小學(xué)班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面就是我共享的學(xué)校班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)，一起來(lái)看一下吧。

學(xué)校班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇一一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一方案支配下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了肯定的成果。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，特作總結(jié)如下：

一、建立健全班級(jí)組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用

充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓舞隊(duì)干大膽開(kāi)展工作，要求班隊(duì)干要具體分工，又緊密協(xié)作，并大膽使用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)當(dāng)大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感驕傲。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增加，全體隊(duì)員目標(biāo)全都，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的同學(xué)干部。

二、確立班級(jí)的奮斗目標(biāo)，形成正確的輿論,培育優(yōu)良班風(fēng)。

共同的奮斗目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，良好的班風(fēng)是一種潛移默化的力氣，它如同一處生命的綠洲，能讓班級(jí)每個(gè)成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培育優(yōu)良班風(fēng)的突破口。我們借助晨會(huì)課、主題班會(huì)課和其它教育實(shí)踐活動(dòng)以及黑板報(bào)等途徑，仔細(xì)宣講“守則”、“規(guī)范”的意義及要求，使同學(xué)懂得應(yīng)當(dāng)提倡什么，反對(duì)什么。對(duì)班內(nèi)一些錯(cuò)誤的行為表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展細(xì)致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。

三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)看展很多豐富多彩的活動(dòng)，每次競(jìng)賽，我們都能仔細(xì)預(yù)備，樂(lè)觀參與。在校各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們樂(lè)觀參加，紛紛獲獎(jiǎng)。在校廣播操競(jìng)賽中，我班仔細(xì)訓(xùn)練，齊心協(xié)力，取得了全校等獎(jiǎng)的好成果。這些競(jìng)賽不僅使我們班獲得了榮譽(yù)，更是增加了班集體的分散力。黑板報(bào)做到一月一期，內(nèi)容新奇，版面干凈，從資料的搜集到抄寫、美化基本上都由同學(xué)來(lái)完成。

四、抓好了同學(xué)平安教育工作

一學(xué)期來(lái)至始至終沒(méi)有放松平安教育，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的平安措施去抓，一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。抓好同學(xué)家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。有效促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

通過(guò)以上工作，我班在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成果，但是，這些成果是不夠的，我們肯定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成果。

學(xué)校班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教育處的工作，我們班樂(lè)觀開(kāi)展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，樂(lè)觀參加‘平安教育’的系列活動(dòng)、‘向老師致敬’的主題班會(huì)、‘美化校內(nèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)、‘告辭不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成果向家長(zhǎng)匯報(bào)’等主題隊(duì)會(huì)。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：

第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹(shù)立威信;

其次.在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽(tīng)從集體，聽(tīng)從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。

三、樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂(lè)觀開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

六、稍不如人意處

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的同學(xué)的學(xué)習(xí)斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。我想在工作中要更加留意與年段和學(xué)校協(xié)作，借力使力?？傊?，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)