2023年山東煙臺(tái)中考語(yǔ)文試卷真題及答案

2023年煙臺(tái)市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，共120分；考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試

卷和答題卡一并交回。

2.答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填

寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。

3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域

內(nèi)的相應(yīng)位置；如需改動(dòng)、先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能

使用涂改液、膠帶紙、修正帶。

4.寫(xiě)在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用（27分）

1.默寫(xiě).

（1）野曠天低樹(shù)，。（《宿建德江》）

（2）誰(shuí)言寸草心，。（《游子吟》）

（3）,卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》）

（4）斯是陋室，o（《陋室銘》）

（5）,沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書(shū)書(shū)》）

（6），講信修睦。（《大道之行也》

2.下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.煙臺(tái)剪紙、螳螂拳、八仙葫蘆、煙臺(tái)絨繡……多姿多彩的非遺技藝，吸引了眾多游

客?！@句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

B.植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃壤，雷鋒精神依然具有跨越時(shí)間的無(wú)限魅力?！@

句話沒(méi)有語(yǔ)病。

C.“余強(qiáng)飲三大自而別”“瞬等交錯(cuò)”“一字羹”——“白”“觥籌”“豆”在古代都指酒杯。

D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。-

這個(gè)文學(xué)常識(shí)表述是準(zhǔn)確的。

3.學(xué)校開(kāi)展“走近母親河弘揚(yáng)黃河文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

【活動(dòng)一：覽黃河風(fēng)光】

（1）班長(zhǎng)小文為“詩(shī)覽黃河”古詩(shī)詞交流會(huì)擬寫(xiě)了一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

詩(shī)人們常把黃河寫(xiě)入詩(shī)篇，創(chuàng)設(shè)意境。李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”,

寫(xiě)出了黃河波瀾壯闊的氣勢(shì)；劉禹錫“九曲黃河萬(wàn)里沙，”,寫(xiě)出了黃河

試卷第1頁(yè)，共10頁(yè)

曲折遼遠(yuǎn)的景象；王維“”（用《使至塞上》中的詩(shī)句填空），寫(xiě)出了黃河

雄壯深邃的意境。

【活動(dòng)二：知?dú)v史變遷】

（2）為了解黃河的歷史變遷，小文搜集到下列材料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成各題。

材料一：

古老的河道愈加雜亂無(wú)幸，這似乎又給黃河以變換手法繼續(xù)粗野的口實(shí)。在典籍記

載或有水文資料的全部?jī)汕灏倌觊g，撒波打滾的黃河放si地胡作非為，上演出無(wú)數(shù)場(chǎng)

三年兩決口、百年一改道的鬧劇。任性的破壞直接釀成黃泛區(qū)接踵而至的生靈涂炭?！包S

患“災(zāi)民，經(jīng)常在被迫無(wú)奈之下背井離鄉(xiāng)的逃難。

（節(jié)選自趙政的《若重若輕的牽掛》）

材料二：

目前山東正積極打造沿黃河文化體驗(yàn)廊道，“黃河大集”成為重要茗體?！包S河大

集”（）紅色文化、民俗文化、生態(tài)文化，（）重點(diǎn)景區(qū)、遺址遺跡、古城古鎮(zhèn)古

村等節(jié)點(diǎn)，（）“山東手造、山東智造”優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品?！包S河大集”之興展現(xiàn)了老百姓

物質(zhì)生活富足和消費(fèi)品位的提升。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》）

①根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

放si（）蒙（）體

②材料二括號(hào)處填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.整合貫通匯集B.融合貫通集合

C.整合連通集合D.融合連通匯集

③為概括黃河的歷史變遷，小文根據(jù)材料擬寫(xiě)了上聯(lián)，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔河道多變致生靈涂炭

下聯(lián)：__________________________

【活動(dòng)三：揚(yáng)文化精神】

（3）小文搜集了關(guān)于黃河文化內(nèi)涵的文字和兩段歌詞。請(qǐng)根據(jù)提示，完成探究任務(wù)。

黃河文化內(nèi)涵：黃河文化是中華文明的標(biāo)志性符號(hào)，是一種國(guó)家文化，蘊(yùn)含著中華

民族深厚的“天下興亡、匹夫有責(zé)”“命運(yùn)與共”的家國(guó)情懷、“同根同族同源”的民

族觀念和“協(xié)和萬(wàn)邦”“親仁善鄰”的價(jià)值理念。黃河文化還蘊(yùn)含著我國(guó)從古至今治國(guó)

理政的最高智慧，飽含以民為本、人民至上的理念。

（摘自《河南日?qǐng)?bào)》）

歌詞一：

試卷第2頁(yè)，共10頁(yè)

??！黃河/你是偉大堅(jiān)強(qiáng)/像一個(gè)巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上/用你那英雄的體魄/筑

成我們民族的屏障

（節(jié)選自《黃河頌》）

歌詞二：

洋裝雖然穿在身/我心依然是中國(guó)心/我的祖先早已把我的一切/烙上中國(guó)印/長(zhǎng)江

長(zhǎng)城黃山黃河/在我心中重千斤/無(wú)論何時(shí)/無(wú)論何地/心中一樣親

（節(jié)選自《我的中國(guó)心》）

根據(jù)對(duì)“黃河文化內(nèi)涵”的理解，歌詞一、二中“黃河”的文化內(nèi)涵分別是

班級(jí)開(kāi)展“讀名著，談體會(huì)”主題讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)完成相關(guān)任務(wù)。

【活動(dòng)一：辨識(shí)人物】

文段一：

①飯盒里的水正在冒泡。突然，一條火舌從燃燒著的木頭下面賊溜溜地躥了出來(lái)，

在一個(gè)低著頭的人的亂頭發(fā)上舔了一下。那人慌忙把頭一閃，不滿意地咕噥了一句：“呸,

真見(jiàn)鬼！”

②周?chē)娜硕夹α似饋?lái)。

③一個(gè)年紀(jì)比較大的紅軍戰(zhàn)士，穿著呢上衣，留著一撮小胡子，剛剛對(duì)著火光檢查

完步槍的槍筒，用他那粗嗓子說(shuō)：“這個(gè)小伙子看書(shū)入了迷，火燒頭發(fā)都不知道?！?/p>

（1）文段中的“小伙子”是4,“小伙子”當(dāng)時(shí)看的書(shū)是《5》。

文段二：

在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后/在你把小兒被柴刀砍傷了的手

包好之后在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后/在你拿起了今天的第一顆雞

蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

（2）文段中的“你”是6。

【活動(dòng)二：品析形象】

（3）下面是一段“名著形象大家談”的發(fā)言稿，請(qǐng)根據(jù)提示續(xù)寫(xiě)。

成功的人物形象，往往是立體多面的，而不是單一平面的。例如《西游記》中的豬八戒

好吃懶敗，但也忠勇善良，關(guān)鍵時(shí)刻也能全力以赴；《駱駝樣子》中的祥子勤奮肯努力，

但后來(lái)沒(méi)有保持本心，變得麻木潦倒，自暴自棄；《童年》中的

7。所以，品讀人物時(shí)，我們要多角度辯證思考。

二、閱讀（43分）

試卷第3頁(yè)，共10頁(yè)

（-）古詩(shī)閱讀（4分）

岳州晚景

【唐】張籍

晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。

水光浮日去，霞彩映江飛。

洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。

長(zhǎng)沙卑濕地，九月未成衣?。

【注】①九月未成衣：反用《詩(shī)經(jīng)》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷卻沒(méi)有加

衣服。

8.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中對(duì)“晚景”“秋聲”的描寫(xiě)，體現(xiàn)了詩(shī)人的心境，為全詩(shī)抒情奠定基調(diào)。

B.頷聯(lián)寫(xiě)景，動(dòng)中有靜，虛實(shí)結(jié)合，由太陽(yáng)浮在水面聯(lián)想到天空彩霞飛舞，江面也如

同天空一樣。

C.頸聯(lián)中“洲白蘆花吐”寫(xiě)蘆花開(kāi)放，使小洲看上去是白的。這種倒著寫(xiě)的手法是古代

詩(shī)歌中常見(jiàn)的，例如“沾衣欲濕杏花而，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

D.尾聯(lián)寫(xiě)天冷未加衣，而古時(shí)裁衣、授衣多是家婦所為，由此可知，此句委婉地表達(dá)

了詩(shī)人對(duì)家人的思念。

9.請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，探究“鴉”這一意象在古詩(shī)詞中寄托的情感。

晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸?！獜埣对乐萃砭啊?/p>

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花?！踅ā妒逡雇隆?/p>

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家?！R致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

（二）文言文閱讀（10分）

【甲】

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝

在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此書(shū)貞

良死節(jié)之臣，愿陛下雜之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】

楚莊王欲伐晉，使豚尹?觀焉。盡曰：“不可伐也。其憂在上，其樂(lè)在下。且賢臣

在焉，曰沈駒。"明年，又使豚尹觀，反曰：“可矣。初之賢人死矣，諂諛多在君之廬

者。其君樂(lè)而無(wú)禮，其下危處以怨上，上下離心。興師伐之，其民必反?！鼻f王從之，

試卷第4頁(yè)，共10頁(yè)

果如其言矣。

（節(jié)選自《說(shuō)苑?奉使》）

【注】①豚尹：楚國(guó)大臣。

10.解釋加點(diǎn)詞的意思。

（1）此花貞良死節(jié)之臣（）

（2）區(qū)曰（）

11.下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.未嘗不嘆息痛恨干桓、靈也嘗射于家圃

B.可計(jì)日加待也雜然也前陳者

C.諂諛多在君之廬者甚矣，汝之不惠

D.果如不言矣基真無(wú)馬邪

12.翻譯下面句子。

興師伐之，其民必反。

13.閱讀兩個(gè)文段，用自己的話填空。

【乙】文中豚尹起初認(rèn)為楚不可伐晉的原因主要有兩個(gè)，一是,

二是;之后又認(rèn)為可伐晉的條件之一與【甲】文所闡述的

_________________道理相同o

（三）現(xiàn)代文閱讀I（9分）

夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，筑夢(mèng)“太空之家”

①2022年10月31日，長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭托舉夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙升空。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)

艙全長(zhǎng)17.88米，直徑4.2米，由工作艙、載荷艙、貨物氣閘艙和資源艙組成，可為航

天員提供超過(guò)32立方米的工作與活動(dòng)空間。

②作為空間站“T”字基本構(gòu)型的關(guān)鍵一環(huán)和太空實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分，夢(mèng)天實(shí)

臉艙相對(duì)此前升空的問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，具備了許多新特點(diǎn)，增加了新本領(lǐng)，能擔(dān)負(fù)起筑夢(mèng)“太

空之家”的新任務(wù)。

③夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更加渾圓流暢。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙采用“外方內(nèi)圓”的視覺(jué)效果，圓柱

形氣閘艙外有個(gè)方形外殼——艙外暴露實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；而夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的相同位置則采用“艙

中艙”設(shè)計(jì)，氣閘艙“藏”在載荷艙里，主要作為貨物進(jìn)出艙的專(zhuān)用通道，這讓夢(mèng)天實(shí)

驗(yàn)艙體型看起來(lái)更加渾圓。

④夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在功能上更“專(zhuān)注”。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙配置了可供航天員生活的睡眠區(qū)、

衛(wèi)生區(qū)；而夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙則純粹是航天員工作的地方?！癟”字基本構(gòu)型在軌組裝完成后、

試卷第5頁(yè)，共10頁(yè)

夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與其他兩艙（天和艙、問(wèn)天艙）實(shí)現(xiàn)控制、能源、信息、環(huán)境等功能的并網(wǎng)

管理、共同支持空間站開(kāi)展更大規(guī)模的空間研究實(shí)驗(yàn)和新技術(shù)試驗(yàn)。

⑤夢(mèng)天實(shí)臉艙貨物運(yùn)輸更安全快捷。夢(mèng)天實(shí)臉艙配置了貨物氣閘艙，并安裝了載荷

轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)。專(zhuān)家介紹，此前空間站艙內(nèi)外貨物的轉(zhuǎn)移和安裝，主要通過(guò)航天員“出艙帶

貨”的方式、戴荷受到一定限制，航天員安全也面臨考驗(yàn)。通過(guò)貨物氣閘艙和載荷轉(zhuǎn)移

機(jī)構(gòu)，可以穩(wěn)定將貨物在艙內(nèi)艙外轉(zhuǎn)移、為航天員“減負(fù)”，為空間站后續(xù)開(kāi)展各類(lèi)艙

外科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供強(qiáng)大支持。

⑥作為三艙中支持載荷能力最強(qiáng)的艙段，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙被譽(yù)為空間實(shí)驗(yàn)的“夢(mèng)工場(chǎng)”。

問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙目前裝載了8個(gè)實(shí)驗(yàn)框，主要面向空間生命科學(xué)研究；而夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置

有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位，半季面向微重力科學(xué)研究，目前科學(xué)家已經(jīng)安排了約40項(xiàng)

科學(xué)實(shí)臉項(xiàng)目，并將根據(jù)實(shí)臉規(guī)劃持續(xù)開(kāi)展在軌實(shí)驗(yàn)。

⑦除了組建太空實(shí)驗(yàn)室之外，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本領(lǐng)。例如，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙配置

有微小衛(wèi)星在軌釋放機(jī)構(gòu)，具備微小飛行器在軌釋放的能力。航天員只需在艙內(nèi)把立方

星或微衛(wèi)星填裝到釋放機(jī)構(gòu)內(nèi)，釋放機(jī)構(gòu)即可搭乘載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)將小衛(wèi)星運(yùn)送至艙外。

出艙后，機(jī)械臂抓取釋放機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)到指定方向，像彈弓一樣把小衛(wèi)星彈射出去。這項(xiàng)新

技術(shù)能滿足百公斤級(jí)微小飛行器或多個(gè)規(guī)格立方星的在軌釋放需求，讓微衛(wèi)星和立方星

低成本進(jìn)入太空，進(jìn)一步增強(qiáng)空間站的綜合應(yīng)用效益。

⑧2022年11月3日，空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，這標(biāo)志著中國(guó)空間站“T”

字基本構(gòu)型在軌組裝完成，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步。載人航天工程30

年的深厚積累，特別是新時(shí)代這10年的創(chuàng)新跨越，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路的中國(guó)航

天所創(chuàng)造的空間站建設(shè)成就，不愧是建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。

（選自《大眾科學(xué)》，有改動(dòng)）

14.文章主要介紹了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更渾圓流暢、功能更單純、、

等新特點(diǎn)。

15.第⑦段主要運(yùn)用了和說(shuō)明方法，說(shuō)明“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本

領(lǐng)”。

16.結(jié)合具體語(yǔ)境，分析下面加點(diǎn)詞的作用。

夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位，豐攀面向微重力科學(xué)研究……

17.閱讀下面材料，結(jié)合文章第⑧段，探究中國(guó)載人航天工程的發(fā)展特點(diǎn)。

鏈接材料：

2003年到2012年，中國(guó)載人航天工程用近10年時(shí)間，先后執(zhí)行神舟五號(hào)、六號(hào)，

七號(hào)、九號(hào)4次載人飛行，以及神舟八號(hào)與天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)，一舉跨越發(fā)達(dá)國(guó)家

試卷第6頁(yè)，共10頁(yè)

近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程……從2021年4月天和核心艙發(fā)射到2022年12月4日神舟十

四號(hào)通回，中國(guó)載人航天共在20個(gè)月內(nèi)，密集實(shí)施8項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，如期建成空間站，

創(chuàng)造了世界航天史上空間站組裝建造最快紀(jì)錄，跑出了中國(guó)航天的“加速度”。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）

（四）現(xiàn)代文閱讀n（io分）

交友之道，擇友為先

許海兵

①朋友是人生中一筆寶貴財(cái)富，因志趣相投而結(jié)下的友情會(huì)給人們帶來(lái)共鳴與激情,

因志同道合而產(chǎn)生的友誼會(huì)給人們帶來(lái)前■進(jìn)的動(dòng)力。正因如此，真摯的友情、深厚的友

誼，歷來(lái)被人們所推崇和傳頌。人生在世，不可能沒(méi)有朋友，也不可能不結(jié)交朋友，結(jié)

朋交友本是人生中不可缺少的事情。

②交友之道，擇友為先?！坝颜闭呷找?，友邪柔者日損?！敝挥羞x擇品德高尚、

情趣高雅、志向高遠(yuǎn)的朋友，才能在人生道路上互相幫助、相互砥礪，共同提升、共同

進(jìn)步。倘若選擇了品行不端之人作朋友，就等于雪人墨池，雖融為水，其色愈污，從此

意志開(kāi)始消沉，生活開(kāi)始?jí)櫬?，最終大好人生也會(huì)葬送在這樣的“朋友”手中。

③在擇友方面，古代先賢早有良訓(xùn)，明代著名理學(xué)家蘇浚在其《雞鳴偶記》一文中

提出了“四友”之說(shuō)，頗值得借鑒。所謂“四友”，即“畏友、密友、昵友、賊友”四

類(lèi)朋友。他說(shuō)：“道義相砥，過(guò)失相規(guī)，畏友也：緩急可共，死生可托，密友也；甘言

如飴，游戲征逐，昵友也；利則相攜，患則相傾，賊友也?！?/p>

④由此可見(jiàn)，“畏友”就是要在思想品行上互相促進(jìn)，有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，有缺點(diǎn)互

相批評(píng)，以求共同提高，從而有利于雙■方的品德修養(yǎng)不斷提升。“密友”就是要在各方

面互相幫助，連生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有難同當(dāng)?！瓣怯选本褪侵?/p>

知道互相說(shuō)好話，一起吃喝玩樂(lè)，在思想行為上雖然沒(méi)有過(guò)分之處，但往往是非不分，

更談不上互相批評(píng)了，表面上看似你我不分，實(shí)際上并沒(méi)有什么真情實(shí)意。“賊友”就

是為了一個(gè)“利”字而互相利用，沒(méi)有明顯沖突時(shí)可以為“友”，一旦出現(xiàn)利益沖突就

是你死我活了。

⑤“?！鄙硖幨裁礃拥呐笥讶?，往往會(huì)變成什么樣的人。因此，交朋

友必交“畏友”和“密友”，絕對(duì)不可以交“昵友”和“賊友”。交友要擇善而交、擇

義而交，這絕不是雞毛蒜皮的小事，而是關(guān)系個(gè)人命運(yùn)乃至國(guó)家事業(yè)前途的大事。

⑥交友作為一種雙向選擇，我們必須擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正確處理好公與

私、義與利、是與非的關(guān)系，讓交朋結(jié)友真正成為成就人生的助力。

試卷第7頁(yè)，共10頁(yè)

（選自《月讀》，有改動(dòng)）

18.通讀全文，你得到了怎樣的“交友之道”？

19.根據(jù)上下文，為第⑤段空白處選一個(gè)最合適的句子（）

A.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑

B.出淤泥而不染，濯清漣而不妖

C.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

D.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋

20.下面材料是否可以作為本文論據(jù)？為什么？

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孫臏與龐涓本是一對(duì)同窗好友。孫臏的才能略高一點(diǎn)，讓龐涓心生妒忌。龐涓

就利用自己先到魏國(guó)并深得魏王重用的機(jī)會(huì)，密招孫臏入魏，施借刀殺人之計(jì)，使孫臏

被施以臏刑（古代剔除膝蓋骨的酷刑）。

21.根據(jù)你對(duì)本文的理解，從下面人物中選擇一個(gè)交友對(duì)象，并說(shuō)說(shuō)理由。

雙喜（《社戲》）張鄉(xiāng)紳（《范進(jìn)中舉》）

元方（《陳太丘與友期行》）鄒忌（《鄒忌諷齊王納諫》）

（五）現(xiàn)代文閱讀m（io分）

飛來(lái)樹(shù)

風(fēng)信子

①母來(lái)以前喜歡在門(mén)前的菜地邊栽種各種花草。每年春季，色彩斑斕的鮮花次第盛

放，迎送我們?cè)绯鐾須w。有一年春末，花草叢里探出一棵小樹(shù)苗。那棵小樹(shù)枝葉柔弱下

垂，有點(diǎn)像柏木，可是葉片又與柏木葉明顯不同，我家地處秦巴山間的小盆地邊沿，氣

候溫和，雨水泮沛，我從小就認(rèn)識(shí)多種樹(shù)木和花草，但這棵柔弱的小樹(shù)，我從未見(jiàn)過(guò)。

②夏天過(guò)完了，這棵小樹(shù)長(zhǎng)高不多，但枝葉茂盛了許多。有一天.我忽然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)

開(kāi)花了，花生于短小的枝條上,一串一串的,很細(xì)碎,淺粉紅略紫,很好看?；ㄆ谶^(guò)后，

花結(jié)出了黑實(shí)，很小，呈圓錐形，帶有細(xì)小的飛絮。我多次觀察這棵小樹(shù)，反復(fù)回想每

年暑假挖中藥或割草時(shí)，是否見(jiàn)過(guò)，這棵小樹(shù)到底怎么來(lái)的？我百思不得其解。

③有一天下學(xué)后，我正站在小樹(shù)前凝神，天上突然掉下什么東西砸在后背上，脫下

衣服一看，是鳥(niǎo)糞。這啟發(fā)了我，或許是飛鳥(niǎo)的鳥(niǎo)糞里帶有未消化的樹(shù)種，碰巧鳥(niǎo)糞落

在了菜園邊松軟的花草叢里，種子生根發(fā)芽，便長(zhǎng)成了這棵小樹(shù)。這不就是天上飛來(lái)的

樹(shù)么！從此，我便把它叫作“飛來(lái)樹(shù)”。

④冬天來(lái)臨時(shí)，"飛來(lái)樹(shù)”的葉片漸黃并掉落，剩下光禿禿的枝條。次年初春，灰

暗柔弱的枝條上又漸漸萌生細(xì)小的葉片，春夏之際再次開(kāi)花。我喜歡時(shí)常站在“飛來(lái)樹(shù)

試卷第8頁(yè)，共10頁(yè)

前遐想，欣賞其細(xì)小的樹(shù)葉和好看的花朵。之后幾年，“飛來(lái)樹(shù)”還是沒(méi)長(zhǎng)高多少，但

每年開(kāi)花兩次，每次花期都較長(zhǎng)，給我們?nèi)以鎏砹嗽S多歡樂(lè)。

⑤有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉機(jī)運(yùn)河沙，倒車(chē)時(shí)不小心把“飛來(lái)樹(shù)”給壓斷

了，卸下的沙子又埋壓了樹(shù)根幾個(gè)月。待到房子翻修完畢清理場(chǎng)地時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)''飛來(lái)

樹(shù)”的根已經(jīng)腐爛，這讓全家人傷心了很久。

⑥后來(lái)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)到北方進(jìn)入林業(yè)大學(xué)讀書(shū)，畢業(yè)后在北京從事林業(yè)工作。這三

十多年里，我到過(guò)全國(guó)多個(gè)林區(qū)、苗圃，還是沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)“飛來(lái)樹(shù)”。去年底，我搬到

東四環(huán)邊的大郊亭居住，新建小區(qū)綠化率很高，樹(shù)木花草種類(lèi)繁多。我經(jīng)常在小區(qū)里散

步，觀察并記錄各種植物，遇到不認(rèn)識(shí)的，就用手機(jī)里的植物識(shí)別軟件拍照辨認(rèn)。最近，

在一大片鋪地柏中，我突然看到一棵“飛來(lái)樹(shù)”，頓時(shí)心情激動(dòng)。手機(jī)識(shí)別后，給出的

名字是“怪柳”。我立即在中國(guó)植物圖像庫(kù)、《中國(guó)植物志》數(shù)據(jù)庫(kù)里比對(duì)，確認(rèn)眼前

這棵久違的柔弱小樹(shù)、刻印腦海幾十年不曾忘記的“飛來(lái)樹(shù)”，正是怪柳科怪柳屬的怪

柳。

⑦我居住的小區(qū)栽植了54種、萬(wàn)余棵樹(shù)木，每種樹(shù)木少則幾十棵，多則幾百棵，

要么成行，要么成片，沒(méi)有孤植現(xiàn)象。我又仔細(xì)查看小區(qū)其他地方，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)。

由此看來(lái)，我們小區(qū)獨(dú)此一棵的怪柳，或許也是來(lái)自天上的“飛來(lái)樹(shù)”。少年時(shí)期在南

方老家的門(mén)口天天見(jiàn)“飛來(lái)樹(shù)”，時(shí)隔幾十年在北京城東四環(huán)邊的住宅小區(qū)，又可天天

與“飛來(lái)樹(shù)”為伴，這是一種多么難得的樹(shù)木緣！

⑧認(rèn)識(shí)了松柳，方知怪柳野生分布于遼寧、河北、河南、山東、江蘇、安徽等省份，

喜生干河流沖積平原、海濱、灘頭、潮濕的鹽堿地和沙荒地。由此看來(lái)，怪柳是我國(guó)生

態(tài)治理特別是荒漠化治理的先鋒樹(shù)種，看似柔弱的小樹(shù)，卻在荒漠化土地的造林綠化中，

勝過(guò)那些高大喬木。至此，我更加喜愛(ài)扎根心中幾十年的“飛來(lái)樹(shù)”了。

⑨飛來(lái)樹(shù)，天上忽飛來(lái)，卻深深扎根人間的片片綠。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

22.通讀全文，補(bǔ)充下面表格。

23.第②段畫(huà)線句子描寫(xiě)“飛來(lái)樹(shù)”的花和果實(shí)，突出其“”的特點(diǎn)。

24.第①段寫(xiě)母親在菜地邊種各種花草卻沒(méi)有種“飛來(lái)樹(shù)”，第⑦段寫(xiě)小區(qū)栽植種類(lèi)、數(shù)

試卷第9頁(yè)，共10頁(yè)

量眾多的樹(shù)木也沒(méi)有種“飛來(lái)樹(shù)”，這樣寫(xiě)的用意是

25.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.文章反復(fù)提到“飛來(lái)樹(shù)”的“柔弱”，與其是“荒漠化治理的先鋒樹(shù)種”形成對(duì)比，突出

了“飛來(lái)樹(shù)”的生命價(jià)值。

B.第③段和第⑥段前后照應(yīng)，交待了“我”由猜樹(shù)到認(rèn)樹(shù)的過(guò)程，說(shuō)明“飛來(lái)樹(shù)”一直是“我”

不斷成長(zhǎng)的精神動(dòng)力。

C.結(jié)尾段收束有力，“忽飛來(lái)”與“深深扎根”表現(xiàn)了“飛來(lái)樹(shù)”不擇泥土而生的旺盛生命

力。

D.文章雖然是寫(xiě)“飛來(lái)樹(shù)”，卻在生命狀態(tài)及人生價(jià)值方面給我們深刻的啟迪和思考。

三、寫(xiě)作（50分）

26.題目：這一路，風(fēng)光真好

要求：①文體不限：②不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、

學(xué)校名和地名。

試卷第10頁(yè)，共10頁(yè)

1.江清月近人報(bào)得三春暉何當(dāng)共剪西窗燭惟吾德馨夕日欲頹

選賢與能

【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，

找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。

本題中注意“清、暉、窗、惟、馨、頹、與''等字的正確書(shū)寫(xiě)。

2.C

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

C.說(shuō)法有誤?！蚌』I”是酒杯和酒籌，“豆”古代盛肉或其他食品的器皿，形狀像高腳盤(pán)。而非

“在古代都指酒杯”。

故選Co

3.(1)浪淘風(fēng)簸自天涯長(zhǎng)河落日?qǐng)A

⑵肆zai

D

示例：看今朝文化大集讓百姓富足

(3)“命運(yùn)與共'’的家國(guó)情懷“同根同族同源''的民族觀念

【詳解】(1)本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審

題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。

本題中注意“淘、簸、涯、圓''等字的正確書(shū)寫(xiě)。

(2)(1)本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

si——肆，放肆：(言行)輕率任意，毫無(wú)顧忌。

(2)本題考查給加點(diǎn)字注音。

藜體：讀音Witi,泛指一切能夠承載其他事物的事物。

(3)本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。

整合：集結(jié)不同的意見(jiàn)或事物，重新統(tǒng)合，成為新的整體。

融合：幾種不同的事物合成一體。

空一，根據(jù)“‘黃河大集’()紅色文化、民俗文化、生態(tài)文化”語(yǔ)境，此處是把紅色文化、

民俗文化、生態(tài)文化合成一體，應(yīng)使用“融合

貫通：連接，溝通。

連通：互相連接起來(lái)，相互有聯(lián)系往來(lái)連通管。

答案第1頁(yè)，共10頁(yè)

空二，根據(jù)“（）重點(diǎn)景區(qū)、遺址遺跡、古城古鎮(zhèn)古村等節(jié)點(diǎn)”語(yǔ)境，此處是互相連接起來(lái)，

相互有聯(lián)系往來(lái)連通管的意思，應(yīng)使用“連通”。

匯集：聚集。

集合：許多分散的聚在一起。

空三，根據(jù)“（）“山東手造、山東智造”優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”語(yǔ)境，此處是聚集的意思，應(yīng)使用“匯集”。

故選D。

（4）本題考查對(duì)聯(lián)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類(lèi)相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄

相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。

根據(jù)上聯(lián)“憶往昔”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料二“目前山東正積極打造沿黃河文化體驗(yàn)廊道”，可擬

寫(xiě)“看今朝”；

根據(jù)上聯(lián)“河道多變”主謂結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料二“山東正積極打造沿黃河文化體驗(yàn)廊道，‘黃河大

集’成為重要載體”，可擬寫(xiě)“文化大集”或“黃河大集”；

根據(jù)上聯(lián)“致生靈涂炭”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料二，“黃河大集，之興展現(xiàn)了老百姓物質(zhì)生活富足和

消費(fèi)品位的提升”，可擬寫(xiě)“讓百姓富足

示例：看今朝黃河大集讓百姓富足

（3）本題考查探究。

根據(jù)歌詞一“??！黃河/你是偉大堅(jiān)強(qiáng)/像一個(gè)巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上/用你那英雄的體魄/

筑成我們民族的屏障”展示了黃河桀瞥不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了我們的民

族，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。

結(jié)合“黃河文化內(nèi)涵''中"蘊(yùn)含著中華民族深厚的‘天下興亡、匹夫有責(zé)''命運(yùn)與共’的家國(guó)情懷”

可知，本歌詞表現(xiàn)了“命運(yùn)與共”的家國(guó)情懷；

根據(jù)歌詞二“洋裝雖然穿在身/我心依然是中國(guó)心/我的祖先早已把我的一切/烙上中國(guó)印/長(zhǎng)江

長(zhǎng)城黃山黃河/在我心中重千斤/無(wú)論何時(shí)/無(wú)論何地/心中一樣親”表現(xiàn)了海外赤子眷戀祖國(guó)的

深情，聲音柔和輕緩、真摯深沉，結(jié)合“黃河文化內(nèi)涵'‘中"'同根同族同源’的民族觀念和'協(xié)

和萬(wàn)邦''親仁善鄰’的價(jià)值理念“可知，本歌詞表現(xiàn)了“同根同族同源”的民族觀念。

4.保爾5.牛虻6.大堰河7.示例：小茨岡愛(ài)偷東西，但樂(lè)觀純樸，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，

喜歡逞能。

【解析】4.

答案第2頁(yè)，共10頁(yè)

本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

《鋼鐵是怎樣煉成的》第8章：布瓊尼騎兵第一軍沖破波蘭白軍的防線，準(zhǔn)備襲擊基輔周?chē)?/p>

的敵人。加入這個(gè)部隊(duì)的保爾同戰(zhàn)友們一起沖向敵軍司令部所在地日托米爾，戰(zhàn)斗之余，保

爾專(zhuān)心致志地閱讀《牛虻》，并給同志們講述其中的故事。

根據(jù)文段一“一個(gè)年紀(jì)比較大的紅軍戰(zhàn)士，穿著呢上衣，留著一撮小胡子，剛剛對(duì)著火光檢

查完步槍的槍筒，用他那粗嗓子說(shuō)……”可知，出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第8章，回顧原

著情節(jié)可知，“小伙子”是保爾。

5.本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

《鋼鐵是怎樣煉成的》第8章：布瓊尼騎兵第一軍沖破波蘭白軍的防線，準(zhǔn)備襲擊基輔周?chē)?/p>

的敵人。加入這個(gè)部隊(duì)的保爾同戰(zhàn)友們一起沖向敵軍司令部所在地日托米爾，戰(zhàn)斗之余，保

爾專(zhuān)心致志地閱讀《牛虻》，并給同志們講述其中的故事。

根據(jù)文段一“一個(gè)年紀(jì)比較大的紅軍戰(zhàn)士，穿著呢上衣，留著一撮小胡子，剛剛對(duì)著火光檢

查完步槍的槍筒，用他那粗嗓子說(shuō)……”可知，出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第8章，回顧原

著情節(jié)可知，“小伙子”當(dāng)時(shí)看的書(shū)是《牛虻》。

6.本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1933年1月14日寫(xiě)的一首詩(shī)。全詩(shī)分為四部分。

作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊

美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“公道的世界”的強(qiáng)烈仇

恨。

根據(jù)文段二“在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后/在你把小兒被柴刀砍傷了

的手包好之后在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后/在你拿起了今天的第一顆雞

蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”可知，選自《大堰河——我的保姆》，結(jié)合

“在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我''等可知，“你”

是“大堰河”。

7.本題考查名著閱讀和續(xù)寫(xiě)。形式上，使用“（人物）+（性格）...但（性格）……”

的句式，內(nèi)容上，從《童年》中任選一人物，寫(xiě)出其性格的兩面性（多面性）即可。

示例：阿廖沙（或“我”）在黑暗污濁的環(huán)境中備受摧殘，但仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心，

并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

8.B9.渲染環(huán)境的氛圍，寄托人物的愁緒。

答案第3頁(yè)，共10頁(yè)

【解析】8.本題考查詩(shī)歌賞析。

B.賞析有誤。頷聯(lián)“水光浮日出，霞彩映江飛”寫(xiě)岳陽(yáng)之景，當(dāng)然離不開(kāi)水，于是作者的視線

從空中向下移動(dòng)，承第一句“晚”字寫(xiě)湖中和江面之景?！八狻焙汀跋疾省倍际庆o態(tài)的，“出”

字描繪出洞庭湖波光晃蕩，日將落而未落時(shí)浮在水面上的情景；“飛”字一方面見(jiàn)出晚霞疾

逝，一方面見(jiàn)出江水的流動(dòng)。這兩個(gè)字給畫(huà)面注入了一種動(dòng)態(tài)的美，突出了晚景的特色?？?/p>

見(jiàn)，運(yùn)用了靜中有動(dòng)的手法，而非“動(dòng)中有靜”。故選B。

9.本題考查意象探究。

“晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸”意思是：岳州晚景是烏鴉聚集在樹(shù)上，秋季的天空中傳來(lái)歸雁的

鳴叫聲。渲染了悲涼的氛圍，為尾聯(lián)抒發(fā)對(duì)家人的思念奠定了感情基調(diào)。

“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花'’的意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了

一層霜雪那樣白，樹(shù)上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭

中的桂花?！皹?shù)棲鴉”這三個(gè)字，既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的意思是：天色黃昏，一群烏鴉落在枯膝纏繞的老樹(shù)上，發(fā)

出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶(hù)人家炊煙裊裊。描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼

凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。

根據(jù)上述分析，結(jié)合“烏鴉，按照迷信的說(shuō)法，是一種不祥的鳥(niǎo)，它經(jīng)常出沒(méi)在墳頭等荒涼

之處。在中國(guó)古典詩(shī)詞中常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起“可知，“鴉”這一意象在古詩(shī)詞中

渲染環(huán)境的凄涼氛圍，寄托人物的愁緒。

10.全，者B。

同“返”，回來(lái)。11.B12.出兵討伐他們，他們的民眾一定會(huì)造反。

13.國(guó)君憂患意識(shí)強(qiáng)；

百姓安居樂(lè)業(yè)；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣。

【解析】10.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)

言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意為：這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。悉：全，都：

(2)句意為：豚尹回來(lái)說(shuō)。反：同"返”，回來(lái)。

11.本題考查文言虛詞的意思和用法。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用

法。

A.于：介詞，對(duì)于/介詞，在;

答案第4頁(yè)，共10頁(yè)

B.而：都是連詞，表修飾：

C.之：助詞，的/助詞，用于主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯；

D.其：代詞，他的/副詞，難道；

故選B。

12.本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后

找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

重點(diǎn)詞語(yǔ)：興師：出兵。伐：討伐，攻打。必：一定。反：造反，反叛。

13.本題考查內(nèi)容理解。

（1）（2）根據(jù)【乙】文"不可伐也。其憂在上，其樂(lè)在下”（不可討伐。他們的君主憂患意

識(shí)很強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)）可知，國(guó)君憂患意識(shí)強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)；

（3）根據(jù)【乙】文“初之賢人死矣，諂諛多在君之廬者”（當(dāng)初的賢臣死了，一些溜須拍馬

的人都圍在晉君身邊），找到【甲】文“親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也”可知，親近小

人，疏遠(yuǎn)賢臣。

【點(diǎn)睛】參考譯文

【甲】

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原

因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，對(duì)于桓帝、靈帝沒(méi)有一次不（發(fā)出嘆息）感

到痛心遺憾的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希

望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。

【乙】

楚莊王準(zhǔn)備攻打晉國(guó)，派豚尹前往察探。豚尹回來(lái)說(shuō)：“不可討伐。他們的君主憂患意

識(shí)很強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)。并且有一位賢臣在朝，叫做沈駒。”第二年，再派豚尹去晉國(guó)探察,

回來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在可以了。當(dāng)初的賢臣死了，一些溜須拍馬的人都圍在晉君身邊，晉君追求安

樂(lè)而失去禮節(jié)；下面的百姓心生怨恨。正逢他們上下離心離德之際，興師討伐，他們的民眾

一定會(huì)支持大王?！背f王采納了這個(gè)建議，果然像他說(shuō)的那樣了。

14.貨物運(yùn)輸更安全快捷有很多新本領(lǐng)15.舉例子打比方

16.“主要”起限制作用，說(shuō)明了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位的重點(diǎn)是面向

微重力科學(xué)研究，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。17.成就顯著、積累深厚、創(chuàng)新跨越、

速度快。

答案第5頁(yè)，共10頁(yè)

【解析】14.本題考查信息提煉與概括。

（1）根據(jù)“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更渾圓流暢、功能更單純'’的提示，找到⑤段“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙貨物運(yùn)

輸更安全快捷”，可提煉為：貨物運(yùn)輸更安全快捷：

（2）根據(jù)“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更渾圓流暢、功能更單純'’的提示和對(duì)（1）的概括，找到⑦段“除

了組建太空實(shí)驗(yàn)室之外，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本領(lǐng)”，可提煉為：有很多新本領(lǐng)。

15.本題考查說(shuō)明方法。

根據(jù)第⑦段“例如，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙配置有微小衛(wèi)星在軌釋放機(jī)構(gòu)，具濟(jì)微小飛行器在軌釋放的

能力”中的“例如“，可知運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；

根據(jù)第⑦段“出艙后，機(jī)械臂抓取釋放機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)到指定方向，像彈弓一樣把小衛(wèi)星彈射出去”

中的“像彈弓一樣"，可知運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。

16.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。

⑥段“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位，主要面向微重力科學(xué)研究……”中的加

點(diǎn)詞“主要”是指事物中關(guān)系最大、起決定作用的，起限制作用，這里突出了面向微重力科學(xué)

研究在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有的13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位的重要作用，這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)

言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

17.本題考查探究（或材料概括）

根據(jù)⑧段“空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，這標(biāo)志著中國(guó)空間站叮，字基本構(gòu)型在軌組裝完

成，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步''和"是建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志”可

概括為：成就顯著；

根據(jù)⑧段“載人航天工程30年的深厚積累”和鏈接材料“中國(guó)載人航天工程用近10年時(shí)間，

先后執(zhí)行神舟五號(hào)、六號(hào)，七號(hào)、九號(hào)4次載人飛行，以及神舟八號(hào)與天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接任

務(wù)，一舉跨越發(fā)達(dá)國(guó)家近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程”可概括為：積累深厚：

根據(jù)⑧段“，特別是新時(shí)代這10年的創(chuàng)新跨越”和鏈接材料“中國(guó)載人航天共在20個(gè)月內(nèi)，

密集實(shí)施8項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)”可概括為：創(chuàng)新跨越；

根據(jù)鏈接材料”創(chuàng)造了世界航天史上空間站組裝建造最快紀(jì)錄，跑出了中國(guó)航天的，加速度，”

可概括為：速度快。

18.交友之道，擇友為先；交“畏友”和“密友”，絕對(duì)不可以交“昵友”和“賊友”；交友要擇善

而交、擇義而交；交友必須擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正確處理好公與私、義與利、是與

非的關(guān)系。19.A20.示例：可以，龐涓嫉賢妒能，借刀殺人，對(duì)孫斌來(lái)說(shuō)交的“賊

友”，可從方面論證交友要謹(jǐn)慎。21.示例：我選雙喜，《社戲》中雙喜，聰明能干、

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善解人意、富有同情心、思維敏捷、考慮周全、辦事果斷、自信心強(qiáng)、有組織能力和號(hào)召力，

與他為友，能在人生道路上互相幫助、相互砥礪，共同提升、共同進(jìn)步。

【解析】18.本題考查理解內(nèi)容與概括。

根據(jù)②段“交友之道，擇友為先”，可概括為：交友之道，擇友為先；

根據(jù)⑤段“因此，交朋友必交，畏友，和，密友’，絕對(duì)不可以交，呢友，和，賊友’”，可概括為：交“畏

友”和“密友”，絕對(duì)不可以交“呢友”和“賊友”；

根據(jù)⑤段“交友要擇善而交、擇義而交，這絕不是雞毛蒜皮的小事，而是關(guān)系個(gè)人命運(yùn)乃至

國(guó)家事業(yè)前途的大事”，可概括為：交友要擇善而交、擇義而交；

根據(jù)⑥段“交友作為一種雙向選擇，我們必須擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正確處理好公與

私、義與利、是與非的關(guān)系，讓交朋結(jié)友真正成為成就人生的助力”，可概括為：交友必須

擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正確處理好公與私、義與利、是與非的關(guān)系。

19.本題考查補(bǔ)寫(xiě)。

A.“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，與之俱黑”的意思是：蓬草長(zhǎng)在麻地里，不用扶持也能

挺立住，白沙混進(jìn)了黑土里，就會(huì)變得跟黑土一樣的黑，就再不能變白了。說(shuō)明的是環(huán)境對(duì)

人的影響；

B.“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意思是：從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗

滌卻不顯得妖媚。說(shuō)明的是保持自己高潔的品格；

C.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也''的意思是：見(jiàn)到有才華的人就向他學(xué)習(xí)，希望和他看齊;

看見(jiàn)沒(méi)有德行的人，自己就要反省是否有利他一樣的缺點(diǎn)。說(shuō)明的是學(xué)習(xí)能者的長(zhǎng)處，反省

自己的錯(cuò)誤；

D.“君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋”的意思是：君子與君子因志趣一致結(jié)為

朋黨，而小人則因利益相團(tuán)結(jié)為朋黨。說(shuō)明的是擇友的標(biāo)準(zhǔn)不一樣；

根據(jù)⑤段“身處什么樣的朋友圈，往往會(huì)變成什么樣的人''說(shuō)明的是環(huán)境的影響；

故選A。

20.本題考查論據(jù)補(bǔ)充。

根據(jù)材料“戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孫臏與龐涓本是一對(duì)同窗好友……”可知，孫臏把龐涓當(dāng)做好朋友，但龐

涓為了自己的私利，嫉妒孫臏，借刀殺人，使孫臏被施以臏刑，結(jié)合④段“‘賊友’就是為了

一個(gè)‘利'字而互相利用，沒(méi)有明顯沖突時(shí)可以為‘友'，一旦出現(xiàn)利益沖突就是你死我活了”可

知，孫臏交的是“賊友”，能從反面論證了、交友要謹(jǐn)慎，因此，可做本文論據(jù)。

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21.本題考查拓展運(yùn)用。

根據(jù)選文“交友要擇善而交、擇義而交“，可從雙喜、元方、鄒忌中任選一人，結(jié)合人物性格

談出理由即可。

示例1：我選元方。《陳太丘與友期行》中的元方誠(chéng)實(shí)守信、聰明機(jī)智、能言善辯，與他為

友，能在人生道路上互相幫助、相互砥礪，共同提升、共同進(jìn)步。

示例2：我選鄒忌?！多u忌諷齊王納諫》中的鄒忌頭腦冷靜、善于反思、有自知之明、心懷

國(guó)事、敢于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫，與他為友，能在在思想品行上互相促進(jìn)，有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，有

缺點(diǎn)互相批評(píng)，以求共同提高，從而有利于雙方的品德修養(yǎng)不斷提升。

22.(1)又見(jiàn)“飛來(lái)樹(shù)”；(2)好奇；(3)喜愛(ài)。23.飛來(lái)。24.突出其并非人工種

植，是野生的。25.B

【解析】22.本題考查情節(jié)梳理與概括。

(1)根據(jù)題干“激動(dòng)”的提示，找到⑥段“最近，在一大片鋪地柏中，我突然看到一棵‘飛來(lái)

樹(shù)，，頓時(shí)心情激動(dòng)”，可概括為：又見(jiàn)“飛來(lái)樹(shù)”；

(2)根據(jù)題干“發(fā)現(xiàn)，飛來(lái)樹(shù)’”的提示，找到①段“那棵小樹(shù)枝葉柔弱下垂，有點(diǎn)像柏木，可

是葉片又與柏木葉明顯不同，我家地處秦巴山間的小盆地邊沿，氣候溫和，雨水洋沛，我以

小就認(rèn)識(shí)多種樹(shù)木和花草，但這棵柔弱的小樹(shù)，我從未見(jiàn)過(guò)”，可概括為：好奇；

(3)根據(jù)題干“認(rèn)識(shí)，飛來(lái)樹(shù)，”的提示，找到⑧段“至此，我更加喜愛(ài)扎根心中幾十年的，飛來(lái)

樹(shù)’了"，可概括為：喜愛(ài)。

23.本題考查語(yǔ)句理解。

根據(jù)第②段畫(huà)線句“有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)開(kāi)花了，花生于短小的枝條上，一串一串的，

很細(xì)碎，淺粉紅略紫，很好看?；ㄆ谶^(guò)后，花結(jié)出了黑實(shí)，很小，呈圓錐形，帶有細(xì)小的飛

絮”中的“飛絮”，表明像柳絮一樣能隨風(fēng)飄蕩，結(jié)合⑧段“認(rèn)識(shí)了槎柳，方知槎柳野生分布于

遼寧、河北、河南、山東、江蘇、安徽等省份”可知，突出了其“飛來(lái)”的特點(diǎn)。

24.本題考查寫(xiě)法用意。

根據(jù)第①段寫(xiě)母親在菜地邊種各種花草卻沒(méi)有種“飛來(lái)樹(shù)”，第⑦段寫(xiě)小區(qū)栽植種類(lèi)、數(shù)量眾

多的樹(shù)木也沒(méi)有種“飛來(lái)樹(shù)”，結(jié)合②段“花期過(guò)后，花結(jié)出了黑實(shí)，很小，呈圓錐形，帶有

細(xì)小的飛絮”和⑧段"認(rèn)識(shí)了桎柳，方知桎柳野生分布于遼寧、河北、河南、山東、江蘇、安

徽等省份''可知I,突出“飛來(lái)樹(shù)”并非人工種植，而是隨風(fēng)“飛來(lái)”野生的。

25.本題考查內(nèi)容理解。

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B.理解有誤。根據(jù)②段“我多次觀察這棵小樹(shù)，反復(fù)回想每年暑假挖中藥或割草時(shí)，是否見(jiàn)

過(guò)，這棵小樹(shù)到底怎么來(lái)的？我百思不得其解”、⑥段“我立即在中國(guó)植物圖像庫(kù)、《中國(guó)植

物志》數(shù)據(jù)庫(kù)里比