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執(zhí)教：南京市浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
劉茂蘭故事:牛頓·蘋果·萬有引力盡可能多地提出問題？執(zhí)教：南京市浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉茂蘭故事:魯班創(chuàng)造鋸子法布爾?昆蟲記?白居易?大林寺桃花?
一、在仔細(xì)觀察中提出問題小組討論：提出有價(jià)值的問題吹吹樂－－懸浮球動手制作中提出問題動手玩中提出有價(jià)值的問題制作要求----
二、在動手做中提出問題為什么會有“晝夜交替〞？三、在疑心中提出問題不斷疑心中，更加完善成為真理。下面的說法，你認(rèn)可嗎？有疑心嗎？為什么？〔1〕房間里不能打傘，否那么會長不高?！?〕冬蟲夏草是一種藥材，冬天變成蟲，夏天變成草?！?〕一條蚯蚓切斷以后，能生成兩條活的蚯蚓?！?〕蠶寶寶只能喂桑葉，不能喂其他的葉子，否那么不會吐絲結(jié)繭?！?〕玩電腦的低頭族，很容易得頸椎病。
提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)題更重要。愛因斯坦的名言：盡可能多地提出問題
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