政法學(xué)院基礎(chǔ)課程《心理學(xué)》模擬試題C卷附答案

第第#頁共6頁2、根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說，強(qiáng)、平衡、不靈活的類型是（ ）政法學(xué)院基礎(chǔ)課程《心理學(xué)》模擬試題C卷附答案A.不可遏制型考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。|得分|評(píng)卷人|III一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、心理學(xué)是研究及其科學(xué)。2、看見瀑布并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是一。3、個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)、和。4、從到是性格形成的最主要的階段。5、能力按照它的傾向性可劃分為和。6、感覺是人腦對(duì)直接作用于的客觀事物的的反映。7、認(rèn)識(shí)過程是指由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的特征聯(lián)系與關(guān)系的心理活動(dòng)，主要包括感覺、知覺、和想象。8、行主義心理學(xué)是由美國心理學(xué)家于創(chuàng)立的一個(gè)西方心理學(xué)主要流派。9、美國的心理學(xué)家提出了多元智力理論。10、氣質(zhì)的4種基本類型是多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、和。|得分|評(píng)卷人|III二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、狹義的文化的核心是（）A.物質(zhì)文化B.精神文化C.價(jià)值觀及其行為方式D.制度文化B.活潑型C.安靜型D.抑郁型3、受經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響問題的解決時(shí)的傾向性，這是（ ）A.定勢(shì)B.遷移作用C.動(dòng)機(jī)狀態(tài)D.變式4、提出需要層次理論的心理學(xué)家是（ ）A.馬斯洛B.勒溫C.默里D.羅杰斯5、把注意保持在同一活動(dòng)上的時(shí)間是指（ ）A.注意的廣度B.廣義注意穩(wěn)定性C.狹義注意穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移6、用紅筆劃出書中的重點(diǎn)是利用了知覺的（ ）特性。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性7、多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（ ）A.強(qiáng)、平衡、靈活B.強(qiáng)、不平衡C.強(qiáng)、平衡、不靈活D.弱8、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突9、學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是（）A.具有兩面性B.具有穩(wěn)定性C.具有外顯性D.具有境遇性10、教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法是（ ）A.講授法B.發(fā)現(xiàn)法C.掌握學(xué)習(xí)法D.頭腦風(fēng)暴法11、將人格分為內(nèi)向型和外向型的是（ ）A.榮格B.謝爾頓C.威特金D.霍蘭德12、人在對(duì)自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征是（ ）A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征13、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（ ）A.饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C.好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D.探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)14、心理學(xué)是一門研究（ ）的學(xué)科。A.社會(huì)對(duì)心理制約B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制^心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律15、個(gè)體行為和心理活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)力是（ ）A.感覺B.知覺C.需要D.能力16、在自然環(huán)境下，使用實(shí)地體驗(yàn)、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長期的研究方法是（）A.個(gè)案研究法B.觀察法C.定性研究法D.定量研究法17、學(xué)校的環(huán)境氣氛、壓力與學(xué)生的愿望是影響大學(xué)生發(fā)展的（）A.表現(xiàn)性因素B.知識(shí)性因素C.組織性因素D.個(gè)體性因素18、心理現(xiàn)象分為（ ）兒心理過程與個(gè)性心理B.認(rèn)知過程與個(gè)性心理C.情感過程與個(gè)性心理D.意志過程與個(gè)性理19、“北方人比較毫爽、耿直，南方人比較精明、感情細(xì)膩”這種區(qū)分是（ ）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象20、人的認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程意志過程稱為（ ）A.個(gè)性特點(diǎn)8.心理過程口心理現(xiàn)象D.個(gè)性傾向|得分|評(píng)卷人|III三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、情景記憶：2、注意的動(dòng)搖：3、注意的范圍：4、問題解決:5、創(chuàng)造思維:6、能力：7、暈輪效應(yīng)：8、心境：得分評(píng)卷入III四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識(shí)記而接受。2、（ ）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。3、（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識(shí)記而接受4、（ ）意志行動(dòng)有明確的行為目的。5、（ ）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時(shí)心境的產(chǎn)生是沒有原因的6、（ ）在復(fù)習(xí)時(shí)把相似的材料放在一起進(jìn)行，復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。7、（ ）情緒是人和動(dòng)物都有的。8、（ ）復(fù)雜意志行動(dòng)中，決策階段是其關(guān)鍵階段。9、（ ）創(chuàng)造想象與再造想象最主要的區(qū)別在于有無創(chuàng)造性。10、（ ）精神分析學(xué)派的最主要代表人物是馬斯洛。得分評(píng)卷入III五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）1、什么是注意？注意具有哪些功能？2、人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分?各個(gè)成分之間具有什么樣的關(guān)系。3、感覺，知覺？它們之間有哪些聯(lián)系和區(qū)別?4、夢(mèng)的偽裝方法主要有哪些?5、簡述注意的分配及注意分配的條件。6、動(dòng)機(jī)的功能有哪些?得分評(píng)卷入III六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、心理現(xiàn)象規(guī)律2、知覺3、性格能力4、出生5、6歲5、一般能力特殊能力6、感覺器官個(gè)別屬性7、記憶思維8、華生20世紀(jì)初9、加德納10、黏液質(zhì)抑郁質(zhì)二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、C2、C3、A4、A5、B6、B7、A8、B9、A10、B11、A12、B13、B14、D15、C16、C17、A18、A19、D20、B三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、情景記憶：是指個(gè)人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的事件或情景為內(nèi)容的記憶。2、注意的動(dòng)搖：是指注意經(jīng)常地間歇加強(qiáng)或減弱的現(xiàn)象，又稱注意的起伏。3、注意的范圍：也叫注意的廣度，是指在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)能清楚地把握對(duì)象數(shù)量的多廣的注意特征。4、問題解決：是指問題解決者尋找操作系列以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的心理活動(dòng)過程。5、創(chuàng)造思維：是指運(yùn)用新穎、獨(dú)特的方法，創(chuàng)造性地解決問題，產(chǎn)生新思想、新假設(shè)、新原理的思維。6、能力：是指能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征，即能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利進(jìn)行的心理特征。7、暈輪效應(yīng)：是指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再從這個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。8、心境：是一種微弱、平靜而持久的帶有渲染性的情緒狀態(tài)。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、錯(cuò)4、對(duì)5、錯(cuò)6、錯(cuò)7、對(duì)8、錯(cuò)9、錯(cuò)10、錯(cuò)五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）1、注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。指向性和集中性是注意的基本特點(diǎn)。指向性是指在一定時(shí)間內(nèi)，人的心理活動(dòng)有選擇地朝著一定的對(duì)象。集中性是指心理活動(dòng)停留在客觀事物上的強(qiáng)度或緊張度。指向和集中是同一注意狀態(tài)下的兩個(gè)不可分割的方面，注意不是一個(gè)獨(dú)立的心理過程，它是心理過程的共同特性，是心理活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，具有動(dòng)力性。它具有三個(gè)功能：第一，選擇功能。它使人在某一瞬間選擇具有意義的、符合活動(dòng)需要的客觀事物，避開或抑制無關(guān)刺激。第二，保持功能。它使人的心理活動(dòng)持續(xù)保留在所選擇的對(duì)象上，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；第三，對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能。它使人的心理活動(dòng)沿著一定的目標(biāo)和方向進(jìn)行，并根據(jù)當(dāng)前需要作出適當(dāng)分配和及時(shí)轉(zhuǎn)移，以此來適應(yīng)瞬息萬蠻的客觀環(huán)境。2、答：人格結(jié)構(gòu)包括：（1）矢口 情 意系統(tǒng)。（2）心理狀態(tài)系統(tǒng)。（3）人格動(dòng)力系統(tǒng)。（4）心理特征系統(tǒng)。（5）自我調(diào)控系統(tǒng)。關(guān)系：以上五種人格系統(tǒng)之間并非完全獨(dú)立，相互之間會(huì)有重合，這種重合使各成分之間具有相互影響、相互制約的關(guān)系。3、感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。二者的區(qū)別表現(xiàn)為：①在反映客觀事物屬性方面存在差異。感覺是人腦對(duì)客觀事物的個(gè)別屬性的反映，知覺是人腦對(duì)客觀事物的各個(gè)屬性的綜合整體的反映。②生理機(jī)制上不同。感覺是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果，知覺是多種分析器同時(shí)或相繼協(xié)同活動(dòng)對(duì)刺激物或刺激物之間關(guān)系的整合結(jié)果。③經(jīng)驗(yàn)的參與程度不同。人的感覺是生理心理活動(dòng)，一般知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)感覺的產(chǎn)生影響不大。知覺則以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，是知覺產(chǎn)生的不可或缺的條件。在知覺過程中，既包括了當(dāng)前刺激引起的興奮，也包括了以往相應(yīng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的恢復(fù)過程。感覺和知覺的聯(lián)系表現(xiàn)為：①感覺是知覺產(chǎn)生的基礎(chǔ)。感覺是知覺的有機(jī)組成部分，是知覺產(chǎn)生的基本條件，沒有對(duì)客觀事物個(gè)別屬性反映的感覺，就不可能有反映客觀事物整體的知覺。②知覺是感覺的深入與發(fā)展。一般來說，若能對(duì)某客觀事物或現(xiàn)象感覺到的個(gè)別屬性越豐富、越完善，那么對(duì)該事物的知覺就越完整、越準(zhǔn)確。③知覺是高于感覺的心理活動(dòng)，但并非是感覺的簡單相加之總和，它是在個(gè)體知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的參與下以及個(gè)體心理特點(diǎn)，如需要、動(dòng)機(jī)、興趣、情緒狀態(tài)等影響下產(chǎn)生的。4、答：偽裝的方法有四種：1、減縮：刪減顯性夢(mèng)境的情節(jié)。2、轉(zhuǎn)移：轉(zhuǎn)移顯性夢(mèng)境的情節(jié)。3、象征：潛性夢(mèng)境中被壓抑的沖動(dòng)或欲望以象征性的表征出現(xiàn)在顯性夢(mèng)境中。4、再修正：個(gè)體在陳述顯性夢(mèng)境時(shí)，會(huì)對(duì)夢(mèng)中情節(jié)加以修正。5、注意的分配指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或幾種不同的對(duì)象或活動(dòng)上。注意分配的條件：（1）同時(shí)進(jìn)行的兩種或幾種活動(dòng)，其中最多只能有一種活動(dòng)是生疏的，其余的活動(dòng)必須是熟練的、自動(dòng)化了的或部分自動(dòng)化了的。人對(duì)自動(dòng)化了的活動(dòng)就不需更多的注意，而把中心集中在生疏的活動(dòng)上。（2）同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)間形成了動(dòng)作系統(tǒng)。（反應(yīng)系統(tǒng)）6、答：（一）激活功能動(dòng)機(jī)具有發(fā)動(dòng)行為的作用，能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。如為了獲得媽媽的贊揚(yáng)而聽話的小孩兒。（二）指向功能動(dòng)機(jī)能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。如在休息動(dòng)機(jī)的支配下，人們可能去電影院、公園或娛樂場所。（三）維持和調(diào)整功能動(dòng)機(jī)具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅(jiān)持性。當(dāng)動(dòng)機(jī)激發(fā)個(gè)體的某種活動(dòng)后，這種活動(dòng)能否堅(jiān)持下去，同樣要受動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。當(dāng)活動(dòng)偏離目標(biāo)時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)將其調(diào)整回目標(biāo)中來。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、問題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過程。運(yùn)用新穎獨(dú)特的方法解