大班健康教案《認識水果菠蘿》

大班健康教案《認識水果菠蘿》_小班教案《認識水果》

活動目標：

知道檸檬都有什么用法。食用檸檬都有哪些好處。經(jīng)過學習簡潔的了解檸檬。

活動預備：

檸檬、檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅

活動過程：

一、熟悉檸檬

1、先觀看檸檬。

2、爭論檸檬。

二、了解檸檬

1、檸檬長在檸檬樹。

2、檸檬花是白色的，花萼是淡紫紅色。

3、檸檬沒成熟是綠色，(教案出自：)成熟后是黃色，果實是橢圓形。

4、檸檬葉的葉是綠色的，橢圓形葉子有點厚。

三、檸檬用途

1、擺出預備好關(guān)于檸檬的東西。

2、說一說，檸檬的的用途。

檸檬可以泡茶，也可以為醬和甜點調(diào)味等等。

3、最用藥用價值的世界水果里就有檸檬。

4、檸檬里富含維生素c，有反抗的力量，能愛護我們的體質(zhì)。

活動完畢

品嘗檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅

大班安康公開課教案《熟悉水果刺角瓜》

活動預備

刺角瓜圖片

活動目標

通過圖片熟悉刺角瓜的形狀特征。

了解刺角瓜的用途。

活動過程

1、刺角瓜圖片

師：今日咱班來了一個怪怪的水果，教師請它出來看你們熟悉它不?(不熟悉，像刺猬。)

師：刺猬可不是水果哦!我們熟悉熟悉它吧!

2、熟悉刺角瓜

這個怪怪的水果叫刺角瓜，生長在非洲。

刺角瓜的果肉細膩，里面還有許多的籽，味道清甜。

3、刺角瓜的形狀特征

我們一起觀看，(教案出自：)刺角瓜有黃色的外皮，皮上長著刺，里面有綠色的果肉。

刺角瓜的外皮是不是看上去凹凸不平，還很硬那，果實是橄欖型。

我們要吃刺角瓜時，先要剝?nèi)ネ馄?，才能食用它?/p>

4、刺角瓜的用途

我們只知道能吃，我們看看它還有什么用途。

刺角瓜的果肉可以榨汁喝、做沙拉或醬，還能做裝飾那!

5、小結(jié)

這個長得非常好玩的水果是不是很好看啊!

我們拿出紙和筆畫一畫刺角瓜吧!

活動完畢

小班安康教案詳案《熟悉水果》

設(shè)計思路：

新入園的小班孩子，這一年齡段已形成與生活閱歷有關(guān)的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發(fā)覺我班的小朋友對水果產(chǎn)生了特殊深厚的興趣，小朋友常常談?wù)撜f：蘋果吃了很有養(yǎng)分的。我爸爸給我買香蕉吃。孩子們還通過水果形象地熟悉了相對應(yīng)的顏色?！毒V要》也指出要親密結(jié)合幼兒的生活進展養(yǎng)分方面的教育。所以我選擇了這節(jié)安康課《香甜的水果》讓小朋友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動，培育幼兒愛吃水果的良好習慣。另外運用情景嬉戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激發(fā)幼兒對各種水果的寵愛，體驗嬉戲中歡樂的心情。

活動目標：

1.情愿吃各種水果，知道水果有不同的味道。

2.初步了解常見水果的養(yǎng)分價值。嘗試自己剝香蕉和桔子。

3.體驗品嘗水果的歡樂。

4.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5.了解安康的小常識。

活動預備：

1.活動前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。

2.蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。

3.教師事先預備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。

4.活動前做好水果拼盤。

活動過程：

一、嬉戲水果找家導入，激發(fā)興趣。

1.T請S從裝有水果的托盤里拿出自己預備的水果：你們手里都有什么水果珍寶呢?(S自由答復)

T：誰知道這些水果寶寶是什么味道呢?逐一出示水果：蘋果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢?

2.T出示水果標記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了，請小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家!

二、初步了解幾種常見水果的養(yǎng)分價值。

1.T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們情愿和我做朋友嗎?你們?yōu)槭裁聪矏畚?

(1)T說出香蕉的作用：小朋友們喜愛我，我就能幫忙你們排大便。

(2)T說出桔子、蘋果的作用：小