歌頌老師(共10篇)

歌頌老師歌頌老師（一）九月十日是老師的節(jié)日九月一日是開學(xué)的日子我們歌頌老師不會(huì)因?yàn)榕u(píng)而停止我們歌頌老師不會(huì)因?yàn)楣膭?lì)而驕傲是誰(shuí)像辛勤的園丁哺育著我們是您！老師是誰(shuí)在我們的背后做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾是您！老師是誰(shuí)像厚厚的活字典輔導(dǎo)著無(wú)知的我們是您！老師是誰(shuí)代替著我們的父母教育我們關(guān)心他人是您！老師是誰(shuí)在當(dāng)我們的指路人在我們的人生道路上點(diǎn)亮了第一盞燈是您！老師您如和煦的春風(fēng)一吹，百花齊放您如酷熱的夏風(fēng)一呼，豁然開朗您如涼爽的秋風(fēng)一吹，五谷豐登您如寒冷的冬風(fēng)一刮，滴水成冰老師您默默的無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己而歌頌?zāi)母璨粫?huì)因?yàn)槊魈斓牡絹?lái)而結(jié)束而會(huì)因?yàn)槊魈斓牡絹?lái)更美好歌頌老師（二）在寂靜的黑夜里最閃耀的不是燭光而是我們的老師在國(guó)家緊需棟梁之際老師培育出一批批人才在稚嫩的花朵需要關(guān)懷時(shí)老師無(wú)時(shí)無(wú)刻悉心呵護(hù)老師像春天的雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田老師像冬日的暖陽(yáng)用熾熱的心溫暖著學(xué)生的一切老師是萬(wàn)紫千紅的春天含苞待放的花兒為她齊綻老師是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨青青野草為她歌唱呵！老師為了我們歲月已使您兩鬢染霜而您從不曾埋怨過(guò)依舊踏踏實(shí)實(shí)的教好每一個(gè)學(xué)生在寂靜的黑夜里閃著明亮的燭光這是老師再為我們批改作業(yè)燭光是神圣的帶著知識(shí)的美麗但在這黑夜最神圣的不是燭光而是我們辛勤的老師而是我們敬愛的老師歌頌老師（三）歌頌老師蓮花小學(xué)文振祥來(lái),讓我們一起歌頌老師,去,歌頌我們那敬愛的老師.老師,您就像我們的再生父母,細(xì)心的培養(yǎng)我們,告訴我們知識(shí),讓我們成為國(guó)家的棟梁.老師,您就像我捫心里的那盞燈,在我們心灰意冷的時(shí)候,您就奮力的用燈光照曜我們,讓我們變得輕松愉快.老師,您就像一陣綿綿的春雨,默默無(wú)聞的滋潤(rùn)著我們,告訴我們知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂的成長(zhǎng).老師,您就像為我們指路的一道光,每當(dāng)我們遇到人生的岔路時(shí),您就為我們指定那條明確的道路,讓我們走向光明的一方.老師,您就像我們這群小草的主人,您用汗水無(wú)私奉獻(xiàn)地養(yǎng)育我們,告訴我們?cè)诶щy面前不能畏懼,讓我們不向困難低頭.來(lái)讓我們一起去歌頌老師,去,歌頌我們那敬愛的老師.歌頌老師（四）打開窗戶，窗外，萬(wàn)籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對(duì)老師您的思念。老師，您還記得嗎？那天清晨，教室里一片喧鬧零亂。同學(xué)們有的三五成群，談?wù)撝嗌系氖?，有的做作業(yè)，抄作業(yè)。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對(duì)面的教學(xué)樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過(guò)了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無(wú)可避，乖乖就擒。少頃之后，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，那就是您。只見您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發(fā)也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾后，地上被滴了一大片水。我們不敢正視您，一個(gè)個(gè)垂下了頭。而您，卻深情地注視著我們。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸。大家都在用目光進(jìn)行溝通。您的目光分明在說(shuō)：“抱歉，同學(xué)們，這都是我的錯(cuò)，我來(lái)遲了?！薄安唬皇堑?！您以前常叮囑我們要誠(chéng)實(shí)，但我們現(xiàn)在卻……真對(duì)不起?！蔽覀冇脦Щ谝獾难酃獬蛑?。這時(shí)，鈴聲響了，幸虧是它打救了我們。事后，我們才知道，您會(huì)遲到，全是因?yàn)槟鷮W(xué)生的病。老師，您還記得嗎？當(dāng)您宣讀完全班優(yōu)異的成績(jī)后，總會(huì)向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛給了我們激勵(lì)和前進(jìn)的力量。您，知道嗎？當(dāng)我靜靜地躺在媽媽的懷抱時(shí)；當(dāng)媽媽為我抹去流淌的眼淚時(shí)，我便會(huì)想起您，我生命中的第二個(gè)母親。歌頌老師（五）敬愛的老師們，為了祖國(guó)的花朵，為了人民的發(fā)展和前途，你們選擇了這太陽(yáng)下----最神圣又最艱苦的職業(yè)。一個(gè)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極進(jìn)取的教學(xué)改革，用畢生的精力來(lái)培養(yǎng)祖國(guó)的幼苗。一個(gè)，為社會(huì)主義現(xiàn)代，培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材。啊！你們是辛勤的園丁，為了祖國(guó)的花朵，努力栽培；啊！你們是默默無(wú)聞的蠟燭，為了永恒的光明，奉獻(xiàn)了生命！你們的美德贏得了大家的贊頌；你們的行為受到了人們的尊重；你們的成就得到了社會(huì)的公認(rèn)；你們的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。啊！天下的老師，我要贊美你，我要歌頌?zāi)?，你們的付出，你們的成就，你們的行為，你們的美德。都將成為眾人學(xué)習(xí)的典范！歌頌老師（六）早晨起來(lái)，打開窗戶，一股桂花的清香仆面而來(lái)。再看看日歷，哦，今天是教師節(jié)……這，讓我想起了在小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。那天，我初次代表學(xué)校參加縣里面舉辦的演講比賽。那時(shí)還是四年級(jí)的我感到既興奮，又緊張。在班主任饒老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了比賽場(chǎng)地——城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)。該輪到上臺(tái)演講的時(shí)候了，我的心跳忽然加速。但上了臺(tái)后，我還是用盡全力，掩飾了我緊張的心情。但可能是初次參賽的原因吧，開始講得好好的，可講到一半，我卻忘詞了。就這樣，在全場(chǎng)僵持了大約十幾秒后，我總算又記起來(lái)詞來(lái)。最后，我以“謝謝大家”結(jié)束了我的演講。演講結(jié)束后，我就饒老師一起回學(xué)校去了。在回學(xué)校的路上，我沮極了。老師看出了我的心思，于是就用她那溫柔的手輕輕地拍拍我的肩：“沒事兒的，你努力了，你很棒?！甭犃死蠋熡H切的一番話后，我再也忍不住了，強(qiáng)忍得很久的眼淚“刷”地一下流了下來(lái)。而老師只是把我摟在懷里，拍拍我的后背，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒事兒的，沒事兒的……?！蓖ㄟ^(guò)一陣子的發(fā)泄后，我的心情是乎好了些。于是，老師告訴我：“在人生這條漫長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到許多困難和挫折，我們不能因?yàn)檠矍暗氖《^(guò)度悲傷，我們應(yīng)該振作起精神，繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)楸瘋恢档媚懔魬佟?。老師的話似溫暖的潮水，滋?rùn)了我枯干的心田……自從這件事后，每次我在是遇到困難和失敗的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話時(shí)時(shí)飄蕩在我的耳際，使我得到了信心，得到了鼓勵(lì)。因此，我非常感謝饒老師。其實(shí)每個(gè)老師都像饒老師那樣關(guān)心著學(xué)生，每個(gè)老師都無(wú)時(shí)無(wú)刻地為學(xué)生操勞。老師是溫暖的春風(fēng)，在我們失敗的時(shí)候給我們安慰；老師是夏天的樹，在我們受傷的時(shí)候給我們關(guān)懷；老師是秋天豐碩果實(shí)，在我們成功的時(shí)候和我們一起分享成功的喜悅；然而，老師還是冬天的松柏，在教學(xué)的路上不管遇到多少困難，都堅(jiān)持屹立在那里，給我們更好的教育。老師啊，我知道您所做的一切都是為了我們能成材成人啊！而我呢？我要作春天的花朵，讓您所到之處都開滿鮮花；要作夏天的云朵，遮住烈日，讓您不被烈日暴曬；我要作冬天的太陽(yáng)，把太陽(yáng)灑在您身上，讓您不被寒冷侵襲。老師啊，不知怎樣才能報(bào)達(dá)您，我們只有更加努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。歌頌老師（七）每當(dāng)教師節(jié)到了。我們就想起了那些曾經(jīng)在我們?nèi)松飞纤逃^(guò)我們的教師，他們?cè)谖覀兩镆呀?jīng)留下了不可抹去的烙印。因?yàn)樗麄兘踢^(guò)我們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何寫字。他們是我們?nèi)松膯⒚衫蠋?。九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋?，您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國(guó)教師的寫照，中國(guó)教師的度量!有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈;可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰(shuí)沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢(mèng)想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!歌頌老師（八）老師是您一直照亮著我們的心靈我是路邊的小樹老師您是肥沃的熱土讓我們無(wú)憂的成長(zhǎng)沒有您就沒有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)我是一葉小舟海上的燈塔沒有您誰(shuí)能指引我在海上遨游我是待放的花朵您是雨露陽(yáng)光您像媽媽一樣培育著我們又有您怎會(huì)有我明日的碩果歌頌老師（九）有這樣一句話：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。我們的語(yǔ)文老師。她的笑容是那么的平易近人、和藹可親。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無(wú)微不至地愛護(hù)、關(guān)心著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。我敬愛的老師，您是那樣的偉大!您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn);老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng);老師，老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己;老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四业纳湃绱硕嗖?，因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗。歌頌老師（十）陽(yáng)光照亮世界，知識(shí)改變命運(yùn)。老師，是您教給我知識(shí)，送給我陽(yáng)光。每當(dāng)我前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，是您著照了我的內(nèi)心世界，在我迷失方向時(shí)，是您為我點(diǎn)亮一盞希望的心燈，讓我迷途知返……。當(dāng)我提著這盞燈走向那漫漫的前方時(shí)，您便用您那智慧的光輝為我?guī)?lái)了無(wú)限的光明！我似滄海中的一葉小舟，一艘漂泊不定的船，在大海的風(fēng)浪中差點(diǎn)迷失了自己，但老師你牽引了我，送給我生活的羅盤，為我駛起潔白的風(fēng)帆向成功的彼岸?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您日日夜夜在燈光下批改作業(yè)，即使眼里布滿血絲，兩鬢漸漸斑白，但您也毫不在乎。您把您的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，正像蠟燭一樣，照亮別人而犧牲自己，我們正是被您照亮，但卻犧牲了你自己。若是有人問(wèn)：祖國(guó)的花朵為何而綻放？我一定會(huì)自豪地說(shuō)：是因?yàn)橛小皥@丁”辛勤的澆灌。我雖然不是優(yōu)秀的學(xué)生。但老師您這份職業(yè)卻是我最崇拜的，小時(shí)候我也常常夢(mèng)想著，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，用知識(shí)武裝自己的學(xué)生……或許，很多人都會(huì)覺得教師這份職業(yè)很卑微，