部編高一年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)專題：文言文之實(shí)詞義 效果鞏固

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部編版高一年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)專題：文言文之實(shí)詞含義效果鞏固

一、單項(xiàng)選擇題

1．（2023高一下·裕安期中）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．乃中《經(jīng)首》之會(huì)中：合乎

B．批大卻，導(dǎo)大窾，因其固然批：劈、擊

C．動(dòng)刀甚微，謋然已解，如土委地。委：散落

D．族庖月更刀更：更替

D

理解實(shí)詞在文中的含義

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

D.句意：技術(shù)一般的廚師每月就得更換一把刀。更：更換。

故解析為：D。

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。理解文言實(shí)詞意思的技巧：從語法搭配的角度辨析詞性；從詞義搭配的角度推測(cè)詞義；從語境暗示的角度推斷詞義；從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義；從詞類活用（古今異義）等用法的角度判斷詞義；從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱的角度推斷詞義；從字音字形通假的角度推斷詞義。

2．（2023高一下·臨夏期中）下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）

A．方六七十，如五六十如：至于

B．王若隱其無罪而就死地隱：隱瞞

C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河

D．又欲肆其西封肆：肆意，放肆

C

理解實(shí)詞在文中的含義

A項(xiàng)，如：或者。句意：方圓六七十里的國(guó)家，或者方圓五六十里的國(guó)家。

B項(xiàng)，隱：痛惜，哀憐。句意：您如果痛惜它沒有罪過卻要走向死亡的地方。

C項(xiàng)正確。句意：早上渡過黃河回國(guó)，晚上就在那里筑城防御。

D項(xiàng)，肆：延伸，擴(kuò)張。句意：有想要擴(kuò)大它西邊的邊界。

故解析為：C

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

3．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列句中對(duì)加點(diǎn)的詞語解釋和用法解說有誤的一項(xiàng)是（）

A．剽掠其人，倚疊如山剽：掠奪

B．可憐焦土焦土：名詞作動(dòng)詞，成為焦土

C．齊楚之精英精英：出類拔萃的人

D．戍卒叫，函谷舉舉：被攻下。

C

理解實(shí)詞在文中的含義

C項(xiàng)，“齊楚之精英”當(dāng)中的“精英”指的是事物之最精粹、最美好者，為金銀珠寶等物。

故解析為：C

本題考查辨析文言實(shí)詞用法和意義的能力。解答此類題目，先要熟知文言實(shí)詞的幾種特殊用法，通假字、詞類活用、古今異義等。然后結(jié)合句子明確字義、詞性，從而確定其用法和意義。

4．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．蜀山兀兀：光禿

B．齊楚之精英精英：金玉珍寶等物

C．棄擲邐迤邐迤：連續(xù)不斷

D．族秦者秦也族：聚集

D

理解實(shí)詞在文中的含義

D.“族”的意思應(yīng)為“滅族、消滅”，句意：消滅秦王朝的是秦王朝自己。

故解析為：D

此題考查理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對(duì)照解釋前后詞、用成語比較推導(dǎo)詞義等。

5．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列四組實(shí)詞中，加點(diǎn)詞的含義相同的一組是（）

A．六王畢，四海一一旦不能有，輸來其間

B．秦愛紛奢，人亦念其家不愛珍器重寶肥饒之地

C．奈何取之盡錙銖不稼不穡，胡取禾三百億兮

D．族秦者秦也，非天下也山東豪駿遂并起而亡秦族矣

C

理解實(shí)詞在文中的含義

A項(xiàng)，“六王畢，四海一”的意思是“六國(guó)的君主滅亡了，全國(guó)（為秦所）統(tǒng)一”，所以“一”的意思是“統(tǒng)一”。“一旦不能有，輸來其間”的意思是“一下子不能保有了，都運(yùn)送到阿房宮里邊來”，“一”與“旦”構(gòu)成一個(gè)詞，指不確定的時(shí)間，表示有一天。

B項(xiàng)，“秦愛紛奢，人亦念其家”的意思是“秦皇喜歡繁華奢侈，人民也顧念他們自己的家呀”，所以“愛”的意思是“喜愛”?！安粣壅淦髦貙毞署堉亍钡囊馑际恰安涣呦д淦髦貙?、肥饒之地”，所以“愛”的意思是“吝惜”。

C項(xiàng)，“奈何取之盡錙銖”的意思是“為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈”，所以“取”的意思是“奪取，掠取，獲取”?！安患诓环w，胡取禾三百億兮”的意思是“不播種來不收割，為何三百捆禾要奪取啊”，所以“取”的意思是“奪取，掠取，獲取”。

D項(xiàng)，“族秦者秦也，非天下也”的意思是“族滅秦王朝的，是秦王朝自己，不是天下的人啊”，所以“族”的意思是“滅族”?！吧綎|豪駿遂并起而亡秦族矣”的意思是“崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦的家族”，所以“族”的意思是“家族”。

故解析為：C

本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義的理解，一定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是具體語境進(jìn)行。

6．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（）

A．①王子皇孫，辭樓下殿王子皇孫：六國(guó)王侯的兒子、孫女②韓魏之經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)：籌劃料理

B．①奈何取之盡錙銖錙銖：極言貴重的東西②多于在庾之粟粒庾：谷倉(cāng)

C．①六王畢畢：完結(jié)②縵立遠(yuǎn)視縵：縈繞

D．①輦來于秦輦：乘輦車②鉤心斗角鉤心：指各種建筑物都與中心區(qū)相連

D

理解實(shí)詞在文中的含義

A.②句意：韓魏經(jīng)營(yíng)的財(cái)富。經(jīng)營(yíng)：名詞，財(cái)富。

B.①句意：為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈。錙銖（zīzhū）：古代重量名，一錙等于六銖，一銖約等于后來的一兩的二十四分之一，錙、銖連用，極言其細(xì)微。

C.②句意：久久地佇立著，眺望著。縵：通“慢”，長(zhǎng)久。

故解析為：D

本題主要考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。

7．（2023高一下·桐鄉(xiāng)月考）下列各句中的加點(diǎn)字，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．與嬴而不助五國(guó)也（親附）使六國(guó)各愛其人（愛惜）

B．日削月割（名詞作狀語，一天一天）楚人一炬，可憐焦土（可惜）

C．率賂秦焉（率先）蜂房水渦，矗不知其幾千萬落（名詞作狀語，像蜂房）

D．以事秦之心禮天下之奇才(名詞作動(dòng)詞，禮待)復(fù)道行空，不霽何虹（雨后天晴）

C

理解實(shí)詞在文中的含義

此題考查考生理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。

C句意：全都是因?yàn)橘V賂秦國(guó)。率先：全、都。

故解析為：C

此題考查考生理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到原句中理解，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對(duì)照解釋前后詞、用成語比較推導(dǎo)詞義等。

8．（2023高一下·天津期中）下列各組句子加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)（）

A．①顧之則氣斷聲吞②顧念蓄劣物終無所用

B．①方六七十，如五六十②宗廟之事，如會(huì)同

C．①以若所為，求若所欲②若民，則無恒產(chǎn)

D．①未之有也②何厭之有

B

理解實(shí)詞在文中的含義

此題考查把握文言文一詞多義的能力。

A“顧”，動(dòng)詞，回頭看。句意：成名回頭看到蟋蟀籠子空空的，又急得上不來氣，說不出話。/“顧”，只是，但是。句意：成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西，終究沒有什么用處。

B或者。

C“若”，這樣/至于。

D代詞/賓語前置標(biāo)志。

故解析為：B

此題考查把握文言文一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒見過的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語境來揣測(cè)字的含義。

9．（2023高一下·慶陽月考）下列句子中與“數(shù)見不鮮”的“數(shù)”意義相同的一項(xiàng)是（）

A．勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理B．范增數(shù)目項(xiàng)王

C．天有常道矣，地有常數(shù)矣D．?dāng)?shù)呂師孟叔侄為逆

B

理解實(shí)詞在文中的含義

“數(shù)見不鮮”的“數(shù)”：多次，屢次。句意：常常見到，并不新奇。

A.“數(shù)”：命運(yùn)。句意：勝負(fù)存亡的命運(yùn)。

B.“數(shù)”：多次，屢次。句意：范增多次向項(xiàng)王使眼色。

C.“數(shù)”：法則，規(guī)律。句意：上天有經(jīng)久不變的規(guī)律，大地有經(jīng)久不變的法則。

D.“數(shù)”：列舉。句意：列舉呂師孟叔所做的叛國(guó)罪行。

故解析為：B

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中意義和用法的能力。解答此類題型，平時(shí)要注意積累常見的文言實(shí)詞的含義，還要掌握推斷詞義的方法，主要有：語境推斷法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想遷移法、字形推斷法。

10．（2023高一下·蘭州月考）下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋全都正確的一項(xiàng)是（）

①不愛珍器重寶肥饒之地愛：吝惜

②叩關(guān)而攻秦叩：敲打

③非抗于九國(guó)之師也抗：抵抗

④振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)振：舉起

⑤抑本其成敗之際抑：或者，還是

⑥夫禍患常積于忽微忽：不注意，不重視

⑦以手撫膺坐長(zhǎng)嘆坐：空，徒然

⑧女也不爽爽：愉悅

A．④⑤⑦B．①④⑥C．①③⑤D．②⑦⑧

A

理解實(shí)詞在文中的含義

①句意：不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地。

②“叩”，攻打。句意：攻打函谷關(guān)來攻打秦國(guó)。

③“抗”，抗衡。句意：也不能和九國(guó)部隊(duì)抗衡。

④句意：舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，讓整個(gè)天下都聽?wèi){自己驅(qū)使。

⑤句意：或者探究他的成敗的根源。

⑥“忽”，寸的十萬分之一，形容細(xì)小。句意：可見禍患常常是由微小的事情積累而成的。

⑦句意：用手撫胸驚恐不已徒然長(zhǎng)吁短嘆。

⑧“爽”，差錯(cuò)。句意：我做妻子沒差錯(cuò)。

①④⑤⑦含義都正確。②③⑥⑧含義都錯(cuò)誤。

故解析為：A。

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中意義和用法的能力。解答此類題型，平時(shí)要注意積累常見的文言實(shí)詞的含義，還要掌握推斷詞義的方法，主要有：語境推斷法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想遷移法、字形推斷法。

11．（2023高一下·牡丹江月考）下列各組句子，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）

①方六七十，如五六十海內(nèi)之地，方千里者九

②齊桓、晉文之事可得聞乎聞其聲，不忍食其肉

③吾與點(diǎn)也失其所與，不知

④乃令張良留謝張良入謝，曰：沛公不勝杯構(gòu)

⑤言舉斯心加諸彼而已殺人如不能舉

⑥乃中經(jīng)首之會(huì)木直中繩

⑦若舍鄭以為東道主若入前為壽

⑧仲尼之徒無道桓文之事者臣之所好者道也

⑨婦女無所幸故幸來告良

⑩道芷陽間行間至軍中

A．①②④⑦B．②3⑧⑩C．①④⑥⑩D．③⑤⑥⑨

C

理解實(shí)詞在文中的含義

①相同，均為動(dòng)詞，縱橫若干長(zhǎng)度，土地方圓。前句：縱橫各六七十里或者五六十里的小國(guó)家；后句：天下土地方圓千里的國(guó)家有九個(gè)。

②讓……知道/聽到。前句：齊桓公、晉文公（稱霸）的事，可以講給我聽聽嗎？后句：聽到禽獸被宰殺時(shí)叫的聲音，就不忍心吃它們的肉。

③贊同/結(jié)交，親附，結(jié)盟。前句：我贊成曾點(diǎn)(的觀點(diǎn))；后句：失去了自己所結(jié)盟的力量，真是不明智。

④均為“辭謝”；前句：劉邦就讓張良留下來辭謝；后句：張良進(jìn)去辭謝，劉邦禁不起多喝酒。

⑤用、拿/盡。前句：說的就是拿這樣的心推廣到他人身上罷了；后句：殺人惟恐不能殺盡。

⑥均為“合乎”。前句：又合乎（堯時(shí)）《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏；后句：木材直得符合拉直的墨線。

⑦如果/你。前句：如果饒恕了鄭國(guó)，并且把它做為東邊大道上的主人；后句：你進(jìn)去上前為他敬酒。

⑧談?wù)?天道，自然規(guī)律。前句：（在）孔子的徒弟（中），沒有說（有關(guān)）桓文公的事情的人；后句：我追求的，是道（自然規(guī)律）。

⑨寵幸/幸虧。前句：不寵愛、迷戀女色；后句：幸虧他來告訴我。

⑩均為“從小路，抄小路”或“悄悄地、秘密地”。前句：取道芷陽，抄小路走；從小路回到軍營(yíng)里。

故解析為：C

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

12．（2023高二下·哈爾濱月考）下列各句中加點(diǎn)詞解釋完全正確的一項(xiàng)是（）

①圣人不期修古（整治）②顧（只是、不過）事有先后耳③身之窮泰（泰達(dá)、顯達(dá)），不得而知之④數(shù)（屢次、多次）曰："民疲極矣，可重役乎？"⑤卿弟貧，盍少（稍微）贈(zèng)之⑥惟（思考）無所大⑦干（求?。烧咦嗨颂镉佗辔涞奂纹淞x（道義）⑨相（互相）度地勢(shì)⑩事始寢（停止）太祖幸（幸運(yùn)地）書所吾置其喜怒而辨其枉（歪曲）直矧（況且，何況）已后時(shí)，勞且無益

A．①③⑥⑦⑨B．①②④⑤⑧⑩

C．②④⑥⑧⑨D．②③⑤⑦⑩

D

理解實(shí)詞在文中的含義

①錯(cuò)誤。“修”，學(xué)習(xí)。句意：圣人不希望一切都學(xué)習(xí)古代。

④錯(cuò)誤?！皵?shù)”，數(shù)落。句意：數(shù)落說：“百姓已經(jīng)極度疲憊了，還要加重徭役嗎？”

⑥錯(cuò)誤?！拔敝皇恰＞湟猓褐皇菦]有最大的。

⑨錯(cuò)誤。“相”，觀察。句意：觀察估量地形。

錯(cuò)誤。“幸”，幸臨。句意：太祖幸臨書寫的地方。

綜上，②③⑤⑦⑧⑩正確。

故解析為：D

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

13．（2023高二下·德州月考）選出下列劃線詞詞義相同的一項(xiàng)（）

A．拜臣郎中謹(jǐn)拜表以聞

B．猶蒙矜育不矜名節(jié)

C．未曾廢離是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

D．但以劉日薄西山報(bào)養(yǎng)劉之日短也

C

理解實(shí)詞在文中的含義

A.授予官職；呈上、奉上。句意：任命我為郎中。/恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。

B.憐憫；夸耀。句意：尚且還受到憐憫?zhàn)B育。/并不顧惜名聲節(jié)操。

C.都是“廢止”。句意：從來就沒有廢止奉養(yǎng)之事離開她。/因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。

D.名詞作狀語，一天天地；名詞，日子。句意：只是因?yàn)樽婺竸⑹蠅勖磳⒔K了。/而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。

故解析為：C

本題考查辨析文言實(shí)詞用法和意義的能力。本題考查的是一詞多義，平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)重要的文言實(shí)詞多加積累，做題時(shí)結(jié)合句子進(jìn)行判斷即可。

14．（2023高一下·余姚月考）列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．宜乎百姓之謂我愛也愛：吝嗇

B．旦日不可不蚤自來謝賢王謝：感謝

C．嘗為晉君賜矣為：給予

D．臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣進(jìn)：超過

B

理解實(shí)詞在文中的含義

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

B.謝：道歉。句意：明天早晨不能不早些親自來向項(xiàng)王道歉。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。解答此類題目時(shí)，首先應(yīng)審題，看是選擇正確的選項(xiàng)還是錯(cuò)誤的，別出現(xiàn)因?yàn)閷忣}不清導(dǎo)致正誤錯(cuò)位，留下遺憾。最好的方法是憑借知識(shí)遷移能力兼用排除法。

15．（2023高二下·武清開學(xué)考）下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．質(zhì)勝文則野（文：文采，華美。）而圣君治國(guó)累世而不見者（治國(guó)：治理國(guó)家。）

B．然皆祖屈原之從容辭令（從容：鎮(zhèn)定。）新沐者必彈冠（新沐：剛洗完澡。）

C．不愛珍器重寶肥饒之地（愛：愛惜。）人窮則反本（窮：貧窮。）

D．逸豫可以亡身（逸豫：安樂。）山東豪俊遂并起而亡秦族矣（山東：崤山以東。）

D

理解實(shí)詞在文中的含義

A.“治國(guó)”：安定太平的國(guó)家。句意：而圣明君主治理好國(guó)家的多少世代也沒有出現(xiàn)。B.“從容”：委婉得體。句意：但他們都效法屈原辭令委婉含蓄的一面?！靶裸濉保簞傁赐觐^。句意：剛洗過頭一定要彈彈帽子。C.“愛”：吝惜。句意：不吝惜珍貴的寶物和富饒的土地?！案F”：句意：困窘，處于困境。人處于困境就會(huì)追念本源。

故解析為：D

本題主要考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。

16．（2023高二下·武清開學(xué)考）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（）

A．楚誠(chéng)能絕齊雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂之

B．懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵使牧羝，羝乳乃得歸

C．欲因此時(shí)降武君因我降

D．雖與日月爭(zhēng)光可也雖生，何面且以歸漢

D

理解實(shí)詞在文中的含義

A.果真，如果；確實(shí)。句意：楚國(guó)如果能與齊國(guó)斷交。/即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也確實(shí)心甘情愿。B.就；才。句意：楚懷王就將楚國(guó)所有兵力全部發(fā)動(dòng)。/讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。C.介詞，憑借；介詞，通過。句意：想借這個(gè)機(jī)會(huì)使蘇武投降。/你通過我而投降。D.兩個(gè)“雖”都是“即使”的意思。句意：即使和日月爭(zhēng)輝，也是可以的。/即使活著，還有什么臉面回到漢朝去呢。

故解析為：D

本題主要考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。

17．（2023高二下·臨泉月考）下列對(duì)句中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“競(jìng)周容以為度”與“度我至軍中”《鴻門宴》兩句中的“度”字含義不同。

B．掩涕意思是掩面而泣，“涕”與《出師表》“臨表涕零”的“涕”字含義相同。

C．流亡意思是隨流水消逝，“亡”與《過秦論》“秦?zé)o亡矢進(jìn)鐵之費(fèi)”的“亡”字含義相同。

D．游目意思是放眼觀看，“目”與《十二章》“請(qǐng)問其目”的“目”字含義不同。

C

理解實(shí)詞在文中的含義

此題考查文言實(shí)詞中一詞多義的能力。

A項(xiàng)，第一個(gè)“度”意為“法度”，第二個(gè)“度”意為“估計(jì)”，二者含義不同。

B項(xiàng)，兩個(gè)“涕”均意為“眼淚”，此處指“流淚、哭泣”，二者含義相同。

C項(xiàng)，第一個(gè)“亡”意為“消逝”，第二個(gè)“亡”意為“失去”，二者含義不同。

D項(xiàng)，第一個(gè)“目”意為“看”，第二個(gè)“目”意為“條目、細(xì)則”，二者含義不同。

故解析為：C

此題考查文言實(shí)詞中一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒見過的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語境來揣測(cè)字的含義。

18．（2023高二下·臨泉月考）對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋全都有誤的一項(xiàng)是（）

①匪我愆期，子無良媒愆：拖延

②日月忽其不淹兮忽：忽然

③寧溘死以流亡兮溘：突然

④忍尤而攘詬攘：排斥

⑤言既遂矣，至于暴矣遂：于是，就

⑥回朕車以復(fù)路兮朕：皇帝的自稱

⑦女也不爽，士貳其行爽：差錯(cuò)、過失

⑧茍余情其信芳茍：茍且

A．①③④⑤⑦B．①③⑤⑦⑧C．②④⑤⑥⑧D．①③④⑥⑦

C

理解實(shí)詞在文中的含義

本題考查考生理解文言實(shí)詞在句中的含義的能力。

②忽：迅速；

④壤：容忍；

⑤送：如愿；

⑥聯(lián)：第一人稱代詞，我；

⑧茍：如果、只要。

故解析為：C

本題考查考生理解文言實(shí)詞在句中的含義的能力。推斷文言實(shí)詞可以運(yùn)用語境解詞法。詞不離句，句不離篇。另外，文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時(shí)的分類積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們?cè)谟洃洸焕?、拿捏不?zhǔn)的時(shí)候，嘗試運(yùn)用。這些實(shí)詞全部出自已學(xué)過的內(nèi)容，在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可。

二、填上空題

19．（2023高二下·德州月考）解釋下列句中加點(diǎn)字詞

臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

行年四歲，舅奪母志

臣少多疾病，九歲不行

既無伯叔，終鮮兄弟

門衰祚薄，晚有兒息

煢煢子立，形影相吊

逮奉圣朝，沐浴清化

尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。

詔書切峻，責(zé)臣逋慢

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

豈敢盤桓，有所希冀

但以劉日薄西山，氣息奄奄

凡在故老，猶蒙矜育

臣無祖母，無以至今日

愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽臣微志

臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草

舊時(shí)欄桶，亦遂增勝

迨諸父異爨

客逾庖而宴

庭中始為籬，已為墻

一日，大母過余曰

吾兒，久不見若影

何竟日默默在此，大類女郎也

比去，以手闔門

余扃牖而居

乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前

吾妻歸寧，述諸小妹語曰

早；強(qiáng)行改變；不會(huì)走路；少，沒有；福分；慰問；等到；不久；授職；拖延；怠慢；嚴(yán)重；猶豫不決；迫近；憐惜；不能憑借；滿足；典故，表示受厚恩而雖死猶報(bào)；增加；等到；廚房；然后，后來；看望；你的；像；等到；關(guān)窗戶；形制；女子回娘家看望父母

理解實(shí)詞在文中的含義

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解常見文言實(shí)詞的意義的能力。

（1）早。句意：我生來命就不好，早年就遭受坎坷。

（2）強(qiáng)行改變。句意：我四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)迫母親改變了守節(jié)的志向。

（3）不會(huì)走路。句意：我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路。

（4）少，沒有。句意：既沒有伯伯叔叔，也沒有兄弟。

（5）福分。句意：門庭衰微福氣少，很晚才有兒子。

（6）慰問。句意：孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。

（7）等到。句意：到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。

（8）“尋”譯為“不久”；“除”譯為“授職”。句意：不久蒙受國(guó)家恩典，授予了我太子洗馬的官職。

（9）拖延；怠慢。句意：朝廷的詔書急切而嚴(yán)厲，責(zé)備我有意拖延。

（10）嚴(yán)重。句意：我很想奉旨為皇上奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重。

（11）猶豫不決。句意：怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？

（12）迫近。句意：只是因?yàn)槲业睦献婺竸⑹弦呀?jīng)年老體衰，氣息微弱。

（13）憐惜。句意：凡是舊臣，尚且還受到憐惜養(yǎng)育。

（14）不能憑借。句意：我如果沒有祖母，無法達(dá)到今天的地位。

（15）滿足。句意：希望陛下能憐憫我愚昧至誠(chéng)的心，滿足臣一點(diǎn)小小的心愿。

（16）典故，表示受厚恩而雖死猶報(bào)。句意：活著當(dāng)以掉腦袋，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答恩情。

（17）增加。句意：往日的欄桿，也增加了新的光彩。

（18）等到。句意：等到伯父叔父?jìng)兎旨乙院蟆?/p>

（19）廚房。句意：客人得越過鄰居廚房去吃飯。

（20）然后，后來。句意：庭院中開始是籬笆隔開，然后又砌成了墻。

（21）看望。句意：有一天，祖母來看望我。

（22）你的。句意：兒子啊，好久沒見到你的身影了。

（23）像。句意：為什么整日默默地呆在這里，像個(gè)女孩一樣？

（24）等到。句意：等到離開，用手關(guān)上門。

（25）關(guān)窗戶。句意：我關(guān)著窗子住在里面。

（26）形制。句意：于是叫人再次去到南閣子，南閣子的形制比以前有一點(diǎn)兒不同。

（27）女子回娘家看望父母。句意：我的妻子從娘家回來，轉(zhuǎn)述妹妹們的話。

故解析為：早；強(qiáng)行改變；不會(huì)走路；少，沒有；福分；慰問；等到；不久；授職；拖延；怠慢；嚴(yán)重；猶豫不決；迫近；憐惜；不能憑借；滿足；典故，表示受厚恩而雖死猶報(bào)；增加；等到；廚房；然后，后來；看望；你的；像；等到；關(guān)窗戶；形制；女子回娘家看望父母

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解常見文言實(shí)詞的意義的能力。理解文言實(shí)詞意思的技巧：從語法搭配的角度辨析詞性；從詞義搭配的角度推測(cè)詞義；從語境暗示的角度推斷詞義；從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義；從詞類活用（古今異義）等用法的角度判斷詞義；從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱的角度推斷詞義；從字音字形通假的角度推斷詞義。

三、翻譯

20．（2023高一下·上海月考）解釋下列句中的劃線詞

①操軍不利，引次江北

②尋蒙國(guó)恩，除職洗馬

③以大杖擊二十，垂死

④仆道不篤，業(yè)甚淺近

⑤每一令出，平伐其功

駐扎、住宿；任命、授職；臨近、將近；深厚；夸耀

理解實(shí)詞在文中的含義

①“次”，駐扎、住宿。句意：曹操的軍隊(duì)（就）失利，（曹操）率軍退到江北駐扎。②“除”，任命、授職。句意：不久又蒙受國(guó)家恩命，任命我為太子洗馬。③“垂”，臨近、將近。句意：用大杖打了他二十杖，農(nóng)夫快死了。④“篤”，深厚。句意：我的道德修養(yǎng)不夠深厚，學(xué)業(yè)也非常淺近。⑤“伐”，夸耀。句意：每一道法令頒布后，屈原總要夸耀自己的功勞。

故解析為：駐扎、住宿；任命、授職；臨近、將近；深厚；夸耀

本題主要考查文言實(shí)詞的意思。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。

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部編版高一年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)專題：文言文之實(shí)詞含義效果鞏固

一、單項(xiàng)選擇題

1．（2023高一下·裕安期中）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．乃中《經(jīng)首》之會(huì)中：合乎

B．批大卻，導(dǎo)大窾，因其固然批：劈、擊

C．動(dòng)刀甚微，謋然已解，如土委地。委：散落

D．族庖月更刀更：更替

2．（2023高一下·臨夏期中）下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）

A．方六七十，如五六十如：至于

B．王若隱其無罪而就死地隱：隱瞞

C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河

D．又欲肆其西封肆：肆意，放肆

3．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列句中對(duì)加點(diǎn)的詞語解釋和用法解說有誤的一項(xiàng)是（）

A．剽掠其人，倚疊如山剽：掠奪

B．可憐焦土焦土：名詞作動(dòng)詞，成為焦土

C．齊楚之精英精英：出類拔萃的人

D．戍卒叫，函谷舉舉：被攻下。

4．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．蜀山兀兀：光禿

B．齊楚之精英精英：金玉珍寶等物

C．棄擲邐迤邐迤：連續(xù)不斷

D．族秦者秦也族：聚集

5．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列四組實(shí)詞中，加點(diǎn)詞的含義相同的一組是（）

A．六王畢，四海一一旦不能有，輸來其間

B．秦愛紛奢，人亦念其家不愛珍器重寶肥饒之地

C．奈何取之盡錙銖不稼不穡，胡取禾三百億兮

D．族秦者秦也，非天下也山東豪駿遂并起而亡秦族矣

6．（2023高一下·臺(tái)州月考）下列加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（）

A．①王子皇孫，辭樓下殿王子皇孫：六國(guó)王侯的兒子、孫女②韓魏之經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)：籌劃料理

B．①奈何取之盡錙銖錙銖：極言貴重的東西②多于在庾之粟粒庾：谷倉(cāng)

C．①六王畢畢：完結(jié)②縵立遠(yuǎn)視縵：縈繞

D．①輦來于秦輦：乘輦車②鉤心斗角鉤心：指各種建筑物都與中心區(qū)相連

7．（2023高一下·桐鄉(xiāng)月考）下列各句中的加點(diǎn)字，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．與嬴而不助五國(guó)也（親附）使六國(guó)各愛其人（愛惜）

B．日削月割（名詞作狀語，一天一天）楚人一炬，可憐焦土（可惜）

C．率賂秦焉（率先）蜂房水渦，矗不知其幾千萬落（名詞作狀語，像蜂房）

D．以事秦之心禮天下之奇才(名詞作動(dòng)詞，禮待)復(fù)道行空，不霽何虹（雨后天晴）

8．（2023高一下·天津期中）下列各組句子加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)（）

A．①顧之則氣斷聲吞②顧念蓄劣物終無所用

B．①方六七十，如五六十②宗廟之事，如會(huì)同

C．①以若所為，求若所欲②若民，則無恒產(chǎn)

D．①未之有也②何厭之有

9．（2023高一下·慶陽月考）下列句子中與“數(shù)見不鮮”的“數(shù)”意義相同的一項(xiàng)是（）

A．勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理B．范增數(shù)目項(xiàng)王

C．天有常道矣，地有常數(shù)矣D．?dāng)?shù)呂師孟叔侄為逆

10．（2023高一下·蘭州月考）下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋全都正確的一項(xiàng)是（）

①不愛珍器重寶肥饒之地愛：吝惜

②叩關(guān)而攻秦叩：敲打

③非抗于九國(guó)之師也抗：抵抗

④振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)振：舉起

⑤抑本其成敗之際抑：或者，還是

⑥夫禍患常積于忽微忽：不注意，不重視

⑦以手撫膺坐長(zhǎng)嘆坐：空，徒然

⑧女也不爽爽：愉悅

A．④⑤⑦B．①④⑥C．①③⑤D．②⑦⑧

11．（2023高一下·牡丹江月考）下列各組句子，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）

①方六七十，如五六十海內(nèi)之地，方千里者九

②齊桓、晉文之事可得聞乎聞其聲，不忍食其肉

③吾與點(diǎn)也失其所與，不知

④乃令張良留謝張良入謝，曰：沛公不勝杯構(gòu)

⑤言舉斯心加諸彼而已殺人如不能舉

⑥乃中經(jīng)首之會(huì)木直中繩

⑦若舍鄭以為東道主若入前為壽

⑧仲尼之徒無道桓文之事者臣之所好者道也

⑨婦女無所幸故幸來告良

⑩道芷陽間行間至軍中

A．①②④⑦B．②3⑧⑩C．①④⑥⑩D．③⑤⑥⑨

12．（2023高二下·哈爾濱月考）下列各句中加點(diǎn)詞解釋完全正確的一項(xiàng)是（）

①圣人不期修古（整治）②顧（只是、不過）事有先后耳③身之窮泰（泰達(dá)、顯達(dá)），不得而知之④數(shù)（屢次、多次）曰："民疲極矣，可重役乎？"⑤卿弟貧，盍少（稍微）贈(zèng)之⑥惟（思考）無所大⑦干（求取）澤者奏水退田淤⑧武帝嘉其義（道義）⑨相（互相）度地勢(shì)⑩事始寢（停止）太祖幸（幸運(yùn)地）書所吾置其喜怒而辨其枉（歪曲）直矧（況且，何況）已后時(shí)，勞且無益

A．①③⑥⑦⑨B．①②④⑤⑧⑩

C．②④⑥⑧⑨D．②③⑤⑦⑩

13．（2023高二下·德州月考）選出下列劃線詞詞義相同的一項(xiàng)（）

A．拜臣郎中謹(jǐn)拜表以聞

B．猶蒙矜育不矜名節(jié)

C．未曾廢離是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

D．但以劉日薄西山報(bào)養(yǎng)劉之日短也

14．（2023高一下·余姚月考）列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．宜乎百姓之謂我愛也愛：吝嗇

B．旦日不可不蚤自來謝賢王謝：感謝

C．嘗為晉君賜矣為：給予

D．臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣進(jìn)：超過

15．（2023高二下·武清開學(xué)考）下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．質(zhì)勝文則野（文：文采，華美。）而圣君治國(guó)累世而不見者（治國(guó)：治理國(guó)家。）

B．然皆祖屈原之從容辭令（從容：鎮(zhèn)定。）新沐者必彈冠（新沐：剛洗完澡。）

C．不愛珍器重寶肥饒之地（愛：愛惜。）人窮則反本（窮：貧窮。）

D．逸豫可以亡身（逸豫：安樂。）山東豪俊遂并起而亡秦族矣（山東：崤山以東。）

16．（2023高二下·武清開學(xué)考）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（）

A．楚誠(chéng)能絕齊雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂之

B．懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵使牧羝，羝乳乃得歸

C．欲因此時(shí)降武君因我降

D．雖與日月爭(zhēng)光可也雖生，何面且以歸漢

17．（2023高二下·臨泉月考）下列對(duì)句中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“競(jìng)周容以為度”與“度我至軍中”《鴻門宴》兩句中的“度”字含義不同。

B．掩涕意思是掩面而泣，“涕”與《出師表》“臨表涕零”的“涕”字含義相同。

C．流亡意思是隨流水消逝，“亡”與《過秦論》“秦?zé)o亡矢進(jìn)鐵之費(fèi)”的“亡”字含義相同。

D．游目意思是放眼觀看，“目”與《十二章》“請(qǐng)問其目”的“目”字含義不同。

18．（2023高二下·臨泉月考）對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋全都有誤的一項(xiàng)是（）

①匪我愆期，子無良媒愆：拖延

②日月忽其不淹兮忽：忽然

③寧溘死以流亡兮溘：突然

④忍尤而攘詬攘：排斥

⑤言既遂矣，至于暴矣遂：于是，就

⑥回朕車以復(fù)路兮朕：皇帝的自稱

⑦女也不爽，士貳其行爽：差錯(cuò)、過失

⑧茍余情其信芳茍：茍且

A．①③④⑤⑦B．①③⑤⑦⑧C．②④⑤⑥⑧D．①③④⑥⑦

二、填上空題

19．（2023高二下·德州月考）解釋下列句中加點(diǎn)字詞

臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

行年四歲，舅奪母志

臣少多疾病，九歲不行

既無伯叔，終鮮兄弟

門衰祚薄，晚有兒息

煢煢子立，形影相吊

逮奉圣朝，沐浴清化

尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。

詔書切峻，責(zé)臣逋慢

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

豈敢盤桓，有所希冀

但以劉日薄西山，氣息奄奄

凡在故老，猶蒙矜育

臣無祖母，無以至今日

愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽臣微志

臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草

舊時(shí)欄桶，亦遂增勝

迨諸父異爨

客逾庖而宴

庭中始為籬，已為墻

一日，大母過余曰

吾兒，久不見若影

何竟日默默在此，大類女郎也

比去，以手闔門

余扃牖而居

乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前

吾妻歸寧，述諸小妹語曰

三、翻譯

20．（2023高一下·上海月考）解釋下列句中的劃線詞

①操軍不利，引次江北

②尋蒙國(guó)恩，除職洗馬

③以大杖擊二十，垂死

④仆道不篤，業(yè)甚淺近

⑤每一令出，平伐其功

解析解答部分

1．D

理解實(shí)詞在文中的含義

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

D.句意：技術(shù)一般的廚師每月就得更換一把刀。更：更換。

故解析為：D。

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。理解文言實(shí)詞意思的技巧：從語法搭配的角度辨析詞性；從詞義搭配的角度推測(cè)詞義；從語境暗示的角度推斷詞義；從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義；從詞類活用（古今異義）等用法的角度判斷詞義；從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱的角度推斷詞義；從字音字形通假的角度推斷詞義。

2．C

理解實(shí)詞在文中的含義

A項(xiàng)，如：或者。句意：方圓六七十里的國(guó)家，或者方圓五六十里的國(guó)家。

B項(xiàng)，隱：痛惜，哀憐。句意：您如果痛惜它沒有罪過卻要走向死亡的地方。

C項(xiàng)正確。句意：早上渡過黃河回國(guó)，晚上就在那里筑城防御。

D項(xiàng)，肆：延伸，擴(kuò)張。句意：有想要擴(kuò)大它西邊的邊界。

故解析為：C

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

3．C

理解實(shí)詞在文中的含義

C項(xiàng)，“齊楚之精英”當(dāng)中的“精英”指的是事物之最精粹、最美好者，為金銀珠寶等物。

故解析為：C

本題考查辨析文言實(shí)詞用法和意義的能力。解答此類題目，先要熟知文言實(shí)詞的幾種特殊用法，通假字、詞類活用、古今異義等。然后結(jié)合句子明確字義、詞性，從而確定其用法和意義。

4．D

理解實(shí)詞在文中的含義

D.“族”的意思應(yīng)為“滅族、消滅”，句意：消滅秦王朝的是秦王朝自己。

故解析為：D

此題考查理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對(duì)照解釋前后詞、用成語比較推導(dǎo)詞義等。

5．C

理解實(shí)詞在文中的含義

A項(xiàng)，“六王畢，四海一”的意思是“六國(guó)的君主滅亡了，全國(guó)（為秦所）統(tǒng)一”，所以“一”的意思是“統(tǒng)一”?！耙坏┎荒苡?，輸來其間”的意思是“一下子不能保有了，都運(yùn)送到阿房宮里邊來”，“一”與“旦”構(gòu)成一個(gè)詞，指不確定的時(shí)間，表示有一天。

B項(xiàng)，“秦愛紛奢，人亦念其家”的意思是“秦皇喜歡繁華奢侈，人民也顧念他們自己的家呀”，所以“愛”的意思是“喜愛”。“不愛珍器重寶肥饒之地”的意思是“不吝惜珍器重寶、肥饒之地”，所以“愛”的意思是“吝惜”。

C項(xiàng)，“奈何取之盡錙銖”的意思是“為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈”，所以“取”的意思是“奪取，掠取，獲取”。“不稼不穡，胡取禾三百億兮”的意思是“不播種來不收割，為何三百捆禾要奪取啊”，所以“取”的意思是“奪取，掠取，獲取”。

D項(xiàng)，“族秦者秦也，非天下也”的意思是“族滅秦王朝的，是秦王朝自己，不是天下的人啊”，所以“族”的意思是“滅族”。“山東豪駿遂并起而亡秦族矣”的意思是“崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦的家族”，所以“族”的意思是“家族”。

故解析為：C

本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義的理解，一定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是具體語境進(jìn)行。

6．D

理解實(shí)詞在文中的含義

A.②句意：韓魏經(jīng)營(yíng)的財(cái)富。經(jīng)營(yíng)：名詞，財(cái)富。

B.①句意：為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈。錙銖（zīzhū）：古代重量名，一錙等于六銖，一銖約等于后來的一兩的二十四分之一，錙、銖連用，極言其細(xì)微。

C.②句意：久久地佇立著，眺望著?？z：通“慢”，長(zhǎng)久。

故解析為：D

本題主要考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。

7．C

理解實(shí)詞在文中的含義

此題考查考生理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。

C句意：全都是因?yàn)橘V賂秦國(guó)。率先：全、都。

故解析為：C

此題考查考生理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到原句中理解，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對(duì)照解釋前后詞、用成語比較推導(dǎo)詞義等。

8．B

理解實(shí)詞在文中的含義

此題考查把握文言文一詞多義的能力。

A“顧”，動(dòng)詞，回頭看。句意：成名回頭看到蟋蟀籠子空空的，又急得上不來氣，說不出話。/“顧”，只是，但是。句意：成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西，終究沒有什么用處。

B或者。

C“若”，這樣/至于。

D代詞/賓語前置標(biāo)志。

故解析為：B

此題考查把握文言文一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒見過的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語境來揣測(cè)字的含義。

9．B

理解實(shí)詞在文中的含義

“數(shù)見不鮮”的“數(shù)”：多次，屢次。句意：常常見到，并不新奇。

A.“數(shù)”：命運(yùn)。句意：勝負(fù)存亡的命運(yùn)。

B.“數(shù)”：多次，屢次。句意：范增多次向項(xiàng)王使眼色。

C.“數(shù)”：法則，規(guī)律。句意：上天有經(jīng)久不變的規(guī)律，大地有經(jīng)久不變的法則。

D.“數(shù)”：列舉。句意：列舉呂師孟叔所做的叛國(guó)罪行。

故解析為：B

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中意義和用法的能力。解答此類題型，平時(shí)要注意積累常見的文言實(shí)詞的含義，還要掌握推斷詞義的方法，主要有：語境推斷法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想遷移法、字形推斷法。

10．A

理解實(shí)詞在文中的含義

①句意：不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地。

②“叩”，攻打。句意：攻打函谷關(guān)來攻打秦國(guó)。

③“抗”，抗衡。句意：也不能和九國(guó)部隊(duì)抗衡。

④句意：舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，讓整個(gè)天下都聽?wèi){自己驅(qū)使。

⑤句意：或者探究他的成敗的根源。

⑥“忽”，寸的十萬分之一，形容細(xì)小。句意：可見禍患常常是由微小的事情積累而成的。

⑦句意：用手撫胸驚恐不已徒然長(zhǎng)吁短嘆。

⑧“爽”，差錯(cuò)。句意：我做妻子沒差錯(cuò)。

①④⑤⑦含義都正確。②③⑥⑧含義都錯(cuò)誤。

故解析為：A。

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中意義和用法的能力。解答此類題型，平時(shí)要注意積累常見的文言實(shí)詞的含義，還要掌握推斷詞義的方法，主要有：語境推斷法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想遷移法、字形推斷法。

11．C

理解實(shí)詞在文中的含義

①相同，均為動(dòng)詞，縱橫若干長(zhǎng)度，土地方圓。前句：縱橫各六七十里或者五六十里的小國(guó)家；后句：天下土地方圓千里的國(guó)家有九個(gè)。

②讓……知道/聽到。前句：齊桓公、晉文公（稱霸）的事，可以講給我聽聽嗎？后句：聽到禽獸被宰殺時(shí)叫的聲音，就不忍心吃它們的肉。

③贊同/結(jié)交，親附，結(jié)盟。前句：我贊成曾點(diǎn)(的觀點(diǎn))；后句：失去了自己所結(jié)盟的力量，真是不明智。

④均為“辭謝”；前句：劉邦就讓張良留下來辭謝；后句：張良進(jìn)去辭謝，劉邦禁不起多喝酒。

⑤用、拿/盡。前句：說的就是拿這樣的心推廣到他人身上罷了；后句：殺人惟恐不能殺盡。

⑥均為“合乎”。前句：又合乎（堯時(shí)）《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏；后句：木材直得符合拉直的墨線。

⑦如果/你。前句：如果饒恕了鄭國(guó)，并且把它做為東邊大道上的主人；后句：你進(jìn)去上前為他敬酒。

⑧談?wù)?天道，自然規(guī)律。前句：（在）孔子的徒弟（中），沒有說（有關(guān)）桓文公的事情的人；后句：我追求的，是道（自然規(guī)律）。

⑨寵幸/幸虧。前句：不寵愛、迷戀女色；后句：幸虧他來告訴我。

⑩均為“從小路，抄小路”或“悄悄地、秘密地”。前句：取道芷陽，抄小路走；從小路回到軍營(yíng)里。

故解析為：C

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

12．D

理解實(shí)詞在文中的含義

①錯(cuò)誤。“修”，學(xué)習(xí)。句意：圣人不希望一切都學(xué)習(xí)古代。

④錯(cuò)誤?！皵?shù)”，數(shù)落。句意：數(shù)落說：“百姓已經(jīng)極度疲憊了，還要加重徭役嗎？”

⑥錯(cuò)誤?！拔敝皇?。句意：只是沒有最大的。

⑨錯(cuò)誤?！跋唷?，觀察。句意：觀察估量地形。

錯(cuò)誤?！靶摇?，幸臨。句意：太祖幸臨書寫的地方。

綜上，②③⑤⑦⑧⑩正確。

故解析為：D

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

13．C

理解實(shí)詞在文中的含義

A.授予官職；呈上、奉上。句意：任命我為郎中。/恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。

B.憐憫；夸耀。句意：尚且還受到憐憫?zhàn)B育。/并不顧惜名聲節(jié)操。

C.都是“廢止”。句意：從來就沒有廢止奉養(yǎng)之事離開她。/因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。

D.名詞作狀語，一天天地；名詞，日子。句意：只是因?yàn)樽婺竸⑹蠅勖磳⒔K了。/而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。

故解析為：C

本題考查辨析文言實(shí)詞用法和意義的能力。本題考查的是一詞多義，平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)重要的文言實(shí)詞多加積累，做題時(shí)結(jié)合句子進(jìn)行判斷即可。

14．B

理解實(shí)詞在文中的含義

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

B.謝：道歉。句意：明天早晨不能不早些親自來向項(xiàng)王道歉。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。解答此類題目時(shí)，首先應(yīng)審題，看是選擇正確的選項(xiàng)還是錯(cuò)誤的，別出現(xiàn)因?yàn)閷忣}不清導(dǎo)致正誤錯(cuò)位，留下遺憾。最好的方法是憑借知識(shí)遷移能力兼用排除法。

15．D

理解實(shí)詞在文中的含義

A.“治國(guó)”：安定太平的國(guó)家。句意：而圣明君主治理好國(guó)家的多少世代也沒有出現(xiàn)。B.“從容”：委婉得體。句意：但他們都效法屈原辭令委婉含蓄的一面?！靶裸濉保簞傁赐觐^。句意：剛洗過頭一定要彈彈帽子。C.“愛”：吝惜。句意：不吝惜珍貴的寶物和富饒的土地?！案F”：句意：困窘，處于困境。人處于困境就會(huì)追念本源。

故解析為：D

本題主要考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。

16．D

理解實(shí)詞在文中的含義

A.果真，如果；確實(shí)。句意：楚國(guó)如果能與齊國(guó)斷交。/即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也確實(shí)心甘情愿。B.就；才。句意：楚懷王就將楚國(guó)所有兵力全部發(fā)動(dòng)。/讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。C.介詞，憑借；介詞，通過。句意：想借這個(gè)機(jī)會(huì)使蘇武投降。/你通過我而投降。D.兩個(gè)“雖”都是“即使”的意思。句意：即使和日月爭(zhēng)輝，也是可以的。/即使活著，還有什么臉面回到漢朝去呢。

故解析為：D

本題主要考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，