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2024/3/14績(jī)效評(píng)價(jià)體系(1)績(jī)效評(píng)價(jià)體系績(jī)效考評(píng)的目的、作用:目的:考核具有發(fā)掘人才、培訓(xùn)、調(diào)整人事安排、調(diào) 整報(bào)酬分配、決定獎(jiǎng)懲的目的。作用:為分配提供依據(jù) 導(dǎo)向性 反饋性 懼怕性績(jī)效體系設(shè)計(jì)的原則:1、透明度高、參與性強(qiáng)。2、盡可能細(xì)化、可度量化、可區(qū)分性。3、考評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋4、重視“第三方評(píng)價(jià)”5、注意團(tuán)隊(duì)行為,長(zhǎng)短期目標(biāo)結(jié)合。6、考評(píng)結(jié)果與激勵(lì)哦結(jié)合。7、有制度體現(xiàn)作為支撐:等級(jí)制度、申訴制度。8、建立數(shù)據(jù)庫(kù)考評(píng)程序確定工作要項(xiàng)確定考核的標(biāo)準(zhǔn)考核實(shí)施考核面談制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃績(jī)效改進(jìn)指導(dǎo)根據(jù)工作說明書根據(jù)工作要項(xiàng)根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)考核結(jié)果根據(jù)面談根據(jù)績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃下次考核確定工作要項(xiàng):
指工作結(jié)果對(duì)組織有重大影響的活動(dòng)或雖然不很重要但卻是大量重復(fù)的活動(dòng)。一個(gè)工作,其工作要項(xiàng)的選擇不超過4—8個(gè)。確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn):
績(jī)效應(yīng)以完成工作所達(dá)到的可接受程度為標(biāo)準(zhǔn),不易定得過高,必須客觀化,定量化。評(píng)價(jià)實(shí)施:
具體做法是將工作的實(shí)際情況與考核標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照,判斷績(jī)效的等級(jí)。此時(shí)容易產(chǎn)生兩個(gè)方面的問題:一是主觀效應(yīng);二是成見效應(yīng)。
主觀效應(yīng)產(chǎn)生的原因在于:
受過去記錄的影響,相容性,近期效應(yīng),獨(dú)具效應(yīng),盲點(diǎn)效應(yīng),無怨言偏差
成見效應(yīng)產(chǎn)生的原因在于:
完美主義,部下反調(diào),弱隊(duì)一員,驟變效應(yīng),人格效應(yīng),自我比較效應(yīng)評(píng)價(jià)面談:1、通過面談,雙方形成對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的一致的看法2、指出下屬優(yōu)點(diǎn)所在3、指出下屬缺點(diǎn)所在4、提出改進(jìn)計(jì)劃并對(duì)改進(jìn)計(jì)劃形成一致的看法5、對(duì)下一階段工作的期望達(dá)成協(xié)議在評(píng)價(jià)面談中,有幾個(gè)方面是應(yīng)該注意的:1、建立彼此相互信任的關(guān)系,創(chuàng)造有利的面談氣氛2、清楚地說明面談的目的,鼓勵(lì)下屬說話,傾聽而不要打岔3、避免對(duì)立和沖突4、集中精力討論績(jī)效而不是性格5、集中對(duì)未來的績(jī)效改進(jìn),而不是追究既往6、優(yōu)缺點(diǎn)并重7、以積極的方式結(jié)束面談制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃:
1、切合實(shí)際
2、計(jì)劃要有明確的時(shí)間性
3、計(jì)劃要具體
4、計(jì)劃要獲得認(rèn)同
5、績(jī)效改進(jìn)指導(dǎo)績(jī)效考核的基本方法
1、事實(shí)確認(rèn)考核方法
(1)生產(chǎn)記錄法
生產(chǎn)記錄考核表
員工生產(chǎn)記錄表車間:班組:時(shí)間:組長(zhǎng):姓名合格品數(shù)量殘次品數(shù)量廢品數(shù)量實(shí)際工時(shí)數(shù)出勤狀況備注個(gè)人簽字(2)增減考核法:增減考核法姓名:?jiǎn)挝换虿块T:主考人:日期:判斷基準(zhǔn)增分標(biāo)準(zhǔn)減分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得分1、總是提前完成工作任務(wù)52、一般情況下能按時(shí)完成任務(wù)33、在完成工作任務(wù)方面時(shí)有拖延14、在不斷催促下也難按時(shí)完成任務(wù)5(3)強(qiáng)制選一法
例如:我們以工作積極性這個(gè)要素為例
1、當(dāng)有特殊工作需要當(dāng)日加班完成時(shí)
A、盡管自己手頭的工作也很多,仍能主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù);
B、雖然沒有主動(dòng)承擔(dān),但領(lǐng)導(dǎo)安排也能接受
C、盡管領(lǐng)導(dǎo)的安排能夠接受,但牢騷滿腹
D、以種種理由拒絕接受工作2、當(dāng)工作出現(xiàn)問題時(shí)
A、總是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,虛心接受批評(píng)
B、雖然能夠承擔(dān)責(zé)任,但是不夠主動(dòng)
C、在承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候怨天尤人
D、以種種客觀理由推卸自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任3、在工作中
A、總是提出一些有價(jià)值的建議
B、有時(shí)能夠提出一些有價(jià)值的建議
C、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)征求意見時(shí)能提出一些想法
D、從來提不出什么有價(jià)值的建議或思想(4)限度事例法:
限度事例法的考核思想,在于它只看極限行為,而不考慮其他處于中間狀態(tài)的行為。
例如:考慮員工的協(xié)作精神,可以設(shè)定這樣兩種極限行為
A、盡管自己工作也很忙,但仍能主動(dòng)幫助他人
B、盡管自己空閑,但還是拒絕他人請(qǐng)求幫助的要求2、調(diào)整式評(píng)價(jià)法
(1)配對(duì)比較法:
配對(duì)比較法是一種應(yīng)用簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確性較高的考核方法。
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