《保爾和冬妮婭》PPT

保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固小說(shuō)三要素；

2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí)；

3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容；

4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征；

5、反復(fù)朗讀課文，抓住線(xiàn)索。感受人物身上的真誠(chéng)，純潔、善良之美；

6、欣賞少男少女純潔真摯的情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)：品析文中有關(guān)人物語(yǔ)言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)作品所表現(xiàn)出來(lái)的震撼人心的精神力量，培養(yǎng)欣賞小說(shuō)人物形象的能力。

尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)作家。1904年生于工人家庭。初級(jí)教會(huì)小學(xué)畢業(yè)后，因家境貧寒不得不輟學(xué)做工。1919年，加入蘇俄共青團(tuán)并參加紅軍同白匪作戰(zhàn)。1923—1924年擔(dān)任共青團(tuán)工作。1924年加入共產(chǎn)黨。1927年因病全身癱瘓，雙目失明。他以驚人毅力寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風(fēng)雨所誕生的》，根據(jù)親身經(jīng)歷，描寫(xiě)蘇聯(lián)青年在革命熔爐中鍛煉成長(zhǎng)的經(jīng)歷?！朵撹F是怎樣煉成的》早在1942年就譯成中文，書(shū)中主人公保爾·柯察金成為中國(guó)青年的學(xué)習(xí)榜樣。1936年12月22日，奧斯特洛夫斯基病逝。

作者簡(jiǎn)介

本文選自世界著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》描寫(xiě)保爾·柯察金從一個(gè)普通的工人子弟成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄的過(guò)程。主人公經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這部不朽名著的主要功績(jī)，是成功的塑造了保爾·柯察金這個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。背景資料【初讀課文梳理情節(jié)】1、敘述保爾對(duì)冬妮婭既愛(ài)慕又疑懼的復(fù)雜心里，接著寫(xiě)保爾第一次到冬妮婭家里的情景。2、當(dāng)保爾以嶄新的形象發(fā)窘的站在冬妮婭面前時(shí)，他們已成為知心朋友。課文節(jié)選自?shī)W斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。課文向我們敘述了保爾和冬妮亞的一段交往，寫(xiě)出保爾微妙的情感變化，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們倆兩次見(jiàn)面的情況。整體感知分析人物2、細(xì)讀全文，從文中找出描寫(xiě)保爾的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)保爾對(duì)冬妮亞的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化。1、線(xiàn)索是記敘文中組織和串聯(lián)材料的紐帶，它具有貫穿全文的作用。這篇課文是以什么為線(xiàn)索的？以保爾和冬妮亞之間感情的發(fā)展變化為線(xiàn)索組織材料，表現(xiàn)中心的。由戒備、疑懼、不信任到相處融洽、快樂(lè)、滿(mǎn)足再到充滿(mǎn)信心，主動(dòng)追求，成為知己。3、精彩的描寫(xiě)可以表現(xiàn)人物的性格。文中對(duì)保爾的肖像描寫(xiě)主要有幾次？是怎樣描寫(xiě)的？有什么作用？有兩次。第一次是“蓬亂的頭發(fā)，褪了色的、發(fā)了黃的襯衫和破了的褲子”；第二次是“新的藍(lán)襯衫、黑色的褲子，皮靴也揩的發(fā)亮?！彼念^發(fā)“也剪過(guò)了，不象早先那樣蓬亂?！弊饔茫旱谝淮沃饕憩F(xiàn)了保爾生活的貧窮，第二次主要表現(xiàn)了保爾追求愛(ài)情的自信。兩者形成對(duì)比，突出表現(xiàn)了人物的性格特征。4、結(jié)合文中語(yǔ)句分析保爾和冬妮亞的人物形象，并舉例說(shuō)說(shuō)作品中是如何描寫(xiě)的。保爾是一個(gè)自尊、敏感、倔強(qiáng)的青年。冬妮亞是一個(gè)熱情、美麗、善解人意的姑娘。對(duì)保爾的塑造主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)的方法。對(duì)冬妮亞的塑造主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)的方法?；A(chǔ)知識(shí)1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。躊（chú）

péng（）

亂

(yǒu)

黑

(tuì)

色2．《保爾和冬妮亞》節(jié)選自

，作者是

（國(guó)家）的

。3．指出下面句子使用的描寫(xiě)方法。①她跑去開(kāi)了園門(mén)，保爾躊躇地跟在她的后面。（

）②只要這個(gè)漂亮的和受過(guò)教育的姑娘對(duì)他這個(gè)火夫有一點(diǎn)兒嘲弄和侮蔑的舉動(dòng)，他就準(zhǔn)備給以斷然的反擊。（

）③“你要當(dāng)心，別把我的秘密泄漏了。”（

）

能力提升:閱讀“在門(mén)前站著---任何人?！被卮鹣铝袉?wèn)題。4．概括選文的內(nèi)容。

5．“把他那極大的秘密——他怎樣偷了那中尉的手槍的講過(guò)，統(tǒng)統(tǒng)告訴了她，并且約好她再過(guò)幾天一起到樹(shù)林的深處放槍去”中“統(tǒng)統(tǒng)”一詞有什么表達(dá)效果？

6．請(qǐng)你用詞語(yǔ)概括選文中冬妮亞的心理變化。

（

）→（

）→（

）7．你怎么理解“這黝黑的小火夫完全變了樣兒了”這種行為？

8．冬妮亞很認(rèn)真地答應(yīng)他說(shuō)：“我決不把你的秘密告訴任何人?！北砻鞫輥喪莻€(gè)怎樣的姑娘？敘述保爾和冬妮亞的第二次見(jiàn)面，兩人成為了好朋友

這個(gè)詞表明了保爾對(duì)冬妮亞已經(jīng)完全信任了，他的秘密可以放心地告訴冬妮亞了

驚訝、生氣、高興

保爾不想第二次見(jiàn)到冬妮亞時(shí)會(huì)像第一次那么難堪，他刻意打扮自己是希望冬妮亞能夠和他交往下去，把他當(dāng)作朋友

善良、溫厚分析人物形象思考選文以出色的細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)了個(gè)性鮮明的人物形象，請(qǐng)根據(jù)提示的相關(guān)片段，品味人物形象：1、花園初次見(jiàn)面；2、圖書(shū)室談話(huà)；3、第二次相會(huì)。把握人物的性格特征

文章中運(yùn)用了生動(dòng)形象地外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)來(lái)塑造人物的形象，凸現(xiàn)人物性格。試從文章中找出對(duì)人物描寫(xiě)的句子，分析人物的性格特點(diǎn)。保爾最初不肯到冬妮亞家屋子里的原因是什么？保爾第二次見(jiàn)冬妮婭的時(shí)候，保爾刻意打扮了自己。請(qǐng)你給保爾的行為找一個(gè)合適的理由。各抒己見(jiàn)他的出身和經(jīng)歷使他仇視有錢(qián)人，盡管他覺(jué)得冬妮亞和別人不一樣，但仍無(wú)法擺脫這種心理。另外，他衣著寒酸邋遢，他認(rèn)為冬妮亞的父親會(huì)責(zé)怪女兒讓這樣一個(gè)男孩子到自己家來(lái)。

保爾刻意打扮自己，這是因?yàn)樗矚g冬妮亞，想給她留下更好的印象

你如何看待保爾和冬妮亞的之間的這段感情呢？各抒己見(jiàn)

保爾和冬妮亞的這段感情是純潔的、美好的，但是后來(lái)他們兩個(gè)人的感情有決裂了，這究竟是怎么回事呢？請(qǐng)你搜集有關(guān)材料，比如觀(guān)看電視劇或閱讀原著，然后給同學(xué)們介紹。布置作業(yè)把握人物的感情變化

在保爾和冬妮婭的兩次見(jiàn)面中，人物的感情有變化嗎？如果有發(fā)生了哪些變化？試從文章中找出詞語(yǔ)回答。既愛(ài)慕又不信任戒備興奮非常高興慚愧知心朋友無(wú)話(huà)不談

請(qǐng)運(yùn)用肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫(xiě)或側(cè)面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)你班里的一位同學(xué)，并讓大家猜一猜你描寫(xiě)的是誰(shuí)？拓展練習(xí)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。現(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢(qián)眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅(jiān)持下來(lái)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財(cái)富如浮云，生不帶來(lái)，死不帶去，真正留下的，是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬(wàn)里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見(jiàn)品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼?！闭嬲M(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀(guān)千劍爾后識(shí)器做學(xué)問(wèn)和學(xué)技術(shù)，都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰(shuí)傷害過(guò)你，誰(shuí)擊潰過(guò)你，都不重要。重要的是誰(shuí)讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。你不要一直不滿(mǎn)人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿(mǎn)人家，是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長(zhǎng)久的一個(gè)人，而是心里沒(méi)有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過(guò)往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國(guó)，不傾城，只傾其所有過(guò)的生活。生活就是生下來(lái)，活下去。人生最美的是過(guò)程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛(ài)，最后悔的是錯(cuò)過(guò)。兩個(gè)人在一起能過(guò)就好好過(guò)！不能過(guò)就麻利點(diǎn)分開(kāi)。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線(xiàn)，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場(chǎng)車(chē)禍。要么失憶。要么死。有些人說(shuō)：我愛(ài)你、又不是說(shuō)我只愛(ài)你一個(gè)。生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光，人就會(huì)從卑微中站起來(lái)，帶著封存夢(mèng)想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。過(guò)去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過(guò)去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛(ài)你，你為他擋一百顆子彈也沒(méi)用。坐在電腦前，不知道做什么，卻又不想關(guān)掉它。做不了決定的時(shí)候，讓時(shí)間幫你決定。如果還是無(wú)法決定，做了再說(shuō)。寧愿犯錯(cuò)，不留遺憾。發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無(wú)視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志，存在可以沒(méi)有意志，但是沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。公共的利益，人類(lèi)的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)無(wú)論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放棄。最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。既然