西方經(jīng)濟(jì)學(xué)-第一章(1)課件

2024/3/14西方經(jīng)濟(jì)學(xué)-第一章(1)經(jīng)濟(jì)主體有哪些？1、家庭2、企業(yè)3、政府政府企業(yè)家庭要素產(chǎn)品和服務(wù)工資轉(zhuǎn)移支付稅收人員政府購買稅收第一章引論一、什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變?nèi)?、西方?jīng)濟(jì)學(xué)的劃分四、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法五、為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？

思考：生活中經(jīng)常遇到的經(jīng)濟(jì)問題有哪些？最早將經(jīng)濟(jì)定義為“奴隸主對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的經(jīng)營管理”。經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)在于：資源是稀缺的，而個(gè)人是理性的。因此，作為“理性人”一定會(huì)選擇最優(yōu)的行動(dòng)去追求個(gè)人最大的滿足。經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于資源的稀缺性和人類欲望的無限性之間的矛盾。1、資源的稀缺性(1)稀缺并不意味著稀少，而主要指不可以免費(fèi)得到(2)要得到經(jīng)濟(jì)物品，必須用其他經(jīng)濟(jì)物品來交換思考題：下列哪一項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)物品（）。A.公海上的海水B.新鮮空氣C.名貴的服裝D.明媚的陽光思考題：以下說法是否正確？資源的稀缺性與該資源的重要性和資源的價(jià)格均呈正相關(guān)，即越是稀缺的資源對(duì)于人們?cè)街匾?，其價(jià)格也越高。（）2、人類欲望（需要）的無限性清朝詩人胡澹庵的《不知足》詩：終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆具足，又想嬌容美貌妻。娶得美妻生下子，恨無田地少根基。買得田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭拴了騾和馬，嘆無官職被人欺。縣丞主薄還嫌小，又要朝中掛紫衣。若要世人心里足，除是南柯一夢(mèng)西。思考：資源的稀缺性是指（）A.世界上的資源最終會(huì)由于人們生產(chǎn)更多的物品而消耗光。B.相對(duì)于人們無窮的欲望而言，資源總是不足的。C.生產(chǎn)某種物品所需資源的絕對(duì)數(shù)量很少。D.資源必須保留給下一代結(jié)論：經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙重主題——稀缺性與效率稀缺性：資源或物品的相對(duì)有限性效率：以最小的代價(jià)取得最大的好處3、（西方）經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義(1)研究人們?nèi)绾魏侠砼渲煤统浞掷孟∪辟Y源，以便最大限度地滿足人類日益增長(zhǎng)的需要或欲望的科學(xué)。(2)研究社會(huì)如何進(jìn)行選擇，以利用具有多種用途的、稀缺的資源來生產(chǎn)各種商品和勞務(wù)，并將它們?cè)诓煌娜巳褐虚g進(jìn)行分配的學(xué)科。

(3)研究如何合理配置和充分利用稀缺資源的科學(xué)。思考題：經(jīng)濟(jì)學(xué)最主要研究的是（）A.貨幣B.資產(chǎn)價(jià)格的決定C.公司的利潤和分配D.稀缺資源的配置例：原子彈與糧食生產(chǎn)組合糧食原子彈方式億噸

個(gè)A015B114C212D39E45F500369121512345ABCDEF生產(chǎn)可能線（生產(chǎn)可能性邊界）PPF:ProductionPossibilityFrontier資源既定，所能達(dá)到的兩種產(chǎn)品的最大組合。原子彈糧食(1)資源配置問題4、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的兩大基本問題機(jī)會(huì)成本：把資源投入某一特定用途后，所放棄的用于其他用途所能得到的最大收益。強(qiáng)調(diào)一種資源具有多種用途。理論上，應(yīng)該把資源用于機(jī)會(huì)成本最小的用途中。但由于信息不完全及其他因素，在現(xiàn)實(shí)中很多時(shí)候資源的使用并沒有選擇最優(yōu)用途。0369121512345ABCDEF原子彈糧食如圖所示，當(dāng)社會(huì)最大產(chǎn)量組合處于C點(diǎn)時(shí)，要增加一億噸糧食的生產(chǎn)就必須減少三個(gè)原子彈的生產(chǎn)。思考：上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本是多少？思考：當(dāng)政府把10億元用于修建一條高速公路時(shí)，每年收益為1億元。則修高速公路的機(jī)會(huì)成本是（）A.修建一個(gè)機(jī)場(chǎng)，每年收益9000萬元；B.修建大型娛樂中心，每年收益9500萬元；C.修建大型商場(chǎng)，每年收益為9300萬元；D.貸款給國外，每年利息為9100萬元。(2)資源利用問題生產(chǎn)可能線以內(nèi)的任何一點(diǎn)表示資源沒有得到充分利用。如圖中G說明在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，既存在資源稀缺問題，又存在資源浪費(fèi)現(xiàn)象。0369121512345ABCDEFG原子彈糧食如何突破生產(chǎn)可能性邊界？？途徑：經(jīng)濟(jì)制度的變革當(dāng)前世界上解決資源配置和資源利用的兩種基本經(jīng)濟(jì)制度：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度0369121512345ABCDEFH原子彈糧食二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變演變過程：重商主義→古典經(jīng)濟(jì)學(xué)（自由）（亞當(dāng)·斯密）→新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)（邊際）（馬歇爾）→凱恩斯革命（干預(yù)）（凱恩斯）→新古典綜合經(jīng)濟(jì)學(xué)（薩繆爾森）1、重商主義代表：英國托馬斯?孟、法國柯爾貝爾。把金銀看作是財(cái)富的唯一形式，認(rèn)為對(duì)外貿(mào)易是獲得貨幣財(cái)富的真正源泉，只有在貿(mào)易中多賣少買，才能給國家?guī)碡泿咆?cái)富。2、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)法國重農(nóng)學(xué)派F.魁奈，1758年《經(jīng)濟(jì)表》。

1776年英國亞當(dāng)?斯密《國富論》。1817年英國D.李嘉圖《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》。

3、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)邊際三杰：19世紀(jì)70年代，英國杰文斯、法國瓦爾拉斯、奧地利門格爾提出了邊際效用價(jià)值論。代表：以馬歇爾為首的劍橋?qū)W派。成果：馬歇爾《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》1890年第一版。

馬歇爾提出了系統(tǒng)的微觀經(jīng)濟(jì)理論，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，從供求角度分析市場(chǎng)價(jià)格，以解決資源配置、資源報(bào)酬等問題，主張市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)體系：強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)機(jī)制的作用4、凱恩斯革命（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）1930年代大危機(jī)使自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論受到挑戰(zhàn)。1936年凱恩斯發(fā)表《就業(yè)、利息和貨幣通論》，提出國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想，標(biāo)志著宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生。對(duì)宏觀理論的抨擊弗里德曼的貨幣主義和芝加哥學(xué)派拉弗的供給學(xué)派羅賓遜夫人的新劍橋?qū)W派盧卡斯的理性預(yù)期學(xué)派英國F.von哈耶克的新奧地利學(xué)派等。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)體系：強(qiáng)調(diào)政府干預(yù)的作用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的來源宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是凱恩斯1936年出版《就業(yè)、利息和貨幣通論》，并引發(fā)了著名的“凱恩斯革命”，而由此形成的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架沿用至今。通論的產(chǎn)生背景是1929-1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，其目的在于為統(tǒng)治階級(jí)“醫(yī)治”經(jīng)濟(jì)危機(jī)提供“處方”，對(duì)自由經(jīng)濟(jì)提出質(zhì)疑，主張國家應(yīng)當(dāng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié)。1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)5、新古典綜合經(jīng)濟(jì)學(xué)美國薩繆爾森，把微觀和宏觀理論綜合在一起，構(gòu)成新古典綜合派——現(xiàn)代流行的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主流體系。馬歇爾創(chuàng)立的微觀理論凱恩斯創(chuàng)立的宏觀理論現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)直接來源于三、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的劃分根據(jù)研究?jī)?nèi)容可分為：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）：政府不干預(yù)條件下稀缺資源是如何在各部門和各經(jīng)濟(jì)主體之間得到合理配置，又稱“價(jià)格理論”。

研究對(duì)象：個(gè)別經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為（居民戶、廠商）

解決的問題：資源的配置

中心理論：價(jià)格理論（看不見的手）

研究方法：個(gè)量分析2、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Macroeconomics）：政府干預(yù)條件下社會(huì)如何充分利用資源以促進(jìn)一國的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，又稱“國民收入決定理論”。

研究對(duì)象：整個(gè)經(jīng)濟(jì)（政府行為）

解決的問題：資源的利用

中心理論：國民收入決定理論（一只有形的手）

研究方法：總量分析3、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系兩者互相補(bǔ)充資源充分利用和合理配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)方面微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)兩者都是實(shí)證分析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)是市場(chǎng)失靈，市場(chǎng)不完善，政府有能力微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)：市場(chǎng)有效，市場(chǎng)萬能聯(lián)系區(qū)別四、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法1、實(shí)證分析與規(guī)范分析實(shí)證分析不講價(jià)值判斷，研究結(jié)果具有客觀性，回答“是什么”的問題。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中大部分問題都是用實(shí)證分析法。規(guī)范分析以價(jià)值判斷為基礎(chǔ)，回答“應(yīng)該是什么”的問題。思考：1.下列命題中哪一個(gè)不是實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)命題？A.1982年8月聯(lián)儲(chǔ)把貼現(xiàn)率降到10％；B.1981年失業(yè)率超過9％；C.聯(lián)邦所得稅對(duì)中等收入家庭是不公平的；D.社會(huì)保險(xiǎn)稅的課稅依據(jù)現(xiàn)已超過30，000美元。

思考：

2．試問下面哪些是實(shí)證分析，哪些是規(guī)范分析：A美國經(jīng)濟(jì)比中國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更快B窮人不應(yīng)該納稅C王老師說：“對(duì)啤酒征稅會(huì)使其價(jià)格上漲。D李老師說：在校大學(xué)生們啤酒喝的太多，所以應(yīng)該對(duì)啤酒征稅”2、邊際分析法運(yùn)用微分方法研究經(jīng)濟(jì)中的增量變化，以分析各經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系及變化過程。是最優(yōu)分析，實(shí)質(zhì)上是研究函數(shù)在邊際點(diǎn)上的極值，有助于研究資源配置的最優(yōu)效率。3、均衡分析法均衡：經(jīng)濟(jì)學(xué)中是指各種有關(guān)變量在相互作用之后，處于相對(duì)平衡而不再變動(dòng)的狀態(tài)。均衡分析：經(jīng)濟(jì)變量達(dá)到均衡時(shí)的情況及實(shí)現(xiàn)條件。局部均衡分析：假定某一變量只取決于本身各相關(guān)變量，而不受其它因素影響，該種變量如何實(shí)現(xiàn)均衡。

一般均衡分析：研究某一變量在各種條件和因素作用下，如何實(shí)現(xiàn)均衡。4、個(gè)量分析和總量分析法個(gè)量分析以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為作為研究對(duì)象，適用于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?？偭糠治鲆哉麄€(gè)國民經(jīng)濟(jì)變動(dòng)情況作為研究對(duì)象，適用于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。五、為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開放不斷擴(kuò)大的需要。注意：明辨可用的、有價(jià)