大學生開學第一課主題班會方案

大學生開學第一課主題班會方案

設計理念：

1、活動課必需立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全進展。

2、活動課應以活動為主要開展形式，強調(diào)學生的親身經(jīng)受，要求學生積極參加一系列的活動中去，在活動中發(fā)覺和解決問題，體驗和感受生活，進展實踐力量

和創(chuàng)新力量。

活動目標：使學生明白團結力氣大，在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，才能促進個人的安康成長，增加自身的效勞意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

活動預備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

一、引言激趣：

同學們，今日的班會課教師想換個開法，不能總是讓教師來唱高調(diào)，想請同學們來唱主角，怎么樣，大家感興趣嗎?

二、嬉戲揭題：

1、下面，先請同學們來玩一個嬉戲-----《緊急脫險》

⑴講解嬉戲規(guī)章：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座馬上塌陷的`城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個陷入危急境地的

人。現(xiàn)在請每小組選派四名代表參與，在教師喊開頭后，抓緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來，只有在教師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了，不然

，就只得算你壯烈獻身了。而且這一過程的時間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，進展競賽。

⑶請各代表隊談談體會。(輸?shù)木売?，勝利的做法和緣由，你競賽的體會)

2、揭題：

對，從剛剛參與嬉戲的同學的體會中，讓我們明白：在許多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結全都，只有這樣

才能把事情辦好，才能讓自己脫離危急。好，今日的班會主題就是《團結協(xié)作》。

三、開展活動，體驗情感，回憶生活片斷，升華思想。

師語：通過一個嬉戲，就引起了我們許多的思索和探究，可能有些同學感到玩得還不夠，想不想再去探究探究?看看自己能否找到人多時做事的秘訣?

1、開展活動------語言接力賽

⑴講解規(guī)章：教師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開頭，一人說一句，始終接下去，中間不能說錯，假如錯了，就得從頭開頭，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;

三只青蛙

⑵進展競賽，教師計時。

⑶談談各自的體會。

2、結合活動，回憶親身經(jīng)受的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)受過大家一起發(fā)揚團結協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者由于沒有留意這一點而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的

熟悉，再回頭談談當時錯在哪兒?信任大家都有許多話想一吐為快。好，下面仍舊以小組為單位，先集體溝通，再推選代表發(fā)言。這一輪還會再決勝敗的。(可以推

選幾名學生評委，也可以讓教師一人擔當評委，要做到：發(fā)言流利，聲音洪亮，語句通順，講真話，說真事。)

⑴各小組分頭爭論、溝通。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評比總結。

3、再一展雄姿，決一勝敗。(思想升華，行動驗證)

師語：三輪肯定輸贏，下面我們再來一次評比，看究竟鹿死誰手。這可是打算性的一場競賽，請大家肯定要充分發(fā)揚團結協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還

應當為后來者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請同學們仔細看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，固然這個字或詞必需別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組

用的時間最少，表達也很清晰，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時，假如接的中間消失筆順不標準，是誰就要為大家表演一個節(jié)目，好不好?大家在寫時，其