地理人教版必修2課時(shí)作業(yè)6-1人地關(guān)系思想的演變

課時(shí)作業(yè)15人地關(guān)系思想的演變時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)讀某時(shí)期某區(qū)域的人地關(guān)系示意圖，完成1～2題。1．上圖反映的人地關(guān)系思想是(B)A．崇拜自然B．改造自然C．征服自然D．謀求人地協(xié)調(diào)發(fā)展解析：圖示反映農(nóng)業(yè)社會(huì)的農(nóng)業(yè)耕種。2．圖示人類活動(dòng)可能引發(fā)的環(huán)境問題主要有(A)①草原退化②水土流失③酸雨危害④環(huán)境污染A．①②B．③④C．①③D．②④解析：開墾土地耕種可能導(dǎo)致草原退化和水土流失。自從地球上出現(xiàn)人類以后，地球面貌就發(fā)生了巨大變化。據(jù)此完成3～4題。3．人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的最強(qiáng)擾動(dòng)，主要發(fā)生在(C)A．狩獵—采集時(shí)期 B．農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期C．工業(yè)社會(huì)時(shí)期 D．信息社會(huì)時(shí)期解析：工業(yè)社會(huì)時(shí)期由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境影響最大。4．可能對(duì)全球生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人類活動(dòng)是(A)A．大面積砍伐熱帶雨林B．沿海國家填海造陸C．東北排干濕地、開墾荒地D．廣西開辟梯田，發(fā)展茶園解析：大面積砍伐熱帶雨林會(huì)對(duì)全球的氣候、生物產(chǎn)生深刻影響。讀右面漫畫“危險(xiǎn)”，回答5～6題。5．漫畫“危險(xiǎn)”所指的環(huán)境問題是(D)A．水資源短缺B．全球變暖C．生物多樣性減少D．沙塵暴解析：本題趣味性濃厚，漫畫中形象地展示了人類不合理的活動(dòng)造成的“危險(xiǎn)”。樹沒了、沙來了，“危險(xiǎn)”所指的環(huán)境問題是沙塵暴。6．下列表述不正確的是(D)A．這種環(huán)境問題在干旱、半干旱地區(qū)尤其突出B．造成這種危險(xiǎn)的人為原因有亂砍濫伐、過度放牧、過度開墾C．除中國外，這種環(huán)境問題比較嚴(yán)重的還有北非、西亞、美國、澳大利亞D．為避免該環(huán)境問題的惡化，必須禁止人類的開發(fā)活動(dòng)解析：沙塵暴在干旱、半干旱地區(qū)十分突出；亂砍濫伐、過度放牧、過度開墾易造成沙塵暴；北非、西亞、美國、澳大利亞也有比較嚴(yán)重的沙塵暴現(xiàn)象；為了避免該環(huán)境問題的惡化，應(yīng)禁止人類不合理的開發(fā)活動(dòng)，但不能禁止人類合理的開發(fā)活動(dòng)。讀某區(qū)域環(huán)境問題示意圖，完成7～8題。7．圖示反映的環(huán)境問題主要有(B)①水土流失②氣候變暖③水環(huán)境惡化④酸雨污染A．①②B．①③C．③④D．②④解析：從圖中可以看出，污水管道向河中排污，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，使魚類難以生存；同時(shí)樹木被砍伐，暴雨易造成水土流失。8．圖中環(huán)境問題的存在，違背了可持續(xù)發(fā)展的(B)①共同性原則②持續(xù)性原則③公平性原則④參與性原則A．①②B．②③C．③④D．①④解析：這些環(huán)境問題的存在使該地不能持續(xù)發(fā)展，故違背持續(xù)性原則；人類隨意排放污水，使其他生物的生存和下游環(huán)境受到影響，故違背了公平性原則。讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖，據(jù)此回答9～10題。9．關(guān)于甲、乙、丙、丁含義的敘述，正確的是(D)A．甲表示資源B．乙表示人口C．丙表示環(huán)境D．丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)解析：讀圖分析可知甲表示環(huán)境，乙表示資源，丙表示人口，丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。10．P過程可能出現(xiàn)的問題是(C)①過度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞②過度排放廢棄物超過環(huán)境的自凈能力③生產(chǎn)過程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)廢棄物排放④資源開采導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞A．①②B．②③C．①④D．③④解析：P過程產(chǎn)生的問題是人類從環(huán)境中獲取資源時(shí)產(chǎn)生的問題，可能是對(duì)可再生資源的破壞，也可能是在獲取資源時(shí)造成的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。讀山區(qū)道路與房屋建設(shè)示意圖，回答11～12題。11．能夠體現(xiàn)人地關(guān)系和諧發(fā)展的演變過程的是(C)A．a(chǎn)→b→cB．b→c→dC．a(chǎn)→d→cD．c→d→b解析：從原始的山間村落到毀林依山而建的別墅，再到綠化荒山，與山融合在一起，這一演變過程體現(xiàn)了人地關(guān)系和諧發(fā)展。12．下列敘述符合可持續(xù)發(fā)展思想的是(A)①放虎歸山，與狼共舞②人有多大膽，地有多大產(chǎn)③落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色④開荒開到山頂上，圍湖圍到湖中央A．①③B．②④C．②③D．①④解析：放虎歸山，與狼共舞是人與動(dòng)物之間的和諧共處；落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色是人與自然環(huán)境的統(tǒng)一。二、綜合題(共40分)13．讀人類社會(huì)演化(圖甲)和人地關(guān)系(圖乙)兩幅示意圖，完成下列問題。(20分)(1)圖甲所示的三種社會(huì)形態(tài)中，哪些屬于圖乙所示人地關(guān)系原理的范疇？(6分)答案：農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)。(2)在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？(8分)答案：森林減少，生物多樣性減少，水土流失加劇，生態(tài)系統(tǒng)變得更加脆弱。(3)下列問題屬于圖乙中箭頭①引起的是B、C、E、F，屬于箭頭②引起的是A、D。(6分)A．太湖藍(lán)藻污染B．海洋漁業(yè)產(chǎn)量下降C．野生華南虎蹤跡難覓D．山西某地兒童鉛中毒頻頻發(fā)生E．塔里木河下游胡楊林枯死F．黃土高原水土流失嚴(yán)重解析：第(1)題，圖乙所示人類開發(fā)環(huán)境力度加大，并造成了一定的環(huán)境問題，這些環(huán)境問題已經(jīng)影響人類社會(huì)的生存和發(fā)展，即人地矛盾產(chǎn)生并已經(jīng)激化。在原始社會(huì)，由于人口數(shù)量少，生產(chǎn)力落后，不會(huì)出現(xiàn)此種情況。第(2)題，我國江南丘陵山區(qū)，由于降水多，土壤侵蝕嚴(yán)重，如果廣泛修建梯田，必然使森林減少，生態(tài)系統(tǒng)更脆弱，植被破壞也會(huì)造成水土流失加劇。第(3)題，箭頭①出現(xiàn)的環(huán)境問題有資源短缺和生態(tài)破壞；箭頭②則帶來環(huán)境污染。14．讀甲、乙兩圖，完成下列問題。(20分)(1)圖甲漫畫反映出的全球環(huán)境狀況是環(huán)境承受壓力過大。(3分)(2)漫畫中的環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因是人口增長過快。(3分)(3)將下列選項(xiàng)序號(hào)填入圖乙中方框的相應(yīng)字母后面(每個(gè)選項(xiàng)限填一次)。①提高環(huán)境質(zhì)量②人類與環(huán)境協(xié)調(diào)③控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)④矛盾⑤物質(zhì)資料生產(chǎn)⑥協(xié)調(diào)A④，B⑥，C⑤，D③，E①，F(xiàn)②。(12分)(4)從以上材料判斷下面關(guān)于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是(2分)(D)A．人與自然界處于一種依附或順應(yīng)的關(guān)系B．自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素C．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的