版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
報(bào)任安書正式課件目錄《報(bào)任安書》的創(chuàng)作背景《報(bào)任安書》的主要內(nèi)容《報(bào)任安書》的藝術(shù)特色目錄《報(bào)任安書》的影響與評(píng)價(jià)《報(bào)任安書》的實(shí)踐意義01《報(bào)任安書》的創(chuàng)作背景漢武帝在位期間,推行了一系列改革措施,加強(qiáng)了中央集權(quán),同時(shí)也對(duì)文化思想進(jìn)行了控制,使得文人墨客的言論和思想受到限制。當(dāng)時(shí)士人普遍追求功名利祿,渴望得到君主的賞識(shí)和重用,而一些有志之士則對(duì)現(xiàn)實(shí)政治有所不滿,產(chǎn)生了避世和歸隱的思想。時(shí)代背景士人心態(tài)漢武帝時(shí)期司馬遷家族世代擔(dān)任史官,家學(xué)淵源深厚,司馬遷的父親司馬談也是一位著名的學(xué)者和思想家。司馬遷家族司馬遷年輕時(shí)曾游歷各地,積累了豐富的生活閱歷和學(xué)識(shí),后擔(dān)任太史令,負(fù)責(zé)記載史事和編寫史書。司馬遷個(gè)人經(jīng)歷個(gè)人背景報(bào)任安書是司馬遷寫給朋友任安的一封信,表達(dá)了他對(duì)于現(xiàn)實(shí)政治的不滿和對(duì)于士人命運(yùn)的感慨。司馬遷在信中闡述了自己的生死觀、人生觀和價(jià)值觀,同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)于歷史和文化的思考和見解。報(bào)任安書的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)還與司馬遷的個(gè)人遭遇有關(guān),他因替李陵辯護(hù)而觸怒了漢武帝,被處以宮刑,身心受到極大摧殘。在此背景下,他寫下了這篇充滿激情和感性的信函,表達(dá)了自己對(duì)于命運(yùn)的不屈和對(duì)于友情的珍視。創(chuàng)作動(dòng)機(jī)02《報(bào)任安書》的主要內(nèi)容回應(yīng)任安請(qǐng)求司馬遷在《報(bào)任安書》中回應(yīng)了任安的來信,表達(dá)了自己對(duì)于任安請(qǐng)求的看法和態(tài)度。解釋未能及時(shí)回復(fù)的原因司馬遷解釋了自己未能及時(shí)回復(fù)任安的原因,是由于自己忙于寫作和整理史料,時(shí)間緊迫,無法及時(shí)回信。對(duì)任安的回應(yīng)司馬遷在《報(bào)任安書》中詳細(xì)描述了自己遭受宮刑的經(jīng)過,以及這一經(jīng)歷給自己帶來的痛苦和屈辱。描述遭受宮刑的經(jīng)過司馬遷明確指出自己遭受宮刑的原因是替李陵辯護(hù),觸怒了漢武帝。闡述遭受宮刑的原因?qū)ψ约涸庥龅拿枋鲫U述對(duì)生死的看法司馬遷在《報(bào)任安書》中闡述了自己對(duì)生死的看法,認(rèn)為死亡并不是生命的結(jié)束,而是生命的開始,因?yàn)槿说木窈退枷肟梢杂来?。表達(dá)自己忍辱負(fù)重的原因司馬遷表達(dá)了自己忍辱負(fù)重的原因,是為了完成《史記》的寫作,傳承歷史和文化,讓后人了解真實(shí)的歷史。對(duì)生死觀的闡述03《報(bào)任安書》的藝術(shù)特色
情感表達(dá)情感深沉文章表達(dá)了作者對(duì)任安的深厚友情,以及對(duì)自身遭遇的悲憤和感慨,情感深沉且真摯。情感層次豐富作者在文中表達(dá)的情感層次豐富,從感慨、悲憤到自責(zé)、自省,展現(xiàn)出作者內(nèi)心的復(fù)雜情感。情感表達(dá)與敘事相結(jié)合作者在敘述自身遭遇的過程中,將情感融入其中,使敘事與情感表達(dá)相得益彰。作者運(yùn)用文言文的語言表達(dá)方式,語言簡(jiǎn)練、質(zhì)樸,展現(xiàn)出高超的文學(xué)修養(yǎng)。文言文運(yùn)用嫻熟修辭手法多樣語言節(jié)奏感強(qiáng)作者在文中運(yùn)用了多種修辭手法,如排比、對(duì)仗、夸張等,使語言更加生動(dòng)有力。文章的語言節(jié)奏感強(qiáng)烈,通過音韻、平仄等手法,營造出獨(dú)特的語言氛圍。030201語言運(yùn)用文章的結(jié)構(gòu)安排嚴(yán)謹(jǐn),從回憶往事到感慨自身遭遇,再到表達(dá)決心和志向,層次分明、邏輯清晰。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)文章中的過渡句自然流暢,使整個(gè)文章成為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 方案公司模板六篇
- 播放聲音課程設(shè)計(jì)目錄
- 方仲永讀后感
- 學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)開幕詞范文(7篇)
- 熏煮火腿的課程設(shè)計(jì)
- 捕捉兒童敏感期讀后感
- 洪水預(yù)報(bào)課程設(shè)計(jì)
- 焊接 課程設(shè)計(jì)
- 武術(shù)微課程設(shè)計(jì)
- 2025年山東淄博淄川區(qū)事業(yè)單位緊缺人才招聘50人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 安全生產(chǎn)目標(biāo)考核表
- 工程訓(xùn)練(廣東工業(yè)大學(xué))智慧樹知到期末考試答案2024年
- 醫(yī)療技術(shù)行業(yè)碳中和戰(zhàn)略與實(shí)踐
- 租金評(píng)估技術(shù)報(bào)告范文模版
- 2024年江蘇省專升本考試生理學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)測(cè)試題含解析
- 公司年薪制薪酬管理新規(guī)制度
- 初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《位似》(1)教案
- 2024《安全生產(chǎn)法》及《刑法》關(guān)于安全生產(chǎn)的38條處罰紅線詳解培訓(xùn)
- 2022-2023學(xué)年重慶市渝北區(qū)人教PEP版五年級(jí)上冊(cè)期末英語試卷
- 核算崗年終工作總結(jié)
- 造價(jià)年度工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論