（新課標(biāo)）專(zhuān)題03 課文內(nèi)容相關(guān)題型分類(lèi)復(fù)習(xí)-2022-2023學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末備考【統(tǒng)編版】

（新課標(biāo)）最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容相關(guān)必考題型分類(lèi)復(fù)習(xí)一、我會(huì)填。1.本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友和幾位個(gè)性鮮亮的人物：的貓，的母雞，的白鵝，的車(chē)胤，的李白，的小英雄雨來(lái)，的小“男子漢”，的青銅，____________的哈爾威船長(zhǎng)、__________的黃繼光、__________的挑山工，喜歡幻想的王葆，的小人魚(yú)。最讓我感動(dòng)的人物是,感動(dòng)的緣由:。2._________________，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，_________________。詩(shī)題目是《_____________》，作者代詩(shī)人。3.梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。詩(shī)題目是《_____________》，作者是代詩(shī)人。4._________________，________上青青草。醉里吳音相媚好，_________________？_________________，,。詩(shī)題目是《_____________》，作者是代詩(shī)人。5.風(fēng)雨送春歸,。,。,。,她在叢中笑。詩(shī)題目是《_____________》，作者。6.《鄉(xiāng)下人家》描繪了、、、、五幅畫(huà)。7.《天窗》作者，課文中“小小的天窗是你唯一的安慰”這句話消滅了兩次。我從這句話中體會(huì)到。8.三月的桃花水,是;三月的桃花水，是。9.在《琥珀》一文中,我們知道可以，還可以知道，這是多么奇異的事情啊!

10.《飛向藍(lán)天的恐龍》一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學(xué)家們依據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥(niǎo)類(lèi)很可能起源于一種小型恐龍。

11.學(xué)習(xí)了《納米技術(shù)就在我們身邊》一課，我知道了“納米”是___________________________________。納米技術(shù)就在我們身邊。結(jié)合課文內(nèi)容,舉一明:_____________________________________。假如讓你利用納米技術(shù)，你會(huì)讓它運(yùn)用到生活中哪些地方?舉一例說(shuō)明:_____________________________________________________。12.漫步江邊,春光融融,簡(jiǎn)潔讓人懶困,這讓我想起代詩(shī)人在《江畔獨(dú)步尋花》中的詩(shī)句:“，?！痹?shī)中寫(xiě)一簇深淺不同的桃花拘束盛開(kāi)的句子是:“，?”詩(shī)人用了兩個(gè)“”字,兩個(gè)“”字，表現(xiàn)詩(shī)人的欣悅心情。13.依據(jù)課文內(nèi)容連線。

2019年1月古人的奇異想象人類(lèi)首次火箭飛行嘗試

千百年前萬(wàn)戶的火箭飛行美好的愿望

明朝時(shí)期人造衛(wèi)星的放射中國(guó)首次載人航天飛行的勝利

1970年4月“神舟五號(hào)”飛船放射第五個(gè)能夠獨(dú)立放射衛(wèi)星的國(guó)家

2003年10月“嫦娥一號(hào)”勝利放射人類(lèi)首次月球背面軟著陸

2007年10月嫦娥四號(hào)”著陸月球我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑14.《繁星》的作者是，原名，她被稱作“”，她還有另外一本詩(shī)集《》。作者把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西,反復(fù)加以歌頌:“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，；心中的風(fēng)雨來(lái)了，?！?5.母愛(ài),靜靜生長(zhǎng)在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)里,在冰心的筆下,更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。她在月明的園中,,,是永不漫滅的記憶。母愛(ài)是一把傘,遮擋???了人生的風(fēng)雨,天上的風(fēng)雨來(lái)了,;,我只躲到你的懷里。16.《繁星（七一）》詩(shī)中“這些事”指的是_____________、______________、_____________等。繁星（一五九）》一詩(shī)中，“天上的風(fēng)雨”是指________________，“心中的風(fēng)雨”是指_________________。詩(shī)中最能表達(dá)作者情感的句子是_______________________________。17.《綠》作者是，課文表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象,是綠的,是綠的,是綠的,也是綠的。這首詩(shī)表現(xiàn)的“綠”,是大自然的景象,更是詩(shī)人的。

18.《白樺》體裁是,作者是詩(shī)人。詩(shī)歌以中心，表達(dá)詩(shī)人對(duì)和的熱愛(ài)之情。19.本學(xué)期我積累了許多關(guān)于詩(shī)歌的名言:有艾青的“詩(shī)是

，;有朱光潛的“詩(shī)和音樂(lè)一樣，”;還有華茲華斯的“詩(shī)是猛烈感情的自然流露,它”。

20.《貓》的作者是,原名。他是杰出的語(yǔ)言大師,被譽(yù)為“”。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》、話劇《》等。21.《母雞》以作者的變化為線索,作者對(duì)母雞的情感由“”轉(zhuǎn)變?yōu)椤啊?表達(dá)了對(duì)的贊頌之情，課文這種的寫(xiě)作手法很值得我們學(xué)習(xí)。22.《白鵝》中作者從白鵝的_________、_________和________三個(gè)方面寫(xiě)出了白鵝

的性格特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)白鵝的________之情。學(xué)習(xí)了《白鵝》一文,我情不自禁地想起了代詩(shī)人《詠鵝》中的詩(shī)句:“”。23.《蜂》作者代詩(shī)人:，。，？24.《海上日出》選自_____的散文集《________》。這篇課文是依據(jù)的挨次來(lái)寫(xiě)的。作者在觀察和描繪了海上日出的美景之后，發(fā)出了“”的感嘆，這是因?yàn)闊o(wú)論是在時(shí)，還是時(shí)，海上日出都給人帶來(lái)了美的享受，作者發(fā)自內(nèi)心地贊美海上日出的景色。25.《記金華的雙龍洞》是一篇______，作者是，他依據(jù)的挨次，依次記敘了“路上→→→→→出洞”的巡游經(jīng)過(guò)和所見(jiàn)景色。26.“眾鳥(niǎo)，孤云。相看，只有?！边@首詩(shī)的題目是《》，作者是代的。請(qǐng)你再默寫(xiě)一首他寫(xiě)的詩(shī)：。27.《鐵杵成針》一文告訴我們的道理是:。

28.默寫(xiě)《囊螢夜讀》：胤,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則,”選自《》。能解釋“囊螢夜讀”這個(gè)題目的句子是“”(用文中的語(yǔ)句回答)。這篇文章揭示了。29.《小英雄雨來(lái)》按課文內(nèi)容，可以排列出六個(gè)小標(biāo)題，分別是、、、、、。雨來(lái)很英勇我想用四字詞語(yǔ)“、”來(lái)形容他;敵人很可惡,我想用四字詞語(yǔ)“、”來(lái)形容他們。30.《蘆花鞋》選自寫(xiě)的《》,主要寫(xiě)了青銅一家人為了增加收入，，(填主要事件)的故事，贊美了青銅、的品質(zhì)。我能給課文的每個(gè)部分加上小標(biāo)題:①；②；③；④。

31.默寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》作者代詩(shī)人：，。，。32.默寫(xiě)《塞下曲》作者代詩(shī)人：，。，。33.默寫(xiě)《墨梅》作者代詩(shī)人：，。，。34.《“諾曼底號(hào)”遇難記》作者是國(guó)，主要作品有《》《》。35.《黃繼光》一文記敘了時(shí),志愿軍戰(zhàn)士在中,以堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的和崇高的精神。36.童話故事真奇異！讀作家的《》，我認(rèn)識(shí)了喜歡幻想的王葆；讀（國(guó)）作家的《》，我認(rèn)識(shí)了的小人魚(yú)；讀（國(guó)）國(guó)作家的《巨人的花園》，我明白了。

37.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》是一篇

故事,主要講一個(gè)叫

的小朋友,常常讓講故事

,奶奶每次都講的故事,王葆幻想，刻畫(huà)出了一個(gè)、的兒童形象。王葆想得到一個(gè)寶葫蘆的緣由是:。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，他看到__________想到了寶葫蘆；和同學(xué)比賽種__________他想到了寶葫蘆；上科學(xué)課，___________，他又想到了寶葫蘆。38.《巨人的花園》是一篇

故事，文中的主要人物是和。課文主要采用的手法展開(kāi)故事情節(jié),通過(guò)描寫(xiě)巨人的花園______________變化，說(shuō)明了，這個(gè)故事告訴我們:的道理。

39.《海的女兒》的作者是(國(guó)家)的(人物),這個(gè)故事塑造了一個(gè)的小人魚(yú)的形象。她最大的樂(lè)趣是。冒著生命的危險(xiǎn)救起了。為了變成人形,她用自己的交換巫婆的藥物,犧牲了自己神奇的聲音,忍受各種熬煎,但最終小人魚(yú)還是沒(méi)有得到王子的愛(ài)情,只能。課文中最讓我覺(jué)得奇異的地方是:。我還讀過(guò)這課作者的其他童話故事《》《

》《》等。

40.爸爸常用“，”這句話勸勉我要珍惜大好年華，勤奮學(xué)習(xí),有所作為,不要到老了再懊悔。唐代有名文學(xué)家韓愈有一句名言:“，”。這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可以走,要不怕苦,多讀書(shū)?！?，”,這句話的意思是:學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前就不算晚?！?，?！边@句名言告訴我們讀書(shū)學(xué)習(xí)只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)學(xué)有所成,若有間斷，就會(huì)前功盡棄。二、依據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。1.下列對(duì)《琥珀》一文中松脂球形成過(guò)程的排序,正確的是()。①一只蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。②一大滴松脂剛好從樹(shù)上滴下來(lái)。③老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。④蜘蛛撲向蒼蠅。⑤松脂落在樹(shù)干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

A.③①②④⑤B.③②④①⑤C.①③④②⑤D.③①④②⑤

2.介紹恐龍演化成鳥(niǎo)類(lèi)的過(guò)程要按這樣的挨次排序:

。A.一些種類(lèi)的恐龍學(xué)會(huì)了飛常B.一些獵食性恐龍發(fā)生變化C.最終演化成鳥(niǎo)類(lèi)D.其后代繁衍成龐大家族E.第一種恐龍消滅,和狗一般大小3.下列對(duì)《琥珀》一文中松脂球形成過(guò)程的排序,正確的是()。

①一只蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。②一大滴松脂剛好從樹(shù)上滴下來(lái)。③老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。④蜘蛛撲向蒼蠅。⑤松脂落在樹(shù)干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

A.③①②④⑤B.③②④①⑤C.①③④②⑤D.③①④②⑤

4.對(duì)《白樺》這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.詩(shī)中流露出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。B.這首詩(shī)寫(xiě)出了雪中白樺的顏色美、形態(tài)美和光澤美。

C.“徜徉、姍姍來(lái)遲”運(yùn)用了擬人的修辭手法,讓人感受到朝霞的動(dòng)態(tài)美。

D.從“雪繡的花邊、串串花穗、潔白的流蘇”可以看出，作者以朝霞襯托冰雪,突出了冰雪的美。

5.某小組將收集到的詩(shī)歌依據(jù)主題進(jìn)行歸類(lèi)，下面歸類(lèi)正確的是()。A.《白樺》——贊頌?zāi)笎?ài)B.《繁星(一五九)》——思念家鄉(xiāng)

C.《綠》——追求自由D.《在天晴了的吋候》——熱愛(ài)自然

6.下列關(guān)于作家、作品說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集,對(duì)母愛(ài)、童心、自然的贊美是其永恒的主題。B.《繁星》由168

首小詩(shī)組成,曾受到印度詩(shī)人泰戈?duì)枴缎略录返挠绊憽?/p>

C.冰心的主要作品有詩(shī)集《繁星》《春水》和散文集《寄小讀者》等。

D.冰心原名謝婉瑩,筆名冰心,取“一片冰心在玉壺”之意。

7.“四周的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。”把鵝稱為“老爺”,體現(xiàn)了作者的()。A.不滿,實(shí)話實(shí)說(shuō),鵝比偷吃的狗好一點(diǎn)。B.喜愛(ài),正話反說(shuō),擬人形象流露出親昵。

C.討厭,無(wú)話可說(shuō),這只鵝真的太難侍候。D.無(wú)奈,啞口無(wú)言,對(duì)這只鵝真是又愛(ài)又恨。8.“說(shuō)它貪玩吧,的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?”體會(huì)加點(diǎn)字的表達(dá)效果，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.使用這些字,可以使語(yǔ)言更自然、更親切、更生活化。

B.將這些字去掉,句子會(huì)更簡(jiǎn)潔，表達(dá)效果會(huì)更好。

C.從這些字中可以體會(huì)到作者對(duì)貓的關(guān)切和愛(ài)憐。9.聯(lián)系全文內(nèi)容,選擇正確的選項(xiàng)。

從“(

)”,可以看出母雞很負(fù)責(zé);從“(

)”,可以看出母雞很慈祥;從(

)”,可以看出母雞很英勇;從“(

)”,可以看出母雞很辛苦。A.假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?它肯定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。B.在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫。C.教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。D.它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。10.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《宿新市徐公店》描寫(xiě)了初春農(nóng)村的景色，表現(xiàn)出兒童們的頑皮和淘氣。B.《鄉(xiāng)下人家》描繪了一個(gè)個(gè)自然、和諧的場(chǎng)景，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)而布滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活。C.《天窗》抓住了孩子好動(dòng)、愛(ài)玩的特點(diǎn)，利用豐富的想象，描寫(xiě)了鄉(xiāng)村兒童從天窗中獲得想象的樂(lè)趣。D.《三月桃花水》描寫(xiě)了陽(yáng)春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)。11．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。

A.《天窗》一文是文學(xué)大師老舍以自己的童年生活為題材而寫(xiě)的一篇散文。B.《鄉(xiāng)下人家》一文依據(jù)空間和時(shí)間挨次交叉描寫(xiě)的方法，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。

C.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的安慰”這句話消滅了兩次。從這句話中可以體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和豐富的想象。D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作豎琴，明鏡等，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)。12.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.《琥珀》中,科學(xué)家們通過(guò)一只琥珀推想出了發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的具體情形。

B.《飛向藍(lán)天的恐龍》一課向我們介紹了鳥(niǎo)類(lèi)可能是一種小型恐龍后裔的假說(shuō)。C.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要向我們介紹了什么是納米技術(shù)。D.詞語(yǔ)的含義不是一成不變的,有些詞語(yǔ)在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。13.關(guān)于說(shuō)新聞,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.說(shuō)新聞要說(shuō)明新聞的來(lái)源,尊重新聞本身的內(nèi)容。B.可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法。C.向別人傳達(dá)新聞,可以對(duì)新聞稍微夸大,以此吸引別人。D.說(shuō)新聞時(shí)要留意清楚、連貫地?cái)⑹鲂侣剝?nèi)容。14.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.“不再可怕的小白菊,慢慢地抬起它們的頭”一句讓我們感受到雨后天晴時(shí)小白菊的陽(yáng)光自信。

B.《白樺》通過(guò)描寫(xiě)白樺的高潔、直立,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。

C.《綠》是一首現(xiàn)代詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受,但作者沒(méi)有想象。

D.《繁星(一三一)》中運(yùn)用三個(gè)反問(wèn)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于大海的摯愛(ài)之情。

15.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《琥珀》一文生動(dòng)具體地記敘了一塊琥珀的實(shí)際形成過(guò)程及其科學(xué)價(jià)值。B.恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。C.《納米技術(shù)就在我們身邊》是有名科學(xué)家劉忠范寫(xiě)的一篇科普說(shuō)明文。D.《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不懈的嘗試和追求。16.《記金華的雙龍洞》一文作者的巡游挨次是（）。A.路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞B.孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→出洞→路上C.路上→孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→出洞D.孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→路上→出洞17.《海上日出》的作者是()，《記金華的雙龍洞》的作者是()。

A.老舍葉圣陶B.巴金葉圣陶C.冰心老舍D.老舍

18．《頤和園》一文巡游的挨次是（）。①走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。②從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。③進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到出名的長(zhǎng)廊。

④登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面對(duì)下望，頤和園的景色大半收在眼底。A．④①③② B．③④②① C．③②①④ D．③①④②19.回憶課文內(nèi)容推斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊”這句話運(yùn)用了比方的修辭手法。B.《海上日出》一文把日出的過(guò)程作為貫穿全篇的結(jié)構(gòu)線索。C.《記金華的雙龍洞》一文作者按時(shí)間的挨次寫(xiě)了巡游雙龍洞的過(guò)程。D.“在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，肯定不覺(jué)得擁擠?！边@句話描寫(xiě)了內(nèi)洞的寬敞。20.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.《記金華的雙龍洞》是依據(jù)游雙龍洞的挨次來(lái)寫(xiě)的。

B.《海上日出》的第2~3自然段是依據(jù)早晨太陽(yáng)變化的挨次來(lái)寫(xiě)的。

C.《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫(xiě)了作者泛舟溪流的經(jīng)過(guò)。

D.《海上日出》重點(diǎn)寫(xiě)了晴朗天氣時(shí)的日出。

21.回憶課文內(nèi)容推斷下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.青銅和葵花一起采蘆花。B.小英雄雨來(lái)在鬼子槍響前跳進(jìn)了河里。C.城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。 D.蘆花鞋的制作工序:采蘆花、搓進(jìn)草繩、編織成鞋。22.回憶課文內(nèi)容推斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。B.“尸”是獨(dú)體字，用音序查字法，應(yīng)當(dāng)先查大寫(xiě)字母“X”。C.大家隨著女老師的手指，齊聲輕輕念：“我們——是——中國(guó)人?！边@句話中破折號(hào)的作用是表示聲音的連續(xù)。D.作家王安憶記錄了姐姐家的孩子成長(zhǎng)的故事，最終他高快樂(lè)興地和媽媽回安徽去了。23.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《貓》和《母雞》都通過(guò)對(duì)點(diǎn)滴小事的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。B.《母雞》一文通過(guò)“我”對(duì)母雞態(tài)度前后變化的猛烈對(duì)比，突顯了母愛(ài)的宏大。C.《白鵝》和《白公鵝》的作者都是豐子愷，都寫(xiě)出了鵝傲岸的特點(diǎn)。D.《白鵝》一文運(yùn)用明貶實(shí)褒的手法，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)。24.下面關(guān)于老舍的說(shuō)法,有誤的一項(xiàng)是（)。

A.老舍,原名舒慶春，字舍予，“老舍”是他的筆名。

B.老舍是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家

C.課文《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。D.《駱駝祥子》和《茶館》是他的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作。

25.下列有關(guān)課文寫(xiě)法的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.《小英雄雨來(lái)(節(jié)選)》用小標(biāo)題來(lái)標(biāo)示每個(gè)部分。

B.《蘆花鞋》用空行的方式來(lái)標(biāo)示每個(gè)部分。

C.《我們家的男子漢》用小標(biāo)題來(lái)標(biāo)示每個(gè)部分。

D.把課文分成幾個(gè)部分的寫(xiě)法,有助于我們把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。

26.下列對(duì)本單元課文理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人與友人的離情別意。B.《塞下曲》這首詩(shī)寫(xiě)的是“飛將軍”李廣在雪夜預(yù)備率兵追敵的壯舉，表現(xiàn)了雪夜的寒冷。C.《墨梅》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)待人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。D.《“諾曼底號(hào)”遇難記》歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。27.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)。

A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī),寫(xiě)的是辛漸在芙蓉樓送別友人王昌齡。B.《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍歌，我還知道這樣的詩(shī)有《靜夜思》。C.《黃繼光》一文主要通過(guò)對(duì)黃繼光神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)他的英勇。

D.我們要學(xué)習(xí)挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的精神。28.依據(jù)課文內(nèi)容推斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.《墨梅》贊揚(yáng)了梅花高潔的美好品質(zhì)。B.《“諾曼底號(hào)”遇難記》一課通過(guò)對(duì)哈爾威船長(zhǎng)指揮救援的具體描寫(xiě),表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)熱愛(ài)生命、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。C.《黃繼光》依據(jù)時(shí)間挨次寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程,通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)刻畫(huà)了黃繼光勇于犧牲的宏大形象。 ()29.同學(xué)們正在討論“怎么和朋友相處”，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)。A.意見(jiàn)不一致時(shí)，學(xué)會(huì)與朋友溝通。B.朋友間互相尊重。

C.朋友寫(xiě)不完作業(yè)時(shí),主動(dòng)替朋友寫(xiě)。D.相互共享歡樂(lè)，分擔(dān)苦惱。

30.選出三個(gè)句子描寫(xiě)季節(jié)的角度,填在括號(hào)里。CAB

①冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕獲野兔當(dāng)美餐。(

)②北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。(

)

③雪用他的白色大衣掩蓋著青草，霜把全部的樹(shù)枝涂成了銀色。(

)A.抓住典型的事物B.把自然現(xiàn)象當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)C.抓住動(dòng)物的活動(dòng)

31.選擇下面句子中破折號(hào)的作用填在括號(hào)里。14.ABCA

A.表示解釋說(shuō)明

B.表示意思轉(zhuǎn)折C.表示意思遞進(jìn)

D.表示聲音延長(zhǎng)（1）于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事(

)（2）至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。

(

)（3）李四期望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。(

)（4）我由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè),那可就省心了。(

)

32.下列俗語(yǔ)的含義與《巨人的花園》中給我們的啟發(fā)相像的一項(xiàng)是(

)。A.予人玫瑰,手有余香。B.是金子總會(huì)發(fā)光。C.出淤泥而不染。D.獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)。33.下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。

A.《巨人的花園》一王爾德

B.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》一巴金C.《海的女兒》一安徒生

D.《賣(mài)火柴的小女孩》一安

徒生34.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.童話故事中的主人公大多有非凡的能力。B.童話故事既能激發(fā)想象，又能給人肯定的啟示。C.童話故事想象豐富,讀起來(lái)生動(dòng)好玩。

D.童話故事一般用比方的手法,通過(guò)故事說(shuō)明道理。35.下列情節(jié)不能表現(xiàn)童話故事“想象奇異”這個(gè)特點(diǎn)的一項(xiàng)是(

)。

A.張三想要水蜜桃，立刻就有一盤(pán)水蜜桃消滅。

B.巨人生氣地叱責(zé),孩子們嚇得跑開(kāi)了。C.巨人抱起小男孩,放到樹(shù)枝上，這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了。

D.沒(méi)有得到王子的愛(ài),小人魚(yú)就會(huì)死去，變成海上的泡沫。36.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》中的王葆是一名少先隊(duì)員。B.《巨人的花園》中的巨人不知悔改，永久生活在寒冬里。

C.《寶葫蘆的隱秘》中，只要有了寶葫蘆，它的主人要什么就會(huì)有什么。D.童話布滿著奇異的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。37.下列對(duì)本單元課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.童話布滿著奇異的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力。B.《寶葫蘆的隱秘(節(jié)選)》一文寫(xiě)王葆幻想有了寶葫蘆,想要什么就有什么。C.《巨人的花園》一文寫(xiě)一個(gè)自私的巨人在小男孩的啟發(fā)下,明白了能和大家一起共享的歡樂(lè)才是真正的歡樂(lè)。

D.《海的女兒》里的小人魚(yú),跟她的姐姐們不一樣,她的下身是兩條腿。

38.依據(jù)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.寶葫蘆的故事，是王葆從奶奶那兒聽(tīng)來(lái)的。B.在《海的女兒》中，小人魚(yú)公主們聽(tīng)了老祖母講的故事，對(duì)人類(lèi)世界更加憧憬。C.《巨人的花園》中運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)的敘述。D.《海的女兒》出自丹麥作家安徒生的《格林童話》。參考答案一、1.性格古怪、可愛(ài)淘氣欺軟怕硬負(fù)責(zé)、慈祥、英勇、辛苦傲岸勤奮好學(xué)刻苦求學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)、英勇機(jī)靈可愛(ài)率真、獨(dú)立沉著的心地和善、堅(jiān)強(qiáng)懂事機(jī)靈英勇、寧死不屈舍己救人英勇堅(jiān)韌堅(jiān)持不懈天真可愛(ài)、愛(ài)幻想純真和善青銅為了不讓喜歡蘆花鞋的顧客失望,青銅忍受著寒冷,脫下腳上的蘆花鞋賣(mài)給他2.籬落疏疏一徑深，飛入菜花無(wú)處尋?！端臅r(shí)田園雜興》宋范成大3.麥花潔白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)?！端扌率行旃辍匪螚钊f(wàn)里4.茅檐低小，溪上大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。醉里吳音相媚好白發(fā)誰(shuí)家翁媼？《清平樂(lè)·村居》宋辛棄疾

5.飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)《卜算子·詠梅》毛澤東6.瓜藤攀檐圖、繁花翠竹春筍圖、雞鴨覓食圖、門(mén)前晚餐圖、月色睡夢(mèng)圖7.抵觸天窗給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和豐富的想象。8.春天的豎琴春天的明鏡9.發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事在遠(yuǎn)古時(shí)代世界上就已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛

10.鳥(niǎo)類(lèi)很可能起源于一種小型恐龍。11.格外格外小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米冰箱里的納米涂層?？梢杂眉{米材料制作衣服，納米衣服具有防污、防水的功能。12.約69萬(wàn)年前，這里的猿人已經(jīng)會(huì)制作工具和使用火了，估量他們已經(jīng)懂得吃熟食了。13.14.冰心謝婉瑩世紀(jì)老人春水母愛(ài)

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里。