片中的情節(jié)與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。講述內(nèi)容簡單描述細(xì)節(jié)擴(kuò)展情感表達(dá)個體講述提高語言表達(dá)能力增強(qiáng)自信心培養(yǎng)獨(dú)立思考能力小組講述促進(jìn)合作與交流小組講述能夠培養(yǎng)學(xué)前兒童的合作精神和交流能力，幫助他們學(xué)會與他人合作、分享和交流。增強(qiáng)集體意識小組講述需要學(xué)前兒童以小組為單位進(jìn)行集體創(chuàng)作和表達(dá)，這有助于增強(qiáng)他們的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。提高解決問題的能力小組講述過程中，學(xué)前兒童可以一起解決問題、克服困難，這有助于提高他們的解決問題能力和創(chuàng)新能力。集體講述增強(qiáng)紀(jì)律觀念培養(yǎng)集體榮譽(yù)感提高傾聽能力總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)活動內(nèi)容總結(jié)幼兒表現(xiàn)總結(jié)活動效果評價幼兒表現(xiàn)評價參與度評價專注力評價幼兒在活動中的參與情況，包括他們是否積極主動地參與到活動中，是否能夠與其他幼兒合作完成任務(wù)等。評價幼兒在活動中的專注程度，包括他們是否能夠集中注意力完成任務(wù)，是否能夠理解和分析問題等。評價表達(dá)能力評價創(chuàng)造力評價幼兒的口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，包括他們是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受，是否能夠理解和分析文本信息等。評價幼兒的創(chuàng)造力和想象力，包括他們是否能夠提出新穎、有創(chuàng)意的想法和解決方案，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)