小學生五年級讀后感

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學生五年級讀后感【篇一：《駱駝祥子》讀后感】

暑假偶然的一天。我愜急的坐在窗前的書桌上曬太陽。突然一疊厚書出現(xiàn)在我的眼前。哦！都是古今名著。我順手抽了一本《駱駝祥子》，翻閱起來：

《駱駝祥子》敘述的是舊中國北平城里的一個人力車夫祥子的凄慘故事。

祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋敞衰敗的農村使他無法生存下去。他來到了城市，渴望以自己的誠懇勞動，創(chuàng)立新的生活。但最終，祥子沒有經(jīng)受住命運的考驗，經(jīng)過了三起三落，祥子對生活失去了信念。漸漸失去了自我，變得麻木、潦倒、狡猾、好占廉價、自目墮落。

祥子的命運也是舊中國大多數(shù)人的命運。老舍先生借助祥子的形象以及轉變無情的批判了當時的舊社會——它不然好人有出路。祥子的轉變是由于社會造成的，可如今社會是和平的，為何又會消失那么多讓人心酸的事？電視上，報紙上才報道過“一女孩被貨車壓過”“一司機見前有個摔倒的老太，忙停下車上前攙扶，卻被老太說成是撞她的人”

有句耳熟能詳?shù)拿裕骸疤炜帐菍掗煹?，而比天空更寬闊的是人的心靈”耳根好像已經(jīng)聽出了老繭，可我們往往只是語言上的巨人，行動上的矮子。若是我們每個人可以心靈寬闊一些，美妙一些，那又怎會消失這類大事。地球是一個大家庭，每個人就是一個小家庭，若我們每個人可以讓一步，那世界就會更加美妙、和平。

【篇二：《斑羚飛渡》讀后感】

最近，我看了一本名叫《斑羚飛渡》的書。這本書里面敘述了一個特別感人的故事，帶給我很深的感受。

一群斑羚被獵人逼到山崖終點，前面是六米寬的深淵。斑羚要想求生，必需跨過深淵跳到對面的山峰上去。而一般斑羚只能跳動五米。

在這生死關頭，兩座山峰之間消失了一道絢麗的彩虹，形成一座連接兩座山峰的特別“橋梁”。

鐮刀頭羊受到彩虹的啟示，快速地隊伍分成了長、幼兩撥，并一老一少一起飛渡對面的山崖。小斑羚先起跳，借助老斑羚嫻熟的技巧和特別的空中跳板，在老斑羚背上猛蹬一下，勝利地飛越山澗。隨著一只只小斑羚的勝利飛渡，一只只老斑羚凄慘地墜落深淵。依靠著這樣一種悲壯的方式，斑羚完成了整個種族的救贖。

最終，剩在山崖上的鐮刀頭羊，被獵人射中。但是它并沒有倒下，而是縱身跳下了山崖，消逝在絢麗的彩虹中。

看完這本書，我被斑羚們的英勇和頑強深深感動了。特殊是鐮刀頭羊，它真不愧是羊群的領袖。為了挽救整個羊群，它選擇讓槍口對準自己，犧牲自己來保全羊群。

在我們的生活當中，也有許多像鐮刀頭羊一樣的人。它們?yōu)榱舜蠹?，放棄了自己的利益，甚至犧牲了生命?/p>

這個故事告知我們：

遇到困難要頑強地英勇面對，不要由于一點小挫折就退縮。要勇往直前，盡最大的努力克服它。

【篇三：《假如給我三天光明》讀后感作文】

我是一個小書迷，成天游覽在書籍的海洋之中。在這個海洋中，很多的好書令我受益無窮。我認為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當上帝賜予她生命的時候，卻遺忘了賜予她健康的身體。在她很小的時候，一場突如其來的大病奪走了她的視覺、聽覺與說話的力量，她絕望了，用消極的態(tài)度去對待生活，她感覺生活沒有了盼望，她是多么渴望能重獲光明！就在海倫頹喪的時候，一位關心她的天使消失了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了盼望，重拾了信念。在莎莉文老師的急躁指導下，海倫學會了閱讀、識字，這也讓她感覺到了人世間的暖和與柔情，還有自己身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫長大了，長大了的她學會了頑強，在學習中，海倫學會了講話、寫作。最終，她考進了哈佛高校，漫長的求學路磨練了她，使她成為一個奇人。

讀完了這本書，我心中感慨萬千。海倫的88個春秋里，87個春秋都是在漫長的黑夜中度過的，她利用自己不屈不饒的信念，越過前進道路上一個又一個的關卡，她很多次跌倒，很多次爬起來，向著自己的目標前進。不屈不饒，永不放棄！

【篇四：《愛麗絲漫游奇境》讀后感】

《愛麗絲漫游奇境》這本書講了：愛麗絲夢中的奇遇。神奇的藥水、扇子、蘑菇……驚奇的人，半鷹半獅獸、素甲魚和順手砍頭的王后，把我?guī)нM一個神奇、光怪陸離的世界。

讀了這一本書我真心感受到愛麗絲是一個天真可愛的小女孩。稚嫩的想法，戲劇性結局，都讓我感到生活中我的存在。生活中愛麗絲遇到的事和人，在夢中愛麗絲把他們組成驚奇世界的一個個人物。像動漫一樣發(fā)生，每個人說著自己的真心話，做著自己想做的事情。然而困竟像登山一樣一個接著一個?？墒?，愛麗絲都沒有放棄，而且還關心其他人。這是我真正佩服愛麗絲的緣由。

在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，我們要學習愛麗絲身上的優(yōu)點：遇到困難絕不退縮，要英勇面對。有困難，就解決困難；有需要我們關心的人，我們就傾盡全力。關心別人，歡樂自己；戰(zhàn)勝困難，歡樂自己。

人人都有缺點也有優(yōu)點，取長補短，學習別人的優(yōu)點改正自己的缺點。這就是愛麗絲身上最閃光的地方。

【篇五：讀《烏塔》有感】

最近學了《烏塔》一課后，我深有感受。

課文敘述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里熟悉了旺曉潔的故事。

小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經(jīng)14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最終還要去希臘?！?/p>

中國的父母肯定會忍不住驚異地問：“啊，你一個人嗎？你的父母不擔憂你？”

我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危急和困難時懇求關心。再給家里撥個電話或寄張明信片?！?/p>

你肯定會想，這么小的孩子獨自出門旅行，旅費確定是家人給的吧。但事實卻并非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來預備這次旅行，閱讀了許多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。

烏塔小小年紀卻如此獨立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個同學考上了一所名牌高校，但他卻由于不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。

我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完善，請讓愛更充實！

【篇六：《弟子規(guī)》讀后感】

學習《弟子規(guī)》，僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是非常必要的。愛四周的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

它告知我們做人首先要敬重、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們?！兜茏右?guī)》里有這樣的一句話“友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，都要盡做人的孝道，敬重父母、親人，不能遺忘父母的哺育之恩。假如連自己的父母都不愛、不孝敬，又怎么能去愛別人呢？

俗話說：善有善報、惡有惡報，一個人假如對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹伴侶不和諧，那么他的孩子都會看在眼里，有一天他的孩子還會去學習，自己的行為不光會影響自己也會影響孩子的一生。記得有一則小笑話是說，有個老人年紀大了，雙手常常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時候，老人打破了一個碗，老人的兒子兒媳特別生氣，對著老人發(fā)了一頓火，從今之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對夫婦發(fā)覺自己的兒子在玩木頭，就問兒子在干什么，兒子說在給他們做碗呢，等到他們老的時候給他們用。這個故事告知我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。

假如每一個人能夠做到，我們的和諧社會才是可以期盼。

【篇七：讀《開國大典》有感】

讀拉《開國大典》這篇課文讓我感到驕傲。課文中的閱兵式的場面太壯麗啦！各種裝備、各種部隊、各種顏色，真是氣概宏偉，震人心魄！讀這部分課文時，我被人們?yōu)樾轮袊闪⒍械綗o比驕傲的心情深深打動啦。

開國大典剛開頭時，天安門廣場就已經(jīng)是人的海洋，下午三點，毛主席消失在主席臺上。三十萬人的眼光一起投向主席臺上。接著是升國旗，五星紅旗緩緩上升，三十萬人一起唱著洪亮國歌！過啦一會，閱兵式開頭啦，開頭的是海軍兩個排，接著是步卒一個師和炮兵一個師。接下來就是一架架大飛機啦，當時人們看到的這么多架飛機，其實都沒有這么多架，而是有些飛機飛啦兩次的。

當時的軍隊是多么的少，而現(xiàn)在的軍隊是多么的強大；以前只有步卒師、炮兵師、戰(zhàn)車師、騎兵師，共一萬六千四百人，而現(xiàn)在陸、海、空、二炮、武警和地方武裝，代表了我國武裝力氣構成的全部成分。這次國慶大閱兵規(guī)模宏大，場面壯麗。這一切無不體現(xiàn)了我軍威猛之師的風采，也讓我們知道我國建設進展速度之迅猛。一次次的閱兵，一次次的進步，說明白我國正在逐步走向現(xiàn)代化的新時代。

我為我是中國人而感到驕傲；我為新中國的成立而感到驕傲；我為祖國的將來而感到驕傲。

【篇八：讀《圓明園的毀滅》有感】

學習中，我知道了圓明園是著名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不行估量的損失；還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術館。可是觀看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的?？戳藞A明園的毀滅，我真有些說不出的感情……

圓明園里的建筑宏偉壯麗，亭臺樓閣玲瓏剔透，還有很多景點是仿照各地名勝建筑的，圓明園里還有很多奇珍異寶?？墒悄敲疵赖膱@林，竟在短短的三天內，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀的時間建筑好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可敗壞無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當他們的走