2022年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)（幼兒）》真題-1

精品文檔-下載后可編輯年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)（幼兒）》真題2022年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)（幼兒）》真題

單選題（共29題，共29分）

1.沈老師在指導(dǎo)新教師時說：“學習和掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點，對做好工作極為重要?！鄙蚶蠋煆娬{(diào)的是（）

A.幼兒發(fā)展知識的學習

B.通識性知識的學習

C.保教知識的學習

D.領(lǐng)域知識的學習

2.某幼兒園在上學期為大班開設(shè)了小學一年級語文、數(shù)學課程。該幼兒園的做法（）

A.正確，幼兒園有權(quán)安排教學活動

B.不正確，這些內(nèi)容應(yīng)設(shè)在大班下學期

C.正確，有利于實現(xiàn)幼小接

D.不正確，不利于幼兒的身心發(fā)展

3.休息時，王老師讓孩子們排隊接水喝，可隊伍總也排不好，你推我，我擠你。王老師只好扯著嗓門提醒孩子們，可隊伍剛排好，過一會兒又亂了。這時，王老師也口渴了，她端起杯子走到隊伍前面接了一杯水喝，很無奈地看著眼前亂哄哄的接水隊伍。這表明王老師（）

A.未能廉潔從教

B.未能公平對待幼兒

C.未能以身作則

D.未能公正對待幼兒

4.放學時，家長們都走進幼兒園接孩子，金老師一見到小齊爸爸，就埋怨他說：“小齊到現(xiàn)在還不會自己吃飯、穿衣，你們做家長都怎么教的！”小齊爸爸覺得很難堪、惱怒說：“就是不會才送到幼兒園學習的嘛！”對該事情，下列說法正確的是（）

A.金老師應(yīng)該注意與家長溝通的方式

B.生活能力培養(yǎng)主要由家長負責。

C.金老師擁有批評幼兒家長的權(quán)利

D.生活能力培養(yǎng)主要由教師負責

5.一天，陳老師正在組織孩子們踢球，方方總是搶球后抱著跑。陳老師看到后就讓他站到一邊，并對帶班老師說：“以后都別讓他踢球了！“陳老師的做法（）。

A.正確，維護了整個活動的良好秩序

B.正確，保護了其他孩子的人身安全

C.不正確，破壞了同事間的團結(jié)協(xié)作

D.不正確，打擊了方方的參與積極性

6.“丟手絹”的游戲結(jié)束了，張老師正準備帶領(lǐng)小朋友們回教室，曉理突然走到張老師面前，低聲說：“老師，還沒有輪到我丟手絹呢?！贝藭r，張老師恰當?shù)幕貞?yīng)是（）

A.“難道還讓我叫小朋友來陪你玩一次？

B.“待會兒我們再去玩更有趣的游戲吧！”

C.“小朋友們先等著，我?guī)袁幦ネ妗?/p>

D.“下次再玩吧，誰讓你運氣這么差！”

7.下列選項中，與“家具——大衣柜”邏輯關(guān)系相同的是（）

A.電冰箱—空調(diào)

B.坐具一一雙人床

C.消毒柜一冰柜

D.炊具一煤氣灶

8.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“50、90、170、(）、650”空缺處的數(shù)字，正確的是（）

A.330

B.340

C.350

D.360

9.圖文混排是word的特色功能之一。下列表述中，不正確是（）

A.可以在文檔中插入剪貼畫

B.可以在文檔中插入圖形

C.可以在文檔中插入文本框

D.可以在文檔中插入配色方案

10.下列關(guān)于PowerPoint中“自定義動畫”的表述，正確是（）

A.只能用鼠標不能用時間來控制動畫

B.只能用時間不能用鼠標來控制動畫

C.鼠標和時間都能夠控制動畫。

D.鼠標和時間都不能控制動畫

11.下列選項中，不屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利是（）

A.人身自由權(quán)

B.信仰自由權(quán)

C.通信自由權(quán)

D.教育自由權(quán)

12.某幼兒園為提升教師專業(yè)水平，從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業(yè)刊物。該園

A.合法，幼兒園有權(quán)管理和使用本單位經(jīng)費

B.合法，幼兒園有按照章程自主管理的權(quán)利

C.不合法，侵犯了教師獲取工資報酬的權(quán)利

D.不合法，侵犯了教師從事科學研究的自由

13.未成年學生孔某在逛超市的時候，管理人員懷疑他偷拿物品，并對他進行了強制搜身。該超市侵犯孔某的權(quán)利是（）

A.名譽權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.生命健康權(quán)

D.隱私權(quán)

14.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》所指的“兒童”是（）

A.18歲以下的任何人

B.16歲以下的任何人

C.10歲以下的任何人

D.6歲以下的任何

15.為解決新建小區(qū)幼兒入園難的問題，某房產(chǎn)開發(fā)公司在所建小區(qū)引入了一家由某教育發(fā)展集團獨資民辦的幼兒園。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，有權(quán)確立該幼兒園管理體制的是（）。

A.當?shù)厝嗣裾?/p>

B.當?shù)亟逃姓块T

C.該教育集團

D.該房產(chǎn)開發(fā)公司

16.亮亮是駐某地武警部隊現(xiàn)役軍人的子女，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，對亮亮的義務(wù)教育負有保障義務(wù)的是（）

A.中央人民政府教育行政部門

B.省級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府教育行政部門

D.縣級人民政府教育行政部門

17.某幼兒園要求幼兒必須到醫(yī)院接受體檢，合格后方可入園。該幼兒園的做法（）

A.有利于全面了解幼兒健康狀況

B.有利于選拔優(yōu)秀幼兒入園

C.侵犯了幼兒的受教育權(quán)

D.侵犯了幼兒的個人隱私

18.剛進園時，小朋友們試圖用旋轉(zhuǎn)的方法打開水龍頭，不出水就大聲叫老師、這時蔣老師沒有急于出手幫助，而是鼓勵他們自己去試、很快小朋友們發(fā)現(xiàn)，提起開關(guān)，水就流出來，按下去，水就關(guān)上了、小朋友們高興得不得了、這體現(xiàn)了蔣老師注重（）。

A.教師的主體作用

B.游戲的促進作用

C.幼兒的親身體驗

D.環(huán)境的積極影響

19.銘銘問吳老師“天上哪顆星星最亮？”吳老師說：“老師也不知道、回家后我們都去想辦法找答案，好不好?”這說明吳老師能做到（）。

A.尊重個體差異

B.公平對待幼兒

C.面向全體幼兒

D.引導(dǎo)幼兒探索答案

20.中（1）班有一個現(xiàn)象：一個孩子向楊老師“告狀”其他孩子就會一個接一個地“告狀”，孩子們吵嚷嚷，班上亂成一鍋粥、楊老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

A.不理所有“告狀”的孩子

B.先讓孩子們安靜下來再行處理問題

C.所有“告狀”的孩子

D.選取部分孩子的“告狀”予以解決

21.作為斗量單位，“光年”和“甲子”分別是（）。

A.時間單位、時間單位

B.長度單位、長度單位

C.時間單位、長度單位

D.長度單位、時間單位

22.如果太陽不發(fā)光，那么地球上的人們?nèi)匀荒軌蛴醚壑苯涌吹教祗w的是（）

A.彗星

B.金星

C.流星

D.月亮

23.一位作家在創(chuàng)作和譯兒童作品方面卓有成就，編過兒童文學雜志，有一項兒童文學獎就以其命名，這位作家是（）

A.嚴文井

B.陳伯吹

C.張?zhí)煲?/p>

D.葉圣陶

24.人類的發(fā)展進行與使用工具密切相關(guān)，下列選項中，屬于人類最早的工具是（）

A.石器

B.陶器

C.瓷器

D.鐵器

25.中國古代蒙學教育基本目標是培養(yǎng)兒童認字，書寫能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，具備基本的道德倫理規(guī)范，掌握一些中國基本文化常識及日常生活常識，下列選項中，不屬于中國蒙學教材的是（）

A.《千字文》

B.《百家姓》

C.《急就章》

D.《山海經(jīng)》

26.大量細小的水滴隨氣流漂浮，從天空慢慢降落地面。生活中，人們常常把這種自然現(xiàn)象稱作（）

A.霧

B.霾

C.小雨

D.毛毛雨

27.漫畫中的超級英雄擁有特別服飾和超人能力，很多被搬上銀幕，獲得小朋友們喜愛，圖1銀幕形象是（）

A.閃電俠

B.蝙蝠俠

C.蜘蛛俠

D.鋼鐵俠

28.大氣圍繞地球氣圈，對地球有重要作用，下列選項中，不屬于大氣作用的是（）

A.防止過量太陽之外顯福射

B.幫助保持地球溫度

C.鎖住地球生物所需水分

D.產(chǎn)生扼爾尼諾現(xiàn)象

29.中國傳統(tǒng)民居風格眾多，有很深人文與地理環(huán)境烙印，生動反映人與自然關(guān)系。圖2所示民居名稱（）

A.傣族竹樓

B.福建文樓

C.侗族鼓樓

D.西藏竭房

問答題（共4題，共4分）

30.班上的一些小朋友不喜歡洗手，有些小朋友雖然洗手，也只是簡單地沖沖水就算了。戶外活動后，韓老師把小朋友分成兩組：一組念著兒歌認真地洗手，另一組暫時不洗手。韓老師拿出兩塊柚子皮，一組一塊，讓小朋友分別摸柚子皮內(nèi)層，紅紅突然叫起來“黑了，黑了！”

果然，沒洗手那組小朋友摸過的柚子皮內(nèi)層已經(jīng)黑乎乎了，韓老師趁機提問：“柚子皮為什么會變黑呀？”孩子們搶著說：“他們沒洗手，手很臟”“手上有土，把柚子皮弄臟了”韓老師連忙引導(dǎo)：“這是我們能看見的，還有我們看不見的呢？”“細菌、病毒”，孩子們大聲說。韓老師趁熱打鐵：“如果我們不洗手就拿東西吃，手上的臟東西會沾到食物上，臟東西進入我們的肚子，身體會怎么樣？我們應(yīng)該怎樣做呢？”孩子們嘰喳地討論開來，最后得出了“一定要認真洗手，做健康的小主人”的結(jié)論?；顒咏Y(jié)束后，沒洗手的小朋友，立刻跑到洗手池邊洗手，洗得格外認真，洗了手的小朋友中，有人感覺自己沒洗干凈，就認真地又洗了一遍。自此，小朋友們大都能自覺地去洗手，如果某個小朋友忘記洗手，其他的小朋友也會提醒他。

問題：

請結(jié)合材料，從兒童觀的角度評析韓老師的教育行為。

31.一天早上，陳一航蹦蹦跳跳地走進教室，在搬椅子時，他發(fā)現(xiàn)旁邊小朋友的椅子上有一本書沒有收好，便大聲喊道：“余老師，這兒有一本書沒有收?！庇嗬蠋熜凑f：“那就請你把它送回去，好嗎？”他高興地把書拿往圖書角。由于陳一航平時吃飯、睡覺、上課、活動無一不讓老師費心，所以余老師一直盯著他的送書過程，生怕他把書拿到別處去。當他把書拿到書柜前，正想順手往里面一扔時，余老師連忙說：“謝謝你哦，你幫了我的一個大忙，要不等會兒我還得自己把書整理好?！彼犃撕筮B忙把書放整齊，離開書柜了，還不時地回頭看看書本是否會掉下來。

余老師被陳一航的這個行為所觸動，立刻走過去，輕輕拍了拍他，說：“陳一航，原來你那么會整理書啊，那你愿意做‘圖書管理員’嗎？把小朋友們沒有收好的書，都送到這里來收放整齊?！彼吲d地說：“當然可以！我放書最整齊了！”之后的一個星期，在余老師的引導(dǎo)下，陳一航很用心她尋找沒有收回圖書角的書，把書擺放整齊，在其他方面也進步了很多。

問題：

32.民族文化的獨特性和優(yōu)越性，不僅體現(xiàn)于顯性的世界觀和價值觀，而且根植于隱性的思維模式中。在人類文明的進程中，中華文明之所以延續(xù)得如此綿長，在很大程度上將益于我們這個民族獨特的方法論和辯證法原則，得益于中國人思考問題的方式和解決。問題的路徑。辯證矛盾思維即是其中之一。

辯證矛盾思維特別注重時間性。既然矛盾雙方之間的辯證運動是在時間中展開的，時間就不是可有可無的，而必須是參與事件的重要因素。因此，辯證思維特別看重“時機”，追求“時中”?！皶r中”一詞最早出現(xiàn)于《周易》“蒙”卦的《條傳》“蒙享，以亨行時中也，”意思是說，蒙卦表示希望亨通，所以，以通來行事，是符合“蒙”這個時機的?？梢?，所謂“時中”，主要有兩方面的含義：一是要“合乎時宜”，二是要“隨時變通”。?中而非時，不謂之中。同樣，時而不中，更不謂之中了?《資治通鑒》中記載了這么一個故事，說韓國的國君韓昭侯準備修建一個高門，但他的謀士尿宜以卻秦勸他不要這么做。屈宜日說：“如果你非要修建這個高門，恐怕你還等不到這個高門修建完，就要死了。為什么呢？因為時機不對。國君在自己家修建一個高一點的門樓，搞得氣派一些，有錯嗎？沒有錯。當年我們國強民富的時候，你如果修建一個高門，肯定沒有問題?？墒墙裉斓那闆r已經(jīng)不一樣了，秦國去年剛剛攻占了我們的宜陽城，我國元氣大傷，你偏偏要在這個時候修建高門，勢必會使百姓離心，將士散德，韓國的敗落就不可造免了。”結(jié)果，韓昭侯沒有聽屈宜日的勸告，而屈宜日的預(yù)言也應(yīng)驗了，高門還沒有修好，韓昭侯就去世了。當然，這只是一個小故事，但其中蘊含的道理卻非常深刻。正如屬宜日說的那句話；“奇斯謂時者，非時日也，夫人固有利、不利時。”意思是說，我所說的時間，不是客觀的時間，而是參與到事情當中來的時間。在合適的時間做一件事情，效果會很好；在不合適的時做同一件事情，往往會很糟。這正是“舉事而不時，力雖盡而功不成”的道理。。正因為此，中國文化對時間非常敏感，強調(diào)做任何事情都要相時而動，順勢而行?！吨杏埂分姓f：“君子之中庸也，君子而時中；小人之中庸也，小人而無忌憚也。”宋代學者朱熹在解釋“時中”時也說：“蓋中無定體，隨時而在，是乃平常之理也?！奔词侵?，“中庸”，是因“時”而“中”的，并非騎墻、折中，更不是簡單、僵化的“中間地帶”?！皶r中”又是何其之難！因為它在實踐中很難把握，你不可能一勞永逸地抓住它，然后照本宣科地去實踐。但是，認識到這種困難并不是壞事，因為你一旦明白了“時中”的艱難，就會有一種危機感。而這種危機感又會讓你在行為中謹小慎敬、如腰薄冰，相時順勢，減少犯錯。

（摘編自祝和軍《中國傳統(tǒng)文化中的辯證思維》》問題：

（1）辯證矛盾思維為何特別注重時間性？請結(jié)合文本，簡要概括。

（2）追求“時中”，對個體而言有何價值和作用？請結(jié)合文本，簡要分析