統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文4.《梅花魂》知識(shí)點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版五語(yǔ)下學(xué)問(wèn)點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理（持續(xù)更新中）4.梅花魂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“葬、腮”等8個(gè)生字。2.默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了外祖父的哪幾件事,表達(dá)了外祖父怎樣的思想感情。3.理解課文,結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)人物思念祖國(guó)的思想感情,并揣摩這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的。4.能說(shuō)出對(duì)題目的理解。1.我會(huì)讀。二類字：身異國(guó)邊性涼颼亂華戀易錯(cuò)音：葬送（zàngzhàng）腮邊(sāishāi)玷污(zhāndiàn)秉性（chéngbǐng）涼颼颼(sōushōu)撩亂(liáoliǎo)華僑(qiáoqiào)眷戀(juànquàn)多音字：藏cáng（保藏）zàng（寶藏）教jiāo(教書(shū))jiào（教師）折zhé(折節(jié))shé(折本)zhē(折騰)2.我會(huì)寫(xiě)。詞語(yǔ)：能詩(shī)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)3.我能理解。朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷，形容花耐寒而明麗。幽芳，形容香味清淡而芳香。冷艷和幽芳寫(xiě)出了梅花的清高品德。?頗負(fù)盛名，就是名氣很大。頗：很。?能詩(shī)善畫(huà)：善：擅長(zhǎng)能詩(shī)善畫(huà)：擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)和繪畫(huà),說(shuō)明這個(gè)人文化素養(yǎng)高.文壇：文藝界。不甚在意：甚：很。不太在意。?玷污：弄臟。?大抵：大多；大都。杭綢：杭州一帶出產(chǎn)的絲綢，是很寶貴的。?古玩：可供玩賞的古代器物。愈……愈……：表示程度隨著事物的進(jìn)展而進(jìn)展，相當(dāng)于“越……越……”。?骨氣：堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)。?折節(jié)：屈服。?隆冬：冬季最冷的時(shí)候；深冬。?無(wú)所謂：談不上，說(shuō)不上。?眷戀：懷念，留戀。境遇：境況和遭受。漂泊他鄉(xiāng)：指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在遠(yuǎn)方東奔西走。葬身異國(guó)：異，別的，另外的。指尸體埋葬在外國(guó)，也就是死在外國(guó)。

梅花魂中的“魂”在短文中是指：在課文中指一種精神品德，指梅花的精神，“魂”的意思是指梅花的精神，梅花堅(jiān)韌不拔的品德！“氣節(jié)”指頂天立地不屈?！氨浴笔潜拘缘囊馑肌Ｎ闹兄该坊ǖ谋跃褪侵该坊ǖ木?，梅花魂。4.我能歸納詞語(yǔ)★頂天立地（含近義詞）：驚天動(dòng)地開(kāi)天辟地改天換地冰天雪地★有關(guān)昆蟲(chóng)的成語(yǔ):金蟬脫殼蛛絲馬跡蜻蜓點(diǎn)水飛蛾撲火千里之堤,潰于蟻穴?！锓聦?xiě)詞語(yǔ)。例:摔得很重

玩得

快樂(lè)

聽(tīng)得認(rèn)真.例:款款地落下

緩緩地飛行

重重地拍打.例:黑如泥土

紅如

朝陽(yáng)

藍(lán)如

大海.★近義詞：玷污——弄臟大抵——大多境遇——境況眷戀——懷念★反義詞：嚴(yán)厲?——任憑珍藏——舍棄 眷戀——遺忘間或——常常5.特殊句型。反問(wèn)句：這清白的梅花，是能玷污的嗎？含關(guān)聯(lián)詞：一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！轉(zhuǎn)述句:我看祖父還在笑,就說(shuō):“你不信,我到屋里拿來(lái)給你看?！?改為轉(zhuǎn)述句)我看祖父還在笑,就說(shuō),他不信,我到屋里拿來(lái)給他看。6.課文結(jié)構(gòu)梳理。第一部分：（1）寫(xiě)故鄉(xiāng)的梅花使我想起漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)的外祖父。第二部分：（2～15）回憶關(guān)于外祖父的幾件事，反映了一位華僑老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。第三部分：（16）寫(xiě)每當(dāng)“我”看到珍藏的梅花圖和手絹，就會(huì)想到外祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。7.課文易考點(diǎn)梳理。（1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@是唐代詩(shī)人王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句，意思是我獨(dú)自一個(gè)人在外地，每到重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)親人的思想感情。（2“春草明年綠，王孫歸不歸?！边@是唐代詩(shī)人王維《山中送別》中的詩(shī)句，意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，你回不回來(lái)呢？表達(dá)了詩(shī)人與朋友的依依惜別和渴望再次相聚的思想感情。（3）“拘束飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁?！?。這是宋代詞人秦觀《浣溪沙》中的詞句，意思是在空中隨風(fēng)飄舞的落花，輕得猶如夜里的夢(mèng)；漫天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲，細(xì)得猶如心里的愁。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人凄涼哀婉、含蓄安慰的閑愁。（4）《梅花魂》三次寫(xiě)到外祖父的眼淚——（讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚）、（

不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭泣）以及（送別時(shí)淚眼蒙眬）,整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)（像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人），寄予了外祖父（對(duì)祖國(guó)深深的眷戀）之情。8.課文重點(diǎn)理解。1．重點(diǎn)句子理解：（1）我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不當(dāng)心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我母親：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。品析：劃線句子是對(duì)外祖父神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，從老人當(dāng)心翼翼的動(dòng)作中，我們可以看出外祖父對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)。（2）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！品析：外祖父期望“我”和梅花一樣能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國(guó)人,要做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國(guó)人。2.課文重點(diǎn)內(nèi)容理解：①“幾千年來(lái)……不愿低頭折節(jié)?！敝腥A民族涌現(xiàn)過(guò)哪些有氣節(jié)的人物?(岳飛、文天祥、江姐、劉胡蘭、王二小等。在和平年月,梅花精神已然成了我們中華民族的脊梁:人民子弟兵搶險(xiǎn)救災(zāi),白衣戰(zhàn)士救死扶傷……②“一個(gè)中國(guó)人……總要有梅花的秉性才好!”。外祖父只是教育“我”做梅花一樣的人嗎?(他也在表白著自己的心!)③外祖父為什么要送梅花圖、梅花手絹給“我”？（外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讓“我”也保持梅花的秉性，保持中國(guó)人的氣節(jié)。也說(shuō)明外祖父要把他對(duì)祖國(guó)的眷戀之心讓“我”帶回祖國(guó)。）=4\*GB3④課文2條線索：一條是悟梅花的魂，另一條是思念家鄉(xiāng)情（愛(ài)國(guó)情）。=5\*GB3⑤說(shuō)說(shuō)你對(duì)“梅花魂”的理解。課文為什么以“梅花魂”為題？（這里的“魂”指的是精神，“梅花魂”指的是梅花的精神。這種精神就是“不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不愿低頭折節(jié)”的精神?！懊坊ɑ辍钡膬?nèi)涵是：保持梅花的品德，保持中國(guó)人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點(diǎn)明了中心。）=6\*GB3⑥說(shuō)