高考語文復習：鑒賞小說的情節(jié)+導學案

高三語文復習之鑒賞小說的情節(jié)學習目標1.基礎目標：學會梳理情節(jié)，熟知小說情節(jié)的手法，情節(jié)的作用。2.能力目標：規(guī)范答題思路，學會術語運用，建構知識體系。預習案基礎補充一、敘述視角(敘事觀點)視角是作品中對故事內(nèi)容進行觀察和講述的角度。小說的敘述視角就是作家根據(jù)主觀意圖所確定的敘述主體及所選擇的反映生活的觀察點和立足點。敘述視角可分為全知視角、限制視角。1．全知視角(上帝視角、零視角、零聚焦)在全知視角敘述中，敘述者無所不在、無所不知，有權利知道并說出書中任何一個人物都不可能知道的秘密，所以這種視角又被稱為“全知全能敘述視角”。優(yōu)點：①自由靈活，敘述人不受時間、空間等任何限制，使讀者對人物和事件能有一個最全面最具體的了解。②能最大限度地展示社會生活的深度和廣度。③可以在局部靈活地暫時改變、轉(zhuǎn)移觀察或敘述角度，這既可以增加作品的可信性，又使敘事形態(tài)顯出變化從而強化作品的表現(xiàn)力。④敘事樸素明晰，使讀者讀起來感覺輕松。2．有限視角(1)內(nèi)聚焦視角：敘述者＝人物，也就是敘述者所知道的同人物知道的一樣多，敘述者只借助某個人物的感覺和意識，從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達一切。這種內(nèi)視角包括主人公視角和見證人視角兩種。優(yōu)點：①主人公視角：a.人物敘述自己的事情，自然而然地帶有一種特殊的親切感和真實感。b.便于揭示主人公自己的深層心理。②見證人視角，即由次要人物(一般是線索人物)敘述的視角：a．作為目擊者、見證人，他的敘述對于塑造主要人物的完整形象更客觀有效。b．必要時，敘述者可以對所敘人物和事件做出感情反應和道德評價，給作品帶來一定的議論色彩和抒情氣息。c．通過敘述者傾聽別人的轉(zhuǎn)述，靈活地暫時改變敘事角度，以突破他本人在見聞方面的限制。d．敘述主要人物故事的時候，由于見證人進入場景，往往與主要人物形成映襯、矛盾、對話關系，無疑會加強作品表現(xiàn)人物和主題的力度，有時則會借以推動情節(jié)的發(fā)展。(2)外聚焦視角：敘述者<人物，因為敘述者對其所敘述的一切不僅不全知，反而比所有人物知道的還要少，他像是一個對內(nèi)情毫無所知的人，僅僅在人物的后面向讀者敘述人物的行為和語言，他無法解釋和說明人物任何隱蔽的和不隱蔽的一切。優(yōu)點：①極富戲劇性和客觀演示性，敘事的直觀、生動使得作品表現(xiàn)出引人入勝的藝術魅力。②神秘莫測，既富有懸念又耐人尋味。③讀者的期待視野、參與意識和審美的再創(chuàng)造力得到最大限度的調(diào)動。感知高考：閱讀下面的文字，完成后面的題目。槍口下的人格徐樹建①一家咖啡館里，霍夫曼大吃一驚，舉起雙手，一任挎在腰間的手槍被抽走，等轉(zhuǎn)頭一看頓時又氣又羞，原來，剛才頂著自己的并不是槍，僅僅是一柄鏟子，而俘虜他的人竟是貝爾蒂-他的房東。②此刻，望著霍夫曼疑惑不解的樣子，貝爾蒂自豪地說：“我們起義了，全城都解放了，現(xiàn)在，我要把你押送到戰(zhàn)俘營里?！雹塾谑腔舴蚵坏貌辉谇懊孀摺＿@時貝爾蒂的鄰居邁爾迎面過來，更有幾個圍觀的人大叫起來：“扒了他的衣裳，用石塊砸死這個德國佬?！雹茇悹柕偎烂∵~爾，又對眾人說：“他是一個俘虜，理應得到應有的尊重，還是讓法律來審判他吧。”⑤霍夫曼被關進了戰(zhàn)俘營。誰知剛過去幾個小時，這座城市又被德軍重新占領，然后，大伙像豬羊一樣全被趕到廣場上。⑥霍夫曼和其他俘虜自然得到了解救，他們挨個指認幾個小時前俘虜他們的人。⑦一會兒輪到霍夫曼指認了，只見霍夫曼盯著貝爾蒂，輕聲說：“你維護了我的尊嚴，現(xiàn)在，該是我回報的時候了?！闭f著，徑直走過貝爾蒂的面前。⑧貝爾蒂得救了。雖然他不怕死，但活著畢竟是一件令人高興的事，他從心底里暗暗感謝霍夫曼。⑨就在這時，聽到霍夫曼銳聲叫了起來：“俘虜我的人就是他?！眱蓚€如狼似虎的德國軍人沖過去，揪出邁爾。⑩德國人的手指不由分說地搭上了扳機，就在這千鈞一發(fā)之際，有人大叫起來：“霍夫曼，你認錯人了，俘虜你的人不是他，而是我?！彼腥巳@呆了，霍夫曼更是大吃一驚，大叫的人是貝爾蒂。?貝爾蒂從隊列中筆直地走出來，一臉平靜地說：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私憤呢？你的風度呢？”?貝爾蒂微笑著說：“在我們心目中，尊嚴和風度的重量絕不比你們輕，甚至比生命還要重?！?槍響了，貝爾蒂倒了下去。對著這個偉大的靈魂，霍夫曼緩緩地把腰彎了下去。（有刪減）請圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)。（6分）答案：（貝爾蒂）俘敵-護俘-被俘-脫險-赴死。課堂案變臉王吳江川川渝地區(qū)有個戲園子，班主叫戴意寧，變臉的絕活堪稱業(yè)內(nèi)第一。隨著直播和短視頻的興起，戲園生意越來越不好做，偏偏戴意寧是個老頑固，開口閉口老祖宗，演來演去還是老三樣?？粗鴦龅娜藲庖惶觳蝗缫惶?，徒弟王超幾次勸師父創(chuàng)新改良，都被罵得狗血淋頭。王超火氣一上頭，也不顧什么師徒尊卑了，賭氣帶著師兄弟們另謀出路，臨走留下一句話：“等著關門吧，老鏟子！”這戴意寧天生一張鏟子嘴，自幼就被叫成小鏟子。如今徒弟這么叫，他一下就火了：“都給我滾，我堂堂第二代變臉王，還能守著祖宗的東西餓死？”趕走了徒弟，戲院就靠戴意寧支撐，戲園子的人氣一落千丈。一天，王超在視頻網(wǎng)站上看到一個叫“第二代變臉王”的作者，點進去一看正是戴意寧。他的空間里有十幾個視頻，播放量大多不過百，僅有的幾個評論也都是說視頻內(nèi)容老套無聊。王超趕緊把師兄弟們組織起來，只要師父發(fā)視頻，他們就冒充觀眾送禮物、提意見，鼓動戴意寧開直播和觀眾聊天，介紹川劇。一次直播結束之后，戴意寧忘了關攝像頭，他躺在搖椅上休息，戴著岳飛的臉譜哼唱《精忠報國》。這岳飛和《精忠報國》那是絕配啊，王超果斷錄下來發(fā)到了平臺上，不到三天，播放量竟高達二十幾萬，評論里全是叫好的，戴意寧也趁勢在網(wǎng)上紅了一把。這人紅了就是非多，沒過多久，網(wǎng)上出現(xiàn)一個特意針對戴意寧的視頻，標題是：“我才是變臉王！”作者叫“劇場少女蘿莉醬”，內(nèi)容同樣是變臉，不同之處在于，戴意寧視頻中的唱詞臉譜都是正經(jīng)的川劇味兒，而蘿莉醬則穿著女仆裝，在新潮的背景音樂中表演，臉譜也都是神奇女俠等年輕人喜歡的題材。第二天，王超看見了戴意寧發(fā)布的文章，他表示自己的技藝傳承自老一代變臉王，說蘿莉醬的創(chuàng)新讓變臉丟了川劇這條根，沒有那個味兒了。當天，蘿莉醬就發(fā)文回復。她反問戴意寧：如果不創(chuàng)新，老變臉王的那個味兒又是從何而來？你只傳承了師父的本事，卻沒有學到精髓，配得上他的名號嗎？被質(zhì)問到這份兒上，戴意寧沉默了。戴意寧的沉默讓質(zhì)疑的聲音越來越大，就在這當口，他發(fā)布了新作品，視頻標題是“正名”。戴意寧在視頻里鄭重說道：“有人說我配不上‘變臉王’的名號，今天我就露一手，只要有第二個人做到，我就退出這行?！彪S后，屏幕開始十秒倒計時。戴意寧拿著扇子一開一合，一張張臉譜在他臉上變換，十秒之內(nèi)足足變了29張臉同行爭相模仿，但變臉超過20張的都寥寥無幾，大伙不得不服。處于輿論中心的蘿莉醬則一連半個月沒有動靜，看來是認輸了。這下子，質(zhì)疑戴意寧的聲音蕩然無存，劇場和直播間的人氣漸漸上漲。就在大家快忘記這事兒的時候，蘿莉醬發(fā)布了新視頻。王超點進去一看，同樣是十秒倒計時，但是，當她變到第29張臉的時候，時間才過去了九秒。最后一秒，她沒有選擇打破戴意寧的紀錄，而是在鏡頭前擺了一張紙，上面寫著兩個大字：就這？觀眾們瞬間沸騰，擁進戴意寧的直播間刷屏，彈幕清一色是：“就這？”成王敗寇，觀眾們都站到了蘿莉醬那邊，夸她完全擔得起變臉王的稱號。蘿莉醬也發(fā)文回應，承諾晚上直播與大家見面。到了晚上約定的時間，蘿莉醬開始直播，她穿著一身洛麗塔小裙子，戴著西方油畫美人樣式的臉譜。彈幕里都是“變臉王”三個字。觀眾們一口一個“變臉王”叫著，還非要她亮個相。盛情難卻，蘿莉醬只好拿出扇子遮住臉，伸手比了個三。三，二，一，啪！扇子一合，露出一張美人臉——還是臉譜，彈幕里頓時噓聲一片。變了好幾次，終于出現(xiàn)了一張純白的臉譜，她又伸手比了個三。來了！這種不同尋常的臉譜一般都是最后一張。三，二，一，啪！扇子猛地合上，一張鏟子嘴出現(xiàn)在屏幕里。王超瞠目結舌：“老……老鏟子？”頓時，屏幕上滿是問號。王超眨眨眼再看，鏟子嘴沒了，原來，那竟然也是一張臉譜。鏡頭前，一張清秀少女的臉正笑得燦爛，她不是戴意寧的孫女嗎？這時，少女把戴意寧拉進鏡頭，開口道：“給大家介紹一下，這是我的爺爺戴意寧，川劇第二代變臉王?！贝饕鈱幮χ鴵u搖頭說：“這場跟孫女的PK，我輸啦。說到做到，我今天宣布退出，把舞臺讓給年輕人。孫女從小跟著我，耳濡目染，學會了一些變臉技藝，誰知她苦苦琢磨練習，現(xiàn)在青出于藍而勝于藍了，我真的很欣慰?！鄙倥畵鸫饕鈱幍母觳舱f：“爺爺把一輩子都獻給了川劇，他是打心底里熱愛這一行。如今網(wǎng)絡時代，老行當受到大沖擊，爺爺愁得吃不好、睡不著。我就攛掇他和我一起演了這出戲……但我是真的在和老爺子競技，這次的PK，也是對我的一場考驗?！贝饕鈱幣呐膶O女的肩，朝鏡頭鞠了一躬，說：“我雖然退出了，但真心舍不得這一行，今天我當著所有觀眾的面向徒弟們道歉。從前我覺得只有老祖宗的東西才是最好的，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，老祖宗的東西再好，也要有新活力。是師父錯了，如果你們還愛著川劇，那就回來吧。”王超看著屏幕里一老一少真摯的臉，不禁熱淚盈眶。1．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．開篇介紹戴意寧的戲園生意難做，既為下文寫徒弟另謀出路做了鋪墊，又為后來戴意寧發(fā)視頻、開直播宣傳川劇埋下伏筆。B．小說極富現(xiàn)代生活氣息，觀眾為網(wǎng)絡視頻作品寫評論、刷禮物，與主播在直播間聊天互動、用彈幕刷屏都體現(xiàn)出了這一特點。C．小說不僅運用語言、神態(tài)、動作等多種描寫方法塑造人物形象，還通過不同人物之間、同一人物前后的對比突顯人物形象。D．本文巧借網(wǎng)絡平臺讓老藝人和新生代同臺競技，用比賽結果表明，在時代浪潮沖擊下，傳統(tǒng)藝術將被全新的藝術形式取代?！敬鸢浮緿?！皞鹘y(tǒng)藝術將被全新的藝術形式取代”錯誤。文末戴意寧的“老祖宗的東西再好，也要有新活力”這句話，說明傳統(tǒng)藝術不是要被全新的藝術形式取代，而是要與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展。2．下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．王超看見師傅視頻網(wǎng)站上的點擊量不高，便組織師兄弟們送禮物、提意見，意在表現(xiàn)他對師傅現(xiàn)狀的同情。B．開頭交代了社會背景，并使用正側(cè)描寫相結合的手法刻畫了戴意寧的形象，為下文故事情節(jié)的展開做了鋪墊。C．小說多次設疑，情節(jié)扣人心弦，戴意寧和孫女的競技可謂一波三折，蘿莉醬的出場也充分吊足了讀者的胃口。D．小說標題“變臉王”言簡意豐，既指以戴意寧為代表的老一輩變臉藝術家，又指以孫女為代表的新生代。【答案】A.“意在表現(xiàn)他對師傅現(xiàn)狀的同情”錯，應是“表現(xiàn)他對師傅的支持”。3．請圍繞主人公戴意寧梳理小說的基本情節(jié)。答：【答案】（1）開端：戴意寧固守傳統(tǒng)，反對改良川劇，與徒弟們不歡而散。（2）發(fā)展：戴意寧借網(wǎng)絡宣傳川劇，因徒弟的一個視頻意外走紅。（3）高潮：戴意寧與蘿莉醬線上對陣，他亮出絕技，卻終被戰(zhàn)勝。（4）結局：戴意寧在蘿莉醬的直播間宣布退出，并向徒弟們道歉。4.小說中王超這一形象有哪些作用？請結合作品簡要分析。答：【答案】（1）王超是小說的線索人物。戴意寧從固守傳統(tǒng)到開網(wǎng)絡直播，再到與新生代線上競技，這些主要情節(jié)都是圍繞王超的所見所感展開的。（2）王超是情節(jié)的參與者、推動者和主要人物思想轉(zhuǎn)變的見證者。王超賭氣帶著師兄弟們另謀出路促使戴意寧做出改變，錄下師父視頻傳到網(wǎng)上使其迅速走紅，推動了情節(jié)的發(fā)展。同時，王超也是戴意寧的思想由保守轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新的見證人。（3）側(cè)面襯托戴意寧的形象，使人物形象更豐滿。王超主張對川劇進行改良，帶著師兄弟們另謀出路等，襯托出戴意寧熱愛川劇藝術、堅守傳統(tǒng)技藝，既頑固又讓人感佩的老一輩傳統(tǒng)藝人形象。（4）揭示主題，引人深思。王超是傳統(tǒng)藝術新一代傳承者的典型代表，他熱愛川劇，主張改良，與戴意寧的孫女一起成為傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的堅強力量，揭示了小說主題，引發(fā)讀者關于新時代下如何更好地傳承傳統(tǒng)藝術的思考。鞏固案閱讀下面的文字，完成1～6題。天囂趙長天風，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時都要散架?？剩‰y忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極細極小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由遨游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結成硬塊。會不會引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠。他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。風聲。絲毫沒有減弱的趨勢。他仍然充滿希望地傾聽?；厥组L一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力。遠隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈從的地位。他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)……忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音！他轉(zhuǎn)過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲。“有人敲門！”他喊起來。遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。真真切切，有人敲門。誰？當然不可能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠比上天的導彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準興奮得癱倒在地。而此刻，個個都像喝足了人參湯?！白雷由嫌匈Y料沒有？當心被風卷出去！”“門別開得太大！”“找根棍子撐住！”每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。他朝后看看?！伴_啦！”撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。門閂吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當門閂終于脫離了銷眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里霎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài)。“快，關門！”他喊，卻喊不出聲。但不用喊，誰都調(diào)動了每個細胞的力量。門終于關上了。一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。誰也不作聲。誰也不想動。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。是個人。馬燈就是這人點亮的。穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。西瓜！從皮口袋里滾出來的，竟是大西瓜！綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢！戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在，當一口水都成了奢侈品的時候，誰還敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水，順著刀把滴滴答答往下淌，饞人極了！應該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。至于送瓜人是怎么沖破風沙，奇跡般地來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個美好的謎，永久地留在記憶中。(有刪改)1．請梳理小說的行文思路。答案：①開端：渲染環(huán)境惡劣，嚴重缺水。②發(fā)展一：“他”聽著狂風，想著基地首長一定牽掛著小試驗隊，但無能為力。③發(fā)