2023年漯河職業(yè)技術(shù)學院招聘考試真題

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考試筆試試題綜合知識（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D2.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.連續(xù)性、廣延性項式C.主體性、示范性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】：C3.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關(guān)系B.黨委領(lǐng)導與校長負責的關(guān)系C.校長治校和教授治學的關(guān)系D.行政與學術(shù)的關(guān)系【答案】：D4.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.教學效率C.權(quán)力分配D.文化傳播【答案】：C5.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.宏觀研究C.定量研究D.微觀研究【答案】：A6.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.價值性原則C.創(chuàng)新性原則D.可行性原則【答案】：B7.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.敘事研究B.院校研究C.行動研究D.實驗研究【答案】：C8.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.塞利格曼C.佩奇D.切撥曼【答案】：C9.對下列詩詞蘊含的化學原理解釋錯誤的是（）。A.爆竹聲中一歲除一一爆炸產(chǎn)B.洪爐照破夜沉沉一一燃燒釋C.日照香爐生紫煙一一多環(huán)芳香炷的升華D.蠟燭成灰淚始干一一炷類的不完全燃燒【答案】：C10.一般的日用工業(yè)品市場和副食品市場接近（）。A.完全壟斷市場B.寡頭壟斷市場C.完全競爭市場D.壟斷競爭市場【答案】：D11.注冊咨詢工程師屬于（）。A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)B.執(zhí)業(yè)資格C.職業(yè)資格D.專業(yè)技術(shù)資格【答案】：B12.壟斷價格形成后，價值規(guī)律改變了（）A.作用性質(zhì)；B.作用力度C.作用形式；D.內(nèi)容變化；【答案】：C13.王某持匕首搶劫張某，在爭斗中王某頭部撞擊墻角昏迷倒地，匕首掉在地上。張某見狀，撿起匕首往王某心臟部位猛刺數(shù)下，導致王某死亡，張某的行為是（）。A.正當防衛(wèi)，不負責任B.故意殺人，應(yīng)負責任C.防衛(wèi)過當，應(yīng)負責任D.意外事件，不負責任【答案】：B14.離婚時，原為夫妻共同生活所負的債務(wù)，應(yīng)當（）。A.按份償還B.共同償還C.協(xié)議償還D.誰借的誰還【答案】：B15.加強道德教育，實施（）。，是保證我國社會主義現(xiàn)代化順利進行的治國方略的一個重要方面。A.以法治國B.以德治國C.執(zhí)政為民D.依法執(zhí)政【答案】：B16.推斷甲骨文是比較成熟的文字最為可信的證據(jù)是（）。A.權(quán)威觀點B.民間傳說C.考古發(fā)現(xiàn)D.文獻記載【答案】：C17.楷書也叫正楷，真書，正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直，《辭海》解釋說它“形體方正，筆畫平直，可作楷?！?，以下被稱為“書法史上第一大楷書家”的是（）。A.趙孟頫B.歐陽詢C.顏真卿D.柳公權(quán)【答案】：B18.用于購買生產(chǎn)資料的這部分成本，被稱為（）。A.流動資本B.固定資本C.不變資本D.可變資本【答案】：C19.剛大學畢業(yè)的曉芳在單位附近租了一間房屋，每月支付房東2000元的房租。這2000元執(zhí)行了貨幣的（）。A.支付手段職能B.貯藏手段職能C.流通手段職能D.價值尺度職能【答案】：A20.收文處理程序中的收文辦理包括（）。A.注辦B.查辦C.擬辦D.承辦【答案】：D21.近年來共享單車融入現(xiàn)實生活，人們在共享單車客戶端上就可以看到周邊單車的位置，共享單車位置信息是通過（）技術(shù)獲取的。A.GPSB.RSC.網(wǎng)絡(luò)RTKD.GIS【答案】：D22.完整的生態(tài)系統(tǒng)中有四大角色：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。下列屬于分解者的是：（）A.蚯蚓B.光合細菌C.蝦D.蠶【答案】：A23.下列哪項不屬于財政政策的目標？（）A.促進充分就業(yè)B.物價基本穩(wěn)定C.國際收支平衡D.經(jīng)濟加速增長【答案】：D24.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.區(qū)級C.校級D.縣級【答案】：A25.《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:200B.1:220C.1:150D.1:180【答案】：A26.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相A.畢業(yè)證書B.結(jié)業(yè)證書C.學習證明D.肄業(yè)證書【答案】：B27.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試C.按規(guī)定實施相應(yīng)的學費補償和國家助學貸款代償；D.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；【答案】：B28.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.群體性D.創(chuàng)造性【答案】：A29.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.處世道德B.教學道德C.師生關(guān)系道德D.社會道德【答案】：B30.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2小時B.1小時C.2.5小時D.1.5小時【答案】：B31.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1小時B.2.5小時C.2小時D.1.5小時【答案】：C32.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.可逆階段B.自我中心階段C.權(quán)威階段D.公正階段【答案】：D33."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.個體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：C34.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.集體研究法B.頭腦風暴法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C35.基于科學知識構(gòu)建的大學課程稱為（）。A.高深學問課程B.普遍知識課程C.科學課程D.多元教育課程【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育規(guī)律的再認識B.堅持教育的公益屬性C.強化教育改革成果D.對教育觀念的糾偏【答案】：ABD37.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD38."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚不批評【答案】：ABC39.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.受動性B.主動性C.自主性D.創(chuàng)造性【答案】：BCD40.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓社會各類人才B.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)C.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】：BCE41.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度是一種反應(yīng)準備狀態(tài)【答案】：ACD42.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分促成學生的榜樣學習B.改善教育與道德教育的效能C.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ABD43.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設(shè)施檢查消除隱患B.停止舉行大型集體活動C.明確管理責任分工D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ACDE44.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧B.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵C.重視教師的榜樣作用D.應(yīng)當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志【答案】：ACD45.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.批評教師D.由專業(yè)保安看管E.檢查維修宿舍設(shè)施F.家長參與管理G.侮辱教師H.加強就寢安全意識教育【答案】：BEH46.“一帶一路”建設(shè)是一項宏大系統(tǒng)工程，要突出重點、遠近結(jié)合，有序推進。要堅持共商、共建、共享原則，積極與沿線國家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對接，這段話所蘊含的哲學原理有（）A.事物是普遍聯(lián)系的B.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一C.“兩點論”與“重點論”的統(tǒng)一D.矛盾是事物發(fā)展的根本動力【答案】：AC47.下列體現(xiàn)了喀斯特地貌的地理現(xiàn)象是：A.溶洞B.天坑C.丘陵D.風化【答案】：AB48.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.家庭經(jīng)營純收入B.工資性純收入C.經(jīng)濟賠償收入D.財產(chǎn)性收入【答案】：ABD49.提高咨詢服務(wù)質(zhì)量要切實提高對咨詢服務(wù)質(zhì)量重要性的認識，以（）為指導，狠抓質(zhì)量管理，提升咨詢服務(wù)質(zhì)量和水平，保障工程咨詢業(yè)健康發(fā)展。A.制度化B.標準化C.信息化D.體系化【答案】：ABD50.宏觀調(diào)控政策包括（）。A.收入政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.財政政策D.貨幣政策【答案】：ABCD51.資本主義在資本積累的過程中，必然導致（）。A.資本有機構(gòu)成不斷提高B.兩極分化不斷加劇C.資本主義經(jīng)濟危機的發(fā)生D.相對人口過剩的形成【答案】：ABCD52.在我國，珠江流經(jīng)的省份有（）。A.廣東省B.湖南省C.廣西壯族自治區(qū)D.湖北省【答案】：ABC53.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在（）。A.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問題B.道德可以用來調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為C.道德是法律的補充D.道德能夠代替法律來約束制止不文明的行為【答案】：ABC54.批復(fù)具有哪些特點（）A.指導性B.執(zhí)行性C.針對性D.被動性【答案】：ACD55.某市三輪摩托車營運不但影響市容，而且經(jīng)常引發(fā)交通事故。該市修改相關(guān)法規(guī)，制定了包括回收三輪車并幫助車主轉(zhuǎn)崗就業(yè)在內(nèi)的一攬子保障政策和安置措施，在較短時間內(nèi)圓滿解決了這一難題。該市在解決這一問題時行使了國家的（）。A.維護國家長治久安的職能B.社會公共服務(wù)職能C.文化職能D.經(jīng)濟職能【答案】：ABD56.以下說法中，正確的有（）。A.公文一般兼用說明、敘述、議論三種表達方式，應(yīng)依公文性質(zhì)與行文目的要求確定B.紀要寫成后應(yīng)提請會議主持人審核與簽發(fā)，也必須經(jīng)與會者討論認可C.會議簡報用于報道重要會議的情況，屬臨時陛簡報D.公文的寫作程序一般分為：準備、撰擬、審核修改三個階段【答案】：ACD57.批評通報的正文包括（）。A.錯誤事實B.處理決定C.分析實質(zhì)D.希望要求【答案】：ABCD58.甲、乙簽訂一份購銷合同。甲以由銀行承兌的匯票付款，在匯票的背書欄記載有“若乙不按期履行交貨義務(wù)，則不享有票據(jù)權(quán)利”，乙又將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給丙。下列對該票據(jù)有關(guān)問題的表述哪些是正確的（）A.乙在未履行交貨義務(wù)時，不得主張票據(jù)權(quán)利B.該票據(jù)的背書行為為附