寫作方法技巧（一）寫人敘事-2023年中考英語一輪復(fù)習（上海）（解析版）

考點23寫作方法技巧（一）寫人敘事

怙t命題趨勢

記敘文是以記人敘事為主要內(nèi)容的文章，通常包括六個要索:時間、地點、人物、事件、

原因及結(jié)果，寫作時各要素要交代清楚，但并不要求全部具備。

也蔓,忠考向

考向一：人物描寫點撥

人物描寫類的作文，大多圍繞親情、友情、師生情、榜樣力量、人物奮斗等話題展開,

或敘事抒懷，或表明個人對人物所持的情感。此類文章以記敘文居多，也可夾敘夾議。來出

在中學(xué)生英語課程標準中，初中階段的內(nèi)容與要求中所提到的話題，比如famouspeople（名

人）、interestsandhobbies（興趣和愛好）等，會涉及到人物描寫。

人物描寫的文章，對人物各方面的描寫是必不可少的:外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、

動作描寫、心理描寫等等，根據(jù)文章的需要，確定寫哪些，哪些詳寫，哪些略寫。寫人離不

開寫事，因為人物的特點總是在具體的事例中表現(xiàn)出來的。文章時態(tài)要根據(jù)事情發(fā)生的頻率

而定:經(jīng)常性的行為多用一般現(xiàn)在時，一次性的行為多用一般過去時，當然，其他時態(tài)也可

能會涉及。

在寫人的時候，我們可以通過以下三部分來寫作：

1.簡單介紹人物的概況。般包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、家庭背景等。寫作時使用

的語青必須符合英語表達習慣如姓名的書寫、年齡的表達、人稱或稱呼的法取等。

2從多方面對人物進行刻面J為了使人物的形象豐滿起來，給讀者留下深刻印象，我們

可以對人物的外貌、神態(tài)、動作等進行描寫，并選取簡短的事例來說明其品質(zhì)和個性。在具

體寫作時，要正確把握現(xiàn)在時、過去時和將來時的用法。

3.對人物進行評價。在文章結(jié)尾處要介紹你對人物的評價或談?wù)撃愕膫€人感受，無論是

喜歡還是討厭，是稱贊還是批評，都要明確地表達出來。

考向二：寫人記敘文萬能模板

①DOyouknow__________（引出人物）？She/HeIs_________________（人物身份）

（2）She∕Heistalland____________（身材）Her/His____________hairis___________

（頭友）She/Healwayswears____________（表情）andgivesustheimpressionthat

___________（每人的印象）

_________isalwayswillingto___________（性格）She/Heisgoodat______（特長）

She/HealwayshelpsmeoutwheneverI_________tOnce_______（引出事列）Tomysurprise,

__________（她/他的做法）

③She/Heis_______________andIhope_______________（表達愿望）.

模板內(nèi)容要點

①引出人物

②詳細介紹人物

③做出評價，表達感想

注：

模板內(nèi)客可根據(jù)題日要求和具體情況取舍。

典例引覆

你身邊的每個人對你來說都具有特殊的意義。請以“MySPeCial”為題用英語寫一篇短文,

描述你家庭的某個成員或你的朋友、老師、同學(xué)等。

要求：1.在題目空格處填入你要描述的對象，如grandma,teacher或friend等；

2.文中不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱；

3.80詞左右。

Myspecial

萬能模板套用分析

首先，點明要敘述的人物

其次，對要敘述的人物進行詳細的介紹。

最后，發(fā)表感受

滿分范文

Myspecialfriend

DoyouknowMr.Smith?HeismyEnglishteacher.

Heisspecialtomebecausehetreatsmeasagoodfriend.①Healwayswearsasmileand

givesmetheimpressionthathecanhelpmeoutwheneverIamindifficulty.

Hehasagoodsenseofhumorandlikesmakingfriends.(2)Hisclassesareveryinteresting.

Afterclass,heoftenhelpsmewithmyEnglish.Heneversmokes.Helikesplayingfootball.He

likesChinasomuchthatheisplanningtoliveinChinainthefuture.(長短句結(jié)合原則，前面是簡

單句，此句是so...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。)③

Heismyspecialfriendwho1likeverymuch,andIhope?cankeepintouchwithhim.(句式

多變原則，此句為復(fù)合句，WhO又引導(dǎo)定語從句。)

你也可以這樣表達

①Treatingmeasagoodfriend,heisspecialtome.

②Heishumorousandlikesmakingfriends.

(3)HehassomuchdeeploveforChinathatheisplanningtoliveinChinainthefuture

考向三：敘事寫法點撥

在寫記事文章的時候，我們可以分成以下三部分來寫：

1事情的開端。I交代時間，地點、人物和事情的起因等。在這部分的寫作中，不用詳細

地展開，只需簡單交代，并可使用“設(shè)置懸念”等寫作手法。

2事情的經(jīng)過和高潮。詳細描寫事情是怎么開始，發(fā)展、并達到高潮的。這部分是文章

的中心，所以一定要具體、詳細地描寫出事情發(fā)展全過程的細節(jié)，要盡量地真實、引人人勝。

3.事情的結(jié)尾。這部分簡單地進行描寫就行，還可在這部分加上一些自己獲得的啟發(fā)和

教訓(xùn)，但無須詳細展開，用一兩句話帶過就行。

考向四：敘事記敘文萬能模板

φlcan't________（事件）without__________（人物）。

②IrememberclearlywhenI__________（事件），Ifelt___________（感想）。Myparents

（做法）。Theytoldmethat___________andwhatIshoulddowas__________.1wastouchedand

madeupmymind

To______________（決心）.

@Itis___________（人物）that_____________.

模板內(nèi)容要點

①開篇點題

②具體敘述事情

③呼應(yīng)主題

注：

模板內(nèi)容可根據(jù)題目要求和具體情況取舍。

善例引我

回顧三年的初中生活，父母的教誨與支持始終伴你成長，使你進步。那些發(fā)生在你與父

母之間的故事，看似平淡卻值得回味與珍臧。請以"TheStoryofMyProgress”為題，寫一

篇文章。

要求：1.講述一件發(fā)生在你與父母之間的事情，可適度發(fā)揮。

2.詞數(shù)80字左右，文中不得出現(xiàn)真實的姓名與學(xué)校名稱。

TheStoryofMyProgress

萬能模板套用分析

首先，引出話題，點明寫作目的。

其次，敘述具體的故事。

最后，再次點明主題。

滿分范文

TheStoryOfMyProgress

Ican'tmakeanyprogresswithoutmyparents'help.①

?rememberclearlywhenIdidn'tpassanexamandmademyparentsdisappointed,?feltso

sorryandsadand

evendidnotwanttogohome.（句式多變原則，when引導(dǎo)時間狀語從句，從句和主句中and分

別連接兩個謂語。）Myparentsfoundmeatschoolandtriedtocomfortme.Theytoldmethatone

timeoffailuredidnotdeterminemywholelifeandwhatIshoulddowastoovercomeevery

difficultyandtrytogetahigherscoreinthenextexam.Iwastouchedandmadeupmymind（短

語優(yōu)先原則O）tostudyevenharder.②

Itismyparentsthathelpmemakegreatprogress.?

你也可以這樣表達

φlmustsaythatmyprogresshasconnectedwithmyparentsclosely.

?Hearingwhattheysaid,Idecidedtotrymybestandstudyevenharder.

?Thankstomyparents,Ihavemadegreatprogress.

廿跟訓(xùn)翥

1.父母是我們的第一個老師，很多方面都離不開父母，但是父母又和自己有代溝，因

此和父母友好相處，需要互相理解。以“和父母友好相處''作為主題寫一篇演講稿。

提示：(1)Whyshouldyougetalongwellwithyourparents?

(2)Whatareyoursuggestionsabouthowtodoit?

注意：1.發(fā)言稿中包含所有要點，適當發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；

3.詞數(shù)80左右，開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

SinceWewerebom,itwasourparentswhobroughtusintothisworldandgaveus

life.______________________________________________________________________________

【答案】例文：

Sincewewereborn,itwasourparentswhobroughtusintothisworldandgaveuslife.

Everyonecan,tgrowupwithoutthecarefulcareoftheirparents.Parentsareourfriendsandour

teachers.Aswegrowup,wefinditdifficulttocommunicatewithourparents.Sometimes,We

evenarguewiththem.Howcanwegetonwellwithourparents?

Herearesomeofmysuggestions.First,weshouldunderstandandrespectourparents.They

arestrictwithusbecausetheywantustohaveabrightfuture.Sometimes,Wewillgetlostinour

lifeandparentshelpusfindtheway.Wearesupposedtolistentothem.Second,weshouldoften

talkwiththem.Ifwesharewiththemwhatmakesushappy,theywillsurefeelhappyforus.

Whenwehaveproblemsinlife,theywillgiveusadviceimmediately.Evenifwehavedifferent

opinions,patienttalkwillmakethecommunicationeffective.

Finally,weshouldlearntocommuncatewellwithourparentsandgetonwellwiththem.

【詳解】［總體分析］

①題材.：本文是一篇應(yīng)用文，為演講稿；

②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；

③提示：按照導(dǎo)語部分引出話題，根據(jù)所給提示劃分段落，可以適當增加細節(jié)，并突出寫作

重點。

［寫作步驟］

第一步，根據(jù)導(dǎo)語部分以及提示的第一個要點進行闡述，為后面具體的建議做法進行鋪墊；

第二步，根據(jù)提示提出和父母友好相處的一些合理化建議，注意關(guān)聯(lián)詞的使用以及句型的變

換；

第三步，書寫結(jié)語，希望我們和父母溝通得當，友好相處。

［亮點詞匯］

φgrowup成長

?communicatewith交流

③arguewith爭吵

④getonwellwith友好相處

⑤bestrictwith對...嚴格要求

⑥getlost迷失

⑦besupposedto理應(yīng)做某事

⑧talkwith和某人交談

⑨Sharewith和某人分享

［高分句型］

①ASWegrowup,wefinditdifficulttocommunicatewithourparents,（as引導(dǎo)時間狀語從句）

（2）Ifwesharewiththemwhatmakesushappy,theywillsurefeelhappyforus.（if弓∣導(dǎo)條件狀語

從句）

③WhenWehaveproblemsinlife,theywillgiveusadviceimmediately,（when引導(dǎo)時間狀語從

句）

?Evenifwehavedifferentopinions,patienttalkwillmakethecommunicationeffective,（evenif

引導(dǎo)讓步狀語從句）

2.在北京2022冬奧會上，谷愛凌獲得了兩枚金牌，創(chuàng)造了新的歷史，而她成為新一代

的年輕人的偶像。請你用英語寫一篇短文簡單介紹一下你所知道的谷愛凌的事情。

要求：1.詞數(shù)80左右。

2.可根據(jù)自己所知道的關(guān)于谷愛凌的事情自由適當發(fā)揮。

3.文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。開頭和結(jié)尾已給出，不計入詞數(shù)。

名字Englishname:EileenGuChinesename:谷愛凌

有關(guān)她的出生Time:Sep.3,2003Place:inAmerica

有關(guān)她的父母herfather:Americanhermother:Chinese

國籍choosetobecomeaChinesecitizenin2019

職業(yè)freestyleskier

成就winthegoldmedalinthe2022WinterOlympicsinBeijing

喜歡她的原因

Myfavouritesportswoman-EileenGu

【答案】例文：

Myfavouritesportswoman——EileenGu

MyfavouritesportswomanisEileenGu.ThisisherEnglishnameandherChinesenameis

GuAiling.ShewasborninAmericaonSep.3,2003.HerfatherisAmericanandhermotheris

Chinese.Sheisabeautifulgirl.Eileenstartedskiingwhenshewasonlythreeyearsold.In2019,

shechosetobecomeaChinesecitizen.NowsheisaChinesefreestyleskier.Shewonthegold

medalinthe2022WinterOlympicsinBeijing.Weareproudofher.Ilikeherbecauseshe

encouragedgirlsandteenagerstotakepartinskiing.

【詳解】1.題干解讀：這是一篇材料作文，要求根據(jù)表格中的內(nèi)容提示以“MySvourite

sportswoman-EileenGU”為題介紹谷愛凌。必須要點齊全，可適當發(fā)揮。

2.寫作指導(dǎo)：本文應(yīng)該主要使用第三人稱來敘述，表達自己的感受和觀點時采用第一人稱；

時態(tài)主要使用一般現(xiàn)在時和一般過去時；文章題目已給出，正文可分為三個部分：先介紹谷

愛凌的個人信息，再介紹她的成長經(jīng)歷和取得的成就，最后寫喜歡她的原因；文中一定要包

含題干中列出的所有要點；可以運用一些短語和常用句型為文章增添色彩；注意單詞書寫的

準確度，語法運用的準確度，上下文注意連接的流暢度，以及邏輯合理。

3.周末是我們生活中重要的一部分，如何使周末生活豐富多彩，更有意義請以“Howto

SpendaMeaningfulWeekend”為題，寫一篇英語短文。

寫作要點：

(1)幫助父母做家務(wù)，如：洗碗、掃地等；

(2)鍛煉身體，如：跑步球類運動等；

(3)發(fā)展特長或提升自己，如：閱讀、繪畫等；

(4)適當放松自己，如：聽音樂、看電影等。

要求：1、不要出現(xiàn)你的班級，姓名，學(xué)校等信息。

2、寫出80個詞左右。

HowtoSpendaMeaningfulWeekend

【答案】例文

HowtoSpendaMeaningfulWeekend

Lifeonweekendsisanimportantpartofourdailylife.Howtospendameaningfulweekend?

Herearesomesuggestions.

First,Wecanhelpourparentsdohousework,suchaswashingdishesandsweepingthefloor.

Ontheweekend,doinghouseworkcanalsoletusexperiencethehardwork.Second,wecan

exercise.Forexample,wecanplayballgameswithourtriends.Also,it,sagoodwaytorelax

ourselvesbyrunningandswimming.Third,wecanimproveourselvesbypaintingorreading.

Finally,dothethingsyoulike,suchaslisteningtomusicorwatchinganenjoyablemovie.

Hopethesesuggestionscanhelpyou.

【詳解】I總體分析］

①題材：本文是一篇說明文，為材料作文；

②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；

③提示：寫作要點已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏寫作要點中的信息，寫短文介紹如何使周末

生活豐富多彩。

［寫作步驟］

第一步，點明主題，引出建議；

第二步，具體給出使周末生活豐富多彩的建議；

第三步，收尾。

［亮點詞匯］

①dailylife日常生活

(2)suchas/forexample例如

③OntheWeekend在周末

［高分句型］

(T)Herearesomesuggestions.(Herebe句型)

?Also,it,sagoodwaytorelaxourselvesbyrunningandswimming,(it固定句式)

在模擬檢測

.一

4.生活當中總是充滿意外，每個人都有各種各樣的經(jīng)歷：倒霉的、開心的、尷尬的、

幸運的、難過的……請你根據(jù)下面提示以“Anunluckyday”為題寫一篇短文，描述自己的經(jīng)

歷，并談?wù)劯惺堋?/p>

1.2020年6月2日早晨起來的時候，意識到上學(xué)要遲到，空著肚子跑去公交車站；2.趕

到公交車站時，公交車已經(jīng)開走了，因此走路去上學(xué)；3.到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)把作業(yè)落在家里

了；4.語文課發(fā)卷子時，發(fā)現(xiàn)考試不及格，很沮喪；5.回家時撞到一個老人.

【答案】Onepossibleversion:

Anunluckyday

Lifeisfulloftheunexpected.Istillremembertheunluckyday?haveexperienced.It

happenedonJune2nd,2020.

WhenIwokeupthatmorning,IrealizedIwouldbelateforschool.Irushedoutwithout

breakfast.BythetimeIgottothebusstop,thebushadalreadyleft.Ihadtowalktoschool.After

gettingintotheclassroom,IfoundIhadleftmyhomeworkathome.Then,whenIsawmy

Chineseexamreport,IwasVeryupsetbecauseIhadn,tpassedtheexam.Iwassadthewholeday.

Finally,Iranintoanoldmanonmywayhomeafterschool.Luckily,hewasnotbadlyhurt.

Whatanunluckyday!

【詳解】［總體分析］

①題材.：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”和“一般過去時”；

③提示：要點已給出，根據(jù)要點描述自己的經(jīng)歷，不要遺漏自己對于這段經(jīng)歷的感受，適

當增加細節(jié)，突出寫作重點。

［寫作步驟］

第一步，描述這段經(jīng)歷發(fā)生的時間；

第二步，按照時間順序闡述這段經(jīng)歷的具體情況；

第三步，表達自己的感受。

［亮點詞匯］

①wakeup醒來

②belatefor遲到

（3）rushout沖出

④runinto撞倒

［高分句型］

①WhenIwokeupthatmorning,IrealizedIwouldbelateforschool.（when弓∣導(dǎo)的時間狀語從

句）

②BythetimeIgottothebusstop,thebushadalreadyleft,（bythetime弓卜導(dǎo)的時間狀語從句）

③Then,whenIsawmyChineseexamreport,IwasveryupsetbecauseIhadn,tpassedtheexam,

（because引導(dǎo)的原因狀語從句）

5.每個人都有幸運和不幸運的時候，在你的記憶中，你所經(jīng)歷的最開心或最糟糕的一

天是什么樣子？寫出你的經(jīng)歷和感受。不少于80詞。

【答案】例文

IstillrememberthebaddayIhaveexperiencedwasaTuesday.Iwokeuplatebecausemy

clockdidn'tgooff.Iwasnervous.Iwouldbelateforclass.WhenIgottoschool,myEnglish

teacherwashavingclass.Asaresult,myteacherpunishedmeandIfeltsad.Atthebeginningof

thesecondclass,mymathteacheraskedustohandinmathhomework.Ifound1hadleftitat

home,soIhadtoexplaintohim,whichmademeveryafraid.Afterthelunch,Ihadafightwith

mybestfriend.Myheadteacherwassoangrythathekickedmeofftheclassroomandsentme

home.IrealizedIletmyparentsdown.ThatnightIthoughtaboutthesethingscarefullyand

decidedtomakeachangeandIbelievedIcouldbeabetterboysoon.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時態(tài)：時態(tài)為“一般過去時”；

③提示：根據(jù)所給提示完成寫作，不能遺漏信息，需要詳細描述最開心或最糟糕的一天是什

么樣子，以第一人稱為主。

［寫作步驟］

第一步，首句點題，介紹作者經(jīng)歷過的糟糕的一天是周二；

第二步，具體闡述周二這一天，作者經(jīng)歷的一些不開心的事情；

第三步，最后作者決定改變，做一個好男孩。

［亮點詞匯］

①gooff（電器設(shè)備）停止運轉(zhuǎn)

②asksbtodosth要求某人做某事

③makeSbadj使某人...

［高分句型］

①IstillrememberthebaddayIhaveexperiencedwasaTuesday.（省略that的定語從句）

（2）1foundIhadleftitathome,soIhadtoexplaintohim,whichmademeveryafraid.（found后是

省略that的賓語從句；which引導(dǎo)非限制性定語從句）

③Myheadteacherwassoangrythathekickedmeofftheclassroomandsentmehome.（so...that

引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句）

6.法國作家雨果說：“進步是目的，理想是標準”。回首兩年多的初中時光，你一定取

得了不少的進步，請根據(jù)以下思維導(dǎo)圖的提示，以“TheProgressI'veMade”為題寫一篇80

詞左右的短文，談?wù)勀阍谏詈蛯W(xué)習方面取得的進步，以及對未來的展望.

要求：

1.必須包含所有提示信息，可適當發(fā)揮，開頭已給出；

2.意思清楚，表達通順，行文連貫，書寫規(guī)范；

3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

TheProgressPVeMadC

一、

Life:Study:Future:

makefriends,housework...developlearninghabits...*??

，一___________________________________Z_>______/

TheProgressΓveMade

Lookingbackonthepasttwoyears,Ihavemadegreatprogress.

【答案】OnePOSSibIeversion:

TheProgressI,veMade

LOOkingbackOnthePaSttwoyears.Ihavemadegreatprogress.

Firstofall,Ihavemademanyfriends.Weshareourfeelingswitheachother.Iamnotshy

anylongerandbecomeactiveandconfident.Withthehelpofmyparents,?havelearnedtodo

somehousework,suchascleaningmyroom,cookingandsoon.Icantakecareofmyselfwell

now.Thankstomykindandpatientteachers,Ihavedevelopedgoodlearninghabits,anddone

betterinstudyaswell.

Iwillmakegreatereffortstoachievegreatersuccessinthefuture!

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時態(tài)：時態(tài)為“現(xiàn)在完成時”和“一般現(xiàn)在時”：

③提示：寫作要點已經(jīng)給出，考生注意不要遺漏要點中的“Future”部分，需要自我發(fā)揮，描

述自己對未來的展望。

［寫作步驟］

第一步，開篇點題：回望過去兩年，取得的進步很大；

第二步，具體描寫自己在生活、學(xué)習方面取得的進步；

第三步，描寫自己對未來的展望。

［亮點詞匯］

①makegreatprogress取得很大的進步

②eachother互相

③not...anylonger不再

（4）dosomehousework做家務(wù)

⑤takecareof照顧

［高分句型］

①Withthehelpofmyparents,Ihavelearnedtodosomehousework,suchascleaningmyroom,

cookingandsoon.（learntodosth.學(xué)會做某事；suchas表示列舉）

②Thankstomykindandpatientteachers,Ihavedevelopedgoodlearninghabits,anddonebetter

instudyaswell,（and連接的并列句）

在真用過關(guān)

7.初中生活即將過去，在過去的三年里總有那么一個人或一件事情讓你難以忘記，請

你根據(jù)下面的提示寫一篇英語文章。

1.難以忘懷的是我的英語老師李老師。2.剛進初中第一節(jié)英語課，老師叫我自我介紹,

但我性格害羞，膽子小，英語成績差，沉默不語。3.李老師與我聊天，告訴我要學(xué)好英語

一定要多練習。4.英語成績提高了，還拿到英語演講比賽的獎次。

【答案】Onepossibleversion:

TheonepersonfrommyjuniorhighschooldaysthatIwillneverfbrgetisMrs.Li,my

Englishteacher.

WhenIstartedmyfirstEnglishclassinGrade7,Mrs.Liaskedustointroduceourselves.

Whenitwasmyturn,Iwassoshyandnervousthat?keptsilentforalongtime.Shejustaskedme

tositdown.Afterclass,shetoldmethatshebelievedIcouldmakeitifIpracticemore.Iwas

touchedanddecidedtomakeaneffort.

Asaresult,?mademuchprogressinEnglishandIevenwonanEnglishspeechcontestthe

nextyear!IwillalwaysbethankfultoMrs.Liforheradviceandsupport.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時態(tài)：時態(tài)為“一般過去時”；

③提示：注意不要遺漏材料中給出的要點，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。

注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語意連貫。

［寫作步驟］

第一步：表明寫作意圖。內(nèi)容是根據(jù)所給的材料，寫一篇英語文章記敘在過去的三年里讓你

難以忘記的一個人或一件事情。

第二步：具體闡述寫作內(nèi)容。首先提出英語老師李老師是我難以忘懷的：其次具體介紹原因；

最后介紹結(jié)果。

第三步：書寫結(jié)語。表達自己的感激之情。

［亮點詞匯］

①asksb.todosth.請某人做某事。

②keptsilent保持沉默

③makeaneffort做出努力

④mademuchprogress取得了很大進展

⑤bethankfulto感激

［高分句型］

φTheonepersonfrommyjuniorhighschooldaysthatIwillneverforgetisMrs.Li,myEnglish

teacher.（that引導(dǎo)的定語從句）

②Whenitwasmyturn,IwassoshyandnervousthatIkeptsilentforalongtime.（So…that…如

此……以至于……）

③Afterclass,shetoldmethatshebelieved1couldmakeitifIpracticemore.（if引導(dǎo)的條件狀語

從句）

8.即將畢業(yè)，請以“Myfavoriteteacher”為題，寫一篇英語短文，短文包括以下內(nèi)容：

1.老師的外貌、性格、所教科目等；

2.以事例描述喜愛的原因；