《貨代英語》課程標準

《貨代英語》課程標準一、課程性質與任務本課程是港口與航運管理專業(yè)的一門專業(yè)（技能）課程。按照立德樹人根本要求，以“三全育人”為路徑，培養(yǎng)學生高尚道德情操和正確價值觀。通過本課程的學習，使學生應掌握貨運代理專業(yè)英語的基本技能，具有較強的貨運代理組織能力，使學生能夠完成涉外貨運代理談判及單證繕制。前續(xù)課程為《大學英語》、《大學英語聽說》、《航運業(yè)務函電》、《國際貨運代理實務》；后續(xù)課程為《港航綜合實訓》。二、課程教學目標（一）知識目標1.掌握貨代服務范圍各環(huán)節(jié)常用的專業(yè)英語語言，包括國際貿易與國際貨代專業(yè)術語，付款方式，運輸方式，單證制作，運輸保險，報關報檢，多式聯(lián)運，物流與供應鏈的基礎知識等；2.具有國際貿易與貨運代理的基礎理論知識，了解一般外貿流程；3.掌握本行業(yè)業(yè)務知識與行業(yè)英語，為再學習打下扎實的基礎；4.掌握國際慣例及其應用。（二）能力目標1.能夠進行英語語言溝通、理解；2.能夠用英語從事貨代業(yè)務及實踐操作；3.能勝任涉外行業(yè)特別是臨港外貿行業(yè)的生活與業(yè)務接待、洽商、客服與業(yè)務員等的工作；4.能根據(jù)貨主的托單向船公司訂艙；5.能填制托運單、提單、報關單等單據(jù)。（三）素質目標（1）培養(yǎng)學生對臨港外貿行業(yè)尤其是貨代行業(yè)的了解與執(zhí)著；（2）具備較強的社會適應性和較強實踐能力；3.具備市場開發(fā)和市場分析能力；4.具有良好的溝通和協(xié)作能力；5.具有細心、耐心、穩(wěn)健的工作態(tài)度；6.具備良好的學習能力和創(chuàng)新能力。三、參考學時參考課時：72學時四、課程學分課程學分：4學分五、課程內容和要求序號教學項目教學內容與教學要求教學活動設計建議參考課時項目名稱子項目編號、名稱1貨代服務范圍和國際商會及2000通則（ScopeofFreightForwardingServices&IntroductiontoICCandincoterms20001—1ScopeofFreightForwardingService1.教學內容：1.1貨運代理人的基本工作業(yè)務范圍和工作流程；1.2作為進、出口商代理的基本業(yè)務；1.3Incoterms2000中有關貿易術語的基本情況，重點掌握傳統(tǒng)的三個貿易術語的解釋。2.教學要求：2.1能以課本中相關內容為范本，設計業(yè)務流程圖；2.2能默寫各相關專業(yè)縮略詞語和專業(yè)詞匯；2.3能完成相對應的各項考試題型的練習。概述式：提供有關工作流程圖的中英文專業(yè)詞匯指引式：通過了解、掌握國際商會的歷史、目標、機構和相關標準單據(jù)，讓學生模擬貨運代理出口流程。221—2Incoterms2000SixMajorTradeTerms2海運各相關內容OceanTransportationShippingProceduresAnti—datedB/L，Mate'sreceiptandRemarksChangeofDestination1.教學內容：1.1合同中裝運條款的內容和裝運日期的正確方式；1.2海運貨物保險的基本險種以及各承保范圍；1.3國際海上貨物運輸?shù)牟煌绞胶统Ｒ姾＿\單據(jù)；1.4海運運費率的構成方式和影響因素。2.教學要求：2.1能夠以案例中相關內容為范本，設計業(yè)務流程圖；2.2能夠提供有關工作流程圖的中英文專業(yè)詞匯；2.3能默寫各相關專業(yè)縮略詞語和專業(yè)詞匯；2.4完成相對應的各項考試題型的練習。案例教學：通過具體案例，了解、掌握租船業(yè)務的不同方式和各自優(yōu)缺點。模擬實踐：通過展示單據(jù)票據(jù)。了解、掌握海運提單的功能、內容和種類以及如何起草，制作和簽發(fā)提單。項目剖析223其他貨運方式othermethodsoftransportationAirTransport（By

Air）Water/SeaTransport，Road/TruckTransport（By

Road/Truck）

RailTransportMailTransport1.教學內容：1.1課文中的專業(yè)詞匯和詞組，特別是縮略詞；1.2國際公路鐵路運輸概況以及CMR公約的介紹；1.3合并運輸?shù)膬热莺蛢?yōu)點；1.4多式聯(lián)運的不同方式和各種有利條件；1.5物流的基本概念和流程；1.6空運價格的構成因素和不同定價方式。2.教學要求：2.1能夠完成相對應的各項考試題型的練習。通過分組教學，角色分配，了解空運概況和空運單。按所分角色完成單據(jù)繕制與訂貨、出貨流程。整理常用空運業(yè)務流程中的專業(yè)術語，要求學生熟記，直至背誦。28六、教學建議（一）教學方法建議在有條件的情況下更多的采用“線上+線下”混合式教學模式，融入移動信息化教學手段。建議采用“教、學、做”三位一體教學模式，建議運用現(xiàn)代信息技術，建立英語專業(yè)實訓室采用案例教學，情境模擬、實境教學等多種教學方法，營造開放仿真的教學環(huán)境，引導學生帶著問題去學習探究，使學生真正成為課堂學習主體。建議進行分組教學，項目教學，在教學過程中鍛煉學生溝通能力、協(xié)作能力、組織領導能力及團隊精神。（二）評價方法引入行業(yè)標準和作業(yè)規(guī)范，建設課程在線題庫，實現(xiàn)教考分離。注重過程考核和能力評價。（三）教學條件1.實驗實訓條件建議序號實驗實訓項目名稱所需設備名稱1貨運單證實訓各類單證：箱單、發(fā)票、提單、保險單等，實訓室2貨代操作流程貨代操作軟件2.師資條件建議授課教師為雙語教師，要有企業(yè)實踐實習經(jīng)歷，具備一定的英語與專業(yè)基礎，能夠很好的把英語融入到專業(yè)教學當中，為服務一帶一路儲備人才。3.學習資源選用推薦使用數(shù)字化教學平臺資源；選用