高考作文預(yù)測讀書的意義課件30張

2024高考作文預(yù)測：

讀書的意義光正實驗學(xué)校：曹鳳玲閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。黑塞認為讀書能獲得真正的教養(yǎng)；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；高中生的你，時常在書的海洋里遨游，享受著讀書的快樂。對于“讀書”，你一定有著深刻的體會，請寫一篇不少于800字的作文。要求：1．題目自擬；2．文體不限?！緦忣}】材料由三個部分組成，而這三個部分的共同話題是“讀書”。第一部分是說“讀書”對于人的作用，可以讓人獲得真正的教養(yǎng)；第二部分是說“書籍”對于人類的意義，也就是說讀書可以促進人類進步；第三部分指向考生，指出讀書的感受——快樂。關(guān)于“讀書”這一話題，讀書人和不讀書人都有說不完的話，而作為高中生，每個人都有豐富的讀書經(jīng)歷和讀書經(jīng)驗體會，感觸自然更深一層?？忌梢灾v述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲；可以記敘讀書的經(jīng)歷，見證讀書陪伴成長的過程；可以品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來；可以漫談讀書的感受，仁者見仁，智者見智；可以抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境；推介所讀的好書，或簡敘書本內(nèi)容，或與書中人來一場心靈的交匯；可以評價對書的態(tài)度，說長道短自有一番道理；可以談?wù)撟x書對于人生的意義和影響?？忌梢月?lián)系自己的讀書經(jīng)歷，選取上述幾個方面中的任意一個方面或幾個方面，或記敘，或議論，或抒發(fā)感情。寫作的時候，考生可以從價值角度入手來談“讀書”，如“讀書使人于峻峭呼嘯處可得巋然，于清風(fēng)朗月處可見飄逸，于百花爭艷處可嗅獨芳；讀書會使你心馳神飛，奇思遐想，思載千接，視通萬里，可上九天攬月，亦可下五洋捉鱉，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷”，接著聯(lián)系具體的篇目來展現(xiàn)自己與作者或書中人物心靈的交流，如“看《紅樓》：識聰慧黛玉，癡憨湘云，豪爽探春，更有怡紅公子——寶玉”，最后收束全篇，展現(xiàn)書籍對于人的意義，如“讀美文，如春風(fēng)，如雨露，一絲一縷，一點一滴，浸潤著你，同化著我，改變著我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚”書之悟，書之樂在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以徜徉其中。讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持……讀書，是一種感悟——暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，輕盈超脫；輕靈凝練的現(xiàn)代詩如一泓潭水，剛?cè)岵?。讀“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我會為李白充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，我會為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭?？毡小?，我會為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的生活……在詩中，我找到了一份難得的閑靜。讀書，是一種享受——清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風(fēng)雨”的渴望，對革命的呼喚……在散文中，我領(lǐng)略到了語言文字的獨特魅力。讀書，是一種意境——傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我在學(xué)習(xí)上要不斷努力、探索、永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時也教育我要尊敬他人……在小說中，我學(xué)會了如何做一個品德高尚的人。讀書，是一種情懷——充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，我懂得了正義必定戰(zhàn)勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中，我看到了人性的真善美與假惡丑。有人說：讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學(xué)會讀書就是學(xué)會品味，學(xué)會欣賞，學(xué)會思考。朋友們，如果有時間，就請多讀書吧！因為讀書的過程就是豐富和充實你人生的過程。名言金句讀書不是向外的利器，而是回家的路。一個人對文字有了親近感，心靈就踏上了返鄉(xiāng)之途?！溂矣值介L空過雁時，云天字字寫相思?！~嘉瑩或許美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中易走的，不昂貴的，不須求助他人的捷徑?！獓栏柢呦嘈欧N子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開?！悥|強你的問題主要在于讀書不多而想得太多?！獥罱{名言金句倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸死去了?！斞搁喿x是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們?！独首x手冊》如果我寫不出美麗的書，至少我可以讀到美麗的書，還有什么能比這更使我快樂？——王爾德《自深深處》讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次?！獑讨巍ゑR丁少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！獎⑾虿家屡?，菜根香，詩書滋味長?！嵃鍢蛎越鹁浒V者文必工，藝癡者技必良?！阉升g書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽硪驗樽x書很難，所以我們才要讀書。這時代讀書是很難的，但當(dāng)你能真正鼓起勇氣，靜下心去讀一些書，這個世界的機遇和貴人，才會慢慢向你靠攏?！×謽涫a下，一壺酒，一塊面包，一卷詩，你倚偎著我歌唱，荒野就是天國了?！拘哪愕臍赓|(zhì)里，藏著你讀過的書。我始終相信，我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現(xiàn)得更出色?！涿越鹁淦埬馨l(fā)憤讀書，則家塾可以讀書，即曠野之地，熱鬧之場亦可讀書，負薪牧豕，均無不可讀書。何必擇地？何必擇時？——佚名書讀多了，容顏自然改變，很多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復(fù)記憶。其實它們?nèi)允菨撛诘臍赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！禍缱x書燈，一身都是月?！疖呷宋锸吕龍D書館廢墟旁的讀書人每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。人物事例武亦姝與雷海為讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季《中國詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。人物事例博士論文《致謝》走紅“我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢一場，仿佛昨天一家人才團聚過?！币黄┦空撐牡摹吨轮x》部分，近日在多個網(wǎng)絡(luò)平臺走紅。作者在文中回顧了自己如何一路走出小山坳、和命運抗?fàn)幍淖x書經(jīng)歷，也打動了大批網(wǎng)友。作者是2017年畢業(yè)于中國科學(xué)院大學(xué)的工學(xué)博士黃國平，如今已成為騰訊公司的高級研究員。董仲舒三年不窺園董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。人物事例方艙醫(yī)院的“讀書哥”方艙醫(yī)院的“讀書哥”是誰？他在方艙醫(yī)院病床上手捧一本書，鎮(zhèn)定自若、心無旁騖地閱讀，書名為《政治秩序的起源：從前人類時代到法國大革命》。他是武漢大學(xué)1997級材料物理專業(yè)的學(xué)生付小鋒，從武大博士畢業(yè)后前往美國深造。目前付小鋒是一名博士后，在佛羅里達州立大學(xué)教書，研究方向是高分辨冷凍電鏡?！白x書哥”一直很低調(diào)，不愿外界過多關(guān)注?！拔移綍r自己就很喜歡看書，這本書純粹是因為興趣愛好，壓根沒想到自己在網(wǎng)上走紅?！弊x書，為了遇見更好的世界市場經(jīng)濟的名利考驗、網(wǎng)絡(luò)時代的信息浪潮，讓這一代讀書人也面臨“平靜書桌”的問題，拷問的是怎樣對待精神生活、如何安頓心靈家園。這一時代之問，需要我們用心去回答。暮春，子夜，北京一角。毗鄰?fù)醺蠼帧?4小時營業(yè)的三聯(lián)韜奮書店內(nèi)，依然燈火通明。幾張書桌，數(shù)盞燈光，秒針滴答有聲，手指劃過書頁，頗有“夜深還照讀書窗”的意境。一位學(xué)者感慨，“不打烊”書店的燈光，在城市夜空中格外明亮，它是對閱讀價值的一種守望。生活、讀書、新知，不也是理想人生的軌跡？第十九個世界讀書日到來之際，最新國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2013年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，算上電子書閱讀量的2.48本，一共不到8本，成年國民人均每日讀書時間不足14分鐘，相當(dāng)于魯迅所說“喝咖啡的工夫”。讀書的時間哪去了？一曰忙，二曰累，成了不少人對少讀書、不讀書的慣?；卮稹Ｕ\然，每個人都有自己的生活，但讀書與其說是外假于物，不如說是內(nèi)求于心?！捌埬馨l(fā)憤讀書，則家塾可以讀書，即曠野之地，熱鬧之場亦可讀書，負薪牧豕，均無不可讀書。何必擇地？何必擇時？”我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創(chuàng)新的閱讀介質(zhì)，為讀者提供了無比豐富的閱讀世界。相比以前“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無心”的困擾。吹去一堆堆泛黃書籍上的灰塵，“忙”與“累”也有另一番場景。一些干部沉迷于觥籌交錯、迎來送往，滿身煙酒味，毫無書卷氣；不少人心為物役，鐵了心做“物質(zhì)的短暫情人”，一些地方的“讀書無用論”則奪下了孩子手里的課本。從社會層面看，將人與讀書世界隔離開來的，往往是浮躁之氣、功利之心。這種病象，也侵襲到閱讀內(nèi)部。不少書店和書市，唱主角的是七拼八湊的成功學(xué)、致富術(shù)、官場秘笈，這些文化垃圾傾倒在心靈家園，非但不能長精神，還要“長疾瘤”。宋人黃庭堅說：三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。有人更是警告：當(dāng)你半夜醒來，發(fā)現(xiàn)自己好長時間沒讀書了，而且沒有任何負罪感的話，那你就已經(jīng)墮落了。有研究表明，愛閱讀的人常有判斷能力和自控能力，語言豐富、思維縝密；不閱讀的人往往想法簡單、語言貧乏，甚至細胞的分裂都比前者要少?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，用知識祛除心中的黑暗，我們才能以更積極的姿態(tài)為人處世，涵養(yǎng)社會的底氣和定力。因而，圖書館排隊借書的隊伍長了，信謠搶鹽的人就會少些；平時科普工作深入細致了，市民們面對項目的心態(tài)就會平和些。閱讀是一種向上的力量。書本其實就是精神生活的入口，學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非，都是對生命的熔煉和升華。古往今來，以沉潛之心坐得住冷板凳者，總能激發(fā)“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的思想活力，得到“夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時”的智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)“天行健，君子以自強不息”的浩然之氣。讀書，正是為了遇見更好的自己、更好的世界?！叭A北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了”，風(fēng)雨如晦的歲月，學(xué)子們的呼喊曾經(jīng)震撼世界。今天，市場經(jīng)濟的名利考驗、網(wǎng)絡(luò)時代的信息浪潮，讓這一代讀書人也面臨“平靜書桌”的問題。不同的是，它拷問的是怎樣對待精神生活、如何安頓心靈家園。這一時代之問，需要我們用心去回答。讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年的燈塔我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價值。社會在發(fā)展，環(huán)境在變化，每一代青年的成長都烙刻著深深的時代印記，上世紀(jì)50、60年代青年上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，70、80年代改革開放的記憶，90后、00后對網(wǎng)絡(luò)世界的高度認同等皆是如此。青年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價值卻可以穿越時代，歷久彌新。比如對于歷史的敬畏，對于民族情感的歸屬，對于人們美好情感的期待。經(jīng)典的文藝作品常常包含這樣的共同價值，這些價值與青年人總是走得很近。借助經(jīng)典，青年人可以感悟到生活蘊藏的無窮智慧。生活本來是些沒有裝點、散落而動人的冊頁，優(yōu)秀文藝作品可以讓人重新審視真實的生活，追憶被淡忘的故事?！肚啻褐琛烦晒λ茉炝肆值漓o這一在30年代覺醒、成長的革命青年的典型形象，寫出了青年一代在國家動亂時期面對親情、愛情、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和選擇?！镀椒驳氖澜纭房坍媽O少安和孫少平為生活默默承受著人生的苦難，深刻展示了大時代下普通人的艱難曲折命運。但最令人感動的，還是孫氏兄弟在沉重生活枷鎖中的自強不息。生活從來不易，更不會因為你不努力而改變。經(jīng)典作品傳遞出對于生命的熱愛、對于奮斗的堅持，告訴年輕朋友，什么才彌足珍貴。借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年人能夠形成更為成熟的思想。透過經(jīng)典作品，感受主人公們“歷經(jīng)風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀；“跌倒九十九次，卻仍一百次再次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴人們，不屈服于命運，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)帲恢挥幸匀嗣竦母ｌ頌檎x性的來源，才能稱之為偉大；一個人只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡。《老人與?！分心俏焕夏旯虐蜐O夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力。這些都代表了經(jīng)典作品所具有的震撼人心的力量。從最近引起廣泛討論的“喪”文化到“佛系青年”，青年話題總是牽動社會的神經(jīng)。有人習(xí)慣用挑剔的眼光審視，認為新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物質(zhì)、冷漠，卻忘記了他們的世界觀、價值觀，是時代投射在身上的印記。我們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代。脆弱也許是善良、敏感可能是細膩、自私可能是自我、叛逆可能是主見、冷漠可能是分寸。雖然這些偏見推遠了青年走向我們的身影，但我們?nèi)砸q證地看，積極地引導(dǎo)。青年的稟賦不是閱歷的豐厚，而是敢于筑夢、大膽試錯。當(dāng)年的《青春之歌》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》感動我們的，正是那些敢于筑夢的青年形象。在今天，它們依然是一面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的缺點，成為我們奮斗贏得未來的指針。經(jīng)典或許是青年與時代對話最好的媒介。經(jīng)典似一縷清風(fēng)，又簡如白水，穿透人文之美觸摸生命真諦，有著溫暖人心的力量。數(shù)字時代讓古今中外的經(jīng)典作品形態(tài)多元，煥發(fā)新生。閱讀的媒介變化了，但其承載的價值不變。經(jīng)典仍以醇厚的文化內(nèi)涵，照亮青年前行的道路，驅(qū)散路途上的迷霧，引領(lǐng)青年走向更有意義的人生道路。正如十九大報告強調(diào)的，要發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。在這一背景下重新煥發(fā)生命力的經(jīng)典作品，理應(yīng)成為指引青年精神的燈塔。青年興則國家興，青年強則國家強。海明威在《太陽照常升起》中疾呼，“我們要相信：不同的青春，同樣的迷惘。然而，青春會生長，迷惘會散去。太陽第二天都會照常升起。”堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，才能做時代的弄潮兒。墨香徘徊依舊雨夜，茶香裊裊，古樸的鐘擺輕叩著木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時光的點點滴滴，千年的過客擷來冷月，編織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地間的千古華章。指腹輕輕地劃過每一縷飄逸瀟灑的字跡，手起筆落間，過往的沉浮起落鐫刻進柔軟的宣紙里，漫步于平平仄仄的詩林中，輕嗅著唐風(fēng)宋韻里亙古不變的濃郁墨香，找尋那難以磨滅的一抹瑰麗。在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里，是詩人桀驁不羈的靈魂，抑或是他們的繾綣情思。在歷史的年輪里，回想一個朝代，品味一段歲月?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，清幽之氣清徐，那是三國的歷史沉淀；“采菊東籬下，悠然見南山”，菊花高潔，那是陶淵明悠然的釋懷；“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，泥土氣息氤氳，那是毛澤東指點江山，紅軍越過艱難……滿室書香蹁躚，一顆浮躁的心洗凈鉛華，在安靜的夜里，所有的紛繁瑣事，都在那一份詩韻、一曲柔情中深藏我的心底。巴山夜雨，西窗紅燭，沉眠一般悠揚的樂韻，激起遙遙無期的惆悵，伸手觸摸那些美麗而憂傷的詩句，一陣微涼的水聲淹沒了我的思緒。秋雨纏綿，遙遠的大山深處，寂寞的客棧里，詩人倚窗遠望，自己的心上人在何方？回答他的只有眼前的茫茫黑夜。雨稀稀落落地下個不停，思念如同這寒夜的雨絲，被越拉越長。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，多想與自己的心上人窗前緊緊相依，互訴衷腸，一起剪去西窗的燭光，相視而笑……如今卻只有自己孤身一人于這千里之外，開啟綿延而又哀怨的思念……秋雨如同離人的淚水，憂郁而又纏綿，早年那種炙熱與真誠早已散失在窗外雨夜的蒼茫里，所有的期盼，都是一個無言的結(jié)局。“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，初讀此詩，便被詩人戴望舒細膩的筆觸所觸動。詩人撐把油紙傘，獨自躑躅在寂寥的雨巷，煙雨蒙蒙，沉重的木屐踏在江南的雨季里，他并沒有遇見那位丁香似的結(jié)著愁怨的姑娘。雨巷，空蕩，悠長。折一片嫩葉，卻捋滿一樹的滄桑。詩人落寞的背影點亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景？油紙傘在風(fēng)中輕旋，斑駁的青石浮浮沉沉，刻滿了歷史的風(fēng)霜，欲覽一脈清泉，漾成心曲，化雨滴為詩，和一曲孤獨的贊唱。走走停停，尋尋覓覓，耳畔傳來夢華的詩語，“凌晨四點鐘，海棠花未眠”。夜的無邊，還未消失殆盡，在黑夜與晨曦的邊緣，我仿佛穿越千山萬水，跨越時空，看到詩人一襲單衣，俯眼低眉，輕嗅花香的情景，未眠的，豈止是那一株株素色海棠，還有那顆跳動著的充滿詩意的心。一夜殆盡，晨光破曉，閉眼沉思，用心發(fā)現(xiàn)，許自己一份雁過無痕，一種大愛留香，輕啟雙唇，淺唱韻律，你會感受到即使在不經(jīng)意間，亦可銘記那一抹不可磨滅的瑰麗。騷人躊躇徘徊的清麗身影，在風(fēng)骨的筆鋒末端，默然與我相望，凝眸淺笑，漫步于暗香盈袖的詩林，一低眉，一俯首，目之所及，皆是精彩，茶香已漸漸淡去，墨香卻徘徊依舊。讓廣博書香漫溢心靈尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是正方一辯，我方的觀點是讀書應(yīng)該廣博，力避偏廢。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。先有書讀萬卷的基礎(chǔ)，才可能寫出富有神韻的文章。

唯博覽群書，方可奠定人生基石！

閱讀如樹根，只有深扎土壤，汲取養(yǎng)分，方可矗立不倒。人亦如此，唯基礎(chǔ)深厚，方可著寫華麗詞章。一把蒲扇輕輕一搖，一襲白衣溫文爾雅，眼珠一轉(zhuǎn)計上心來，他——就是名揚千古的諸葛亮。他能上知天文、下曉地理，能觀天象變化、判風(fēng)向之源流。他通曉天文地理，熟知兵法謀略，這使他在東漢末年動蕩的局勢中，獨樹一幟，備受青睞，得劉備“三顧茅廬”請出山之榮耀。試想，如若諸葛亮未博覽群書，不知曉天文地理、兵法謀略，他如何能巧借東風(fēng)、草船借箭呢？試想，如若他基礎(chǔ)不扎實，根基未穩(wěn)