652023-2024學(xué)年湖北省黃岡市英山縣人教版一年級(jí)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷

英山縣2023年秋小學(xué)一年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)試題（考試時(shí)間60分鐘，滿分100分）一、填一填。（第1、8小題4分，第5小題3分，其余每空1分，共25分。）1.看圖寫數(shù)。寫作（）寫作（）寫作（）寫作（）讀作（）讀作（）讀作（）讀作（）【答案】①.13②.14③.15④.20⑤.十三⑥.十四⑦.十五⑧.二十【解析】【分析】十位上是幾就是幾十，個(gè)位上是幾就是幾。幾個(gè)十就是幾十，幾個(gè)一就是幾。整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零?！驹斀狻繉懽鳎?3；寫作：14；寫作：15；寫作：20讀作：十三；讀作：十四；讀作：十五；讀作：二十2.16是由（）個(gè)一和（）個(gè)十組成，它前面的第4個(gè)數(shù)是（）?！敬鸢浮竣?6②.1③.12【解析】【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，求這個(gè)數(shù)前面第四個(gè)數(shù)就是比這個(gè)數(shù)少4的數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?6個(gè)位上是6，十位上是1，所以是由6個(gè)一和一個(gè)十組成。16－4＝12，所以它前面第四個(gè)數(shù)是12?！军c(diǎn)睛】本題考查了兩位數(shù)的組成問(wèn)題及求這個(gè)數(shù)前面第幾個(gè)數(shù)是多少的問(wèn)題。3.一個(gè)兩位數(shù)，十位上是1，個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)的和是9，這個(gè)兩位數(shù)是（）?！敬鸢浮?8【解析】【分析】一個(gè)兩位數(shù)，從右往左數(shù)，第一位是個(gè)位，第二位是十位，據(jù)此寫數(shù)即可。十位上是1，個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)的和是9，也就是說(shuō)1＋？＝9，則9－1＝8，說(shuō)明個(gè)位是8。【詳解】由分析可得：一個(gè)兩位數(shù)，十位上是1，個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)的和是9，這個(gè)兩位數(shù)是（18）。4.在中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。從左數(shù)，4是第（）個(gè)數(shù)，從右數(shù)，13排第（）?！敬鸢浮竣?17②.0③.3④.2【解析】【分析】先把這些數(shù)比較大小，然后找出最大數(shù)和最小數(shù)；從左數(shù)，就是從6這邊開(kāi)始數(shù)，4是第3個(gè)數(shù)；從右數(shù)，就是從17這邊開(kāi)始數(shù)，13排第2。【詳解】17＞13＞6＞4＞0在中，最大的數(shù)是17，最小的數(shù)是0。從左數(shù)，4是第3個(gè)數(shù)，從右數(shù)，13排第2。5.11讀作（），左邊的“1”在（）位上，表示（）個(gè)（），右邊的“1”在（）位上，表示（）個(gè)（）?！敬鸢浮竣?十一②.十③.1④.十⑤.個(gè)⑥.1⑦.一【解析】【分析】讀一個(gè)兩位數(shù)，先讀十位上的數(shù)，十位上的數(shù)讀作幾十；再讀個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)讀作幾；一個(gè)兩位數(shù)，從右往左數(shù)，第一位是個(gè)位，個(gè)位上數(shù)，表示幾個(gè)一；第二位是十位，十位上的數(shù)，表示幾個(gè)十；據(jù)此解決。詳解】由題意分析得：11讀作十一，左邊的“1”在十位上，表示1個(gè)十，右邊的“1”在個(gè)位上，表示1個(gè)一。6.在一道減法算式中，被減數(shù)和減數(shù)都是5，差是（）?！敬鸢浮?【解析】【分析】根據(jù)“被減數(shù)－減數(shù)＝差”來(lái)解決此題?！驹斀狻?＋5＝0即，在一道減法算式中，被減數(shù)和減數(shù)都是5，差是0。7.比12大，比17小的數(shù)有（），一共有（）個(gè)?！敬鸢浮竣?13、14、15、16②.4【解析】【分析】11到20，從小到大排序：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。據(jù)此解決?！驹斀狻?2＜13＜14＜15＜16＜17即，比12大，比17小的數(shù)有13、14、15、16，一共有4個(gè)。8.按規(guī)律填數(shù)。2（）6（）10（）（）（）19（）1513（）9（）5【答案】4；8；12；14；1617；11；7【解析】【分析】根據(jù)題意可知：第一列規(guī)律為：數(shù)從左到右，依次加2；第二列規(guī)律為：數(shù)從左到右，依次減2；【詳解】2＋2＝4，4＋2＝6，6＋2＝8，8＋2＝10，10＋2＝12，12＋2＝14，14＋2＝16。19－2＝17，17－2＝15，15－2＝13，13－2＝11，11－2＝9，9－2＝7，7－2＝5。則填表如下：2（4）6（8）10（12）（14）（16）19（17）1513（11）9（7）59.當(dāng)分針指向（），時(shí)針指向（）的時(shí)候，是8時(shí)?！敬鸢浮竣?12②.8【解析】【詳解】本題涉及到鐘表的時(shí)間問(wèn)題。知道認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，此題很容易解決。當(dāng)時(shí)針不偏不倚地指向8時(shí)，分針不偏不倚地指向12時(shí)，代表的時(shí)間是8時(shí)?！窘獯稹拷猓寒?dāng)時(shí)鐘顯示8時(shí)，則時(shí)針不偏不倚地指向8時(shí)，分針不偏不倚地指向12時(shí)。故答案為：12；8?！军c(diǎn)評(píng)】考查時(shí)間與鐘面的知識(shí)，屬于簡(jiǎn)單問(wèn)題。10.兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從5數(shù)到13，一共數(shù)了（）次?！敬鸢浮?【解析】【分析】根據(jù)題意可知：從5數(shù)到13，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，即5，7，9，11，13，則數(shù)5次數(shù)到13?！驹斀狻坑煞治隹傻茫簝蓚€(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從5數(shù)到13，一共數(shù)了（5）次。二、選一選。（每題1分，共4分）11.升旗時(shí)，少先隊(duì)員應(yīng)舉（）手行隊(duì)禮。A.左 B.右 C.左右【答案】B【解析】【詳解】由常識(shí)可知：升旗時(shí)，少先隊(duì)員應(yīng)舉右手行隊(duì)禮。故答案為：B12.陽(yáng)陽(yáng)有5支鉛筆，紅紅和他同樣多，他們一共有（）支筆。A.5 B.3 C.10【答案】C【解析】【分析】陽(yáng)陽(yáng)有5支，紅紅和他一樣多，紅紅也是5支，他倆加起來(lái)就是一共有多少支筆?！驹斀狻筷?yáng)陽(yáng)有5支，紅紅和他一樣多，紅紅也是5支，5＋5＝10（支），所以他們一共有10支筆。故答案為：C13.今天是星期二，今天有雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲2天再開(kāi)，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）開(kāi)。A.星期三 B.星期四 C.星期五【答案】B【解析】【分析】一天一天地?cái)?shù)，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五；故，今天是星期二，2天后就是星期四，即，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期四再開(kāi)?！驹斀狻坑深}意分析得：今天是星期二，今天有雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲2天再開(kāi)，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期四開(kāi)。故答案為：B14.我們領(lǐng)走了9本書(shū)，還剩下5本，原來(lái)有（）本。A.4 B.13 C.14【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意可知：求原來(lái)有多少本書(shū)？用領(lǐng)走的數(shù)量加上剩下的數(shù)量即可?！驹斀狻?＋5＝14（本）所以原來(lái)有14本。故答案為：C三、畫(huà)一畫(huà)。（每小題2分，共4分）15.畫(huà)，比少3個(gè)。_____________________【答案】?????【解析】【分析】根據(jù)題意可知：先數(shù)數(shù)正方形有多少個(gè)，然后根據(jù)比誰(shuí)少幾，用減法計(jì)算，求出?的個(gè)數(shù)即可?！驹斀狻空叫危?個(gè)8－3＝5（個(gè)）則畫(huà)?如下：?????16.畫(huà)，與同樣多。_____________________【答案】【解析】【分析】先數(shù)一數(shù)三角形有幾個(gè)，再畫(huà)出同樣多數(shù)量的五角星即可。【詳解】由題意分析得：有6個(gè)，故，也要畫(huà)6個(gè)，如下圖：。四、連一連（5分）17.連一連?！敬鸢浮恳?jiàn)詳解【解析】【分析】先按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則，算出每個(gè)算式的結(jié)果，再連線即可?！驹斀狻?9－3＝16，18－6＝12，17－7＝10，10＋5＝15，13＋6＝19。五、算一算。（每題1分，共20分）18.算一算。10＋7＝17－3＝12＋3＝14－4＝9＋10＝19－7＝13＋4＝15－3＝2＋14＝18－10＝【答案】17；14；15；10；1912；17；12；16；8【解析】19.算一算。16－6＝8＋11＝16－4＝13－3＝4＋14＝15－10＝16＋3＝16－3＝8＋10＝18－4＝【答案】10；19；12；10；185；19；13；18；14【解析】六、用兩種方法表示出下面各鐘面上的時(shí)間。（每空1分，共8分）20.用兩種方法表示出下面各鐘面上的時(shí)間。（）（）（）（）（）（）（）（）【答案】①.10時(shí)②.5時(shí)③.1時(shí)④.8時(shí)⑤.10：00⑥.5：00⑦.1：00⑧.8：00【解析】【分析】當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。【詳解】10時(shí)5時(shí)1時(shí)8時(shí)10：005：001：008：00七、數(shù)一數(shù)。（每空1分，共4分）21.數(shù)一數(shù)。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)【答案】5；3；3；2【解析】【分析】首先要分別分析出圖片中各個(gè)物體的特征：長(zhǎng)方體有6個(gè)平平的面，長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的；正方體四四方方的，有6個(gè)平平的面，每個(gè)面的大小都一樣；面有大有??；圓柱直直的，上下一樣粗，兩端是兩個(gè)大小一樣的，圓圓的、平平的圓面，把圓柱橫放在桌子上能滾動(dòng)，立在桌子上就不能滾動(dòng)；球是圓圓，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滾動(dòng)。根據(jù)每個(gè)物體的特征分別數(shù)一數(shù)圖中各個(gè)物體的個(gè)數(shù)即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫海?）個(gè)（3）個(gè)（3）個(gè)（2）個(gè)八、看圖列式。（每題3分，共12分）22.看圖列式。（個(gè)）【答案】10＋4＝14【解析】【分析】把左邊的蘑菇數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來(lái)，求出和，就是蘑菇的總數(shù)量。【詳解】由題意分析得：10＋4＝14（個(gè)）23.看圖列式。（個(gè)）【答案】18－8＝10【解析】【分析】根據(jù)圖片可知：左邊和右邊一共有18個(gè)蘋果，右邊有8個(gè)蘋果，問(wèn)左邊框中有多少個(gè)蘋果？用減法計(jì)算，用共有的數(shù)量減去右邊的數(shù)量即可?！驹斀狻?8－8＝10（個(gè)）24.看圖列式（瓶）【答案】14＋3＝17【解析】【分析】把左邊的數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來(lái)，求出和，就是的總數(shù)量?！驹斀狻坑深}意分析得：14＋3＝17（瓶）25.看圖列式。（條）【答案】15－2＝13【解析】【分析】用魚(yú)的總數(shù)量減去左邊的數(shù)量，求出差，就是右邊魚(yú)缸里面的魚(yú)數(shù)量。【詳解】由題意分析得：15－2＝13（條）九、解決問(wèn)題。（共18分）26.解決問(wèn)題。（1）小貓比大貓少釣多少條魚(yú)？（條）（2）這兩只貓一共釣了多少條魚(yú)？（條）【答案】（1）9－4＝5；5條（2）9＋4＝13；13條【解析】【分析】（1）用大貓掉的條數(shù)減小貓釣的條數(shù)；（2）用大貓掉的條數(shù)加小貓釣的條數(shù)?！驹斀狻浚?）9－4＝5（條）答：小貓比大貓少釣5條魚(yú)。（2）9＋4＝13（條）答：這兩只貓一共釣了13條魚(yú)。27.一共有多少把傘？（把）還可以怎樣解答？（把）【答案】8＋5＝136＋7＝1313把【解析】【分析】把左邊的雨傘數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來(lái)，求出和，就是雨傘的總數(shù)量；把灰色的雨傘數(shù)量與白色的數(shù)量加起來(lái)，求出和，也是雨傘的總數(shù)量。據(jù)此解決?！驹斀狻?＋5＝13（把）也可以這樣解決：6＋7＝13（把）答：一共有13把傘28.放學(xué)站隊(duì)時(shí)，明