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文檔簡介
絕密★啟用前海北藏族自治州海晏縣2023-2024學年七年級上學期期末數學評估卷考試范圍:七年級上冊(人教版);考試時間:120分鐘注意事項:1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題(共10題)1.(2021?恩施州)全國第七次人口普查湖北省常住人口約為5780萬,將數5780萬用科學記數法表示為?(???)??A.?5.780×1?0B.?57.80×1?0C.?5.780×1?0D.?5.780×1?02.(福建省泉州市南安市柳城片區(qū)七年級(上)期中數學試卷)用四舍五入法,把2.345精確到0.01的近似數是()A.2.3B.2.34C.2.35D.2.303.(2021?定興縣一模)計算??29×(?1A.??2-7B.??27C.??-48D.??-4-84.(2021?鄂城區(qū)一模)下列計算正確的是?(???)??A.??x2B.?(?x-2)C.?(?D.??3a25.(陜西省漢中市南鄭縣圣水中學七年級(下)期中數學試卷)∠A的補角是125°,則它的余角是()A.54°B.35°C.25°D.以上均不對6.下列等式成立的是()7.(2021春?萊蕪區(qū)期末)下列運算正確的是?(???)??A.??x??3?B.??x??2?C.??x??2?D.??(?8.(河南省開封市通許縣七年級(上)期末數學試卷)一個數是x的8倍與2的和,這個數的是()A.4x+1B.x+C.2x+4D.4x+29.(2021?蕭山區(qū)二模)下列運算,結果為正數的是?(???)??A.?-1+1??B.?-1-1??C.?-1×1??D.?(?-1)10.(2016?拱墅區(qū)一模)下列式子中正確的是()A.(-3)3=-9B.=-4C.-|-5|=5D.()-3=8評卷人得分二、填空題(共10題)11.(湖南省邵陽市石奇中學七年級(上)期中數學試卷(直通班))多項式2-xy-4x3y5的次數是.12.(北京市順義區(qū)八年級(上)期末數學試卷)在數學實踐課上,老師給同學們布置了如下任務:為美化校園環(huán)境,計劃在學校內某處空地,用30平方米的草皮鋪設一塊等腰三角形綠地,使等腰三角形綠地的一邊長為10米,請你給出設計方案.同學們開始思考,交流,一致認為應先通過畫圖、計算,求出等腰三角形綠地的另兩邊的長.請你也通過畫圖、計算,求出這個等腰三角形綠地的另兩邊的長分別為.13.(浙江省寧波市海曙區(qū)七年級(上)期末數學試卷)單項式-ab2c的次數是次.14.我縣初三數學模擬考試定在2022年5月5日早上8:00開始,此時時鐘的時針與分針的夾角為度.15.(陜西省咸陽市興平市七年級(上)期末數學試卷)若3x2k-3=5是一元一次方程,則k=.16.(江蘇省揚州市江都二中七年級(上)月考數學試卷(12月份))人們會走中間的直路,而不會走其它曲折的路,這是因為.17.(江蘇省揚州中學教育集團樹人學校七年級(上)期末數學試卷)已知∠β=48°30′,則∠β的余角是.18.(湖南省株洲市醴陵市城北中學八年級(下)期中數學試卷)下列各式、、(x+y)、、-3x2、0、中,是分式的有,是整式的有.19.(2021?諸暨市模擬)按下列程序進行運算(如圖).若輸入13,則輸出的值為______.20.(2012屆浙江溫州泰順九校初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試模擬檢測數學試卷(帶解析))據報道:2022年我國糧食產量達到640000000000千克,我們把它用科學記數法表示為:_.評卷人得分三、解答題(共7題)21.(江蘇南京市第三初級中學七年級上學期期末考試數學卷(帶解析))將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖方式疊放在一起:(1)若∠DCE=35°,則∠ACB的度數為▲°;(2)若∠ACB=140°,則∠DCE的度數為▲°;(3)∠ACB與∠DCE有怎樣的數量關系?(4)三角尺ACD不動,將三角尺BCE的CE邊與CA邊重合,然后繞點C按順時針或逆時針方向任意轉動一個角度,當∠ACE(0°<∠ACE<90°)等于多少度時,這兩塊三角尺各有一條邊互相垂直,直接寫出∠ACE角度所有可能的值,不用說明理由.22.(2021?長沙模擬)《三湘都市報》華聲在線2月21日訊,在長沙市岳麓區(qū)麓景路與梅溪湖路的交匯處,一條穿過桃花嶺公園連接含浦片區(qū)與梅溪湖片區(qū)的麓景路隧道正在加緊施工當中.從隧道中運輸挖出土方,其中每輛大貨車運輸的土方比每輛小貨車多8立方米,大貨車運120立方米與小貨車運80立方米車輛數相同.(1)求大貨車與小貨車每輛各運輸土方多少立方米?(2)總共有大小貨車共20輛,每天需運出432立方米泥土,大小貨車各需要多少輛?23.(江蘇省南京師大附中樹人學校八年級(上)期末數學試卷)定義:如果兩條線段將一個三角形分成3個等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的“三階等腰線”.例如:如圖①,線段BD、CE把一個頂角為36°的等腰△ABC分成了3個等腰三角形,則線段BD、CE就是等腰△ABC的“三階等腰線”.(1)圖②是一個頂角為45°的等腰三角形,在圖中畫出“三階等腰線”,并標出每個等腰三角形頂角的度數;(2)如圖③,在BC邊上取一點D,令AD=CD可以分割出第一個等腰△ACD,接著僅需要考慮如何將△ABD分成2個等腰三角形,即可畫出所需要的“三階等腰線”,類比該方法,在圖④中畫出△ABC的“三階等腰線”,并標出每個等腰三角形頂角的度數;(3)在△ABC中,BC=a,AC=b,∠C=2∠B.①作出△ABC;(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)②畫出△ABC的“三階等腰線”,并做適當的標注.24.已知線段AB=4cm,延長AB到C,使得BC=AB,反向延長AC到D,使AB:AD=2:3,求線段CD的長.25.如圖,已知OC⊥AB于點O,且∠1=∠2,判斷OD與OE的位置關系,并說明理由.26.(湖南省永州市江華縣橋頭鋪中學七年級(上)期中數學試卷)縣政府在江華瑤族自治縣成立60周年縣慶來臨之際,為了做好城市的美化、亮化工作,政府在瑤都大道兩旁安裝了瑤鼓節(jié)能型路燈(每邊兩端必需各安裝1盞).現在每兩盞燈距離大約是40米,安裝一邊用了251盞;如果改用另一種型號的節(jié)能型路燈,且每兩盞燈的距離改為50米,安裝一邊需要多少盞?27.(廣東省佛山市南海區(qū)七年級(上)期末數學試卷)我們知道,比較兩條線段的長短有兩種方法:一種是度量法,是用刻度尺量出它們的長度,再進行比較;另一種方法是疊合法,就是把其中的一條線段移到另一條線段上去,將其中的一個端點重合在一起加以比較.(1)已知線段AB,C是線段AB上一點(如圖①).請你應用疊合法,用尺規(guī)作圖的方法,比較線段AC與BC的長短,并簡單說明理由(要求保留作圖痕跡);(2)如圖②,小明用刻度尺量得AC=4cm,BC=3cm,若D是AC的中點,E是BC的中點,求DE的長.參考答案及解析一、選擇題1.【答案】解:5780萬?=57800000=5.780×1?0故選:?C??.【解析】科學記數法的表示形式為?a×1?02.【答案】【解答】解:2.345≈2.35(精確到0.01).故選C.【解析】【分析】把千分位上的數字5進行四舍五入即可.3.【答案】解:??2?=2?=1??=2-7故選:?A??.【解析】直接利用積的乘方運算法則將原式變形進而化簡得出答案.此題主要考查了積的乘方運算,正確將原式變形是解題關鍵.4.【答案】解:?A??、??x2?B??、?(?x-2)?C??、?(??D??、??3a2故選:?C??.【解析】根據積的乘方,同底數冪的乘法法則、完全平方公式、合并同類項法則逐項分析即可.本題積的乘方,同底數冪的乘法法則、完全平方公式、合并同類項法則,需同學們熟練掌握且區(qū)分清楚,才不容易出錯.5.【答案】【解答】解:∵∠A的補角是125°,∴∠A=180°-125°=55°,∴它的余角=90°-55°=35°.故選B.【解析】【分析】先求出∠A的度數,再由余角的定義即可得出結論.6.【答案】B(-3)-2=,故A錯誤,B正確,(a12)2=,故C錯誤,0.0000000618=6.18×10-8,故D錯誤【解析】7.【答案】解:?A??、??x??3??B??、??x??2??C??、??x??2??D??、??(?故選:?A??.【解析】根據同底數冪的除法,同底數冪的乘方,合并同類項,積的乘方運算法則進行計算,然后作出判斷.本題考查同底數冪的除法,同底數冪的乘方,合并同類項,積的乘方運算,理解運算法則是解題基礎.8.【答案】【解答】解:(x×8+2)×=4x+1,故選A.【解析】【分析】先求x乘8再加2,它們的和再乘,化簡即可.9.【答案】解:?A??、原式?=0??,不符合題意;?B??、原式?=-2??,不符合題意;?C??、原式?=-1??,不符合題意;?D??、原式?=1??,符合題意.故選:?D??.【解析】各式計算得到結果,即可作出判斷.此題考查了有理數的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.10.【答案】【解答】解:A、(-3)3=-27,故錯誤;B、=4,故錯誤;C、-|-5|=-5,故錯誤;D、(-)-3=-8,正確;故選:D.【解析】【分析】根據有理數的乘方、算術平方根、絕對值、負整數指數冪,逐一判定即可解答.二、填空題11.【答案】【解答】解:∵多項式2-xy-4x3y5的次數最高的項是-4x3y5,其次數為8,∴該多項式的次數為8.故答案為:8.【解析】【分析】由于多項式中每個單項式叫做多項式的項,這些單項式中的最高次數,就是這個多項式的次數,由此可以確定多項式的次數.12.【答案】【解答】解:①如圖1中,當底BC=10米時,作AD⊥BC垂足為D,∵?BC?AD=30,∴AD=6,∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=DC=5,∵AB=AC==.②如圖②當AB=AC=10時,作BD⊥AC,垂足為D,∵?AC?BD=30,∴BD=6,∴AD==8,BC==6.綜上所述這個等腰三角形的另外兩邊分別為和或10和6.故答案為為和或10和6.【解析】【分析】當底BC=10時,根據面積求出高AD,再根據勾股定理求出AB即可.當腰AB=10時,求出腰上的高BD,再利用勾股定理求出AD、BC.13.【答案】【解答】解:單項式-ab2c的次數是:4.故答案為:4.【解析】【分析】直接利用單項式的次數定義得出答案.14.【答案】【解答】解:鐘面每份是30°,早上8:00時時針與分針相距4份,早上8:00開始,此時時鐘的時針與分針的夾角為30°×4=120°.故答案為:120.【解析】【分析】根據鐘面平均分成12份,可得每份的度數;根據時針與分針相距的份數乘以每份的度數,可得答案.15.【答案】【解答】解:若3x2k-3=5是一元一次方程,得2k-3=1,解得k=2,故答案為:2.【解析】【分析】只含有一個未知數(元),并且未知數的指數是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常數且a≠0).16.【答案】【解答】解:人們會走中間的直路,而不會走其它曲折的路,這是因為兩點之間,線段最短.故答案為:兩點之間,線段最短.【解析】【分析】根據線段的性質:兩點之間線段最短填空即可.17.【答案】【解答】解:∠β的余角是:90°-48°30′=41°30′,故答案為:41°30″.【解析】【分析】根據余角的定義,即可解答.18.【答案】【解答】解:、(x+y)、-3x2、0、的分母中均不含有字母,因此它們是整式,而不是分式.、分母中含有字母,因此是分式.故答案是:、;、(x+y)、-3x2、0、.【解析】【分析】判斷分式的依據是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.19.【答案】解:當?x=13??時,?13×3-2=39-2=37?當?37×3-2=111-2=109?當?109×3-2=327-2=325>244??,故答案為:325.【解析】當?x=13??時,按照程序進行運算,如果結果大于244則輸出結果,如果不大于244則返回繼續(xù)計算.本題考查了有理數的混合運算,代數式求值,看懂判斷框的意思是解題的關鍵.20.【答案】6.4×1011【解析】三、解答題21.【答案】(1)145°,(2)40°(3)互補(4)30°、45°、60°、75°【解析】22.【答案】解:(1)設小貨車每輛運?x??方,則大貨車每輛運?(x+8)??方,依題意得:?120解得:?x=16??,經檢驗:?x=16??是方程的解.則大貨車為:?16+8=24??(方?)??.答:小貨車每輛運輸16方,大貨車每輛運輸24方;(2)設小貨車有?a??輛,則大貨車有?(20-a)??輛.依題意得:?16a+24(20-a)=432??,解得:?a=6??,則大貨車為?20-6=14??(輛?)??.答:大貨車需要14輛,小貨車需要6輛.【解析】(1)設小貨車每輛運?x??方,則大貨車每輛運?(x+8)??方,根據大貨車運120立方米與小貨車運80立方米車輛數相同,列出方程計算即可求解;(2)設小貨車有?a??輛,則大貨車有?(20-a)??輛,根據每天需運出432立方米泥土,列出方程計算即可求解.考查了分式方程的應用和一元一次方程的應用,體現了數學建模思想,考查了學生用方程解實際問題的能力,解題的關鍵是根據題意建立方程.23.【答案】【解答】解:(1)如圖2所示,線段DE、CD就是三階等腰線,(2)如圖4所示,圖中線段DE、AD就是三階等腰線,(3)①作法:以a-b、b、b為邊作△BEF,再作邊長為b的菱形EFAC(FA∥BE),圖5中△ABC就是所求的三角形.②如圖6所示,△ABC的“三階等腰線”就是線段CE、AF,【解析】【分析】(1)根據三階等腰線的定義,可以分成的三個等腰三角形三個內角度數分別是45°、45°、90°;22.5°、22.5°、135°;67.5°、67.5°、45°;(2)根據三階等腰線的定義,可以分成的三個等腰三角形三個內角度數分別是20°、20°、140°;40°、40°、100°;30°、30°、120°;(3))①以a-b、b、b為邊作△BEF,再作邊長為b的菱形EFAC(FA∥BE),圖5
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