幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《玩具超市》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《玩具超市》教案名稱：玩具超市教案類型：數(shù)學(xué)教案適用年齡：幼兒園大班教案時(shí)長(zhǎng)：2課時(shí)（每課時(shí)40分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)理解購(gòu)物活動(dòng)中的基本概念，如購(gòu)買(mǎi)、商品、價(jià)格等。2.通過(guò)游戲，提高幼兒購(gòu)物時(shí)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，包括數(shù)數(shù)、比較大小、加減操作等。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一些玩具模型、玩具貨架和購(gòu)物籃。2.數(shù)字卡片或磁性數(shù)字，包括0-9的數(shù)字。3.一些假錢(qián)，如小紙片、硬幣等。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：引入活動(dòng)：1.教師展示一些玩具模型，讓幼兒觀察和猜測(cè)價(jià)格。2.教師引導(dǎo)幼兒思考一個(gè)問(wèn)題：“我們平常在哪里買(mǎi)玩具呢？”激發(fā)幼兒對(duì)購(gòu)物活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)數(shù)字和價(jià)格1.教師出示數(shù)字卡片或磁性數(shù)字，詢問(wèn)幼兒能否認(rèn)識(shí)數(shù)字，并幫助幼兒回憶數(shù)字的名稱。2.教師將數(shù)字和玩具模型價(jià)格進(jìn)行對(duì)照，讓幼兒根據(jù)數(shù)字卡片找到相應(yīng)金額的模型。3.教師逐個(gè)指導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)和比較模型的價(jià)格，幫助他們鞏固數(shù)字和數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系?；顒?dòng)二：購(gòu)物實(shí)踐1.教師將玩具貨架擺放在教室某個(gè)角落，并將玩具模型分別放在不同的位置上。2.教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)購(gòu)物籃和一些錢(qián)，并告訴幼兒他們可以到超市里購(gòu)買(mǎi)玩具。3.幼兒可以自由選擇玩具，并根據(jù)數(shù)字卡片上的價(jià)格，用假錢(qián)支付購(gòu)買(mǎi)的玩具。4.教師在旁邊指導(dǎo)幼兒進(jìn)行加減操作，幫助他們計(jì)算購(gòu)買(mǎi)了幾個(gè)玩具和剩下多少錢(qián)。5.教師引導(dǎo)幼兒交流購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)和感受，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)回顧：1.教師與幼兒回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問(wèn)幼兒對(duì)數(shù)字和價(jià)格的記憶?；顒?dòng)三：團(tuán)隊(duì)配合1.教師將幼兒分成小組，每個(gè)小組由3-4人組成。2.教師為每個(gè)小組發(fā)放一些購(gòu)物清單，清單上列有幾種玩具及其價(jià)格，要求小組合作完成購(gòu)物任務(wù)。3.每個(gè)小組的幼兒輪流扮演顧客、收銀員和引導(dǎo)員的角色，進(jìn)行模擬購(gòu)物和計(jì)算處理。4.教師觀察并糾正幼兒在購(gòu)物過(guò)程中的錯(cuò)誤操作，提供必要的幫助和指導(dǎo)?；顒?dòng)四：購(gòu)物比賽1.教師組織一場(chǎng)購(gòu)物比賽，每個(gè)小組在指定時(shí)間內(nèi)盡可能多地購(gòu)買(mǎi)玩具。2.比賽結(jié)束后，教師統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組購(gòu)買(mǎi)了多少個(gè)玩具和剩下多少錢(qián)，以確定獲勝組?？偨Y(jié)：教師與幼兒共同回顧購(gòu)物活動(dòng)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算要點(diǎn)，對(duì)比不同組別的購(gòu)物結(jié)果，讓幼兒對(duì)自己的表現(xiàn)有所認(rèn)識(shí)。擴(kuò)展活動(dòng)：1.教師讓幼兒回家和家人一起進(jìn)行玩具超市購(gòu)物角色扮演游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)與家人的親子互動(dòng)。2.教師可以設(shè)置不同難度的購(gòu)物任務(wù)，要求幼兒進(jìn)