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《個人發(fā)展規(guī)劃》教學(xué)計劃個人發(fā)展規(guī)劃教學(xué)計劃目標(biāo)簡述該教學(xué)計劃旨在幫助學(xué)生了解個人發(fā)展規(guī)劃的重要性,指導(dǎo)學(xué)生如何進行個人發(fā)展規(guī)劃,并提供相關(guān)工具和技能。教學(xué)內(nèi)容1.個人發(fā)展規(guī)劃概述:介紹個人發(fā)展規(guī)劃的定義、目的和重要性。2.如何制定個人發(fā)展規(guī)劃:指導(dǎo)學(xué)生逐步制定個人發(fā)展規(guī)劃,包括制定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、識別機會和挑戰(zhàn)、制定行動計劃、跟蹤進展。3.個人發(fā)展工具和技能:介紹一些有用的個人發(fā)展工具和技能,如自我分析、職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧等。教學(xué)方法1.講授:通過課堂講授介紹個人發(fā)展規(guī)劃的概念、方法和工具。2.分組討論:將學(xué)生分為小組,讓他們在小組內(nèi)制定個人發(fā)展規(guī)劃,并相互交流和反饋。3.實踐演練:通過角色扮演等形式,讓學(xué)生實踐個人發(fā)展工具和技能??己朔绞?.個人發(fā)展規(guī)劃書面報告。2.分組展示和評估。教學(xué)時長該教學(xué)計劃為18學(xué)時,分為6次課程,每次課程為3學(xué)時。教材個人發(fā)展規(guī)劃教材(自編或其他出版社出版的相關(guān)教材)。參考文獻1.Foley,P.F.,&Bindler,R.C.(2019).Nursingprofessionaldevelopment:Reviewandresources.SAGEPublications.2.Lucas,R.E.,&Blazek-Welsh,A.I.(2020).Appreciativeadvisinginacademicadvising:Anapproachtoenhancestudentsuccess.JournalofCollegeStudentDevelopment,61(6),821-826.3.Sherman,R.O.(2018).101WaystoMakeYourselfIndispensableatWork.
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