感悟初心力量青春點亮未來心得體會

感悟青春，迎接未來，以青春夢想點亮未來。下面是感悟初心力量青春點亮未來心得體會，歡迎閱讀。感悟初心力量青春點亮未來心得體會1何謂青春？何謂夢想？青春之夢想，應(yīng)該是什么模樣？一年一度的“五月的鮮花”全國大學(xué)生文藝會演專題節(jié)目《夢想點亮未來》5月4日在央視綜合頻道首播，來自全國各地50多所大學(xué)的700多名學(xué)生，用他們精彩的演出，為我們展現(xiàn)了青春的力量；“寄語未來”環(huán)節(jié)中，蘇叔陽、郭明義、閻肅、張頤武以導(dǎo)師的身份，從勤學(xué)、修德、明辨、篤實四方面對大學(xué)生提出了建議和期望，為青年人的青春導(dǎo)航。青春要以知識裝點夢想。大學(xué)的時光是寶貴的，人生中可能只有這一段在校園的日子，能夠讓我們盡情地學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！薄皶接脮r方恨少?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”……這些我們從小就耳熟能詳?shù)恼Z句，揭示的正是以知識助力夢想實現(xiàn)的人生真諦。讀書可以增長我們的智慧，培養(yǎng)我們的品格，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美，樹立人生的目標(biāo)。青年人必須“抓緊時間多讀些書”，才能“確定人生”，尋找實現(xiàn)自我價值的路徑。青春要以奉獻(xiàn)定義坐標(biāo)?！耙粋€人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！惫磐駚恚卸嗌俾斆魅税巡胖怯缅e了地方，辜負(fù)了青春，蹉跎了人生。修身養(yǎng)德是做人做事的第一原則，對個人乃至社會，具有基礎(chǔ)性的意義。青年是祖國的未來與希望，要從做好小事、管好小節(jié)開始起步，把自己融入時代的洪流，為他人創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造價值，以青春的汗水，澆注事業(yè)的花朵，以奉獻(xiàn)的力量，收獲人生的幸福。青春要以慧眼成就抉擇。我們的一生，會面臨許多的十字路口，善惡、功過、對錯、福禍，一朝錯，滿盤輸。面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)的多方考量，誰的青春不曾彷徨？誰不渴盼能有一雙慧眼，幫我們看清那些紛紛擾擾？“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！边@是青春必須經(jīng)歷的過程，這是青春必須接受的歷練。關(guān)鍵在于，青年人要自己去尋找那把人生的“總鑰匙”，自己去練就生命的“慧眼”――正確的世界觀、人生觀、價值觀。青春要一步一步地用自己的腳丈量。道不可坐論，德不能空談。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！薄笆ト耸强献龉し虻挠谷?，庸人是不肯做工夫的圣人?！薄安W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！币磺械膲粝胱罱K都要歸于“做”，所有成功的背后都是艱辛的“行動”。青年人要志存高遠(yuǎn)，更須腳踏實地，“不馳于空想，不騖于虛聲”，把篤實變成生活信念，把自己的奮斗與國家的發(fā)展結(jié)合起來，一步一個腳印走向未來。雛鷹最終要翱翔藍(lán)天，青年人當(dāng)以夢想之光點亮更加美好的未來，在時代大潮中建功立業(yè)，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。感悟初心力量青春點亮未來心得體會2連綿的陰雨下了好幾天。今天忽感天氣回暖，脫掉了大衣，不知外面的景色如何。拉開窗簾，一縷陽光清輝般透過窗戶灑進(jìn)房間。好燦爛的陽光啊，如井水那般清純，純得不染一些雜質(zhì)，純得好像飄飄軟軟的絲綢，純得像小孩天真無邪的笑容。陽光灑向我的窗臺，整個房間透亮了許多。窗臺上空的灰塵，在陽光的照耀下，精靈般流瀉舞動著，有了陽光，任何的塵埃，任何的濁物，都會顯得特別的可愛。此時的陽光，如一條金色的銀河，璀璨奪目。牽牛花開了，開得那般鮮艷，開得茂盛，開得可愛，開得如閃著紫光的花的河流。杜鵑花開了，整個陽臺，洋洋灑灑的一片，開得燦爛，開得奔放，開得光彩奪目。對面的小公園，鋪滿了一地碧綠的青草，綠得耀眼，綠得可愛，綠得使人感到那是綠色的海洋。公園里的綠樹，經(jīng)過十幾年風(fēng)雨的磨礪，經(jīng)過陽光的洗禮，現(xiàn)在已有十幾米高，大有超過我家陽臺的趨勢。樹的品種很多，有酷似海南椰樹的棕樹，有枝條盤根錯節(jié)的榕樹，有香飄萬里的雞蛋花樹。深春的天氣還是有些寒冷，可是，寒冷的冬天，即使你再瘋狂，也擋不住春的腳步，大雪飄飄，飄過指尖，繞過寒冷的歲月，奔波勞碌的年華，因你的到來，顯得更加滄桑。大雪紛飛，如千樹成樹梨花開，是的，雪也是一種很美的精靈?？僧?dāng)冰封大地，河流結(jié)了厚厚的一層冰，交通堵塞，人們?nèi)淌苤?zāi)的肆虐，忍受著無家可歸的痛楚，忍受著死亡的威脅，難道你還能說雪的美麗比它猙獰的面目有過之而不及嗎？可是啊，忘了，那一幅幅雪中的美景。堆雪人溫馨，打雪仗的刺激，滑雪橇的瘋狂，在湖面溜冰的自我陶醉與自由自在，在湖面打一個小小洞，然后盤腿坐在雪地上垂釣，那是何等的樂趣，何等的悠哉游哉啊！人生的冬季，是何等的殘酷，身體病痛，生離死別，愛恨情仇，歷盡磨難，飽經(jīng)滄桑，心靈已是千瘡百孔，心在流血，眼在流淚，心在痛苦，唱著悲傷的離歌。這就是我們所要經(jīng)歷的青春。青春是美好的，青春是明眸善目的女子，青春活色生香的一場場歌舞秀。可是，每一代人的青春，都有它不為人知的痛與傷。在文革時期，青春是到邊疆勞動的坎坷歲月；在知青時代，青春是孤獨難耐的貧苦歲月；在改革開放時期，青春是激情澎湃而又充滿誘惑的歲月；在小康時期，青春是金錢與物質(zhì)的引誘、心靈迷惘、叛逆沖動的歲月。青春，對于我們來說仿佛已經(jīng)過去了，似乎歷歷在目，又似乎那么的遙遠(yuǎn)。從小到大，我們在心靈的海洋中沉沉浮浮，飄移不定，翻山越嶺，在雨雪中狂奔，也在雨后的彩虹中享受陽光的溫暖。人生的冬天，青春的苦難總會過去，冬天，給予青春的是磨難痛苦悲傷，同時也是我們的精神財富，因為冬天，我們的青春無怨無悔；因為冬天，我們的青春更加立體飽滿；因為冬天，我們在以后的日子里才會更加的堅強、勇敢、無畏！春天來了，人生的春天總會到來。在寒冷的冬雪中孵化，在溫暖的春天的陽光中掙脫硬殼的阻力，睜眼細(xì)看，春色滿園，生機(jī)盎然，草長鶯飛。陽光，金色又溫暖的陽光，是天使在召喚我們嗎？還是我們已經(jīng)變成了天使？冬天來了，春天不遠(yuǎn)了！是的，一定要堅信這一信條！青春的年華里，會有人生的冬季與春天。在冬季中堅守盼望，在冬季中辛勤勞作，在冬季中努力與等待，相信，春天的陽光，春天的花香，春天的碧綠，春天的鳥啼，定會在不久的將來帶給無限的驚喜、溫馨與安慰！5s心得體會學(xué)習(xí)5S精細(xì)化管理心得體會----前言制造業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著重要的經(jīng)濟(jì)地位，隨著改革開放的推行，目前，我國已成為世界上是制造大國，隨著時間的推移，全球的制造能力的不斷提升，而增長需求相對有限，中國的制造業(yè)競爭也越來越激烈，在如此激烈的競爭中，對企業(yè)的管理成了制造業(yè)持續(xù)發(fā)展的一個不可忽視的重要因素，5S管理是制造業(yè)的一個重要管理模式。對于一個企業(yè)，5S管理是建立高質(zhì)量的企業(yè)質(zhì)量保障體系的切入點，它從環(huán)境管理入手培養(yǎng)每個員工的良好習(xí)慣開始，形成實施其它質(zhì)量保證措施的企業(yè)文化，是一項基礎(chǔ)管理。將5s管理作為實施ISO9000的先導(dǎo)方法，可對ISO9000的實施起到較好的促進(jìn)作用，是一種很值得推廣的方式。在企業(yè)發(fā)展中，往往會因為管理不善，而造成浪費，包括資金浪費，形象的浪費，場所的浪費，效率的浪費，品質(zhì)的浪費，人員的浪費等，由此而帶來的是造成職業(yè)傷害、災(zāi)難，士氣的浪費，減少設(shè)備精度及使用壽命，因標(biāo)識不清而造成誤用，成本的浪費。5S管理是企業(yè)精細(xì)化管理的法則，它為企業(yè)現(xiàn)代管理提供了一套全面系統(tǒng)的環(huán)境管理規(guī)范，不僅能使工作環(huán)境保持窗明幾凈和井然有序，更能不斷提高工作質(zhì)量和效率，更重要的是，還加強了公司內(nèi)部的溝通，令員工樹立積極的態(tài)度，具有自律精神，從而使業(yè)務(wù)蒸蒸日上，提升企業(yè)形象和競爭力。5S管理包括“整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)”五個方面，它是生產(chǎn)現(xiàn)場中對機(jī)器，人員，材料，方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的一種管理方法。5S的貫徹施行在企業(yè)方面能夠降低生產(chǎn)成本，提升品質(zhì)，安全生產(chǎn)，做到準(zhǔn)時交貨，提高企業(yè)形象，另外也能為員工創(chuàng)造一個令人心怡是工作場所。一.5S定義與目的1S整理整理即區(qū)分需要與非需要，對工作場所進(jìn)行清理，把該留的留，把該清理的做處理，簡單說就是有用無用，區(qū)分清楚；騰出空間，防止誤用。整理是推行實施5S的切入點，是5S的基礎(chǔ)，是改善的第一步，整理的目的騰出的空間，提高生產(chǎn)效率。在實施整理過程中，要有正確的價值意識，以此制定整理的三大基準(zhǔn)一是要與不要的基準(zhǔn)。如前所述，整理要樹立正確的價值意識，在辨別物質(zhì)價值而決定其留與去的同時，要認(rèn)識到不創(chuàng)造價值的物品會影響到創(chuàng)造價值的物品的創(chuàng)造價值的能力，依據(jù)不同場所制定必需品與非必需品的判別基準(zhǔn)。二是保管場所的基準(zhǔn)。即在整理過程中根據(jù)物品的使用頻率，明確物品的放置場所。根據(jù)企業(yè)具體情況，將物品分成常用，普通，少用，極少用等方式進(jìn)行分類放置。三是廢棄處理基準(zhǔn)。隨著市場的變化，各種制度的更新等，不要物總是會存在的，依據(jù)要與不要的基準(zhǔn)，把不要物找尋出來后，需要對其進(jìn)行科學(xué)的出來，有些物品可用在某些方面的則應(yīng)分配到其相關(guān)部門進(jìn)行使用或處理。2S整頓整頓即經(jīng)整理之后，將留下了的物品按規(guī)定定位、定量擺放整齊，明確標(biāo)示，也就是使每一樣物品都能對號入座。實現(xiàn)有用物品，準(zhǔn)確定位；用完定位，再取便捷。整頓是5S管理的關(guān)鍵點，它的目的就是排除尋找浪費，也就是尋找零時間。在此過程中，需要科學(xué)布局，合理安排給物品的放置地點。實施整頓需要有正確的方法和科學(xué)可行的整頓技術(shù)，符合三要素以及三定原則。其中三要素分別為場所、方法、標(biāo)示；三定為定點、定品、定量。整頓的大致工作流程為落實整理工作后，對現(xiàn)場流程布置，確定放置場所和放置方法，之后劃線定位，進(jìn)而建立標(biāo)識系統(tǒng)。整頓是一項精細(xì)化的工作，所需處理的問題都是需要具體到各細(xì)節(jié)上。在定位原則上要定位的地方區(qū)分為場所標(biāo)志和編號標(biāo)志，物品擺放位置要固定，而且還必須根據(jù)物品的使用頻度和使用便利性來決定物品放置場所；定品則需要對給物品，棚架進(jìn)行品目標(biāo)志。在流程布置原則上則需要使物品流程化，能最短距離取得并且確保安全。3S清掃經(jīng)過整理和整頓，把非必要品清理和把所以留下的物品定點分類放置后，需清除工作場所內(nèi)的臟污、設(shè)備異常馬上修理并放置污染的發(fā)生。經(jīng)清掃后就能使不足、缺點明顯化，并且能夠更快地找到污染源頭，達(dá)到減少工業(yè)災(zāi)害，維護(hù)安全生產(chǎn)和保證產(chǎn)品質(zhì)量的目的，它是品質(zhì)的基礎(chǔ)。清掃本身不創(chuàng)造價值，清掃是因為弄臟了才要清掃。工作場所投入使用或生產(chǎn)后，久而久之，必然會產(chǎn)生污染，如果不及時充分清掃，則可能會造成設(shè)備故障，品質(zhì)不良等一系列惡化事件，因此，工作場所、設(shè)備需要徹底及時徹底地清掃干凈。清掃的好處在于提高設(shè)備性能，減少設(shè)備故障，減少工業(yè)傷害事故，提高作業(yè)質(zhì)量，同時保持優(yōu)美的工作環(huán)境，可令員工心情愉悅，提高工作效率。實施清掃的要點就是責(zé)任化，明確崗位5S責(zé)任，落實到每一個人。訂定每位員工負(fù)責(zé)清潔的范圍，建立一套日常清潔程序給予員工按時按程序清掃，此外，還需要培訓(xùn)員工在清潔時懂得怎樣檢查各項設(shè)施及工具是否處于正常狀態(tài)，這樣既保證安全，又提高作業(yè)的速率。4S清潔清潔就是將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化，規(guī)范化，管理公開化，透明化，并維持成果。清潔是5S的一個結(jié)合點，把3S成果匯聚通過制度化來維持成果，使流程形成制度化，并貫徹到底。開展清潔工作，首先，要對前3S進(jìn)行檢查，制定詳細(xì)的檢測表，進(jìn)行徹底的檢查，進(jìn)而明確清潔狀態(tài)。其次是設(shè)定責(zé)任者，加強管理，對各崗位明確設(shè)定責(zé)任人并標(biāo)示公開，以便于有效監(jiān)督管理。為便于監(jiān)督，還需采取5S目視化，對個別地方進(jìn)行透明化。3S開展初期，需要管理人員深入到每一道工序，與工作人員交換意見，制定具體的項目，讓作業(yè)人員可以對號入座，清楚該做些什么，怎樣做。當(dāng)前面3S實行推進(jìn)到一定程度，就進(jìn)入實施標(biāo)準(zhǔn)化階段。制度化，標(biāo)準(zhǔn)化需階段性制定改進(jìn)，在實施5S階段，標(biāo)準(zhǔn)化通過與各崗位與管理人員的交流而制定，會存在一些不足之處，需要在后期的5S工作中持續(xù)改善，可利用PDCA工具進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的改進(jìn)更新，從而使標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到更高的水平。5S素養(yǎng)素養(yǎng)是培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。使員工在實施5S過程中建立自主管理觀念，能自動自發(fā)地遵守規(guī)定，到達(dá)行為習(xí)慣化。素養(yǎng)是5S的重心，其實也就是提高人的素質(zhì)，提升人的品質(zhì)，對員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，通過一些日常的行為訓(xùn)練，來提升全員的細(xì)節(jié)意識。例如行為規(guī)范、文明辦公、習(xí)慣、結(jié)點思考與總結(jié)，定置管理和定時管理等。提高員工的自我5S管理意識，只有企業(yè)人員意識提高了，對5S管理的推行就可以更深入，取得更好的成效。而且，堅持力是任何一項管理活動有效進(jìn)行的保障，5S管理的推行重點是持續(xù)進(jìn)行，只有堅持才能收獲真正的成效，促使企業(yè)健康快速地發(fā)展。素養(yǎng)活動的推行前提是繼續(xù)推行前4S活動，建立共同遵守的規(guī)章制度，如廠規(guī)廠紀(jì)，生產(chǎn)過程工序控制要點和重點等。有了規(guī)章制度就需要把各種制度目視化，訂成管理手冊，對管理人員和員工實施各種教育培訓(xùn)，在員工訓(xùn)練的過程當(dāng)中，要講究方法，員工訓(xùn)練應(yīng)該以一般流程的訓(xùn)練、崗位的訓(xùn)練、操作規(guī)范的訓(xùn)練，以及安全生產(chǎn)要求的訓(xùn)練為基礎(chǔ)。盡可能讓員工學(xué)會應(yīng)用更多的管理操作工具和方法，讓其逐漸養(yǎng)成一個習(xí)慣，盡可能給員工工具和方法，甚至給參考格式和模塊，這樣員工就會慢慢學(xué)會并掌握一些工具和方法，熟悉并做透一件事就容易得多。如此既能提高員工的工作技能，也能促進(jìn)推行5S管理。二.5S的啟動5S精細(xì)化管理的推進(jìn)需要做好充分的準(zhǔn)備，擬定工作計劃，讓5S活動的推行有章可循，循序漸進(jìn)地推進(jìn)實施5S管理工作。啟動5S活動主要有以下五大步驟成立.5S活動推行組織5S活動組織需要擬訂推行方針及目標(biāo)，其中要依據(jù)企業(yè)特色和企業(yè)文化來制定切實可行的5S方針，再利用SMART原則設(shè)定5S目標(biāo)。此外，推行組織要明確設(shè)立各部門負(fù)責(zé)人及其工作職責(zé)。5S推行小組，應(yīng)比較系統(tǒng)迅速地整理好用于5S管理工作的東西。比如崗位職責(zé)明晰，流程優(yōu)化，這是5S推行小組要做的事情。只有把這個事情做好了，才有可能使員工按要求做好事情。宣傳，實施5s教育培訓(xùn)5s的先期的推進(jìn)工作，必然會增加各個方面人員的工作量。人都是有惰性的。所以作為管理者必須進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，把他們抵觸的心理消除掉，各種措施才能得到有效的執(zhí)行。這就有必要實施5S推行前宣傳，實施5S事前宣傳工作，主要是讓企業(yè)員工認(rèn)識了解5S管理，對員工引入5S管理理念，其中宣傳的重點是讓員工認(rèn)識實施5S的目的及其重要性，宣傳的主要工作包括第一個工作是告訴我們的員工，我們在干什么或者準(zhǔn)備干什么，讓大家心里有個底；第二個工作是告訴大家，針對這個工作，站在自己工作的崗位的角度，大家需要干什么或者能干什么；第三個工作是讓大家明白，這樣做與那樣做有什么區(qū)別，有什么后果；第四個工作是讓大家知道，這個工作我們干的怎么樣？有什么成效，對大家有什么好處。宣傳工作的核心鼓舞人心，積極引導(dǎo)員工對5S的認(rèn)知。進(jìn)行宣傳工作的同時也需要對企業(yè)所有人員進(jìn)行5S教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)5S知識，增強對5S的理解，讓全體員工認(rèn)識5S的內(nèi)涵，認(rèn)識5S項目實施流程以及崗位職責(zé)。同時也要對管理人員實施教育培訓(xùn)，使得管理人員熟悉5S推行技巧和手法。擬定推行計劃和實施方法計劃是連結(jié)目標(biāo)與目標(biāo)之間的橋梁，也是連結(jié)目標(biāo)和行動的橋梁。5S推行計劃需要根據(jù)所制定的目標(biāo)來擬定，利用5W1H方法制定長期與短期計劃，計劃需涵蓋5S各個階段的實施步驟，內(nèi)容，所期望達(dá)到的效果，以及時間期限等內(nèi)容。很多事情失敗的原因，不是在行動前沒有計劃，而是缺少計劃的行動，公司推行精細(xì)化管理，除了要有科學(xué)、合理的計劃之外，更重要的是計劃的落實，其中實施方法需要推行小組深入各部門調(diào)查研究，收集部門意見，參考ISO標(biāo)準(zhǔn)，擬定草案與部門人員討論，確認(rèn)其可行性，再由推行小組修訂審核，得出階段性可行5S實施方案。全面推進(jìn)5s活動全面推行5S活動要取得高層領(lǐng)導(dǎo)的支持，得到高層領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更有利于5S的實行，并能減少各種推行阻力。所有的管理者自己要參與并要以身作則、帶頭示范。管理者的行為，對公司提倡精細(xì)化管理產(chǎn)生非常重要的影響。5S推行前期管理人員要經(jīng)常性現(xiàn)場巡視，把握大局，及時對5S活動提供支持與指導(dǎo)，通過與員工的溝通，進(jìn)一步完善實施方案。對于全面推行5S管理初期階段，有些員工對5s抱著一種旁觀的態(tài)度，不主動參與。而單靠幾個推進(jìn)人員的工作根本無法完全做到位。因此，全面推進(jìn)5S活動需要帶動企業(yè)全員參與，發(fā)揮全員的價值作用，明確個人的崗位職責(zé)，區(qū)域職責(zé)，激活全員的參與熱情。評比與考核任何一個崗位，一定有標(biāo)準(zhǔn)，只要是有標(biāo)準(zhǔn)的，就一定可以檢查和考核。5S的評比與考核需建立完整的評價機(jī)制和激勵機(jī)制。5S推行之初，應(yīng)該是以引導(dǎo)，鼓勵為主，考核為輔；而中期則是引導(dǎo)考核并重；后期，當(dāng)5S深入人心，則應(yīng)該考核加大。我們目前應(yīng)該說還是中后期階段，所以檢查密度和引導(dǎo)必須增強。要避免因單純的考核會讓各個部門相互妥協(xié)，瞞天過海，背離5S的初衷。此外，企業(yè)可建立5S推行歷程文化廊，公布5S推行過程的成果預(yù)計考核成績，讓員工認(rèn)識到經(jīng)過5S的推行帶來的變化和收獲的成果。全面的導(dǎo)入達(dá)到預(yù)先目的后，就要進(jìn)入鞏固，納入日常管理活動的步驟。5S貴在堅持，要很好地堅持5S，必須將5S做到標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，讓它成為員工工作中的一部分，所以，應(yīng)將5S納入日常管理活動，定期的對推行過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行檢討、總結(jié)，定期對5S推行的結(jié)果進(jìn)行評比。三.如何做好5S精細(xì)化管理5S精細(xì)化管理也是一種管理理念，它體現(xiàn)了組織對管理的完美追求，是組織嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、精益求精思想的貫徹。在貫徹推行5S精細(xì)化管理過程中，我們該如何做好呢？第一，5S精細(xì)化管理應(yīng)樹立空杯心態(tài)，就是要將心里的杯子倒空，每個任務(wù)都應(yīng)以一種嶄新的心態(tài)去學(xué)習(xí)新東西并完成。永遠(yuǎn)要從現(xiàn)在開始，進(jìn)行全面的超越。當(dāng)然，空杯并不是拋棄成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，忘記過去等于背叛，對于5S精細(xì)化管理，我們要積累以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，在5S推行實施過程中不斷總結(jié)，以積極的學(xué)習(xí)心態(tài)接納新鮮事物。第二，5S精細(xì)化管理是永續(xù)精進(jìn)的過程，不僅僅是一次活動，是自上而下的積極引導(dǎo)和自下而上的自覺響應(yīng)的常態(tài)式管理模式，是一種全員參與的管理方法，涉及企業(yè)各個部門、各個崗位。只有確保全員、全過程同步行動，才能確保推行順暢，在某一環(huán)節(jié)或某一步驟出現(xiàn)短板，均會影響到整個系統(tǒng)。5S管理是一個不斷完善是過程，我們要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀，對現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行適時調(diào)整，持續(xù)改善。第三，5S精細(xì)化管理要求我們應(yīng)以精細(xì)化管理思想來指導(dǎo)自己的工作，必須嚴(yán)格按照公司流程、制度、標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在實際工作中，全體員工要按照管理規(guī)范的要求，按崗位的要求，注重細(xì)節(jié)，把該做的細(xì)節(jié)全面做到。5S精細(xì)化管理應(yīng)該有規(guī)章制度在先，然后再強調(diào)，這種規(guī)章制度是在與各部門討論以及依據(jù)企業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)而統(tǒng)一制定的。建立規(guī)則制度，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)后，是5S推行組織中各級管理人員的首要職責(zé)，如果管理者本人都沒有做好，弄明白，沒有建立規(guī)章制度和全面的設(shè)計，是難以推行5S精細(xì)化管理的。因此，建立規(guī)章制度，實行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是推行5S精細(xì)化的一個保障，當(dāng)然，規(guī)章制度都是來源于全體員工是實際工作和優(yōu)秀企業(yè)的5S管理經(jīng)驗，對其進(jìn)行總結(jié)，提煉，而形成我們的規(guī)則制定，也成為了作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化。第四，企業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)5S精細(xì)化管理必須科學(xué)定位，擬定標(biāo)準(zhǔn)，循序漸進(jìn)；充分挖掘人力資源，調(diào)動員工積極性、創(chuàng)造性；講清道理，統(tǒng)一思想，取得全體員工的理解和支持；積極培訓(xùn)，精確貫徹5S精細(xì)化管理方案，獎勤罰懶，建立長效機(jī)制以確保5S在企業(yè)中長期持續(xù)運行。四.結(jié)語本公司實施5S管理有一個較大的優(yōu)勢就是公司處于起步階段，是一個完全嶄新的面貌。5S工作開展進(jìn)度相對會比較順利，并且到目前也取得較好的成果。各部門區(qū)域，崗位責(zé)任，編號標(biāo)志，地域標(biāo)志以及制定標(biāo)準(zhǔn)化等以趨于完善。現(xiàn)階段主要工作應(yīng)該放在5S的素養(yǎng)方面，提高員工工作素養(yǎng)，能夠按照各標(biāo)志提示，制度執(zhí)行工作。因為據(jù)現(xiàn)場觀察了解，在大方向內(nèi)，各員工基本都能貫徹5S精神，稍有不足的是在一些細(xì)節(jié)上不夠注重，如個別細(xì)小物品的擺放不到位，為防止污染而需要隨時關(guān)閉的門等一些細(xì)節(jié)問題。在這方面，主要是員工的意識不全面，所以，現(xiàn)階段主要任務(wù)應(yīng)該是對員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓員工意識到5S是從身邊是小事著手，提高品質(zhì)，完善現(xiàn)階段5S管理，并在此基礎(chǔ)上，持續(xù)改進(jìn)，探索提升更有利于企業(yè)和員工利益的5Ｓ管理方法。擴(kuò)展閱讀5s心得體會對“5S”管理理的心得體會編寫人許世平單位包鋼西北創(chuàng)業(yè)建設(shè)三分公司通過公司組織的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)5S系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對5S的作用和意義有了一定的了解。心得體會如下?！懊總€人所作的工作，都是由一件一件的小事構(gòu)成的所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，唯一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡單的事”。這是《沒有任何借口》中的一段話，聽來平實無華卻意味深長。其實，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會將處理瑣碎的小事當(dāng)作是一種負(fù)累，而是當(dāng)作一種經(jīng)驗的積累過程，當(dāng)作是做一番宏圖偉業(yè)的預(yù)備。不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊，日積月累構(gòu)筑起來了卻是高聳宏偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時，你才會體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無以致千里。不積細(xì)流，無以成江?！保沁@種道理?！?S”活動正是從工作中最簡單的清潔打掃入手，通過一步步的深入，從教養(yǎng)入手，終于教養(yǎng)、品格，以促進(jìn)工作效率的提高，為個人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎(chǔ)。在開始“5S”活動之初，我還存在一定的消極思想的，認(rèn)為我們不應(yīng)該天天都花時間在清理衛(wèi)生上，所以開始的整頓在我這里似乎成了一種形式。但是，整理的效果讓我在工作中受益匪淺，自己的工作效率在不知不覺中得到了提高，花在找東西上的時間大大地減少了。后來看到《共好5S》中的一句話“種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣，收獲品格；種下品格，收獲命運”，更是感覺到自己的膚淺。我們開展“5S”活動，不正是這種不斷播種與收獲的過程，只不過由于這種播種和收獲是通過小事來實現(xiàn)的，所以很輕易被我們忽視，直到有一天忽然嘗到那果實的甜美。自3月集團(tuán)公司開始“5S”活動以來，第一個“S”整理階段已經(jīng)結(jié)束，第二個“S”整頓階段也已進(jìn)行了一個月。經(jīng)過這一階段的整理、整頓，工作環(huán)境發(fā)生了很大的變化，而且不僅僅是環(huán)境衛(wèi)生上發(fā)生了變化，最為重要的是工作效率、團(tuán)隊精神的進(jìn)一步提升。下一步，如何順勢將“5S”活動更向前推進(jìn)一步，是我們要思考的。但是不管下一階段的“5S”活動怎樣進(jìn)行，我認(rèn)為一個“?！弊质俏覀儜?yīng)該注重的，通過經(jīng)常地整理、整頓、清掃、清潔，使之成為一種工作習(xí)慣，進(jìn)而逐步提高個人素養(yǎng)，使我們受益終身。通過學(xué)習(xí)和推行“5S”，我熟悉到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活動最初的看似最簡單的“整理”活動中，要想做好也是不輕易的，在整理的過程中，不僅要動手、更重要的是動腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產(chǎn)生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否確實不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡單的形式，而是對自己業(yè)務(wù)和工作的回顧、改進(jìn)和總結(jié)。我相信每一件我們經(jīng)過思考所做的工作都是有意義的，要害在于能否重視自己所從事的工作，我認(rèn)為重視自己的工作進(jìn)而做好每一項工作是最自己的重視、是對自己的尊重。所以，從我自身而言，既然已經(jīng)認(rèn)可了“5S”管理，我就會努力地做好每一項有關(guān)的工作?！?s”活動的對象是現(xiàn)場管理，他對生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進(jìn)行了綜合考慮，并制定了切實可行的計劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理。“5s”活動的核心和精髓是素養(yǎng)，只有我們職工隊伍素養(yǎng)的提高，“5s”活動才可以開展和堅持下去。我相信，我也堅信，在我們建設(shè)公司人共同努力下，經(jīng)濟(jì)一定會騰飛，“團(tuán)結(jié)一致，眾志成城”就一定會戰(zhàn)勝席卷全世界的金融風(fēng)暴。建設(shè)公司的明天會更美好---------日期201*年6月19日星期日對“5S”管理的心得體會編寫人楊曉單位包鋼西北創(chuàng)業(yè)建設(shè)三分公司通過公司組織的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)5S系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對5S的作用和意義有了一定的了解。心得體會如下。5S就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。整理，就是區(qū)分必需和非必需品，現(xiàn)場不放置非必需品。整頓，就是能在30秒內(nèi)找到要找的東西，將尋找必需品的時間減少為零。清掃，就是將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)。清潔，就是將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化、管理公開化、透明化。修養(yǎng)，就是對于規(guī)定了的事，大家都要認(rèn)真地遵守執(zhí)行。推行5S不僅能改善生活環(huán)境，還可以提高生產(chǎn)效率，提升產(chǎn)品的品質(zhì)、服務(wù)水準(zhǔn)，這些都是為了減少浪費，提高工作效率，也是其它管理活動有效展開的基礎(chǔ)。5S的主要作用1、讓客戶對公司留下深刻的印象，使客戶對企業(yè)產(chǎn)生信任感。2、節(jié)約成本，節(jié)約了場所和場地，節(jié)約時間，縮短了交貨期。3、可以使我們的工作場所的面貌有大的改觀，提高全體員工的士氣。4、減少浪費就是降低成本，成本降低自然而然就增加了利潤。在沒有推行5S的工廠，每個崗位都有可能會出現(xiàn)各種各樣不規(guī)范或不整潔的現(xiàn)象，如垃圾、油漆、鐵銹等滿地都是，零件、紙箱胡亂擱在地板上，人員、車輛都在狹窄的過道上穿插而行。輕則找不到自己要找的東西，浪費大量的時間；重則導(dǎo)致機(jī)器破損，如不對其進(jìn)行有效的管理，即使是最先進(jìn)的設(shè)備，也會很快地加入不良器械的行列而等待維修或報廢。員工在這樣雜亂不潔而又無人管理的環(huán)境中工作，有可能是越干越?jīng)]勁，要么得過且過，過一天算一天，要么就是另尋它途。一個人在良好的工作環(huán)境中工作，自然就能相應(yīng)地提升工作情緒。提升了工作情緒，再加上有好的工作環(huán)境、工作氣氛，有了高素質(zhì)并有修養(yǎng)的伙伴，彼此之間的團(tuán)隊精神和士氣自然也能相應(yīng)地得到提高了，物品擺放井然有有序，而且拿東西不用找來找去，時間不會絲毫的浪費，所以效率必然也就提升了。企業(yè)在未來的激烈競爭過程中，不進(jìn)則退，要想使企業(yè)不走下坡路，少走彎路，必須通過一種力量，這種力量就是止動力，還有拉力。有了止動力，再加上拉力，才能使企業(yè)卓有成效地逐步提升。5S是相輔相成、缺一不可的。只有通過步步推進(jìn)，從形式化過渡到行事化，再向習(xí)慣化推進(jìn)，使全體員工嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)化的良好作風(fēng)后，才能練就為一種優(yōu)秀的企業(yè)文化。日期201*年6月18日星期六對“5S”管理的心得體會編寫人王國華單位包鋼西北創(chuàng)業(yè)建設(shè)三分公司我的“5s”感受—對“5S”管理的心得體會“每個人所作的工作，由一件一件的小事構(gòu)成的所者，與都做著同樣簡單的小事，唯一的區(qū)別，從不所做的事是簡單的事”。這是《任何借口》中的一段話，聽來平實無華卻意味深長。其實，人生由這許許多多的微道的小事構(gòu)成的。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。不會將瑣碎的小事當(dāng)作是負(fù)累，而是當(dāng)作經(jīng)驗的積累過程，當(dāng)作是做一番宏圖偉業(yè)的。不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊，日積月累構(gòu)筑起來了卻是高聳雄偉的城堡。站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時，你才會體味到小事的。所謂“不積跬步，無以致千里。不積細(xì)流，無以成江?！?，正是這個道理。“5S”活動正是從工作中最簡單的清潔打掃入手，一步步的，從教養(yǎng)入手，終于教養(yǎng)、品格，以工作的，為個人的職業(yè)生涯奠定的品格基礎(chǔ)。在開始“5S”活動之初，我還的消極思想的，不應(yīng)該每天都花在清理衛(wèi)生上，開始的整頓在我這里似乎成了。，整理的讓我在工作中受益匪淺，的工作在不知不覺中了，花在找東西上的大大地了。后來看到《共好5S》中的一句話“種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣，收獲品格；種下品格，收獲命運”，更是感覺到的膚淺?！?S”活動，不正是播種與收獲的過程，只不過播種和收獲是小事來的，很容易被，直到有一天突然嘗到那果實的甜美。自3月開始“5S”活動，“S”整理階段結(jié)束，“S”整頓階段也開始了一個月。階段的整理、整頓工作環(huán)境，而且不僅是為了環(huán)境衛(wèi)生，最為重要的是工作、團(tuán)隊精神提升了。下一步，如何順勢將“5S”活動更向前推，是要思考的。不管下一階段的“5S”活動怎樣，我“?！弊质菓?yīng)該注意的，經(jīng)常地整理、整頓、清掃、清潔，使之工作習(xí)慣，進(jìn)而個人素養(yǎng)，使受益終身。學(xué)習(xí)和推行“5S”，我認(rèn)識到，每件事不易的，即使是在“5S”活動最初的看似最簡單的“整理”活動中，要想不容易的，在整理的過程中，要動手、更的是動腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產(chǎn)生的原因，要思考留下的是必要的，清理掉的確實不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都簡單的，而是對和工作的回顧、改進(jìn)和總結(jié)。我相信每一件思考所做的工作有意義的，關(guān)鍵在于能否所從事的工作，我的工作進(jìn)而每一項工作是最的、是對的尊重。從我自身而言，既然認(rèn)可了“5S”管理，我就會努力地每一項的工作。我相信，只要大家都能以尊重自我、提升自我的對待的建設(shè)公司的每一項工作，并切實的實施“5S”每一階段的工作，建設(shè)公司將矗立在包頭甚至全國的修建市場。日期201*年6月19日星期日對“5S”管理的心得體會編寫人張書海單位包鋼西北創(chuàng)業(yè)建設(shè)三分公司即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對其進(jìn)行有效地管理，工作場地一片混亂，工件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越投勁，成本上升，對我們?nèi)祟惿鐣]有任何積極的意義?！?S”現(xiàn)場管理可以有效地解決這個問題，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段?！?S”是來自日文SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(修養(yǎng))發(fā)音的第一個字母“S”，所以統(tǒng)稱為“5S”?！?S”活動不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動有效展開的基石之一。一、“5S”現(xiàn)場管理的內(nèi)容包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)五方面的內(nèi)容，具體包括1．整理整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開，必須品擺在指定位置掛牌明示，實行目標(biāo)管理，不要的東西則堅決處理掉，在崗位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔材料、半成品和成品、設(shè)備儀器、工模夾具、管理文件、表冊單據(jù)等。其要點如下①對每件物品都要看看是必要的嗎非這樣放置不可嗎②要區(qū)分對待馬上要用的、暫時不用的、長期不用的；③即便是必需品，也要適量；將必需品的數(shù)量要降低到最低程度；④在哪兒都可有可無的物品，不管是誰買的，有多昂貴，也應(yīng)堅決處理掉，決不手軟；⑤非必需品是指在這個地方不需要的東西在別的地方或許有用，并不是“完全無用”的意思，應(yīng)該找它合適的位置。⑥當(dāng)場地不夠時，不要先考慮增加場所，要整理現(xiàn)有的場地，會發(fā)現(xiàn)竟然還很寬綽。2．整頓除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、暫時不需放置而又無特別說明的東西，均應(yīng)受到現(xiàn)場管理人員(班長、車間主任等)的責(zé)任追究。這種整頓對每個部門都同樣重要，也是研究提高效率方面的科學(xué)，它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會讓我們的工作速度加快，反而使我們的尋找時間加倍，必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照執(zhí)行。①將尋找的時間減少為零；②有異常(如丟失、損壞)能馬上發(fā)現(xiàn)；③其他人員也能明白要求和做法，即其他人員也能迅速找到物品并能放回原處；④不同的人去做，結(jié)果是一樣的，因為已經(jīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化了。3．清掃就是將工作場所、環(huán)境、儀器設(shè)備、材料、工具等上的灰塵、污垢、碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈，創(chuàng)造一個一塵不染的環(huán)境，公司所有人員(包括公司領(lǐng)導(dǎo))都應(yīng)一起來執(zhí)行這個工作。①最好能分配每個人應(yīng)負(fù)責(zé)清潔的區(qū)域。分配區(qū)域時必須絕對清楚地劃清界限，不能留下沒有人負(fù)責(zé)的區(qū)域、死角。②對自己的責(zé)任區(qū)城都不肯去認(rèn)真完成的員工，不要讓他擔(dān)當(dāng)更重要的工作。③到處都干凈整潔，客戶感動，員工心情舒暢。④在整潔明亮的環(huán)境里，任何異常，包括一顆螺絲摔在地上都可馬上發(fā)現(xiàn)。⑤設(shè)備異常在保養(yǎng)中就能發(fā)現(xiàn)和得到解決。4．清潔清潔就是在“整理”、“整頓”、“清掃”之后的日常維持活動，即形成制度和習(xí)慣。每位員工隨時檢討和確認(rèn)自己的工作區(qū)城內(nèi)有無不良現(xiàn)象，如有則立即改正。在每天下班前幾分鐘，實行全員參加的清潔作業(yè)，使整個環(huán)境隨時都維持良好狀態(tài)。實施了就不能半途而廢，否則又回到原來的混亂狀態(tài)。①領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、制度監(jiān)督非常重要；②一時養(yǎng)成的壞習(xí)慣，要花十倍的時間去改正。5．修養(yǎng)修養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神。每一位員工都應(yīng)該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。如果絕大多數(shù)員工能夠?qū)⒁陨弦蟾吨T實踐的話，個別員工就會拋棄壞的習(xí)慣，轉(zhuǎn)向好的方面發(fā)展。①學(xué)習(xí)、理解并努力遵守規(guī)章制度，使它成為每個人應(yīng)具備的一種修養(yǎng)；②領(lǐng)導(dǎo)者的熱情幫助與被領(lǐng)導(dǎo)者的努力自律是非常重要的；③需要人們有更高的合作奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德；④互相信任，管理公開化、透明化；⑤勇于自我檢討反省，為他人著想，為他人服務(wù)?？傊?，我們員工只要積極地，創(chuàng)造性的開展工作，那么我們的效率就有所提高，安全就有所保障。日期201*年6月18日星期六ReferenceURL總之，我們員工只要積極地，創(chuàng)造性的開展工作，那么我們的效率就有所提高，安全就有所保障，從而也提高了我們衡水老白干企業(yè)形象語中羅馬拼音的第一字母都是“s”，所以簡稱為“5s”整理把要與不要的人.事.物分開，再將不要的人.事.物加以處理我認(rèn)為如果做好這一點，可以改善和增加作業(yè)面積，現(xiàn)場無雜物，行道通暢，提高工作效率，減少磕碰的機(jī)會，保障安全，改變作風(fēng)，提高工作情緒這是開始改善生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步，也是“5s”活動的第一步整頓把需要的人.事.物加以定量定位我認(rèn)為生產(chǎn)現(xiàn)場物品的合理擺放，有利于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，保障生產(chǎn)安全這項活動我們車間制定了相應(yīng)的現(xiàn)場管理辦法----定位管理清掃把工作場所打掃干凈，設(shè)備出現(xiàn)異常馬上處理，使之恢復(fù)正常我們知道臟的現(xiàn)場會使設(shè)備故障多發(fā)，使安全事故防不勝防，臟的現(xiàn)場更會影響人們的工作情緒，使人不愿久留因此，必須通過清掃活動來清除那些贓物，創(chuàng)建一個明快.舒暢的工作環(huán)境清潔清潔是對前三項活動的堅持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源創(chuàng)建一個良好的工作環(huán)境，使職工能愉快的工作修養(yǎng)即教養(yǎng)，努力提高職工的修養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5s”活動的核心“5s”活動的對象是現(xiàn)場管理，他對生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進(jìn)行了綜合考慮，并制定了切實可行的計劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理“5s”活動的核心和精髓是修養(yǎng)只有我們職工隊伍修養(yǎng)的提高，“5s”活動就可以開展和堅持下去我作為一名班組長，首先要提高自身素質(zhì)，遵守車間制定的規(guī)章制度，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，保障我們班組安全生產(chǎn)，降低我們生產(chǎn)成本，培養(yǎng)我們班組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使我們班組成為安全及生產(chǎn)走在前列的班組我相信，我也堅信，在我們老白干人共同努力下，衡水老白干經(jīng)濟(jì)一定會騰飛“團(tuán)結(jié)一致，眾志成城”就一定會戰(zhàn)勝席卷全世界的金融風(fēng)暴衡水老白干的明天會更美好---------友情提示本文中關(guān)于《5s心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，5s心得體會該篇文章建議您自主創(chuàng)作。感悟參加小學(xué)數(shù)學(xué)“國培計劃”培訓(xùn)心得體會感悟參加小學(xué)數(shù)學(xué)“國培計劃”培訓(xùn)心得體會獨田中心學(xué)校周美華有幸參加了“國培計劃”小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識和體會。在多元化社會背景下,在一個以學(xué)習(xí)為主題的時代發(fā)展中,“國培計劃”為小學(xué)教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，聯(lián)系本人的實際談?wù)剬@次學(xué)習(xí)的認(rèn)識。1、談?wù)剬湔n的認(rèn)識備課是上好課的關(guān)鍵，可以說任何一堂成功的課都是由精心備課而來。隨著新課程實踐向縱深發(fā)展，“教書”這一概念發(fā)生了深刻的變化。教師的“教”已不再是單純傳授，講析，而是引導(dǎo)、組織、參與、討論等的綜合；“書”也不再是單純的教科書，而是所有的書，包括電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志，特別是生活這部大書。那么新課程背景下的備課也必然發(fā)生巨變，誰來備、備什么、怎樣備，這些都是教師們亟待解決的問題。2、談?wù)剬ι险n的認(rèn)識。在新的教學(xué)時代，在今天課改的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)教師如何才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)課？我認(rèn)為最重要的是教師應(yīng)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，應(yīng)從傳統(tǒng)的知識傳授者角色向?qū)W生的導(dǎo)師、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、課程的開發(fā)者、合作者、信息資源的設(shè)計和查詢者、學(xué)生的學(xué)術(shù)顧問、研究者和學(xué)習(xí)者等角色轉(zhuǎn)變。我們要向40分鐘要質(zhì)量，追求教學(xué)的有效性（即有效果、有效率、有效益）。3、談?wù)勅绾翁幚碚n堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。課堂教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成的矛盾統(tǒng)一體，充分的預(yù)設(shè)是課堂教學(xué)成功的保障。只有課前精心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動態(tài)生成。我們還應(yīng)該“提倡生成”、“期待生成”，同時也“關(guān)注生成”、“駕馭生成”，讓學(xué)生的問題跟著我們的課堂一起飛翔。為了有效地開展課堂教學(xué)活動，完成計劃中的教與學(xué)的任務(wù)，在上一堂課之前，我們要深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計活動，完成教學(xué)預(yù)設(shè)。但在真實的課堂教學(xué)中，要因地制宜、因情制宜，隨時調(diào)整課前的預(yù)設(shè)，即時創(chuàng)造、即興修改，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂情境。通過這次學(xué)習(xí)，突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)反思研究實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“國培計劃”這個平臺為我們特別是農(nóng)村小學(xué)教師提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！擴(kuò)展閱讀參加國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會參加國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會獨店中心小學(xué)何拴成一、培訓(xùn)概況10月中旬，我受學(xué)區(qū)派遣，去隴東學(xué)院參加了為期10天的國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)。培訓(xùn)方式大致可分為四種一是聽取專家教授的講座，二是聽取一線教師的教學(xué)體會和理論探索，三是參加一線學(xué)校的教學(xué)觀摩，四是老師與學(xué)員的交流與研討。培訓(xùn)內(nèi)容主要有五個方面一是新課程理論及數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，二是教材的開發(fā)與使用，三是教育教學(xué)方式方法，四是教師心理健康及職業(yè)倦怠，五是觀摩教學(xué)及研討。二、培訓(xùn)體會10天的培訓(xùn)時間是短暫的，因此我非常珍惜這次機(jī)會，嚴(yán)格要求自己，積極參加培訓(xùn)班的每一次活動。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課、評課，也有學(xué)院的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。因此，這十天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的十天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的十天。下面就培訓(xùn)期間的感受和專家的一些言論向大家作以匯報。按照專家的理論，教師的第二次專業(yè)成長，聽課評課、集體備課及校內(nèi)師徒結(jié)隊都是無效的，而非常有效的方式是讀書學(xué)習(xí)、聽專家報告、開展課例及課題研究等活動。的確，這次培訓(xùn)中，首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、教育部數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組副組長王尚志教授的《從學(xué)會到會學(xué)數(shù)學(xué)從數(shù)學(xué)角度整體把握數(shù)學(xué)課程》的報告，西北師范大學(xué)教育學(xué)院院長李瑾瑜教授的《課改前沿焦點學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》和《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)發(fā)展》兩個講座，省基礎(chǔ)教育課程教材中心張炳意研究員的《有效教學(xué)從文本走向?qū)嵺`人教、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材解析》的講座，使我對新課程理念和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的和較為深刻的理解，對校本教研、教師成長有了新的認(rèn)識；而隴東學(xué)院副教授陳安寧關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)體系及數(shù)學(xué)思想方法的講解使我對小學(xué)數(shù)學(xué)有了較為全面的把握，而所參加的四節(jié)觀摩課，更是從實踐角度給專家的講座作了注解，慶師附小的學(xué)生興趣活動，則更好地詮釋了學(xué)生全面發(fā)展的理念。1、學(xué)校和教師的職責(zé)專家告訴我們，學(xué)校的一切都是應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)的，教師也是為了學(xué)生的發(fā)展而存在的。美國有100多萬學(xué)生在家上學(xué)，也就是說，兒童不一定非得上學(xué)才能學(xué)到知識和獲得發(fā)展，上學(xué)的目的就是為了更加有效的學(xué)習(xí)，更為全面的發(fā)展，因此學(xué)校存在的唯一目的和價值就是為學(xué)生更加有效的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供場所和條件，而不是其它；校長教師的價值則體現(xiàn)在幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和發(fā)展，也不是其它。2、新課程理念的焦點以學(xué)習(xí)者為中心，讓學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)。專家告訴我們，受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，大多數(shù)教師仍然把學(xué)生當(dāng)作受教育者，而不是學(xué)習(xí)者，除了用成績將學(xué)生分成優(yōu)良中差外，沒有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和可持續(xù)發(fā)展的能力，絕大多數(shù)教師認(rèn)為學(xué)生上講不愿動，不能動，不會動，其實是沒有給學(xué)生動的機(jī)會，應(yīng)該給學(xué)生充分思考的時間，即所謂現(xiàn)在專家提出的慢教育思想。教師在備寫教案時應(yīng)該用心研究學(xué)生特點、需要和思維方式，以最能調(diào)動學(xué)生參與的方式去進(jìn)行課堂教學(xué)。3、適應(yīng)新課程理念，在課堂教學(xué)中應(yīng)該實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”一是教學(xué)重心由教向?qū)W的轉(zhuǎn)變，即由以教為主向以學(xué)為主轉(zhuǎn)變，由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變，由一切為教服務(wù)向一切為學(xué)服務(wù)。二是教學(xué)體系由鋼性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變，即教學(xué)從目標(biāo)、內(nèi)容、過程、方法到評價都要具有更強的多樣性、選擇性、靈活性和開放性，要為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)造和預(yù)留更大的空間。三是價值取向由創(chuàng)造適合教學(xué)的學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)轉(zhuǎn)變，即我們平常所說的以學(xué)定教。4、課堂教學(xué)中，教師不能放棄講授，但是要注意三點一是時間不能過長，內(nèi)容不能過多，節(jié)奏不能過快。如果出現(xiàn)了超限效應(yīng)，教師的講授就是無效講授。二是該講的一定要講，不能頻繁地、膚淺地讓學(xué)生自主、探究和合作。三是不該講的不要講，有句話說得好“你給學(xué)生一個機(jī)會，學(xué)生會送你一個驚喜”。課堂教學(xué)中必須遵守“三個不講”和“三個必講”的原則?！叭齻€不講”是指“學(xué)生已會的