幼兒園中班表演游戲教案《咕咚來了》活動繪本故事視頻

幼兒園中班表演游戲教案《咕咚來了》活動繪本故事視頻一、活動簡介《咕咚來了》是一本生動有趣的繪本故事，適合幼兒園中班學(xué)生學(xué)習(xí)和表演。通過這個教案，孩子們將學(xué)習(xí)到團隊合作、分工合作、表演才藝等，同時會增強他們的觀察力和注意力。本活動將以繪本故事視頻的形式展示給幼兒園中班學(xué)生，結(jié)合游戲和表演，讓孩子們在參與中學(xué)習(xí)，融入快樂和歡樂的氛圍中。二、活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。培養(yǎng)幼兒的表演才藝和表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的團隊合作和分工合作意識。增強幼兒的學(xué)習(xí)主動性和參與性。三、活動過程導(dǎo)入（5分鐘）通過簡短的游戲引導(dǎo)，吸引幼兒的注意力?；仡櫳弦淮蔚幕顒觾?nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。觀看繪本故事視頻（15分鐘）將繪本故事視頻放映給孩子們觀看，教師可以適時拋出問題，促使孩子們思考。觀看過程中，教師可以指導(dǎo)幼兒注意故事中的人物形象、情節(jié)發(fā)展等。小組討論（10分鐘）將幼兒分成小組，讓他們互相討論故事中的重點內(nèi)容。每個小組派代表匯報討論結(jié)果，教師引導(dǎo)大家一起總結(jié)。表演游戲（15分鐘）教師提前準(zhǔn)備好與故事內(nèi)容相對應(yīng)的游戲道具和服飾，讓孩子們分組進(jìn)行表演游戲。每個小組可以輪流表演，其他小組進(jìn)行觀摩和評價。教師可以適時給予肯定和指導(dǎo)，鼓勵幼兒們充分發(fā)揮表演才藝?？偨Y(jié)（5分鐘）教師與幼兒們一起總結(jié)活動的收獲和心得體會，鼓勵幼兒主動分享。提醒幼兒們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和參與性。四、活動延伸教師可以針對《咕咚來了》這本繪本故事，開展繪本繪畫活動，讓幼兒通過繪畫表達(dá)故事中的場景和人物形象?？梢匝埣议L參與，組織幼兒和家長一起進(jìn)行親子游戲，加深家庭與園所的互動交流。可以將繪本故事視頻分享給其他班級觀看，促進(jìn)班際之間的交流和合作。五、教學(xué)資源《咕咚來了》繪本故事視頻。游戲道具和服飾。繪本繪畫工具。家長參與相關(guān)活動的支持。六、心得體會本教案以《咕咚來了》這本繪本故事為主線，通過觀看視頻、小組討論、表演游戲等多種形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中培養(yǎng)他們的觀察力、表演才藝和團隊合作意識。同時，通過活動的延伸，還可以更豐富地拓展孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這樣的活動，幼兒們