政教處范文小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理流程

.::;政教處范文之小學(xué)班級(jí)常規(guī)治理流程班級(jí)常規(guī)治理流程一、

期初1、做好注冊(cè)工作，摸清學(xué)生情況。2、收好學(xué)生收據(jù)，憑據(jù)領(lǐng)書。3、編好座位，排好路隊(duì)，民主評(píng)選干部，布置值日。4、財(cái)富治理責(zé)任到人。5、配合堂堂清，節(jié)節(jié)查，培訓(xùn)干部，參與班級(jí)常規(guī)治理，讓小干部當(dāng)好教師助手，同時(shí)也讓這些小干部得到自主治理才干的培養(yǎng)。6、

布置教室，發(fā)揮言論力量，制造良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氣氛。教室的布置力求具有有用性和實(shí)效性。7、

按照學(xué)校、年級(jí)的教育目的，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，民主、自主相結(jié)合，制訂教育、教學(xué)、活動(dòng)方案，規(guī)劃班級(jí)特色藍(lán)圖，確定班級(jí)、小組、個(gè)人奮斗目的，確定施行措施，確立自我治理機(jī)構(gòu)，搞好角色配置及評(píng)估方案。二、

每日1、利用值日干部組織好晨讀，利用圖書室、班級(jí)圖書角，開展廣泛閱讀，充實(shí)課間生活。2、治理好早餐和豆奶發(fā)放，教育學(xué)生節(jié)約糧食，節(jié)約用水，用電，維護(hù)公物。3、配合課任教師組織好大課間活動(dòng)，做好班務(wù)日志的記載工作，每天指定一名干部寫好當(dāng)日班務(wù)觀察日記，并對(duì)干部觀察的敏銳水平進(jìn)展評(píng)定。4、

搞好班級(jí)衛(wèi)生和清潔區(qū)的衛(wèi)生治理，做到整潔、美觀。5、加強(qiáng)紀(jì)律、平安和路隊(duì)治理，結(jié)合文明積累，梯級(jí)表?yè)P(yáng)，搞好對(duì)崗位人員自主才干，組織才干，交往才干，特別才干的評(píng)定。5、

時(shí)刻以敏銳的眼睛關(guān)注學(xué)生的平安，嚴(yán)防事故的發(fā)生。6、時(shí)刻觀察學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、安康情況，覺察咨詢題及時(shí)處置。7、工作之余反省自己：我是怎么樣引導(dǎo)學(xué)生治理自己，治理他人，受他人治理的？有無(wú)針對(duì)性和藝術(shù)性？是否為人師表？我教給了學(xué)生什么學(xué)習(xí)和治理方法，有無(wú)科學(xué)性？該怎么樣調(diào)整才更有效？三、

每周1、以良好的精神風(fēng)貌參與周一學(xué)校舉行的升旗典禮，要求學(xué)生統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。2、開好班隊(duì)會(huì)，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，按照學(xué)校工作重點(diǎn)，確立一周目的，布置好一周工作。周末搞好班級(jí)實(shí)現(xiàn)目的的評(píng)定工作，表?yè)P(yáng)好的人物和好的治理方法和學(xué)習(xí)方法，對(duì)缺乏之處提出新的要求，建議對(duì)違規(guī)紀(jì)律學(xué)生進(jìn)展耐心教育。3、圍繞班級(jí)特色的創(chuàng)建設(shè)想，有方案、有步驟地組織好一周的活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)特色，讓特色工作有繼承，有開展，從而逐漸進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng)。4、

凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)都要齊心協(xié)力，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感做好組織治理工作，嚴(yán)防意外發(fā)生，確保政令暢通。5、

搞好班科聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生、課任教師的滿意度，有咨詢題及時(shí)交換意見。掌握學(xué)生各課作業(yè)質(zhì)與量的關(guān)系，做到分層次留作業(yè)，不留無(wú)效作業(yè)，作業(yè)方式多種多樣，防止機(jī)械反復(fù)，可讓學(xué)生試著布置作業(yè)并說(shuō)明理由，教師作必要的補(bǔ)充。6、搞好班干部培訓(xùn)，廢除“終身制〞，實(shí)行“競(jìng)選制〞、“輪番制〞、“輪換制〞。多設(shè)崗位，讓更多人得到鍛煉，要獲得家長(zhǎng)支持，讓每個(gè)學(xué)生能安康生長(zhǎng)，在教師的引導(dǎo)下得到進(jìn)步。7、有序地調(diào)整座位，維護(hù)學(xué)生視力。做好周末完全性大掃除，確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境溫馨衛(wèi)生。8、有方案地進(jìn)展家訪，協(xié)助家優(yōu)點(diǎn)理一些子女教育的咨詢題。9、進(jìn)展一周工作反?。何业囊恢芑顒?dòng)落實(shí)了嗎？哪方面工作得加強(qiáng)呢？哪方面治理沒活起來(lái)？用什么法子到達(dá)目的呢？四、每月1、充沛發(fā)揮學(xué)生自主治理的才干，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)校德育工作方案的活動(dòng)主題，出一期有質(zhì)量的黑板報(bào)。2、

組織一次集體圖書閱覽活動(dòng)，或者同學(xué)間互換圖書活動(dòng)，開展一次讀書、演講或故事會(huì)，對(duì)課外閱讀情況作一次統(tǒng)計(jì)。3、

組織一次由學(xué)生為主體的班級(jí)民主大討論，對(duì)實(shí)現(xiàn)目的情況進(jìn)展自查，在原目的根底上有新進(jìn)步，不時(shí)完善治理制度，進(jìn)展制造性班級(jí)治理，構(gòu)成特色。4、

寫一篇班級(jí)治理隨筆，在校園網(wǎng)上參與討論交流，培養(yǎng)自己不時(shí)創(chuàng)新的才干。

五、期末1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎檢迎考，做好質(zhì)量分析與記載。2、搞好評(píng)比工作，寫好鼓勵(lì)性的品行評(píng)語(yǔ)，填好學(xué)籍卡，成果冊(cè)，評(píng)估學(xué)生綜合素養(yǎng)，寫好班主任工作總結(jié)或班級(jí)治理論文，迎接年級(jí)、學(xué)校的檢查與