小學勵志教育班會 課件

疫情防控開學班會課宣講人：班主任賈悅鎮(zhèn)賈悅小學第一部分：敬畏生命“人會想象不斷重復的明天，只有希望才是對抗苦厄的解藥”

孩子們，面對這樣突如其來的疫情，你了解到哪些奮斗在一線的英雄？他們身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質？國際援助：1月28日，武漢的友好城市日本大分市收到來自武漢的援助請求后，捐出3萬只口罩，裝有口罩的箱子上還用中文寫著“武漢加油”。大分市文化國際課課長表示，口罩數(shù)量可能仍不太夠，但希望多少能幫到武漢市民。自從疫情暴發(fā)以來，日本民間各大藥妝店口罩降價，在門口掛牌表示對武漢的支持，又加班加點趕制口罩，捐獻100萬只口罩馳援武漢。來自國際的援助還有很多，韓國向中國提供200萬只口罩，白俄羅斯派軍機向中國運送物資，匈牙利捐贈40萬只醫(yī)用口罩，巴基斯坦留學生捐口罩24萬只……這場轟轟烈烈的國際醫(yī)療物資援助，又給力，又溫暖。沒有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。

孩子們，這場戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出一批一批無名英雄，此時我們不禁要反思，是什么導致這場疫情？病毒又是從哪兒來的呢？

董卿：沒有什么歲月靜好，面對獵人與熊的對立，結合這次疫情，這樣的形容再恰當不過：欲望使人瘋狂，驕傲使人類失去了敬畏之心。破壞與自然界的平衡，槍響之后再無贏家！

我們的生命是寶貴的，他人的生命，動物的生命也一樣重要。第二部分獨立思考

在疫情期間，有些人為了防疫，打出了：湖北回來的人都是定時炸彈的標語；從疫情發(fā)生之初的“圍堵”湖北人、泄漏個人信息、家門被封閉，到現(xiàn)在網(wǎng)友爆料武漢牌照車被砸，租房戶不能進小區(qū)、業(yè)主持房產(chǎn)證出入等等，種種行為實在刺目。無視法律、契約，制造歧視鏈條，實在不是文明社會該有的景觀。同學們:“如果換做是你，你會怎樣做？”湖北司機被困高速7天哭泣：我太累了青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的事情。對我們的孩子來說，這場突如其來的疫情很沉重，不斷延遲的假期很沉重，舒適又無人監(jiān)督的環(huán)境很沉重，種種娛樂放縱的誘惑很沉重。這些誘惑拖慢了孩子們前進的腳步，讓孩子對自己。于是，有的孩子開始偷懶了，削掉“認真”“堅持”“努力”“奮進”，扛起“怠惰”“放縱”和“歡愉”。他們開始止步不前，把自己劃進“網(wǎng)課學困生”的圈子。一上課網(wǎng)速就不好，沒有攝像頭，一提問就全員閉麥，上課的時候吃零食、躺被窩、時不時還傳來王者榮耀的聲音。兩張“網(wǎng)課照”刷屏：疫情過后，中小學生將出現(xiàn)明顯的兩級分化“我想好好學習，考個好大學，雖然學習不是唯一的出路，但在當下來說是最好的出路。說實話，在這兒學習我也不覺得辛苦和冷?！钡谌糠殖袚熑?/p>

醫(yī)生，替我們在沖鋒陷陣；科研者，爭分奪秒在破解病毒；記者，沖到一線帶來最新消息；執(zhí)勤者，拼盡全力站好每班崗。

1.同學們，現(xiàn)在我們最應該做什么呢？2.讀書為何用？

龍應臺：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴；成就感和尊嚴，給你快樂?！?/p>

3.孩子們，我們現(xiàn)在已經(jīng)開學，停學不停課，你認為自己該如何學習呢？如何保證正常學習？一些人實現(xiàn)平生理想，

一些人跌入平庸日常。

把一個人和他人區(qū)分開來的，

不是天賦，不是教育背景，

也不是智商，

跟任何性格特征都無關，

除了自律。

當一個人對一件事情

保持百分百的熱愛和沉浸，

那就注定會擁有百分百完美的結局。

孩子，別想著投機取巧。

你偷過的每一個懶，

都會在日后成為最深的遺憾。網(wǎng)上曾有段話，一度爆火。憑著一股不服輸?shù)膭?，成就了自己的成?、防控疫情是目的。停課不停學，可以幫助學生保持學習的狀態(tài)，使學生在疫情結束后能更好更快地融入到學習中去，避免學生出現(xiàn)“開學綜合癥”。2、合理安排學習，嚴格遵守網(wǎng)課時間，把握時間節(jié)點。每位同學可以把課程表、時間表寫在紙上，嚴格執(zhí)行，科學制定居家學習計劃，按時完成作業(yè)，合理選擇資源，注重培養(yǎng)自己的自主學習能力。堅決防止超前過快學習，保護好自己的視力。3、網(wǎng)絡上課期間不能離開，每節(jié)課要從開始到結束，都要做忠實的聽眾，并積極參與課堂，與老師互動。4、課堂上有問題時，可以和老師及時溝通，老師永遠是你們的聆聽者和支持者。5、要有個好身體，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，確保身心健康。長時間觀看電子產(chǎn)品毫無疑問是同學們近視發(fā)生和發(fā)展的危險因素。因此，減少每次觀看電子產(chǎn)品的時間和控制觀看電子產(chǎn)品的總時長對近視防控非常重要。為有效控制觀看電子產(chǎn)品的總時間，提醒各位同學，除了每天的網(wǎng)絡上課時間外，盡量不要再增加額外的電子產(chǎn)品使用時間，如打電子游戲等。第四部分防控疫情

，從我做起目錄二、如何防治新型冠狀病毒三、返校后的防護知識四、如何正確洗手戴口罩一、什么是新型冠狀病毒什么是新型冠狀病毒第一部分一般癥狀臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、渾身酸痛、少部分有呼吸困難，肺部浸潤影。感染可導致肺炎、嚴重急性呼吸綜合證、腎衰竭，甚至死亡。什么是新型冠狀病毒較重癥狀

新型冠狀病毒可以在人際間傳播，人們通常是在居家、工作學習場所或醫(yī)療機構等地與感染者密切接觸后受到感染。什么是新型冠狀病毒新冠病毒會人際間傳播嗎1通過咳嗽或打噴嚏在空氣傳播；2與病人的密切接觸；3觸摸被污染的物體表面，然后用臟手觸碰嘴巴、鼻子或眼睛。什么是新型冠狀病毒新冠病毒的傳播途徑如何防治新型冠狀病毒第二部分如何防治新型冠狀病毒方法一遠離傳染源不去武漢等高流行區(qū)。不去人流擁擠的醫(yī)院、商場、演唱會等。遠離有發(fā)燒、咳嗽癥狀的疑似患者。室內早晚通風，條件允許的可以進行紫外消毒。如何防治新型冠狀病毒方法二切斷傳播途徑地面、周圍物品可以采用84或氯化消毒劑進行常規(guī)消毒。衣物、被單等可以放進洗衣機，加入適量滴露消毒液進行清洗。室內早晚通風，條件允許的可以進行紫外消毒。1與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員。2診療、護理、探視病例時，未采取有效防護措施的醫(yī)護人員、家屬，或其他與病例有類似近距離接觸的人員。3病例同病室的其他患者及其陪護人員。如何防治新型冠狀病毒什么是親密接觸者如何防治新型冠狀病毒出現(xiàn)感冒癥狀怎么辦方法一方法二主動就醫(yī)主動防護出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退時，應及時主動戴上醫(yī)用外科口罩并馬上就醫(yī)。就診過程中主動告訴醫(yī)生：曾經(jīng)到訪過的地方、有無接觸過類似病人。出現(xiàn)感冒癥狀時不要外出旅行，盡量避免到人群密集的場所，并盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具。如何防治新型冠狀病毒出現(xiàn)感冒癥狀怎么辦方法三方法四注意咳嗽禮儀主動防護咳嗽或打噴嚏時，含有病毒的飛沫可散布到大約2米遠的空氣中，周圍的人可因吸入這些飛沫而感染。打噴嚏和咳嗽時應用紙巾或手肘（而不是手）遮掩口鼻。把用過的紙巾放入有蓋的垃圾桶內。勤洗手，經(jīng)常保持雙手清潔，洗手時要用肥皂或洗手液洗手，搓手最少20秒，用流動水（不是盆水）沖洗并用擦手紙擦干。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。如何防治新型冠狀病毒出現(xiàn)感冒癥狀怎么辦方法五注意家庭衛(wèi)生室內要經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是有家庭成員患呼吸道傳染病時。必要時可用消毒劑對家具表面、廁所等進行消毒。返校后的防護知識第三部分返校后的防護知識上學途中如何做正確佩戴一次性醫(yī)用口罩1盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上學。23途中盡量避免用手觸摸車上物品。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。返校后的防護知識進入校園如何做1進入學校、教室前自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇霕枪ぷ?，并到衛(wèi)生間洗手。2勤洗手若體溫超過37.2℃，請勿進入校園，并報告班主任觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。返校后的防護知識進入教室如何做1保持教室環(huán)境清潔，保持距離至少1米，通風時注意保暖。2多通風無論課堂上還是課間，人與人之間保持安全距離。返校后的防護知識放學路上如何做1不要三五成群，不要去人多擁擠的地方2人多不要湊熱鬧洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。返校后的防護知識廢棄口罩如何處理1每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。2防疫期間，摘口罩前