美術(shù)主題活動方案8篇

美術(shù)主題活動方案8篇

美術(shù)主題活動方案篇1

活動目標(biāo)：

1、感受春天的溫暖氣候，進(jìn)一步觀察、了解在春天里，動植物的生長變化。

2、通過郊游、放風(fēng)箏，為植物澆水等活動，了解春天“我”和人們的活動。

3、喜愛春天，樂意觀察周圍事物的變化。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

(1)教師：小朋友們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)

教師：你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎?(迎春花、桃花、杜鵑花等)

教師：現(xiàn)在，請小朋友自己去找找有什么花開放了?

(2)導(dǎo)幼兒觀察迎春花。

教師：這是什么花?開在什么季節(jié)?

教師：因為這種花兒向我們報告春天來了，所以叫迎春花，也叫報春花。

教師：迎春花是什么樣子的?

(3)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識。

教師：迎春花是什么顏色的?它有幾瓣花瓣?我們來數(shù)一數(shù).教師：花瓣是什么樣子的?像什么?迎春花有香味嗎?

教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。

(4)幼兒欣賞桃花

師：看，這是什么花?(桃花)，桃花是什么顏色的?桃花有幾個花瓣?花芯是什么顏色的?花蕊是什么顏色的?開放的桃花是什么樣的?花骨朵是什么樣的?

(5)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。

教師：春天美嗎?為什么呢?我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢?

(6)教師總結(jié)。

為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的`春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說：“春天是紅的?！庇夯ㄕf：“春天是黃的?！绷鴺湔f：“春天是綠的?！毙∨笥?，你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。

美術(shù)主題活動方案篇2

【活動目標(biāo)】：

1、初步學(xué)習(xí)手指點畫。

2、知道愛護(hù)自己及同伴的作品。

3、初步了解點畫的特點和簡單技巧。

【準(zhǔn)備】：兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹干的畫紙。

一、過程：

1、談話導(dǎo)入

師：春天來了，許多樹媽都很高興，因為她們的樹葉寶寶都回來了，看，樹葉寶寶在風(fēng)中跳舞，因此，這個樹媽媽很開心。

出示："難過的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，為什么呀？

幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎么辦呢？

幼a：告訴警察叔叔幼b：我?guī)退矣譪：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?/p>

小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了許多寶寶。

大樹媽媽開心的笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳（在抹布上擦干凈食指）回家了。

師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的'？（幼兒踴躍舉手）師請一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那么多寶寶，她謝謝你，這兒還有許多媽媽等著大家?guī)兔δ?？你們愿意嗎（幼愿意。）師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。

二、幼兒操作在輕柔的音樂中：幼兒認(rèn)真操作，有的幼兒還對大樹媽媽說些安慰的活，師在巡視時鼓勵幼兒你的小手指真能干，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會非常開心的。

三、展示作品師：我們寶寶幫助了樹媽媽，她們非常開心說：謝謝小一班的小朋友。

幼：不用謝。

師：我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧！

結(jié)束：隨觀快的旋律，師生共同跳舞！

美術(shù)主題活動方案篇3

活動背景：

今天的紙版畫活動是《熊貓》，熊貓雖然小朋友們都沒有親眼看過，但在電視里或者書上看過，所以比較熟悉，繪畫的熊貓小朋友都剛畫過，這次要來進(jìn)行紙版畫的'熊貓，小朋友們都特別感興趣。

活動目標(biāo)：

1、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

2、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、感受作品的美感。

活動過程：

一、動物猜謎，導(dǎo)入活動主題

教師：腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。(熊貓)

二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓圖片，進(jìn)一步了解熊貓的外形特征。

提問：

1、它的頭是什么樣子、什么顏色的?

2、眼睛是什么樣子、什么顏色的?

3、它的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

4、它的四肢是什么樣子、什么顏色的?

教師總結(jié)：熊貓的頭是圓圓的，耳朵像半個圓，熊貓的身體胖胖的，像個氣球，四肢短短的，有點像橢圓形，它的身體上有黑色和白色的毛。

(趙凌越說：我在書上看見的熊貓身體都是圓圓的，胖乎乎的很可愛的;周琦說：我知道熊貓喜歡吃竹子的;華夏飛說：熊貓我在電視里也看見過的，它不咬人的——)

幼兒由于平時在圖書、電視里經(jīng)常能夠接觸到熊貓，所以對熊貓比較熟悉，對熊貓的一些基本特征和生活習(xí)性也比較了解，能夠把熊貓的樣子比較清晰描述出來。

三、教師根據(jù)幼兒的講述，完整示范操作過程

1、用一張完整的硬紙板用剪刀依次剪出熊貓的頭、耳朵、身體、四肢。

2、把熊貓的各部分進(jìn)行組合，用膠水貼在紙上。

3、用黑色和白色兩種顏色給熊貓涂色，進(jìn)行拓印到底版上。

四、幼兒操作

1、在幼兒操作時，教師幫助個別幼兒，鼓勵能力強的幼兒剪出熊貓的不同形態(tài)。

2、提醒幼兒涂色時，要均勻涂色，保持畫面和衣物的整潔。

(沈奕棋拿著紙板說：“老師熊貓的圓圓的頭怎么剪呀?”徐振宇說：老師我也不會剪，我剪不圓。)

雖然小朋友們在小班時經(jīng)常進(jìn)行剪紙類的手工游戲，已經(jīng)有了初步的經(jīng)驗，但是我發(fā)現(xiàn)我班小朋友的剪紙能力還很弱，連一些簡單的圓形都剪起來很吃力，有些新小朋友連剪刀也不會拿)

五、結(jié)束活動

1、展示幼兒作品，讓幼兒說說自己畫的熊貓在干什么?

2、鼓勵幼兒要愛護(hù)大熊貓。

活動反思：

在整個活動中，幼兒的興趣雖然很濃，但是由于是第一次嘗試紙版畫，對幼兒們有些困難，特別是在進(jìn)行制版時，小朋友們都不能用剪刀剪出完整的圖形，連最簡單的圓圈都很吃力，有些幼兒剪好后，再用膠水貼起來時，自己剛剪的東西(像頭、眼睛、嘴巴等)就找不到了，不是混到其他下小朋友那里去了，就是掉哪里地上了。我想可能跟我剛才不合理的示范有關(guān)吧，如果讓小朋友先用剪刀剪出熊貓的一部分，如頭，然后馬上用膠水貼住，這樣操作起來會方便些。

美術(shù)主題活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1.體驗繪本中籮筐變樣后的樂趣;

2.能大膽地在籮筐形狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫;

3.愿意與同伴交流自己的創(chuàng)意。

活動準(zhǔn)備：

繪本圖片ppt、牛皮紙若干、黑色記號筆、籮筐線描畫圖片若干、伴奏輕音樂

活動過程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

出示籮筐圖片。(你們認(rèn)識這是什么嗎)

二、籮筐可以變成什么

1.幼兒猜測籮筐的作用(你覺得籮筐是用來干什么的)

2.出示ppt。幼兒了解籮筐的`作用。

裝東西、裝飾等。

3.師：“籮筐還可以變出很多有趣的東西?！?/p>

選擇部分繪本圖片，依次出示，如變成了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、大帽子、秋千等。

三、幼兒自主聯(lián)想，籮筐還可以變成什么

1.提問：你覺得籮筐好玩嗎有趣嗎如果給你一個籮筐你會變出什么

2.幼兒自由回答。

3.教師出示想象作品，引導(dǎo)幼兒了解想象方法。

老師這里也有一個籮筐，我覺得它像……要加上什么會更像呢

四、幼兒借助籮筐變形

1.幼兒自主創(chuàng)想。

2.教師在過程中對特殊兒童進(jìn)行指導(dǎo)。

五、欣賞評價

欣賞、分享、評價。

美術(shù)主題活動方案篇5

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。（折剪、任意剪、成片撕貼）。

活動準(zhǔn)備

1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

2、美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

3、范例兩張，春天的景色。

4、音樂《郊游》鋼琴曲。

活動過程

一、放音樂開車，激發(fā)幼兒興趣。

師；小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

問：你看到什么？

二、出示范畫，激發(fā)幼兒的制作欲望。

師：春天天氣真好，花兒都開了，看，它也悄悄來到了我們教室。（教師出示范畫）漂亮嗎？

：春天，花園里，許多花開了，五彩繽紛?；ㄓ泻芏喾N，形狀也各不相同。

三、引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

1、提問：你喜歡哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你喜歡這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？（幼兒回答并簡單說出花草的制作方法）

2、教師示范部分花的折法與剪法。

：原來圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花。

3、花兒很美，可我總覺得它還少了點什么？（引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子）

4、出示完整的范畫，比較兩幅畫的不同。

師：這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等）

師：春天的花草這么美，誰會來呢？

問：春天的花草真漂亮！你們想不想也來做一做呢？

四、幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。

2、明確制作要求。

幼：想。不過我有個小小的要求，請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花，注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎？

就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

3、放鋼琴曲幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。

五、展示作品，美工用品、材料。

美術(shù)主題活動方案篇6

活動內(nèi)容：

1、各班學(xué)習(xí)關(guān)于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語特色。

2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請幼兒和家長共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項準(zhǔn)備工作。

活動內(nèi)容：

1、各班教師準(zhǔn)備好個班幼兒的禮物。

2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。

3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的.特色

4、每天早晨在傳達(dá)播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

活動過程（一）：

1、布置操場周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件）

2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國際版英語節(jié)目）

3、集體舞

4、禮花

5、音樂、音響

活動過程（二）：

1、開場英語互動游戲

2、園長致圣誕節(jié)詞

3、家長代表發(fā)??

4、國際班英語致詞

5、各班節(jié)目表演

6、跳集體舞、放禮花

活動準(zhǔn)備：

1、食堂準(zhǔn)備各種材料

2、各班準(zhǔn)備活動工具

3、各班準(zhǔn)備小食品及水果

活動過程及內(nèi)容：

各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎品。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。

活動內(nèi)容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準(zhǔn)備及活動形式根據(jù)各班情況自行開展。

活動內(nèi)容：

1、各班家長帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果

2、分享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結(jié)束時到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗到節(jié)日的快樂！

美術(shù)主題活動方案篇7

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，發(fā)展幼兒手的運動能力。

2、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備：

1、顏料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅

2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

活動過程：

一、出示作品，引出主題

師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎？你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎？

二、教師示范講解

1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是誰嗎？你們知道我有什么用嗎？

2、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。（鼓勵幼兒多用幾種顏色）

3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。

4、老師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。

2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。

3、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。

4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。

四、作品展示

教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。

五、延伸活動：

等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。

美術(shù)主題活動方案篇8

一、目的及意義。

1、結(jié)合學(xué)習(xí)第一課《元宵節(jié)》，使學(xué)生在活動中輕松完成識字任務(wù)。

2、著眼點：過程與方法。鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括