上海市四中20222023學年高二上學期期末語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1上海市四中20222023學年高二上學期期末語文試題（解析）上海市四中2022-2023學年高二上學期期末語文試題

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、混合默寫

1．按要求填上空。

（1）子曰：“其恕乎！_________，___________?！保ā缎l(wèi)靈公》）

（2）大學之道，在明明德，在親民，________________。（《大學之道》）

（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。荀子在《勸學》中寫到“故不積跬步，無以至千里”，《老子》中寫到“____________，____________”。

二、選擇題組

2．按要求選擇。

(1)老師想在教室里掛一幅楹聯(lián)來鼓勵同學們抓緊時間刻苦學習，你認為合適的一聯(lián)是（）

A．盛年不重來，一日難再晨。

B．不恨歸來遲，莫向臨邛去。

C．猛志逸四海，騫翮思遠翥。

D．富貴本無根，盡從勤里得。

(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

生活中有自信和不自信的人，還有一種過度自信的人，他們過高估計了自己的能力，嘗試去干一些比他們水平高的人都不敢干的事情，而這種人卻往往能夠僥幸成功。而且平均而言，他們比能正確評估自己能力的人更成功。如此看來，這個世界屬于愛冒險的人。

①當那些有自知之明者還在苦苦計算得失概率時，過度自信者已經(jīng)捷足先登了。

②就算有人爭，也許他們還不如你。

③過度自信者的競爭策略就是有棗沒棗先打一桿子再說。

④如果恰好沒人跟你爭，你不就白白贏了一回么？

A．①③②④B．①③④②C．③②④①D．③④②①

三、論述類文本閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

亞文化傳播視野下的網(wǎng)絡綜藝解讀

蔡小華

①近年來，像《中國新說唱》《奇葩說》《吐槽大會》等內(nèi)容特殊的節(jié)目成為這幾年網(wǎng)絡綜藝節(jié)目中的收視黑馬，有些甚至成為“爆款”，在很大程度上得益于從內(nèi)容到形式都與傳統(tǒng)綜藝有諸多不同，也包含了許多亞文化元素。

②“亞文化”是指社會階層結(jié)構框架里不斷出現(xiàn)的帶有一定“反?！鄙驶蛱魬?zhàn)性的新興社群或新潮生活方式。隨著網(wǎng)絡社區(qū)、社交媒體的快速發(fā)展，無論興趣多么迥異、品位多么獨特的小眾人群都可以在網(wǎng)絡空間中找到自己的群體歸屬。由此，亞文化的內(nèi)涵變得日益多元化、短暫化，其原本的“越軌”色彩被削弱，反而在亦真亦幻的虛擬王國中披上了“新潮”與“另類”的外衣。近年來包裹亞文化元素的網(wǎng)絡綜藝節(jié)目大量出現(xiàn)，如嘻哈音樂之于傳統(tǒng)音樂，還有《奇葩說》所呈現(xiàn)的辯論形式之于我們生活中的常規(guī)辯論，都是差異化的存在。進一步分析可以發(fā)現(xiàn)，《奇葩說》中的選手都被冠以“奇葩”之名，這本身就是對異類的標榜，“奇葩”在節(jié)目中的表現(xiàn)、觀點等往往與常識不同，這些都凸顯出了它的不一樣；《中國新說唱》中的選手很多來自“地下”，與所謂“地上”的Rapper也有相當大的區(qū)別，而嘻哈音樂作為音樂中非常小眾的一種類型也是一種異類的存在；在這樣的背景下，要想與眾不同，首先就要在內(nèi)容上做文章，近年來開發(fā)的各類綜藝，基本都是在挖掘這些之前不被看好的冷門內(nèi)容市場，而這直接催生了有些“異類”綜藝的興起。

③媒體的用戶黏性的形成，不是由內(nèi)容品質(zhì)這一個變量決定的，它是內(nèi)容產(chǎn)品、社區(qū)產(chǎn)品、服務產(chǎn)品、界面形式與用戶體驗等種種變量作用下的一個函數(shù)。對于網(wǎng)絡綜藝節(jié)目來說，要想擴大影響力，吸引更多的用戶，光在內(nèi)容上做文章是不夠的，還須在傳播方式上下功夫。尤其是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與移動終端的快速發(fā)展，手機成為受眾觀看視頻最重要的終端，如何讓節(jié)目在做好內(nèi)容之后，充分利用新平臺的傳播優(yōu)勢，創(chuàng)新傳播模式是網(wǎng)絡綜藝成功的關鍵?！氨睢本W(wǎng)絡綜藝的傳播大概有以下兩個特點：一是社交化傳播，社交平臺給這類節(jié)目在短時間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進作用。與傳統(tǒng)媒體純粹地由中心向四周擴散的大眾傳播模式相比，社交媒體的傳播呈現(xiàn)裂變式效應，能更快速而有效地到達更多的用戶；二是明星——粉絲效應?；旧献屆餍亲鰧煹木C藝選秀節(jié)目，對導師的人選都有很多的考量，除了專業(yè)性外，話題性亦是很重要的考慮因素，能否帶來流量也是一個重要的方面，導師本身在某種程度上就對節(jié)目的收視有很大的影響，《中國新說唱》的成功就運用了明星的粉絲效應。

④網(wǎng)絡綜藝節(jié)目的受眾對亞文化內(nèi)容的青睞只是他們喜歡這類節(jié)目的原因之一，更重要的還是他們在觀看節(jié)目的過程中能獲得一種文化認同感，是超越了喜歡的一種價值共享與文化偏好。新媒體傳播模式也給我們提供了這種認同的可能，尤其各種網(wǎng)絡社區(qū)為小眾的文化內(nèi)容、興趣愛好提供了展示的平臺，為這些亞文化的愛好者提供了交流的空間。以騰訊視頻為例，彈幕觀看方式的出現(xiàn)，讓我們在觀看節(jié)目的同時，可以實時對節(jié)目進行評論，彼此之間同步互動。從網(wǎng)絡社區(qū)到社交媒體，新媒介環(huán)境下交互式傳播的發(fā)展使得受眾在整個傳播過程中的位置不再一成不變，而是在傳受之間不斷變更。不僅讓受眾更加自主，也讓他們之間的交流變得更加方便，更讓原本分散各處的數(shù)量有限的亞文化受眾不再孤立?！镀孑庹f》里不乏各種各樣的“奇葩”，很多人可能還曾被看作另類，但是在這樣一個全是“奇葩”的欄目，他們就顯得很正常了，他們在這樣認同的基礎上，很多“奇葩”還積累了大量的擁躉（yōngdǔn，堅定的支持者、擁護者）。這對于很多生活中的“奇葩”來說，很容易通過這個節(jié)目找到一種認同感與歸屬感，也會吸引到更多類似的“奇葩”成為這個節(jié)目的忠實受眾，各地的“奇葩”也能通過網(wǎng)絡社交勾連起來。但這類受眾數(shù)量有限，如果只是吸引他們，節(jié)目很難成為爆款。那么進行商業(yè)化的包裝是必不可少的，有些元素更是不可或缺：明星導師、選手PK、緋聞的炒作、故事性、明星的誕生等，以吸引更多的受眾。

⑤通過對包裹亞文化元素的網(wǎng)絡綜藝節(jié)目傳播做歷時性的檢視有助于對這類節(jié)目的發(fā)展軌跡有更深刻的認識，受眾對這類節(jié)目的認可度并非一成不變，這也就是上文提到的亞文化的發(fā)展軌跡：異質(zhì)→流行→收編，如此循環(huán)。隨著視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡綜藝節(jié)目制作的數(shù)量越來越多，勢必會有更多的亞文化被重新發(fā)掘，以期在眾多的節(jié)目中憑借內(nèi)容的獨特能脫穎而出。所以，從亞文化傳播的視角出發(fā)，對幾檔異質(zhì)類的網(wǎng)絡綜藝的剖析讓我們更清晰地看到其傳播過程的狀況，也對此類節(jié)目傳播狀況有了更深層次的認識和了解。借此，我們能以一種更客觀與科學的態(tài)度去觀察與把握此類節(jié)目今后的走勢。

（選自《今傳媒》2020年第6期，有刪改）

3．第③段中，加點詞“用戶黏性”的意思是用戶對于產(chǎn)品的依賴程度()

4．以下說法不符合原文的一項是（）

A．當下社會，任何小眾人群都可以在網(wǎng)絡空間中找到自己的群體歸屬。

B．《奇葩說》中的選手往往會發(fā)表一些與常識不符的觀點。

C．所謂“地上”的Rapper是一種主流的存在。

D．挖掘不被看好的冷門內(nèi)容市場，是“異類”綜藝興起的直接因素。

5．關于第④段中提到的“文化認同感”理解錯誤的一項是（）

A．這種文化認同感比起對亞文化內(nèi)容的青睞更能激發(fā)觀眾喜歡“異類”綜藝。

B．在新媒體出現(xiàn)之前，這種文化認同感是不可能存在的。

C．《奇葩說》火爆最主要的原因，正是因為部分觀眾可以從中找到文化認同感。

D．彈幕觀看方式的出現(xiàn)，可以幫助人們形成文化認同感。

6．請概述本文的行文思路。

7．假如你是一檔即將上線的綜藝節(jié)目的制片人，除了提高該節(jié)目內(nèi)容的品質(zhì)之外，這篇文章會給你在將來的工作中有哪些啟發(fā)？

四、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詩歌，完成各題。

詠懷詩（其四十三）

（三國·魏）阮籍①

鴻鵠相隨飛，飛飛適荒裔。

雙翮凌長風，須臾萬里逝。

朝餐瑯玕②實，夕宿丹山際。

抗身青云中，網(wǎng)羅孰能制。

豈與鄉(xiāng)曲士，攜手共言誓。

①阮籍（210年—263年），三國魏人，字嗣宗，陳留（今屬河南）尉氏人。竹林七賢之一。曾任步兵校尉，世稱阮步兵。②瑯玕：（lánggān）中國神話傳說中的仙樹，其實似珠。

8．本詩從體裁上看屬于_____體詩。

9．對本詩賞析不正確的一項是（）

A．“鴻鵠”兩句使用了三個“飛”，描摹強調(diào)了鴻鵠群飛的景象。

B．“雙翮”兩句以“凌”和“須臾”，強調(diào)鴻鵠高飛遠翔的姿態(tài)。

C．“朝餐”兩句從食物與棲所兩方面，寫出了鴻鵠的現(xiàn)實習性。

D．“抗身”二句運用反問，語氣強烈，收束了前面六句的描繪。

五、文言文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚?，請買其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之?！偷弥哉f吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”

10．解釋文中加點字。

11．下列句子中句式與其他三項不同的一項是（）

A．宋人有善為不龜手之藥者

B．以為莫己若者

C．宋人有閔其苗之不長而揠之者

D．茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣

12．《莊子》常用故事說理，請聯(lián)系課文內(nèi)容，對這種說理方法進行評析。

閱讀下文，完成各題。

子劉子自傳

（唐）劉禹錫

①初，禹錫既冠，舉進士，一幸而中試。間歲，又以文登吏部取士科，授太子校書。是時少年，名浮于實，士林榮之。及丁先父憂，迫禮不死，因成痼疾。既免喪，相國揚州節(jié)度使杜公領徐泗，素相知，遂請為掌書記。

②捧檄入告，太夫人曰：“吾不樂江淮間，汝宜謀之于始?！币虬棕┫嘁哉?，曰：“諾。”居數(shù)月而罷徐泗，而河路猶艱難，遂改為揚州掌書記。涉二年而道無虞，前約乃行，調(diào)補京兆渭南主簿。明年冬，擢為監(jiān)察御史。

③貞元二十一年春，德宗新棄天下，東宮即位。時有寒俊王叔文，以善弈棋得通籍博望，因間隙得言及時事，上大奇之。如是者積久，眾未知之。至是起蘇州掾，拜起居舍人，充翰林學士，遂陰薦丞相杜公為度支鹽鐵等使。翊日，叔文以本官及內(nèi)職兼充副使。未幾，特遷戶部侍郎，賜紫，貴振一時。初，叔文北海人，自言猛之后，有遠祖風，唯東平呂溫、隴西李景儉、河東柳宗元以為言然。三子者皆與予厚善，日夕過，言其能。叔文實工言治道能，以口辯移人。既得用①，自春至秋，其所施為，人不以為當非。

④時上素被疾，至是尤劇。詔下內(nèi)禪，自為太上皇，后謚曰順宗。東宮即皇帝位，是時太上久寢疾，宰臣及用事者都不得召對。宮掖事秘，而建桓立順，功歸貴臣。于是叔文首貶渝州，后命終死。宰相貶崖州。予出為連州，途至荊南，又貶朗州司馬。居九年，詔征，復授連州。自連歷夔、和二郡，又除主客郎中，分司東都。明年追入，充集賢殿學士。轉(zhuǎn)蘇州刺史，賜金紫。移汝州兼御史中丞。又遷同州，充本州防御長春宮使。后被足疾，改太子賓客，分司東都。又改秘書監(jiān)分司。一年，加檢校禮部尚書兼太子賓客。行年七十有一，身病之日，自為銘曰：

⑤不夭不賤，天之祺兮。重屯[zhūn，艱難]累厄，數(shù)之奇[jī]兮。天與所長，不使施兮。人或加訕，心無疵兮。寢于北牖[yǒu]，盡所期兮。葬近大墓，如生時兮?；隉o不之，庸詎[jù]知兮。

（有刪節(jié)）

注：①王叔文受唐順宗重用，聯(lián)合柳宗元、劉禹錫等人推行政治改革。減免賦稅、廢止宦官把持的宮市，史稱“永貞革新”。

13．寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）因白丞相以請稟告()

（2）時上素被疾遭受()

14．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項

（1）涉二年而道無虞()

A．動物名稱B．預料C．擔憂D．欺騙

（2）重屯累厄，數(shù)之奇兮()

A．不成對的B．不順的C．難以預測的D．罕見的

15．把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

是時少年，名浮于實，士林榮之。及丁先父憂，迫禮不死，因成痼疾。

16．本文是劉禹錫自傳，為何要用大量筆墨寫王叔文？

17．在第④段畫線部分歷數(shù)后半生經(jīng)歷，請結(jié)合全文分析其作用。

六、材料作文

18．我們常常聽到“接受你自己”“要和你自己和解”這樣的話，然而有人卻說：“不和解才有意思；要跟自己過不去，抬杠，找自己的茬?！睂Υ苏務勀愕目捶ā?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．己所不欲勿施于人在止于至善千里之行始于足下

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意以下字的書寫：“己”“勿”。

2．(1)A

(2)D

（1）本題考查學生語言表述得體的能力。

A.意為“美好的青春歲月一旦過去便不會再重來，一天之中永遠看不到第二次日出”。此句感慨時光消逝，一去不回，勉勵人要珍惜青春，莫要虛度光陰，符合鼓勵抓緊時間刻苦學習的初衷。

B.意為“我不怨恨你回來得遲了，只希望你不要到臨邛去”。此句詩人用回環(huán)婉曲、欲進先退的筆觸，熟練而又細膩地刻畫出女主人公在希求美滿愛情生活的同時又隱含著憂慮不安的心理，不符合鼓勵抓緊時間刻苦學習的初衷。

C.意為“少年時代滿懷豪情壯志，想要超越四海，就像鳥兒一般，能夠揮動翅膀，凌空高飛”。此句是詩人追憶年少時的雄心壯志，詩情從容之中，而有飛揚之勢，不符合鼓勵抓緊時間刻苦學習的初衷。

D.意為“富貴本來不是固定不變的，全靠勤勞獲得”。此句勸勉人們努力上進，人生的幸福，全都掌握在自己的手中，只要不斷奮斗，努力朝目標邁進，總會得到幸福的，不符合鼓勵抓緊時間刻苦學習的初衷。

故選A。

（2）本題考查學生語言表述之句子銜接排序的能力。

文段闡明：這個世界屬于愛冒險的人。結(jié)合語境內(nèi)容分析，主語應該是“過度自信者”，③總述過度自信者的處事特點，應該為首句；故排除AB。

④②分為兩種假設的情況來說，一是“如果恰好沒人跟你爭”，二是“就算有人爭”，④在②前；①是對“也許他們還不如你”的解釋，且與后文“這個世界屬于愛冒險的人”銜接，故①在最后。排除C。

故選D。

3．忠誠度、忠實度、重復使用度。4．C5．C6．首先：從當下幾檔網(wǎng)絡綜藝火爆的現(xiàn)象談起，引出亞文化對于綜藝的影響；

接著：界定“亞文化”的概念/剖析“亞文化”的內(nèi)涵，借此分析“異類”綜藝興起的原因；

然后：闡釋對于網(wǎng)絡綜藝節(jié)目來說要想吸引更多的用戶須在傳播方式上下功夫，并介紹了爆款網(wǎng)絡綜藝傳播模式的兩大特點：社交化傳播和明星—粉絲效應；

再次：從受眾的角度論證了觀眾對某些綜藝的文化認同感是這類節(jié)目成功的重要因素，并且新媒體傳播模式為這種認同提供了可能；

最后：總結(jié)了這類綜藝的發(fā)展軌跡，借此觀察與把握此類節(jié)目今后的走勢。7．①挖掘更多的亞文化元素，使網(wǎng)絡綜藝的內(nèi)容更具有獨特性、異質(zhì)化；

②優(yōu)化界面形式，給用戶提供更好的體驗；

③創(chuàng)新新媒體傳播方式/創(chuàng)新傳播模式；

④創(chuàng)設更多網(wǎng)絡社區(qū)，打造更多展示平臺，提供更多互動交流空間；

⑤尋找與傳統(tǒng)綜藝不同的形式；

⑥商業(yè)化的包裝

⑦尋找更多優(yōu)質(zhì)/有話題的明星，擴大明星的粉絲效應

3．本題考查學生語言表述之概括要點的能力。

根據(jù)題目要求媒體的用戶黏性是“用戶對于產(chǎn)品的依賴程度（）”，再結(jié)合語境“媒體的用戶黏性的形成，不是由內(nèi)容品質(zhì)這一個變量決定的，它是內(nèi)容產(chǎn)品、社區(qū)產(chǎn)品、服務產(chǎn)品、界面形式與用戶體驗等種種變量作用下的一個函數(shù)”，據(jù)此看出，諸多方面決定了用戶黏性的忠誠度、忠實度；由“‘爆款’網(wǎng)絡綜藝的傳播大概有以下兩個特點：一是社交化傳播，社交平臺給這類節(jié)目在短時間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進作用。……二是明星——粉絲效應”，可分析出“用戶粘性”體現(xiàn)出對產(chǎn)品有重復使用的特點。故加點詞“用戶黏性”的意思是用戶對于產(chǎn)品的依賴程度、忠誠度、忠實度、重復使用度。

4．本題考查學生篩選并辨析信息的能力。

C.“所謂‘地上’的Rapper是一種主流的存在”錯。原文第二段“《中國新說唱》中的選手很多來自‘地下’，與所謂‘地上’的Rapper也有相當大的區(qū)別，而嘻哈音樂作為音樂中非常小眾的一種類型也是一種異類的存在”，據(jù)此看出原文并未說“地上”的Rapper是一種主流的存在。

故選C。

5．本題考查學生理解文中重要詞語含義的能力。

C.“正是因為部分觀眾可以從中找到文化認同感”錯。原文第四段“《奇葩說》里不乏各種各樣的‘奇葩’，……他們在這樣認同的基礎上，很多‘奇葩’還積累了大量的擁躉（yōngdǔn，堅定的支持者、擁護者）。這對于很多生活中的‘奇葩’來說，很容易通過這個節(jié)目找到一種認同感與歸屬感，也會吸引到更多類似的‘奇葩’成為這個節(jié)目的忠實受眾，各地的‘奇葩’也能通過網(wǎng)絡社交勾連起來。但這類受眾數(shù)量有限，如果只是吸引他們，節(jié)目很難成為爆款”，據(jù)此看出，《奇葩說》火爆最主要的原因并非從中找到文化認同感。

故選C。

6．本題考查學生分析文章結(jié)構和思路的能力。

原文第一段“像《中國新說唱》《奇葩說》《吐槽大會》等內(nèi)容特殊的節(jié)目成為這幾年網(wǎng)絡綜藝節(jié)目中的收視黑馬，有些甚至成為‘爆款’，在很大程度上得益于從內(nèi)容到形式都與傳統(tǒng)綜藝有諸多不同，也包含了許多亞文化元素”。

據(jù)此看出，首先：從當下幾檔網(wǎng)絡綜藝火爆的現(xiàn)象談起，引出亞文化對于綜藝的影響；

原文第二段“‘亞文化’是指社會階層結(jié)構框架里不斷出現(xiàn)的帶有一定‘反?！驶蛱魬?zhàn)性的新興社群或新潮生活方式。隨著網(wǎng)絡社區(qū)、社交媒體的快速發(fā)展，無論興趣多么迥異、品位多么獨特的小眾人群都可以在網(wǎng)絡空間中找到自己的群體歸屬。由此，亞文化的內(nèi)涵變得日益多元化、短暫化，其原本的‘越軌’色彩被削弱，反而在亦真亦幻的虛擬王國中披上了‘新潮’與‘另類’的外衣……近年來開發(fā)的各類綜藝，基本都是在挖掘這些之前不被看好的冷門內(nèi)容市場，而這直接催生了有些‘異類’綜藝的興起”

據(jù)此看出，接著：界定“亞文化”的概念，剖析“亞文化”的內(nèi)涵，借此分析“異類”綜藝興起的原因；

原文第三段“對于網(wǎng)絡綜藝節(jié)目來說，要想擴大影響力，吸引更多的用戶，光在內(nèi)容上做文章是不夠的，還須在傳播方式上下功夫……‘爆款’網(wǎng)絡綜藝的傳播大概有以下兩個特點：一是社交化傳播，社交平臺給這類節(jié)目在短時間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進作用?！敲餍恰劢z效應”。

據(jù)此看出，然后：闡釋對于網(wǎng)絡綜藝節(jié)目來說要想吸引更多的用戶須在傳播方式上下功夫，并介紹了爆款網(wǎng)絡綜藝傳播模式的兩大特點：社交化傳播和明星——粉絲效應；

原文第四段“網(wǎng)絡綜藝節(jié)目的受眾對亞文化內(nèi)容的青睞只是他們喜歡這類節(jié)目的原因之一，更重要的還是他們在觀看節(jié)目的過程中能獲得一種文化認同感，是超越了喜歡的一種價值共享與文化偏好。新媒體傳播模式也給我們提供了這種認同的可能，尤其各種網(wǎng)絡社區(qū)為小眾的文化內(nèi)容、興趣愛好提供了展示的平臺，為這些亞文化的愛好者提供了交流的空間”。

據(jù)此看出，再次：從受眾的角度論證了觀眾對某些綜藝的文化認同感是這類節(jié)目成功的重要因素，并且新媒體傳播模式為這種認同提供了可能；

原文第五段“通過對包裹亞文化元素的網(wǎng)絡綜藝節(jié)目傳播做歷時性的檢視有助于對這類節(jié)目的發(fā)展軌跡有更深刻的認識，受眾對這類節(jié)目的認可度并非一成不變，這也就是上文提到的亞文化的發(fā)展軌跡：異質(zhì)→流行→收編，如此循環(huán)?！覀兡芤砸环N更客觀與科學的態(tài)度去觀察與把握此類節(jié)目今后的走勢”。

據(jù)此看出，最后：總結(jié)了這類綜藝的發(fā)展軌跡，借此觀察與把握此類節(jié)目今后的走勢。

7．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

此文章給你將來工作的啟發(fā)：

①原文第五段“隨著視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡綜藝節(jié)目制作的數(shù)量越來越多，勢必會有更多的亞文化被重新發(fā)掘，以期在眾多的節(jié)目中憑借內(nèi)容的獨特能脫穎而出”。據(jù)此分析出，挖掘更多的亞文化元素，使網(wǎng)絡綜藝的內(nèi)容更具有獨特性、異質(zhì)化；

②原文第四段“以騰訊視頻為例，彈幕觀看方式的出現(xiàn)，讓我們在觀看節(jié)目的同時，可以實時對節(jié)目進行評論，彼此之間同步互動。從網(wǎng)絡社區(qū)到社交媒體，新媒介環(huán)境下交互式傳播的發(fā)展使得受眾在整個傳播過程中的位置不再一成不變，而是在傳受之間不斷變更。不僅讓受眾更加自主，也讓他們之間的交流變得更加方便，更讓原本分散各處的數(shù)量有限的亞文化受眾不再孤立”。據(jù)此分析出，優(yōu)化界面形式，給用戶提供更好的體驗；

③原文第三段“對于網(wǎng)絡綜藝節(jié)目來說，要想擴大影響力，吸引更多的用戶，光在內(nèi)容上做文章是不夠的，還須在傳播方式上下功夫。尤其是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與移動終端的快速發(fā)展，手機成為受眾觀看視頻最重要的終端，如何讓節(jié)目在做好內(nèi)容之后，充分利用新平臺的傳播優(yōu)勢，創(chuàng)新傳播模式是網(wǎng)絡綜藝成功的關鍵”。據(jù)此分析出，創(chuàng)新新媒體傳播方式/創(chuàng)新傳播模式；

④原文第四段“新媒體傳播模式也給我們提供了這種認同的可能，尤其各種網(wǎng)絡社區(qū)為小眾的文化內(nèi)容、興趣愛好提供了展示的平臺，為這些亞文化的愛好者提供了交流的空間”。

據(jù)此分析出，創(chuàng)設更多網(wǎng)絡社區(qū)，打造更多展示平臺，提供更多互動交流空間；

⑤原文第三段“一是社交化傳播，社交平臺給這類節(jié)目在短時間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進作用。與傳統(tǒng)媒體純粹地由中心向四周擴散的大眾傳播模式相比，社交媒體的傳播呈現(xiàn)裂變式效應，能更快速而有效地到達更多的用戶”。據(jù)此分析出，尋找與傳統(tǒng)綜藝不同的形式；

⑥原文第四段“但這類受眾數(shù)量有限，如果只是吸引他們，節(jié)目很難成為爆款。那么進行商業(yè)化的包裝是必不可少的，有些元素更是不可或缺：明星導師、選手PK、緋聞的炒作、故事性、明星的誕生等，以吸引更多的受眾”。據(jù)此分析出，商業(yè)化的包裝。

⑦原文第三段“基本上讓明星做導師的綜藝選秀節(jié)目，對導師的人選都有很多的考量，除了專業(yè)性外，話題性亦是很重要的考慮因素，能否帶來流量也是一個重要的方面，導師本身在某種程度上就對節(jié)目的收視有很大的影響，《中國新說唱》的成功就運用了明星的粉絲效應”。據(jù)此分析出，尋找更多優(yōu)質(zhì)/有話題的明星，擴大明星的粉絲效應。

8．古

9．C

8．本題考查學生分析詩歌體裁的能力。

詩歌體裁分為古體詩和近體詩，唐人把當時新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩，而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。后人沿襲唐人說法，把唐以前的樂府民歌、文人詩、以及唐以后文人仿照它的體式而寫的詩歌，統(tǒng)稱為“古體詩”。近體詩是唐代出現(xiàn)的新詩體，有兩種，一種是“絕句”，一種則是“律詩”。

古體詩除了需要用韻之外，不受格律限制。近體詩除了需要用韻之外，受到格律的限制；近體詩只有五言、七言二種形式，古體詩有四言、五言（稱五古）、七言（稱七古）、字數(shù)不整齊的稱雜言古詩（雜言古詩因有七字句，所以也稱七古），也有少數(shù)三言、六言；古體詩從二句到百句都有，近體詩絕句四句，律詩八句，排律八句以上。

根據(jù)以上的分析，從時代、格律、句數(shù)等方面看，本詩從體裁上屬于古體詩。

9．本題考查學生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

C.“寫出了鴻鵠的現(xiàn)實習性”說法錯誤。這兩句詩的意思是“早晨飽餐鳳凰的瓊漿玉果，夜晚棲宿在鳳凰的丹山上”。這不是現(xiàn)實習性，而是寫出了傳說中鴻鵠精食高居，以象征鴻鵠之高潔。

故選C。

10．（1）種植（2）擊破（3）賣（4）“悅”，取悅11．B12．分析：寓言故事內(nèi)容概括：課文中宋國人善造不皸手的好藥，卻不善用之，客人買了藥方取悅吳王，最后領兵打仗大敗越人得封賞，恰到好處地譏刺了惠子不善用大葫蘆，看不到大葫蘆真正的使用價值/惠子僅從日常使用價值的層面考慮大葫蘆的功用/惠子目光短淺，見識淺陋。

蘊涵的哲理概括：看似無用的東西，實則有大用/同一個事物在不同的人眼中價值是不一樣的/轉(zhuǎn)換看待事物的角度，才能充分認識和發(fā)揮事物價值

評價：運用寓言故事進行說理的方法，有趣而富有意味。（婉曲達意，以增強說理的趣味和效果）

10．本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

（1）“樹”：名詞作動詞，種植。句意：我將它培植起來后，結(jié)出的果實有五石容積。

（2）“掊”：擊破。句意：我因為它沒有什么用處而砸爛了它。

（3）“鬻”：賣。句意：如今一下子就可賣得百金。

（4）“說”：同“悅”，取悅。句意：來取悅吳王。

11．本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.定語后置句，正常語序為“有善為不龜手之藥宋人”。句意：有一個善長制作防止手龜裂的藥物的宋國人。

B.賓語前置句，正常語序為“以為莫若己者”。句意：認為比不上自己。

C.定語后置句，正常語序為“有閔其苗之不長而揠之者宋人”，句意：有個憐惜長不高的禾苗、把禾苗拔高的宋國人。

D.定語后置句，“天下之大”正常語序為“大之天下”。句意：假如我們憑借著這樣大的國家，而在六國之后重蹈六國滅亡的老路，這就是又在六國之下了。

故選B。

12．本題考查學生評析寫作特點的能力。

先看本文講了什么故事。“宋人有善為不龜手之藥者”，為了得到百金而賣了自家的獨門藥方，結(jié)果這個人轉(zhuǎn)手拿藥方取悅吳王，吳王“裂地而封之”。一個區(qū)區(qū)百金，一個得到了很多土地，莊子總結(jié)說“能不龜手一也”“則所用之異也”。

再看莊子在什么情況下講的這個故事，想要表述什么。文章開頭寫惠子對于五石容量的大葫蘆不知如何使用，只好“掊之”。原來莊子是用這個故事譏刺惠子不善用大葫蘆，看不到大葫蘆真正的使用價值的見識問題。

文章的哲理性、啟發(fā)性在哪里呢？這篇寓言說明，同樣的東西用在不同的地方，其效果大不一樣?？此茻o用的東西，實則有大用，只是俗人看不到而已。對待事物，要主動探尋規(guī)律，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛探索事物最大的價值，從而更好地利用它。

再看這樣說理的“生動性”?！坝杏谩迸c“無用”是個很深奧的哲學命題，也很枯燥，但是莊子卻用這個寓言故事將道理講得深入淺出，將抽象的哲理轉(zhuǎn)化為具體形象，有趣易懂而耐人尋味。

參考譯文：

惠子對莊子說：“魏王贈送我大葫蘆的種子，我將它培植起來后，結(jié)出的果實有五石容積。用大葫蘆去盛水漿，可是它不夠堅固，無法拿起來。把它剖開做瓢，卻因太大而沒有適于它容納的東西。這個葫蘆不是不大呀，我因為它沒有什么用處而砸爛了它?！鼻f子說：“先生實在是不善于使用大東西??！宋國有一善于調(diào)制不皸手藥物的人家，世世代代以漂洗絲絮為職業(yè)。有個游商聽說了這件事，愿意用百金的高價收買他的藥方。全家人聚集在一起商量：‘我們世世代代在河水里漂洗絲絮，所得不過數(shù)金，如今一下子就可賣得百金。還是把藥方賣給他吧?！紊痰玫剿幏?，來取悅吳王。越國發(fā)兵入侵吳國，吳王派他統(tǒng)率部隊，冬天跟越軍在水上交戰(zhàn)，大敗越軍，吳王劃割土地封賞他。能使手不皸裂，藥方是同樣的，有的人用它來獲得封賞，有的人卻只能靠它在水中漂洗絲絮，這是使用的方法不同?，F(xiàn)在你有可容五石東西的大葫蘆，為什么不把它系在身上作為腰舟而浮游于江湖呢？卻擔憂它大而無處可容納，看來先生你還是心竅不通?。　?/p>

13．告訴遭遇、遭到14．CB15．這時我正年輕，名聲超過實際，讀書人以我為榮。及至父親去世，我迫于禮教而不敢輕死，因而得了久治不愈的?。ㄖ夭。?。16．王叔文的品性（有才華意對即可）；與遭遇相似（知己、同道之人、一起推行政治改革、一起被貶謫）；效果或作用（借寫王叔文寫自己/委婉含蓄地流露出……）（1份）；情感（表述對意氣風發(fā)的青春年華的留念/傳達出對革新的肯定/含蓄地流露出對命運不公、懷才不遇的感慨）。17．前文少年得志、意氣風發(fā)；后半生碌碌無為；二者對比/鮮明反差；引出下文對自己一生的總結(jié)抒發(fā)對自己命運坎坷、壯志難酬、懷才不遇的感慨。

13．本題考查學生理解文言實詞含義的能力。

（1）句意：我就稟告丞相，以請求照顧?！鞍住睘椤胺A告”或“告訴”。

（2）句意：皇上常常受到疾病困擾。“被”為“遭遇”或“遭到”。

14．本題考查學生理解文言實詞含義的能力。

（1）句意：過了兩年，道路不再需要擔憂（暢通）?！坝荨笔菗鷳n的意思。

故選C。

（2）句意：多災多難，天數(shù)（命運）不順啊?！皵?shù)”指命運，所以“奇”與“數(shù)”搭配應是不順的意思。

故選B。

15．本題考查學生文言文翻譯的能力。

“浮”，超過；“榮”，以……為榮；“丁先父憂”，遭父喪；“迫禮”，迫于禮教；“痼疾”，久治不愈的病。

16．本題考查學生分析文章結(jié)構思路的能力。

由文中“時有寒俊王叔文，以善弈棋得通籍博望，……叔文實工言治道能，以口辯移人。既得用，自春至秋，其所施為，人不以為當非”可知，王叔文擅長下棋，善于談論法治的道理，并且采取過革新措施，與一樣都是同時代有才華之人。由此可見，借王叔文寫對自己意氣奮發(fā)的青春年華的留念和對革新的肯定。

由文中“於是叔文首貶渝州，后命終死。……予出為連州，途至荊南，又貶朗州司馬”可知，他與遭遇相似，是同道之人，又一起被貶謫。

由此可見，含蓄地流露出對不公命運、懷才不遇的感慨。

17．本題考查學生分析文中重要情節(jié)的作用的能力。

由前文“初，禹錫既冠，舉進士，一幸而中試。間歲，又以文登吏部取士科，授太子校書”“調(diào)補京兆渭南主薄。明年冬，擢為監(jiān)察御史”可知，前文寫自己少年得志、意氣風發(fā)；

由后文“予出為連州，途至荊南，又貶朗州司馬。居九年，詔征，復授連州?！髂曜啡?，充集賢殿學士?！蟊蛔慵?，改太子賓客，分司東都。又改秘書監(jiān)分司”等可知，寫自己后半生碌碌無為。

前后文形成鮮明對比，表述出對自己命運坎坷、壯志難酬的感慨。

參考譯文：

子劉子自傳

（唐）劉禹錫

①當初，我二十多歲，應考進士，幸而一次得中。隔了一年，又以文才經(jīng)吏部取士科測試合格，被授予太子校書的官職。當時我正年輕，名聲超過實際，讀書人以我為榮（在讀書人中享有盛譽）。及至父親去世，我迫于禮教不敢輕死，因而得了久治不愈的病。在我守喪期滿后，（正逢）宰相、揚州節(jié)度使杜佑兼管徐州和泗州，由于我和他向來（一向）互相了解，就經(jīng)請求后去擔任掌書記。

②我捧著任命的文書前去稟告，母親說：“我不喜歡江淮一帶地方，你從開始就應該考慮到這一點?！蔽揖头A告丞相，以請求照顧。丞相說：“可以?！蔽疫^了幾個月離開了徐州、泗州，但是河路還是難走，就改做揚州掌書記。過了兩年，道路不再需要擔憂（暢通），前約才得以實行，我就調(diào)補為渭南縣主簿。第二年冬天，我被提升為監(jiān)察御史。

③貞元二十一年春，唐德宗去世，太子李誦即位。當時有出身寒微、才華出眾的王叔文，憑借擅長下棋，能夠進出太子的宮苑（通籍亦作“通藉”，謂記名于門籍，可以進出宮門，）。趁此機會（與太子李誦）談論時事，李誦認為他很與眾不同（非常賞識他）。他們這樣交往很久了，眾人都不知道。到這時王叔文由蘇州府屬官（掾yuàn，古代官署屬員的通稱）授予官職（破格提拔）為起居舍人，充任翰林學士。于是他暗中（向皇帝）推薦（秘密推薦）丞相杜佑擔任度支、鹽鐵等職。第二天，王叔文憑借翰林學士身份及起居舍人兼任度支、鹽鐵副職。不久，又特別升任戶部侍郎，皇帝賜他紫服，顯赫一時。當初，王叔文是北海人，自稱是王猛的后代，具有遠祖的風度。只有東平呂溫、隴西李景儉、河東柳宗元，認為他說的確實如此。這三位都和我交情深厚，朝夕相處，稱贊王叔文的才能。叔文確實有善于談論治理國家的方針、政策、措施的才能，能憑借極好的口才（能言善辯）讓人佩服。在得到重用后，從春到秋，他所采?。▽嵤┑母镄麓胧藗兌疾徽J為是可以反對的。

④當時皇帝一向（向來）遭受（遭遇）疾病，到這時病情加劇。下詔讓位，自為太上皇，死后謚為順宗。太子李純及皇帝位。這時太上皇的順宗久病臥床，宰相、大臣和百官都不得召見令其回答有關政事、經(jīng)義等方面的問題。宮廷事情詭秘，像東漢桓帝和順帝那樣，擁立新君的功勞完全歸于宦官。于是，王叔文首先被貶到渝州，后來又下詔命賜死。宰相韋執(zhí)誼被貶到崖州。我被貶為連州刺史，半路走到荊南，又被貶為朗州司馬。過了九年，下令征召回朝廷，又授予連州刺史官職。自連州歷任夔、和二州刺史，后授予主客郎中官職，分管東都。第二年調(diào)回入朝，充任集賢殿學士，轉(zhuǎn)任蘇州刺史，賜金印紫綬，改任汝州刺史兼任御史中丞。又調(diào)任同州刺史，充任本州防御使長春宮使。后來遭受足疾，改為太子賓客，分管東都，又改任秘書監(jiān)分司。一年，加官檢校禮部尚書兼太子賓客?；盍似呤粴q。在這患病的時候，自己寫的銘文說：

⑤沒有早亡也不卑賤，是天生的福分啊。多災多難，天數(shù)（命運）不順啊。上天賜予我的才能，不讓我來施展啊。（即使）有的人誹謗我，我也問心無愧啊。躺在這北窗下，我到了生命的終期啊。請把我安葬在祖墳，還像活著一樣啊。靈魂無處不到，這怎能知道?。?/p>

18．例文：

好強不逞強

人到底應不應該和自己和解我想，不同的人有不同的解析，即使同一個人在不同的時間地點也可能有不同的解析。所以我認為：我們要好強而不逞強。

我說的好強，就是不與自己和解，為了理想事業(yè)要一往無前地執(zhí)著追求，不盲從、不屈從、不怨天尤人、不熬、不混。不逞強,也就是要與自己和解,在遇到困難挫折時要知難而退,不做無謂的妄念、執(zhí)念,不死磕到底,換一個思路,或聽一下智者的意見，改變一下以期更好的發(fā)展。

年輕的我們要好強,不與自己和解,朝著理想要一往無前。我們年輕人往往是“常立志而非立志長”,碰到困難輕易放棄。正如蔡永康所說：“如果你動不動就說‘我減肥失敗,我接納自己吧,就當個胖子’，你是因為做不到才接納自己?！边@種和解其實質(zhì)是缺乏堅定意志、頑強毅力,以及為理想執(zhí)著追求的信念。

年輕人是社會發(fā)展的未來，恰恰需要培養(yǎng)堅定意志、頑強毅力,以及為理想執(zhí)著追求的信念。再說年輕人有的是精力和體力,更要有不怕輸?shù)牡讱?大不了從頭再來。古今中外諸如此類的例子卻不勝枚舉：不為五斗米折腰的陶淵明,為取真經(jīng)歷經(jīng)千辛萬苦的唐僧,為地心說獻身的哥白尼,為祖國強大歷盡磨難回國的錢學森……我們年輕人要朝著理想目標一往無前地執(zhí)著追求,不要跟自己的偷懶、享樂、自私等和解,要跟自己過不去,要跟自己抬杠、找自己的茬兒,這才是當下年輕人應有的風范。

然而,只是一味好強注定是無法獲得真正的成功。年輕的我們首先要學會自強好強,但也要明白不逞強。全力以赴,死磕到底,代表的只是一半的人生道理。任何事情都有兩面,有一往無前,就有知難而退?！栋⒏收齻鳌分姓淠菡f：“阿甘,記住,不要逞強,撐不住的時候就跑。”確實,有時我們不必逞強,因為生活不可能十全十美,我們要直面不完美的生活。試想剛受宮刑的司馬遷,剛坐輪椅的史鐵生,剛得漸凍癥的霍金,他們是多么不愿與生活和解,但生活總有事與愿違的時候,當全力以赴仍無起色時,他們學會了同自己和解。既不遺余力追逐夢想,又退后一步保全自己；承認并清楚自己所處的處境,同時又不糾纏其中,用盡一切方法脫離痛苦。從另一個