小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)近年來，學(xué)校堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神結(jié)合我校實(shí)際，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，認(rèn)真開展未成年人思想道德建設(shè)工作，現(xiàn)將平地校區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作作以下總結(jié)一、工作認(rèn)識(shí)到位未成年人是祖國(guó)的未來，他們的思想道德狀況如何，不僅影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)校校風(fēng)，更直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須把德育工作擺在首位，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入教育的全過程。教育工作者必須提高自身的師德素養(yǎng)，深入研究小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把傳授知識(shí)同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，把公民素質(zhì)教育，愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，民主法制教育、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和中華美德教育有機(jī)地溶合。二、教育遵循了以下原則平地校區(qū)精神文明建設(shè)工作遵循了以下原則1堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，思想品德教育與日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。2堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。3堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。既重視課堂教育，更要重視日常行為習(xí)慣，實(shí)踐教育，養(yǎng)成教育，體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵循道德規(guī)范和《守則》。⑷堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與學(xué)生管理，自律與他律相互促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，運(yùn)用各種方式，不同手段，有效引導(dǎo)學(xué)生思想，規(guī)范他們的行為。三、完成了以下任務(wù)1從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。2從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。3從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。4從提高基本素質(zhì)做起，培育勞動(dòng)意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，效率意識(shí)，科學(xué)精神和民主法制觀念。四、具體做了以下工作1、加強(qiáng)一年級(jí)新生的愛學(xué)校、愛集體、愛老師、愛同學(xué)的教育，對(duì)新入校學(xué)生以愛校為核心的“四愛”教育。學(xué)校德育處，少先隊(duì)大隊(duì)部制訂反映我校師生艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于律已，兢兢業(yè)業(yè)的精神風(fēng)貌和奮斗歷程的宣講材料以及同學(xué)們多彩生活故事的小冊(cè)子做為教育材料，以廣播、電視、黑板報(bào)、周會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行“四愛”教育，讓學(xué)生了解并熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的老師和同學(xué)，注重開展培育集體主義意識(shí)和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生以校為榮，提高教育教學(xué)效果。2、大力弘揚(yáng)以培育愛國(guó)主義為核心的民族精神。認(rèn)真做好升國(guó)旗儀式，落實(shí)好升降國(guó)旗制度。有目的地組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地，每學(xué)年組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，鍛煉意志。德育、少先隊(duì)與年級(jí)組協(xié)調(diào)精心設(shè)計(jì)，組織“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。每學(xué)期至少組織一次“刻苦學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)”的主題班隊(duì)會(huì)，觀看一部愛國(guó)主義影片。少先隊(duì)大隊(duì)部組織好重大節(jié)日，重要事件期間的活動(dòng)，開展征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽，文藝演出等豐富多彩的教育活動(dòng)。中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn)，認(rèn)真上好《思想品德課》，上好《社會(huì)課》，讓學(xué)生了解我國(guó)歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如公正無私，嫉惡如仇，誠(chéng)實(shí)守信，不尚空談，戒奢節(jié)儉，防微杜漸，“天下興亡，匹夫有責(zé)”、的愛國(guó)情操；自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣。幫助學(xué)生了解中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，影響中國(guó)歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代中華民族的深重災(zāi)難和不畏強(qiáng)暴，英勇抗?fàn)幍臍v史，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感。利用討論作文、閱讀、演講等頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立新中國(guó)的奮斗中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和寶貴精神。如長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、大慶精神、雷鋒精神、抗洪精神、航天精神等。3、抓好抓實(shí)養(yǎng)成教育。孔子說“少年若天成，習(xí)慣成自然”，古希臘一位哲人也說“德是表現(xiàn)在行為上的習(xí)慣”，“德只能在習(xí)慣或制約中尋求”。養(yǎng)成是從根本上提高學(xué)生教育思想道德教育的重要途徑。因此，是我們德育工作的重要抓手。小學(xué)狠抓養(yǎng)成，重在習(xí)慣的培養(yǎng)。①各年級(jí)每學(xué)期至少組織兩次學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處要組織年級(jí)抽考，評(píng)定年級(jí)考評(píng)等級(jí)，使每個(gè)學(xué)生熟記相關(guān)條款。堅(jiān)持不懈地規(guī)范學(xué)生的基本言行，使學(xué)生養(yǎng)成遵守法規(guī)，遵守紀(jì)律，遵守公德，遵守秩序的意識(shí)和習(xí)慣。②在學(xué)生中進(jìn)行誠(chéng)信教育，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，言行一致，作業(yè)考試求真實(shí)，不作弊不抄襲。養(yǎng)成學(xué)生守時(shí)，守信，有責(zé)任心，使之言必行，行必果，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。③定期檢查學(xué)生儀容儀表，要求學(xué)生，按《學(xué)生管理手冊(cè)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》四十條嚴(yán)格要求，落實(shí)到位。④認(rèn)真做好干部值班，班級(jí)值周工作，做到有記錄，有考核，無衛(wèi)生死角，無無人值崗。⑤抓好大掃除，主題班會(huì)和一日三操，使日常的基本工作有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)有序，從中培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)，守紀(jì)律，鍛煉身體，鍛煉意志的良好品德。⑥教育學(xué)生文明言行，講究衛(wèi)生，不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，不亂扔垃圾，不說臟話，情趣健康。⑦要教育學(xué)生愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、公用設(shè)施上亂涂亂畫，損壞東西要賠償，愛惜教室內(nèi)電器、電教和衛(wèi)生設(shè)備。4、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次法制專題教育、心理健康教育和咨詢活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)警民共建，密切與平地派出所、平地交警支隊(duì)的合作，重視法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)不同年齡段，不同行為差別的學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。認(rèn)真創(chuàng)建心理咨詢室，從人員培訓(xùn)入手，培養(yǎng)可信賴的兼職教師隊(duì)伍，定人員、定目標(biāo)、定計(jì)劃，把工作做到實(shí)處。要重視新形勢(shì)下未成年人的心理問題，班主任和相關(guān)教師的主要任務(wù)是其一要幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；其二幫助學(xué)生了解自己，學(xué)會(huì)克制學(xué)習(xí)中的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；其三學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行積極有效的溝通，逐步適應(yīng)生活，社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。班主任和相關(guān)老師主要任務(wù)是其一要幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)展創(chuàng)造性思維，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能。使學(xué)生在克服困難取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn)；其二幫助學(xué)生了解自己的能力、特長(zhǎng)、興趣和社會(huì)就業(yè)條件的基礎(chǔ)上，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的意志品質(zhì)。5、各年級(jí)開好家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)年兩次，把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，與家長(zhǎng)相互交流，密切協(xié)作，有針對(duì)性地解決學(xué)生生活中出現(xiàn)的問題。各班各年級(jí)應(yīng)注意變換家長(zhǎng)會(huì)的形式，針對(duì)不同層次，不同情況從實(shí)際出發(fā)提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。認(rèn)真研究、準(zhǔn)備成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好家庭教育指導(dǎo)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高他們科學(xué)教育子女的能力。同時(shí)，注意研究家庭教育中存在的突出問題，典型事例，便于工作的開展。6、教師切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，與家長(zhǎng)和諧相處。家庭對(duì)學(xué)生思想道德教育顯著影響。與家長(zhǎng)的聯(lián)系，溝通不能等出現(xiàn)問題后才進(jìn)行，要防范于未燃。對(duì)待家長(zhǎng)要作到平等、坦誠(chéng)有理，以共同的目標(biāo)作為家長(zhǎng)工作的切入點(diǎn)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生存在的問題。同時(shí)，在此過程中教師要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的原理指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。如怎樣使學(xué)生更好地完成家庭作業(yè)、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、怎樣改變學(xué)生的“家、校兩面性”等。特別是鄉(xiāng)村小學(xué)中父母外出務(wù)工家庭，要經(jīng)常與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在家情況，共同教育學(xué)生。五、完善了隊(duì)伍建設(shè)與工作機(jī)制。教師職業(yè)道德素質(zhì)，是未成年人思想道德建設(shè)的保證，決定著教育的成敗。因此把教師職業(yè)道德建設(shè)放到教師隊(duì)伍的突出位置，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作制度》，明確新時(shí)期廣大教師教書育人的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師，身為世范”。開展師德宣傳，認(rèn)真做好每學(xué)年一次寓德于教的論文評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考核，嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，對(duì)違背教師職業(yè)道德要求，有損教師職業(yè)形象的行為，要予以批評(píng)教育或行政處理，絕不姑息。班主任是德育工作的骨干，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。1制定《班主任工作細(xì)則》，完善班主任選拔獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高班主任待遇，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。組織好學(xué)年一次的班主任工作交流會(huì)，總結(jié)新形勢(shì)下的班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，使更多的優(yōu)秀班主任走上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。加大班主任的培訓(xùn)力度，有條件優(yōu)先選送班主任出去深造進(jìn)修。把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為評(píng)聘職稱的重要條件，努力使班主任成為讓人羨慕的崗位。2建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制，校長(zhǎng)書記在學(xué)校德育工作中負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主持制定德育工作實(shí)施方案，德育主任負(fù)責(zé)德育日常工作，德育處、少先隊(duì)、德育專項(xiàng)負(fù)責(zé)人執(zhí)行和檢查，真正落實(shí)德育為首，育人為本，注重實(shí)效的要求。德育處制定學(xué)年工作計(jì)劃，具體負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理，養(yǎng)成教育實(shí)施，班級(jí)工作的檢查評(píng)比，心理健康教育，學(xué)生獎(jiǎng)懲等。協(xié)同少先隊(duì)，年級(jí)組組織好節(jié)假日及重大事件等活動(dòng)、集會(huì)。3少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分，要組織好升降國(guó)旗制度，充分利用學(xué)生入隊(duì)儀式等開展豐富多彩的教育活動(dòng)。努力抓好各班工作，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義的感情，樹立正確的理想信念，在學(xué)生中發(fā)揮表率作用。未成年人思想道德建設(shè)工作，是長(zhǎng)期的工作，是全校各位教職工的共同工作，只有我們?nèi)巳伺?，求真?wù)實(shí)，注重實(shí)效，一定能把這項(xiàng)工作做好。201*年11月擴(kuò)展閱讀小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)(匯報(bào))未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)未成年人是祖國(guó)的未來、民族的希望，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。我校從實(shí)際出發(fā)，圍繞計(jì)劃，在細(xì)致入微的德育中，點(diǎn)擊心靈，引領(lǐng)著學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，積極開展各項(xiàng)工作，取得了較好的成效。一、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大教職工專題學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。二、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)文明學(xué)生按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。開學(xué)后，少先隊(duì)大隊(duì)部和各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，修改完善了《班主任工作量化評(píng)比細(xì)則》等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動(dòng)（一）通過升旗、班會(huì)、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能。1、通過升旗儀式，實(shí)施教育堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。并通過國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂、保護(hù)環(huán)境、感恩祖國(guó)、人民、父母、遠(yuǎn)離毒品、安全教育等教育，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學(xué)生樹立愛國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等。2、本學(xué)期繼續(xù)完善班隊(duì)會(huì)制度，每一次班隊(duì)會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、成效明顯。3、充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國(guó)防教育”等。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。評(píng)選校級(jí)板報(bào)制作優(yōu)秀班。（二）以課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)未成年人思想教育。在課堂教學(xué)中，我校要求教師教師在各門學(xué)科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)。同時(shí)利用每周一班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班會(huì)，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。（三）以班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。在校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校每周由值周教師帶領(lǐng)少先隊(duì)干部進(jìn)行全面檢查督促，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等方面在班級(jí)中開展評(píng)比活動(dòng)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以示表彰。通過這項(xiàng)活動(dòng)，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭(zhēng)我趕的局面，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。（四）以家校聯(lián)系為紐帶，充分發(fā)揮“家?！甭?lián)系作用。堅(jiān)持定期與不定期每學(xué)期召開一至二次家長(zhǎng)座談會(huì)，（每學(xué)期第11周）及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)系的功能和作用。（五）以形式多樣的活動(dòng)為重點(diǎn)，注重未成年人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造良好的校園氛圍。結(jié)合我校實(shí)際主要開展了以下幾個(gè)方面的活動(dòng)1、感恩活動(dòng)一年來我校結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動(dòng)。如第一學(xué)期期利用“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“喜迎新年”第二學(xué)期利用“勞動(dòng)節(jié)”、“建黨節(jié)”等開展活動(dòng)。師學(xué)生懂得我們擁有偉大的祖國(guó)，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!如我們利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”開展了“感恩在行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對(duì)聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情吧！更讓我們?cè)谄卟实男脑笜渖狭粝伦约盒履甑拿篮眯脑赣酶卸髦淖龈卸髦?，用感恩之情回?bào)社會(huì)，用關(guān)愛之心伴隨成長(zhǎng)。又如在“感恩母校、感恩老師”為主題的201*屆六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)中，畢業(yè)學(xué)生雙手輕輕捧上為學(xué)校送的一面鮮紅的國(guó)旗，并深情的演唱了《感恩的心》，用感恩的心回報(bào)教育了他們六年的母校和辛勤培育他們的老師。2、孝德活動(dòng)我校以弘揚(yáng)孝德，爭(zhēng)做孝星，實(shí)踐孝行為主題，開展了班級(jí)“孝”文化建設(shè)。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽節(jié)等）活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓學(xué)生們逐步具有一定的孝德意識(shí)，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。低年級(jí)的同學(xué)們把自己的感受用童謠的形式表達(dá)出來。雖然有些童謠非常的稚嫩，卻是學(xué)生們平時(shí)生活的真實(shí)寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學(xué)們的孝德之心，我們開展了低年級(jí)朗誦童謠比賽。高年級(jí)在本次活動(dòng)中也不甘示弱，在五年級(jí)語文任課老師葉建華的指導(dǎo)下開展了唐詩(shī)、宋詞朗誦演唱會(huì)，這次比賽，不但鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也讓同學(xué)們了解了別人在平時(shí)生活中是怎樣做的，并且在朗誦中了解古詩(shī)詞的博大精神，感受古文化的藝術(shù)魅力，為他們提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在老師的幫助下，學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝。利用學(xué)?！昂米x書、讀好書、讀書好”的讀書活動(dòng)，收集“三國(guó)”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進(jìn)學(xué)生去了解、搜集、感受中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝文化傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。3、讀書活動(dòng)本學(xué)年，我校以“四讀”（教師研讀，學(xué)生趣讀，師生同讀，親子共讀）為主要形式，開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動(dòng)，讓教師陶冶情操、豐富知識(shí)、提高素養(yǎng)、促進(jìn)發(fā)展。通過讀書活動(dòng)，我們還相繼開展了演講比賽、讀后感比賽等，讓讀書真正成為一種興趣，更進(jìn)一步的養(yǎng)成一種讀書習(xí)慣。再讀書中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的感情。解讀名人、名言、名句、名篇，共品名著，進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、勵(lì)志教育。4、觀優(yōu)秀影視活動(dòng)充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國(guó)主義教育。影片是生動(dòng)的愛國(guó)主義教育好教材。由于我校今年修建，再加上頂樓漏水，我們沒有條件組織學(xué)生觀看影片，但我們布置學(xué)生自主觀看了《鐵道擊隊(duì)》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛國(guó)主義教育影片。通過生動(dòng)的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。此外，還布置觀看有關(guān)國(guó)防的電視專題片或介紹軍隊(duì)生活的電視劇，幫助學(xué)生更加了解軍隊(duì)、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國(guó)無防不立，民無兵不安”的強(qiáng)烈意識(shí)。5、“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進(jìn)”雖然我們學(xué)校修建教學(xué)樓，活動(dòng)沒有場(chǎng)地。但是，卻阻擋不了我們活動(dòng)的熱情。我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，在少先大隊(duì)部的安排下，在全體輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下于201*年4月6日下午召開了“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進(jìn)”為主題的主題隊(duì)會(huì)（故事會(huì)），使學(xué)生又一次受到了愛國(guó)主義教育。6、我校開展防震、防火演練活動(dòng)在12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8級(jí)地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“阿干鎮(zhèn)第二小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在4月7日下午進(jìn)行了實(shí)際演練。更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。7、別樣的典禮我校舉行“為青海玉樹地震災(zāi)區(qū)祈禱、捐贈(zèng)儀式”4月14日我國(guó)西北的青海省遇到7、1級(jí)的強(qiáng)烈地震，災(zāi)情牽動(dòng)著中國(guó)人民的心。4月21日，我校全體師生根據(jù)在上9點(diǎn)鐘冒著雨雪在校園內(nèi)校舉行了別樣的典禮“為玉樹地震災(zāi)區(qū)祈禱儀式”，為地震中的死難者默哀，為幸存者祈禱平安，為災(zāi)區(qū)募捐善款。全校師生參加了本次活動(dòng)。，師生共籌款2600多元。8、召開“慶六一歌詠比賽”暨頒獎(jiǎng)儀式5月31日上午，我校100多名師生冒雨舉行了隆重而熱烈的“慶六一”歌詠比賽。在莊重的宣誓聲中，一年級(jí)24名孩子光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。入隊(duì)結(jié)束后學(xué)校為1名市級(jí)學(xué)生班干部，1名區(qū)級(jí)三好學(xué)生和獲本校的18名“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“文明好少年”以及三名“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。接著孩子們冒雨用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個(gè)屬于他們自己的節(jié)日。那一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又在未成年人身邊樹立了一個(gè)可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。9、“珍愛生命、拒絕毒品”加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，在6月20日世界禁毒日來臨之際，9日下午，邀請(qǐng)阿干鎮(zhèn)政法委領(lǐng)導(dǎo)來我校開展了以“千名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)千所學(xué)校放毒品講座”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”。政法委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青少年吸食毒品原因和防范措施進(jìn)行了詳細(xì)的分析和闡述，強(qiáng)調(diào)青少年在不良誘惑面前，要堅(jiān)定自己的意志，提高遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力；鼓勵(lì)學(xué)生檢舉毒品違法犯罪，積極參與禁毒斗爭(zhēng)。通過本次思想教育活動(dòng)，讓同學(xué)們感觸到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。聽完講座，同學(xué)們紛紛表示要增強(qiáng)自我防毒意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自覺抵制毒品的能力。總上所述，我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績(jī)。但我們還不滿足，今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持若干意見精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。友情提示本文中關(guān)于《小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇201*年小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)201*年紅旗小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)一年來，我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，積極開展宣傳《未成年人保護(hù)法》工作，使學(xué)生懂法守法，全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)校健康協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)將我校貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》工作情況總結(jié)如下一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織探究。《未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施，為保護(hù)未成年人合法權(quán)益提供了法律保障。加大學(xué)習(xí)宣傳，我校結(jié)合教師自培，將《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)滲透入學(xué)習(xí)中。理解該法主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)全體教師法律意識(shí)和水平。二、學(xué)校與家庭相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，營(yíng)造溫馨和諧的保護(hù)未成年人的良好氛圍。在校內(nèi)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，充分滲透保護(hù)未成年人的思想，要求每一位教師都是未成年人的保護(hù)者。我們學(xué)校是無煙校，不僅要求男教師做到不吸煙，也動(dòng)員家長(zhǎng)做到走進(jìn)學(xué)校不吸煙，真正保護(hù)好孩子的健康。校家委會(huì)成員也能積極參與學(xué)校很多工作，出謀劃策；帶領(lǐng)自己班級(jí)的家長(zhǎng)們共同探討，交流經(jīng)驗(yàn)；帶領(lǐng)孩子們走出家庭，深入社會(huì)，為孩子們做些努力。假期里，學(xué)校還派出教師來到居委，與居委會(huì)工作人員一起，采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的方式，開展法制宣傳工作。通過舉辦講座、黑板報(bào)、組織知識(shí)競(jìng)賽等辦法，提高了學(xué)生的法律責(zé)任意識(shí)。三、突出重點(diǎn)，努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。一是學(xué)校重視體育鍛煉，確保未成年人能健康成長(zhǎng)，切實(shí)保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課。尤其是本學(xué)期下半學(xué)期，進(jìn)入了冬季。校領(lǐng)導(dǎo)與體育室共同研究，重新調(diào)整上課時(shí)間，將早上的晨操調(diào)換到了940-1002，讓孩子們?cè)陉柟獾你逶∠?，盡情地鍛煉。同時(shí)，早上的730-800安排“陽光體育活動(dòng)”時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)缙疱憻捝眢w。而中午的午間休息以后，還分年級(jí)下操場(chǎng)開展體育活動(dòng)。在這些時(shí)間段里，都認(rèn)真落實(shí)好教師、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，把集體體育活動(dòng)落到實(shí)處。二是切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生休息睡眠時(shí)間。學(xué)校進(jìn)一步深入研究校級(jí)課題，推進(jìn)創(chuàng)生式教育改革，提高課堂的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三是重視學(xué)生的心理健康教育。我校有三位心理咨詢資質(zhì)證書的教師。(向您推薦在他們的帶領(lǐng)下，各年級(jí)還有一位兼職心理輔導(dǎo)老師和專門的心理輔導(dǎo)室。根據(jù)未成年學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，定期開展全校性的廣播講座。對(duì)個(gè)別未成年學(xué)生性格孤僻、抑郁、自卑等心理問題，教師通過心理咨詢發(fā)現(xiàn)孩子的問題，通過有針對(duì)的教育，讓學(xué)生找到溫暖和自信，讓他們都能健康的成長(zhǎng)。班班設(shè)立開心果，尋找班中的開心果學(xué)生，帶動(dòng)全班形成積極健康的心理狀態(tài)。加強(qiáng)未成年學(xué)生心理健康教育和法制教育，確保未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)。四是加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生健康教育和指導(dǎo)，積極做好疾病預(yù)防等健康教育。不定期開展衛(wèi)生講座，“窩溝封閉”、“冬季呼吸道傳染病預(yù)防”，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，預(yù)防呼吸道疾病的具體方法。通過學(xué)生互助，以大帶小的方式，讓每一位學(xué)生掌握用眼知識(shí)和方法，認(rèn)真組織學(xué)生做眼保健操，降低學(xué)生近視率。學(xué)校每一位任課教師都能在課上及時(shí)糾正學(xué)生的不正確的閱讀、寫字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間。五是學(xué)校專門配備一名教師，參與食堂的管理工作。從菜單制定，整個(gè)制作流程，都有嚴(yán)密的監(jiān)管，保證讓學(xué)生吃得衛(wèi)生，吃得營(yíng)養(yǎng)。每學(xué)期我們都要專門召開學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)食堂的意見。六是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長(zhǎng)是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，切實(shí)提高家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，是保障未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校通過家長(zhǎng)學(xué)校、家庭互助苑活動(dòng)、半日開放活動(dòng)，指導(dǎo)提高家長(zhǎng)教育子女的理念和方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)教育子女的責(zé)任和意識(shí)，自覺地以健康的思想品德和適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ绊懞徒逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人積極參與有益的身心健康活動(dòng)，從正面教育入手，避免他們誤入歧途。同時(shí)學(xué)校還通過家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)長(zhǎng)委員會(huì)的渠道，讓家長(zhǎng)直接參與學(xué)校和服務(wù)管理、參與學(xué)生在?；顒?dòng)，使學(xué)校同家長(zhǎng)及時(shí)溝通解決了家庭教育和學(xué)校教育相互脫節(jié)的弊端，較好發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)作用。法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。紅旗小學(xué)201*年12月第二篇鴨綠江街小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)鴨綠江街小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會(huì)議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《鴨綠江街小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。二、加大宣傳力度、積極營(yíng)造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”的標(biāo)語，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來。三、向家長(zhǎng)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書》。一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對(duì)華小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了801份《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。四、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護(hù)制度。學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會(huì)等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對(duì)教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來。五、我校對(duì)未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢(shì)教育、理想信念教育、社會(huì)實(shí)踐教育等納入班會(huì)和主題教育中來，同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。課堂上積極通過思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。一學(xué)期以來，在皇姑區(qū)青教辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識(shí)也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會(huì)的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。未成年人保護(hù)工作總結(jié)鴨綠江街小學(xué)201*-12-12第三篇常太中心小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)常太中心小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)一年來，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校未保工作堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針圍繞服務(wù)未成年人健康成長(zhǎng)和預(yù)防未成年人違法犯罪努力開展工作，本著講求實(shí)效的原則和以人為本的工作理念，大力加強(qiáng)未成人的思想道德教育和法制宣傳教育，在效維護(hù)了廣大未成年人的合法權(quán)益。全校未成年人成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，預(yù)防未成年人違法犯罪工作取得新的進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下一、加強(qiáng)法制教育，提高防范能力1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)少年兒童法制教育工作的重要意義，意識(shí)到加強(qiáng)少年兒童法制教育是培養(yǎng)新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)人才的需要，是保護(hù)少年兒童合法權(quán)益，確保少年兒童健康成長(zhǎng)的重要保證。按照上級(jí)要求，各小學(xué)都配備一名綜治副校長(zhǎng)和一名法制副校長(zhǎng)，齊抓共管，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育，開設(shè)法制、道德教育課程，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)。發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，開展日常性教育。學(xué)校充分利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播室、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等進(jìn)行全方位的法制宣傳教育活動(dòng)。在學(xué)生中開展“與不良行為告別，做遵紀(jì)守法好學(xué)生”法制道德征文比賽，讓每一位學(xué)生明確什么事該做，什么事不該做，保證每位學(xué)生日常行為有準(zhǔn)則。2、發(fā)揮綜治副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，開展專題教育，學(xué)校聘任鎮(zhèn)綜治辦主任為學(xué)校綜治副校長(zhǎng)，鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員為校外法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常邀請(qǐng)他們到學(xué)校給師生上法制課和法制講座。針對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，幫助少年兒童了解與生活、學(xué)習(xí)和工作密切相關(guān)的法律知識(shí)，重點(diǎn)做好未成年人保護(hù)工作和預(yù)防未成年人犯罪的宣傳教育。通過生動(dòng)具體的案例和失足青年的現(xiàn)身說法，使少年兒童法制教育更加形象化、具體化。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)能力。二．凈化社會(huì)空氣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。學(xué)校利用德育陣地，進(jìn)一步打擊“法輪功”邪教組織活動(dòng)，把它作為凈化社會(huì)風(fēng)氣、保護(hù)未成年人權(quán)益的切實(shí)舉措來抓，開展“校園拒絕邪教”等活動(dòng)，通過專題講座、科普宣傳、演講比賽等方式，大力揭批“法輪功”的反動(dòng)本質(zhì)，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康文明的生活方式，有力地保護(hù)了未成年人的身心健康。三．加強(qiáng)毒品預(yù)防教育毒品的危害，不僅關(guān)系個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)系家庭的幸福存亡，關(guān)系社會(huì)的安全發(fā)展。目前，青少年吸毒已經(jīng)成為一個(gè)的嚴(yán)重問題。毒品預(yù)防教育是生命教育的重要組成部分，重視并做好此項(xiàng)工作，是學(xué)生自身健康發(fā)展的需要，是國(guó)家法律法規(guī)賦予學(xué)校義不容辭的責(zé)任。2一是營(yíng)造“珍愛生命，拒絕毒品”的育人外環(huán)境。我校以“6〃26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，大張旗鼓地開展毒品預(yù)防教育的活動(dòng)，讓遠(yuǎn)離毒品警鐘長(zhǎng)鳴。二是發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功能。少先隊(duì)委員們收集了有關(guān)毒品知識(shí)，向?qū)W生發(fā)放了“如何識(shí)別和預(yù)防毒。在校內(nèi)舉辦禁毒圖片展；向全校師生發(fā)出“抵制毒品，參與禁毒”倡議，組織4—6年級(jí)學(xué)生開展了主題為“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”的毒品預(yù)防觀后感征文活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)毒品的危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三是組織學(xué)生開展了主題為“珍愛生命、拒絕毒品”的小報(bào)展評(píng)活動(dòng)。用學(xué)生自己創(chuàng)作的智慧成果作為德育素材，進(jìn)行宣傳教育。四是開展“禁毒——法制教育進(jìn)校園”百人簽名活動(dòng)。通過對(duì)毒品的了解，讓學(xué)生提高防毒意識(shí)。通過簽名，提高學(xué)生的責(zé)任感，使命感，使毒品預(yù)防教育受到實(shí)效。五是充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)開展家庭毒品預(yù)防教育，通過組織召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放“告家長(zhǎng)書”等形式，向全體家長(zhǎng)發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，并配合學(xué)校，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的“鋼鐵長(zhǎng)城”，為少年兒童學(xué)生營(yíng)造健康向上的成長(zhǎng)大環(huán)境。六是聘請(qǐng)了退休姚老師作為我校的禁毒法制校外輔導(dǎo)員。每年定期請(qǐng)姚老師來校給學(xué)生作禁毒教育專題講座，用觸目驚心的青少年吸毒案例來教育學(xué)生，讓學(xué)生明白吸3毒的危害，教育學(xué)生如何拒絕毒品，敲響校園防毒、拒毒的警鐘。四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難，我校做了以下幾方面工作1．我校充分利用國(guó)旗下講話、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。2．優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的環(huán)境，聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)一步加大距離學(xué)校200米以內(nèi)的“三廳兩室一吧”的打擊力度，加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，特別是互聯(lián)網(wǎng)的管理。在校內(nèi)大力宣傳，使學(xué)生明白進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的危害，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、生活觀；積極配合當(dāng)?shù)毓病⑽幕?、工商等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度，凈化校園周邊的社會(huì)環(huán)境。3．突出重點(diǎn)，切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，我校繼續(xù)堅(jiān)持幫教制度，定人、定時(shí)、定4責(zé)任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。(1)我校認(rèn)真執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，開展各種形式的幫助活動(dòng)，非常注重對(duì)生進(jìn)生進(jìn)行“嚴(yán)”、“愛”并重的教育管理，并把它們作為預(yù)防青少年犯罪的重中之重來抓。學(xué)校實(shí)行班級(jí)量化管理，每天給學(xué)生在校期間的行為亮分，按周匯總，授予流動(dòng)紅旗，并開辟批評(píng)告示欄，把學(xué)生中尚存的不良行為及時(shí)暴光，以此警示他人。(2)學(xué)校開展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，每一位課任教師負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，給后進(jìn)生找差距，定目標(biāo)，鼓干勁，幫助后進(jìn)生切實(shí)解決思想和學(xué)習(xí)困難。工作中我們堅(jiān)持尊重后進(jìn)生人格，維護(hù)他們的自尊心，堅(jiān)持正面教育和鼓勵(lì)為主，使他們沒有失落感，永遠(yuǎn)保持朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家訪，密切家校聯(lián)系，共同探索預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑，用愛心呵護(hù)后進(jìn)生，感化后進(jìn)生。在校學(xué)生1500多人，一直保持“零”犯罪率。學(xué)校未保工作任重而道遠(yuǎn)，我們決心以黨的十七大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，用我們的實(shí)際行動(dòng)和真誠(chéng)付出，為教育這一方凈土描出更亮更美的藍(lán)天。二〇一四年六月二十五日5第四篇xx小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)09-10學(xué)年(上)xx小學(xué)201*年未成年人保護(hù)工作總結(jié)我?！拔幢！惫ぷ饕浴叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育常規(guī)年、教育年為契機(jī)，緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)樽谥迹瑘?jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。一．加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作。當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難，我校做了以下幾方面工作1．認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。2．繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境，加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，特別是互聯(lián)網(wǎng)的管理。在校內(nèi)大力宣傳，使學(xué)生明白進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的危害，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、生活觀；積極配合當(dāng)?shù)毓?、文化、工商等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度。3．突出重點(diǎn)，切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，我校繼續(xù)堅(jiān)持幫教制度，定人、定時(shí)、定責(zé)任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，毫不松懈地做好控制流失學(xué)生的工作。二．凈化社會(huì)空氣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。學(xué)校利用德育陣地，進(jìn)一步打擊“法輪功”邪教組織活動(dòng)，把它作為凈化社會(huì)風(fēng)氣、保護(hù)未成年人權(quán)益的切實(shí)舉措來抓，通過專題講座、科普宣傳等方式，大力揭批“法輪功”的反動(dòng)本質(zhì)，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康文明的生活方式，有力地保護(hù)了未成年人的身心健康。三．加強(qiáng)毒品預(yù)防教育（1）依法治校，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)毒品預(yù)防教育工作毒品的危害，不僅關(guān)乎個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福存亡，關(guān)乎社會(huì)的安全發(fā)展。目前，青少年吸毒已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問題。毒品預(yù)防教育是生命教育的重要組成部分，重視并做好此項(xiàng)工作，是學(xué)生自身健康發(fā)展的需要，是國(guó)家法律法規(guī)賦予學(xué)校義不容辭的責(zé)任，因此，我校已經(jīng)把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入工作計(jì)劃，并積極探索。全員育人的組織網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校實(shí)施毒品預(yù)防教育的重要保障。我校成立了毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部書記任副組長(zhǎng)。組員由教導(dǎo)處、總務(wù)處少先隊(duì)、全體班主任、校家長(zhǎng)委員會(huì)主任組成。（2）、聚焦課堂，增強(qiáng)學(xué)生“拒絕毒品，做文明守法公民”的意識(shí)1）、開設(shè)毒品預(yù)防教育課，禁毒圖片展、提高防范意識(shí)。2）、發(fā)揮品德與社會(huì)、班隊(duì)會(huì)等課程和師資資源優(yōu)勢(shì)，讓毒品預(yù)防教育和課程有機(jī)整合，讓學(xué)生收到更多的禁毒教育，增強(qiáng)防毒意識(shí)。（3）、注重實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命，創(chuàng)健康美好人生”的意識(shí)（4）、有效利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源，共同開展毒品預(yù)防教育四、開展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)1、根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，開展“安全生產(chǎn)日”、“綜治宣傳月”、“交通安全宣傳周”、全國(guó)安全宣傳日”等系列活動(dòng)。2、開展“5、12應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練”、“11、9消防疏散演練”、“防踩踏疏散演練”等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)。3、與社區(qū)、派出所、街道聯(lián)手做好安全宣傳教育活動(dòng)。4、暑假開展“三進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)防溺水、交通等安全教育。第五篇未成年人保護(hù)工作總結(jié)未成年人保護(hù)工作總結(jié)201*年我校未成年人保護(hù)工作在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)派出所的積極配合下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的總體要求，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人保護(hù)工作和學(xué)校安全工作作為一項(xiàng)重要工作來周密部署，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)工作，確保全校師生安全，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、公民意識(shí)、自覺守法意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)。（1）開展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。本年度，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)開展“法在我心中”主題系列活動(dòng)，及時(shí)做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。（2）加強(qiáng)毒品與艾滋病預(yù)防教育。毒品與艾滋病預(yù)防教育也是實(shí)施生命教育的重要內(nèi)容，學(xué)校把此項(xiàng)工作落實(shí)到正常教學(xué)工作中去，并與校園文化、自護(hù)自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結(jié)合起來。(3)加強(qiáng)心理健康教育，注重對(duì)輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)管理；加強(qiáng)青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行為和后果；完善對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教制度，采取結(jié)對(duì)、建卡等一系列有效措施，有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作。二、強(qiáng)化校園治安及師生安全工作1、抓責(zé)任落實(shí)，明確安全工作責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)深深認(rèn)識(shí)到，確保全校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全是做好教育工作的前提，也是維護(hù)安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。學(xué)校與各處室、年級(jí)、班級(jí)明確學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀，并層層分解落實(shí)，明確安全責(zé)任及安全工作指標(biāo)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以陳濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黃玉梅副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了安全工作一把手負(fù)總責(zé)，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作格局。學(xué)校多次召開安全工作專題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署，并對(duì)安全工作督查整改。學(xué)校每個(gè)月都要進(jìn)行全校安全工作拉網(wǎng)式檢查，同時(shí)根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，抓好飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、活動(dòng)安全等工作。2、抓安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)生的安全教育工作是是學(xué)校安全工作中十分重要的一環(huán)，為增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生安全防范與自護(hù)自救能力，學(xué)校十分重視加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)常利用課堂、講座及廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報(bào)警等安全知識(shí)教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)遇險(xiǎn)時(shí)自求逃生等防范能力。為了切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，重視做好每年一度的全國(guó)小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地開展“減災(zāi)防災(zāi)”逃生演練活動(dòng)。寒、寒假前學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，以此教育學(xué)生并請(qǐng)家長(zhǎng)配合共同做好節(jié)假日期間學(xué)生游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作，以有效地防止減少各類意外事故發(fā)生。3、抓制度建設(shè)，構(gòu)建安全工作機(jī)制。為從制度上加強(qiáng)安全工作并抓好落實(shí)，重視學(xué)校安全建章立制工作，努力使學(xué)校安全工作沿著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)，我校主要建立健全了以下制度（1）安全責(zé)任制度，每年與各年級(jí)組簽定了安全責(zé)任狀并層層分解。（2）建立外出大型活動(dòng)與校內(nèi)重大活動(dòng)申報(bào)審批制度。進(jìn)一步明確師生外活動(dòng)及校內(nèi)大型活動(dòng)審批各類工作機(jī)制，切實(shí)把好師生活動(dòng)安全關(guān)。（3）建立校園安全定期檢查制度。規(guī)定每月進(jìn)一次安全自查制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題排除隱患。（4）建立重大、特大安全事故預(yù)案，遇事能及時(shí)妥善處理各種重大、特大事故。4、抓安全督查，促進(jìn)安全措施落實(shí)。為保證學(xué)校安全工作的落實(shí)，我們不斷加大對(duì)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的監(jiān)督檢查力度，今年，我們每個(gè)月都開展一次學(xué)校安全工作檢查。如結(jié)合開學(xué)初常規(guī)工作檢查對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議廳等人員集中場(chǎng)所或可能造成安全事故的場(chǎng)所以及易燃易爆危險(xiǎn)品存放保管進(jìn)行全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，立即落實(shí)整改措施。南圣中心學(xué)校201*.11201*學(xué)年度未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)201*學(xué)年度未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)一、基本情況未成年人是我們國(guó)家的未來和希望。為未成年人的健康茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，社會(huì)、學(xué)校和家庭都有義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長(zhǎng)期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布實(shí)施以來,我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,大家認(rèn)為要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；要以活動(dòng)為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，為創(chuàng)造文明校園而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我校大力開展了“樹遠(yuǎn)大理想，做世紀(jì)新人”、“告別網(wǎng)吧，專心學(xué)習(xí)”、“讀好書、歌唱校園歌曲”等系列主題教育活動(dòng)，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實(shí)了小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，建立了升國(guó)旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)制度，定期召開班隊(duì)會(huì)制度等，使學(xué)校德育活動(dòng)經(jīng)?；?。學(xué)校各項(xiàng)德育工作正按《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的有關(guān)精神進(jìn)行。二、主要工作（一）抓日常管理，加強(qiáng)常規(guī)系列教育加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。為形成一個(gè)良好的班風(fēng)，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育規(guī)程》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)會(huì)，班主任、輔導(dǎo)員老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)、中隊(duì)內(nèi)容，班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂。進(jìn)一步利用好電視、廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及課外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮值日隊(duì)伍的職能作用，值日隊(duì)伍參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作。德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作，幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作。每周檢查情況反饋各班主任。有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。開展豐富多彩的文體活動(dòng)，學(xué)校藝體組開展的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類體育比賽。充分利用和整合校內(nèi)外的資源優(yōu)勢(shì)，積極搭建校園文化舞臺(tái)，開展豐富多采的文娛活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽，英語組的英語演講比賽等各形式多樣的課外文化活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生課外生活，又使學(xué)生增長(zhǎng)了才干和培養(yǎng)了個(gè)性特長(zhǎng)，另一方面，還鍛煉了學(xué)生的管理、組織能力，大大增強(qiáng)了班集體的感召力和凝聚力。（二）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任的作用努力構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、早操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅(jiān)持開好每月一次的班主任例會(huì)。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)，使班主任工作班級(jí)管理，講求實(shí)、細(xì)、牢；教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，講求個(gè)案處理。強(qiáng)化班主任和隊(duì)組織的作用，加強(qiáng)了學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正是范”的追求目標(biāo)，繼續(xù)開展教師遵守職業(yè)道德宣誓活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的師德師風(fēng)。選聘思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人能力，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評(píng)選表彰機(jī)制，宣傳事跡，選樹標(biāo)兵。充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的重要作用，通過開展主題班隊(duì)會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和文體活動(dòng)，讓先進(jìn)的思想文化、文明的行為方式走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生生活。（三）抓課堂教學(xué)，全方位滲透德教育把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，發(fā)揮品德與社會(huì)、午會(huì)、班隊(duì)課德育專門課程的功能，貫徹落實(shí)09學(xué)年課程計(jì)劃安排的健康（身體和心理）、環(huán)境、廉潔、民防（交通安全、防火常識(shí)、緊急呼救常識(shí)、意外傷害的預(yù)防、傳染病預(yù)防常識(shí)等內(nèi)容）、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)防法制、毒品預(yù)防等各項(xiàng)專題教育。品德與社會(huì)課做到專課專用，午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課做到學(xué)校統(tǒng)一安排和班級(jí)自主活動(dòng)相結(jié)合。結(jié)合二期課改，深化以“品德與社會(huì)”學(xué)科為核心的德育學(xué)科教學(xué)研討，充分發(fā)揮學(xué)科的德育功能。在期中，區(qū)“品德與社會(huì)”研討活動(dòng)在我校舉行，馬莉莉老師上了一節(jié)研討課，同時(shí)馬莉莉老師的《今日長(zhǎng)江》在市品德與社會(huì)學(xué)課教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。開設(shè)好法制課，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。針對(duì)未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。（四）抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持文明示范班的評(píng)比，把常規(guī)檢查、反饋、督促落到實(shí)處，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。開學(xué)初，各班利用晨會(huì)課、班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，制定《班級(jí)公約》，重視十個(gè)道德好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從而使學(xué)生形成良好的道德習(xí)慣，讓學(xué)生終身受益。學(xué)校在申報(bào)上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校過程中，得到的全校教師支持，因而學(xué)校被列為市中小學(xué)行為規(guī)范示范校新一輪評(píng)比候?qū)弳挝?。（五）抓校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進(jìn)校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。在營(yíng)造和諧的校園氛圍，建設(shè)校園文化上，學(xué)校開展了以下一些活動(dòng)①手拉手紅領(lǐng)巾書屋創(chuàng)建活動(dòng)。期初，大隊(duì)部向全體少年兒童發(fā)出倡議，人人為創(chuàng)建中隊(duì)書角出一份力，捐出一本圖書，讓小伙伴讀書的快樂。②出好每月一期的主題鮮明的黑板報(bào)。③開展了“我是快樂美容師”教室布置評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)有隊(duì)角、黑板報(bào)、快樂隊(duì)建、圖書角、爭(zhēng)章園、綠化角，讓教室成為隊(duì)員快樂溫馨的家園，使中隊(duì)布置成為學(xué)校的一道風(fēng)景。④采用了讓每一面墻都會(huì)說話的策略。在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊和教室墻面、樓梯墻面都掛滿了師生的作品，有繪畫的，有警示、鞭策、激勵(lì)等富有哲理的語言；在學(xué)校操場(chǎng)的圍墻上有一枚枚精美的郵票，郵票的圖案是各種體育鍛煉，與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相得益彰，凸現(xiàn)出和諧的校園文化和校園環(huán)境。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校舉辦了首屆國(guó)際象棋賽和首屆“附小杯”小足球賽。學(xué)校還先后組織學(xué)生觀看優(yōu)秀兒童劇和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（六）抓家長(zhǎng)配合，發(fā)揮家庭教育作用大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個(gè)家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個(gè)孩子的言行舉止也在效仿著家長(zhǎng)。因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評(píng)價(jià)中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系電話、聯(lián)系卡、家校路路通等形式，及時(shí)互相通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況，取得家長(zhǎng)配合，采取有針對(duì)性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、存在的困難在學(xué)校德育工作中，學(xué)生一直是處于被動(dòng)的地位，學(xué)什么，怎樣學(xué)，甚至為什么學(xué)都是由大人、社會(huì)和老師來決定，學(xué)生只是等待加工的“產(chǎn)品”。這種把學(xué)生視為“目中無人”的教育雖然近些年來遭到越來越強(qiáng)烈的抨擊，雖然“學(xué)生是教育的主體”的思想日益深入人心，雖然素質(zhì)教育的呼聲一浪高過一浪。但是，第一，這些批評(píng)和呼聲還主要只是停留于教育理論界和輿論宣傳界，并沒有成為廣大師生的普遍行為。第二，人們對(duì)于學(xué)生主體地位的理解只是局限于智育，而不包括學(xué)生道德發(fā)展的主體性。許多人一方面提倡在教學(xué)過程中落實(shí)學(xué)生的主體地位，但在德育領(lǐng)域中，卻仍然以聽話、規(guī)矩作為“好學(xué)生”根本條件。甚至認(rèn)為，在社會(huì)性、道德性的發(fā)展方面，學(xué)生就是要按照社會(huì)和大人設(shè)計(jì)的路線前進(jìn)。四、下學(xué)期的工作設(shè)想繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)，以“二綱要”精神為指導(dǎo)，繼續(xù)構(gòu)建和完善“二綱要”的兩個(gè)體系，繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為抓手，關(guān)注學(xué)生的身心健康，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)以上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育，安全衛(wèi)生家教育，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。五、對(duì)學(xué)校的工作建議加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代，功在千秋的偉大工程，學(xué)校任重道遠(yuǎn)、責(zé)無旁貸。在今后的工作中，學(xué)校要更加重視未成年人思想道德建設(shè)，尤其是我們一定要形成人人都是德育工作者氛圍。擴(kuò)展閱讀學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)合肥市躍進(jìn)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。1、完善組織，健全機(jī)構(gòu)。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)教導(dǎo)處班主任任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)大楊派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。2、全員參與，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。3、完善制度，強(qiáng)化管理。每班設(shè)立正副兩位班主任，全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。1、建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。環(huán)境育人通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境?；顒?dòng)育人形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動(dòng)為途徑的