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文檔簡介
《儒林外史》諷刺作品的閱讀素養(yǎng)目標(biāo)品讀中華文學(xué)精品,感受諷刺作品的特點?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)】1.了解吳敬梓的生平和創(chuàng)作風(fēng)格,了解《儒林外史》的寫作背景。2.把握作品的主要內(nèi)容,領(lǐng)會作品主題,分析典型人物形象。3.進行專題探究,探究作品大膽夸張、細致描摹、辛辣諷刺的藝術(shù)手法?!蛑攸c:評述人物的形象特征,欣賞并品味文學(xué)作品的藝術(shù)特色。情境預(yù)設(shè)對于《儒林外史》,同學(xué)們一定不陌生,上學(xué)期學(xué)過的《范進中舉》就出自此書。這部作品以封建時代知識分子為主要描寫對象,以批判科舉制度為中心內(nèi)容,描繪了封建社會廣闊的社會生活圖景,揭露了封建社會末期的種種丑惡現(xiàn)象。魯迅認為該書思想內(nèi)容“秉持公心,指摘時弊”,胡適認為其藝術(shù)特色堪稱“精工提煉”。今天,讓我們走進《儒林外史》,去感受這部作品的獨特魅力。·媒體使用·多媒體播放電視劇《儒林外史》的宣傳片或精彩片花。·導(dǎo)學(xué)建議·通過《儒林外史》中的經(jīng)典故事引入《儒林外史》,再順勢導(dǎo)入名著?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】讓我們運用平時的閱讀積累填寫下面關(guān)于《儒林外史》的基礎(chǔ)知識。1.作品名片。作者:
成書時期:
敘述體式:
故事背景:歷史地位:篇幅:主要人物:2.《儒林外史》中以作者為原型塑造的正面人物是,他不熱衷功名,反對八股科舉,不愿做官,被視為“”。
【答案】1.吳敬梓清代乾隆時期章回體封建的科舉制度是一部以封建知識分子為描寫對象的長篇章回體諷刺小說共56回范進、周進、湯奉、王惠等2.杜少卿自古及今難得的一個奇人【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一知人物,講故事?!っ襟w使用·多媒體播放《儒林外史》中的人物形象,可以參照相關(guān)影視作品的劇照?!?dǎo)學(xué)建議·可以“分門別類”,在選擇人物形象的時候,應(yīng)注意人物要具有典型性,盡可能給出一些簡介。1.猜人物(1)關(guān)鍵信息:南昌太守,典型貪官,念念不忘“三年清知府,十萬雪花銀”的通例,一到任就定做了一把頭號庫戥。他是。
(2)關(guān)鍵信息:花錢捐監(jiān)生,臨死前因為油燈中有兩莖燈草而不肯咽氣。他是。
(3)關(guān)鍵信息:對科舉考試極為熱衷,人到花甲卻連個秀才都沒中,不禁悲從中來,撞號板號啕大哭。商人湊錢幫忙捐了個監(jiān)生,從此仕途得意。他是。
2.說故事仿照示例,任選《儒林外史》中自己熟悉的一個故事,把它講給其他同學(xué)聽。示例:范進中舉的故事范進原先是一個窮書生,常遭到街坊四鄰以及老丈人胡屠戶的譏笑嘲諷。他為了考取功名不惜讓自己的妻子、母親餓著肚子。終于,范進考到了舉人,讓大家刮目相看。但是因為不相信這個令人興奮的消息,范進竟然瘋了,最終被胡屠戶一巴掌打醒,才恢復(fù)正常?!W(xué)習(xí)小助手·章回體小說的回目起著很好的提綱挈領(lǐng)的作用,仔細閱讀回目,對概括故事情節(jié)會很有幫助?!?dǎo)學(xué)建議·參照目錄回憶相關(guān)情節(jié),講述時,大意對即可。【答案】1.(1)王惠(2)嚴(yán)監(jiān)生(3)周進任務(wù)驅(qū)動二析寫法,明意義。以匡超人為例,探討本文塑造人物形象的方法。《儒林外史》為我們塑造了一個個生動鮮活卻又令人笑中含淚的人物形象,其被視作一幅士林的“群丑圖”,又被視為文運衰落、文人有厄的痛史。在這眾多的人物之中,匡超人的形象別具意義,作者借助他把儒林中的附庸風(fēng)雅者(如景蘭江、趙雪齋)、追求功名富貴者(如馬二先生),以及潑皮無賴似的潘三之流集中到一起,既展示了士人秀才們的酸腐,又顯示出對追求功名富貴者的辛辣嘲諷。故曰:匡超人這一形象已窮極文士情態(tài)、薈萃儒林痛丑。作者對他筆下的匡超人及其他人物的態(tài)度只是批判與抨擊嗎?閱讀《儒林外史》,從三個角度討論、分析匡超人的形象特征。角度一:事件匡超人,由一個心地善良的青年墮落成無恥之徒,原著是通過哪些具體的事情反映出來的?角度二:方法回顧并敘述從小說第15~18回里讀到的匡超人印象,探究小說是如何描寫心地善良、講孝道、重友情的青年匡超人的。角度三:意義小說總共56回,卻用了5余回來塑造匡超人的形象,作者塑造這一人物形象的用意何在?【答案】角度一:原著中,匡超人不顧夫人意愿,執(zhí)意送她去鄉(xiāng)下;隱瞞婚史,與辛小姐再結(jié)夫妻;聽聞舊友潘三入監(jiān),不去探望;誤用“先儒”,釀成笑話,不以為恥;等等。我們從中看到的是一個虛偽狡詐、迂腐辛辣的士林丑惡之人,他的言行舉止與儒林眾生相比,有過之而無不及。他的語言、心理活動已使儒林眾生丑相畢現(xiàn),他的行為結(jié)果令人生厭與不屑。然而,作者筆下的匡超人最初并不是這樣一個丑態(tài)百出之人,而是一位心地善良純凈、講孝道、重友情的青年。角度二:第15回:匡超人頭一年跟著一個賣柴的客人來省城杭州,在柴行里記賬,不想客人消折了本錢,不得回家,于是流落在此。遇到馬二先生,受到夸獎:“又勤學(xué),又敏捷,可敬可敬!”并且得到他十兩銀子的資助。馬二先生讓他回鄉(xiāng)讀書,“圖個日后宦途相見”,并且告訴他“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”。從馬二先生這里,匡超人第一次知道求取功名富貴、‘顯親揚名’才是大孝”。這是馬二先生給他上的第一課。第16回:回到家鄉(xiāng)樂清縣,匡超人見人作躬打揖,甚是知書達禮。整日殺豬磨豆腐,幫助久病在床的老父親出恭甚是體貼周到,每日念書至四更鼓。小說中運用大量的細節(jié)描寫,突出匡超人是個超級孝子和酷愛讀書之人。他因知書達禮和勤奮苦讀,受到知縣的提拔,中了相公。第17回:匡超人因知縣提拔中了相公,但因知縣遇事,將會禍及他。于是,他躲回杭州,舊地重游??蜕嶂杏龅骄疤m江,景蘭江不喜歡馬二先生的時文(功名)。在一次眾人飲酒之時,景蘭江問道:“眾位先生所講中進士,是為名?是為利?”眾人道:“是為名?!本疤m江又說道:“可知道趙爺雖不曾中進士,外面詩選上刻著他的詩幾十處,行遍天下,哪個不曉得有個趙雪齋先生?只怕比進士還享名多著哩!”匡超人聽得,才知道天下還有這一種道理——除馬二先生說的功名富貴,還有士林秀才們的附庸風(fēng)雅之趣。經(jīng)過這一番見識之后,匡超人的思想與精神發(fā)生了急劇的變化。小說在第18、19回里寫到他與潘三的相遇,這使他徹底陷入了腐化墮落的儒林大染缸。在潘三眼里,“這一班人(西湖詩會諸友)是有名的呆子”。還說景蘭江因為作詩把頭巾店的本錢敗得精光,他告誡匡二相公:“在客邊要做些有想頭的事,這樣人同他混纏做甚么?”在潘三的招待宴請之下,匡超人先是做起了賭場的抽頭,接著為潘老爺弄回批、假文書,經(jīng)過潘三的出謀劃策,成為考場槍手,干起了替考的勾當(dāng)。在潘三看來,“像這都是有些想頭的事,也不枉費一番精神,和那些呆瘟纏甚么!”匡超人果然聽了潘三的話,和那邊的名士來往稀少。后來,在潘三的一手策劃之下,隱瞞婚史,再娶巡撫衙差鄭老爹的三女兒為妻。從此,匡超人便徹底墮落為一個無恥可笑可鄙之徒。角度三:①說明作者所處時代的儒林已經(jīng)是一個大染缸,匡超人變質(zhì)墮落的過程正是儒林熏染的結(jié)果。這充分說明了匡超人這個人物在《儒林外史》中具有重要的社會歷史地位。②作者借匡超人把儒林中附庸風(fēng)雅者與追求功名富貴者集中在一起,既展示了秀才們的酸腐,又顯示出當(dāng)時士人對功名的追逐,只匡超人便已窮極文士情態(tài),盡顯儒林的痛與丑。任務(wù)驅(qū)動三探究《儒林外史》諷刺藝術(shù)?!度辶滞馐贰肥侵S刺小說的典范。要體會作品的諷刺藝術(shù),就需要關(guān)注細節(jié),推敲細節(jié),從細處著手,從小處著眼。任務(wù)一:本書很多地方都用到了對比的手法,請試著找出幾例,并體會它們的表達效果。任務(wù)二:除了對比手法,夸張也是諷刺時常采用的一種形式,試結(jié)合具體內(nèi)容體會?!敬鸢浮咳蝿?wù)一:提示:如胡屠戶對范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度的對比。對他的稱呼不同,中舉前稱他為“現(xiàn)世寶”“癩蝦蟆”,中舉后稱他為“賢婿老爺”“天上的文曲星”;對他外貌的描述也不同,中舉前說他“尖嘴猴腮,不三不四”,中舉后夸他“品貌好”;兩次的賀禮也不同,中舉前是“一副大腸和一瓶酒”,中舉后是“七八斤肉,四五千錢”;離開范進家的動作神態(tài)也不同,中舉前離開時是“橫披了衣裳,腆著肚子去了”,中舉后離開時是“千恩萬謝,低著頭,笑迷迷的去了”。通過對比,他前倨后恭、嫌貧愛富、趨炎附勢、庸俗自私的典型市儈形象躍然紙上。還有對眾鄉(xiāng)鄰的對比:范進中舉前對范家揭不開鍋、在死亡線上掙扎的情形不聞不問;范進中舉后趕緊送酒送肉,搬桌拿椅。作者對他們嫌貧愛富的心態(tài),進行了強烈的諷刺。對比之中寫出了人性的淡薄和世態(tài)的炎涼,極富諷刺意味。正面人物有王冕、杜少卿、虞育德、莊紹光、遲衡山等,反面人物如前面提到的胡屠戶以及眾多貪污腐敗的官僚。這鮮明的美丑對比,大大地增強了小說的諷刺效果。任務(wù)二:當(dāng)范進面對突如其來(從天而降)的大喜時,他那顆因飽經(jīng)辛酸折磨而變得麻木的心靈,承受不住這強烈的刺激,于是,“看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:‘噫!好了!我中了!’說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來,他爬將起來
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