小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2021年

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2021年【20xx年學(xué)校生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一】

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

一至三班級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀巡游活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)回歸自然，走進(jìn)自然，熟悉了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五班級(jí)通過(guò)“20xx—北京，我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了同學(xué)學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小仆人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓同學(xué)走看、等親身體驗(yàn)，使他們熟悉了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低班級(jí)同學(xué)熟悉5至6種花草樹(shù)木，高班級(jí)同學(xué)在終點(diǎn)處“20xx——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名。活動(dòng)結(jié)束后，要求同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己熟悉的花草樹(shù)木，并要求高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意平安，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。

平安問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)頭前，校長(zhǎng)室、教育處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，同學(xué)處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)班級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織同學(xué)并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了同學(xué)做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，切實(shí)留意平安;科任老師分到各班，幫助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例平安事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了力量，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

【20xx年學(xué)校生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二】

x年，我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干看法》的精神為指導(dǎo)，以應(yīng)用型人才培育為目標(biāo)，以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)力量為核心，走工學(xué)相結(jié)合，校企合作，學(xué)歷與職業(yè)技能并重的道路，樂(lè)觀開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，彰顯特色，成果顯著?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力

為了提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)與職業(yè)力量，我系制定了《系x年同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，成立了系主任任組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由分管教學(xué)的副主任詳細(xì)抓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)工作，各個(gè)教研室針對(duì)系部的總體實(shí)施方案，制定了實(shí)施細(xì)則。此外，為了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)社會(huì)實(shí)踐活中的新沖突，解決新問(wèn)題，系部還規(guī)定針對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r每月召開(kāi)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作例會(huì)。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各方面的措施有力，同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了較為突出的成果。今年我系已有9個(gè)班級(jí)300多人參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，15位老師擔(dān)當(dāng)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)任務(wù)。先后有步步高、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。更為重要的是，解決了20多名同學(xué)的生活困難，如校內(nèi)超市今年已發(fā)放社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)助金近2萬(wàn)余元。

二、以校內(nèi)超市為籠頭，樂(lè)觀開(kāi)展零距上崗的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一年多的探究之后，校內(nèi)超市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果更加明顯，實(shí)習(xí)的方案更加完善。

一是每批次實(shí)踐人數(shù)削減，由上期10-12人削減為3-5人，使每個(gè)實(shí)踐生能獲得更多的熬煉機(jī)會(huì)。

二是每學(xué)期實(shí)踐的批次由4批增加為12批，這樣充分利用了資源，高效發(fā)揮了校內(nèi)超市實(shí)習(xí)平臺(tái)的作用。

三是每批次實(shí)踐時(shí)間由一個(gè)月改為一個(gè)星期，達(dá)到合理支配教學(xué)，提高實(shí)習(xí)效率的目的。

四是實(shí)踐前的培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)增加，由原來(lái)2個(gè)小時(shí)增加為5個(gè)小時(shí)，培訓(xùn)地點(diǎn)由教室改為超市，培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富，更加貼近實(shí)踐性教學(xué)要求。

五是每天實(shí)踐都有不少于3名老師進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，除了急躁的講解之外，還要作了具體的記載。如系主任周芳香同志帶頭堅(jiān)持每天1次去超市進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)超市中存在的問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)解決。

六是在每周星期二或星期四的下午由指導(dǎo)老師帶15位在超市實(shí)踐的同學(xué)到步步高、心連心、大和貿(mào)易、永強(qiáng)等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，在提高同學(xué)的調(diào)研力量的同時(shí)，還拓寬了視野。

七是實(shí)踐結(jié)束后要求每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出一篇心得和一篇論文，指導(dǎo)老師與柜長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐同學(xué)簽出鑒定看法。

由于實(shí)行了以上有力措施，實(shí)踐取得了明顯的效果。如收銀差錯(cuò)率，商品報(bào)損率，P0S系統(tǒng)故障率明顯下降，同學(xué)的賬務(wù)處理力量，商品陳設(shè)力量，P0S系統(tǒng)操作力量，語(yǔ)言表達(dá)力量，訂貨與退處理力量，辨鈔力量明顯提高，更重要的是同學(xué)就業(yè)力量明顯增加。

三、以步步高等企業(yè)為平臺(tái)，樂(lè)觀探究校企合作的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)模式

為了搞好WL06301、302班99人在步步超群市等公司的實(shí)踐活動(dòng)，樂(lè)觀探究校企合作的教學(xué)模式，我系主要作法是：

一是雙方簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議。我系和步步高簽訂了《合作辦學(xué)合同》;龍暢物流成為我系物流專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

二是定期和相關(guān)企業(yè)人事部門(mén)取得聯(lián)系，共同討論管理方法，商討管理對(duì)策。今年我系和步步高、龍暢物流人事部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)一起共同溝通了看法，反饋了同學(xué)的看法，有力的促進(jìn)了同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

三是常常了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。我系規(guī)定由每天有知道老師到現(xiàn)場(chǎng)督促同學(xué)的實(shí)習(xí)工作。每次督促做到了有點(diǎn)名、有交談、有記錄并準(zhǔn)時(shí)將有關(guān)狀況向步步高管理人員匯報(bào)，征求企業(yè)基層管理人員的看法。

四是讓同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。

五是同學(xué)定期向系部反饋看法。今年四月，我系召開(kāi)了實(shí)習(xí)同學(xué)的座談會(huì)，系周芳香同志親自主持會(huì)議，會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，談了他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的感想及今后的準(zhǔn)備。

不足之處：

在看到成果的同時(shí)也發(fā)覺(jué)了許多不足之處：一是具有優(yōu)質(zhì)資源共享的社會(huì)實(shí)踐基地不多;二是急需培育一批具有較高素養(yǎng)的“雙師型”實(shí)踐指導(dǎo)老師;三是校內(nèi)超市實(shí)習(xí)與經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到雙贏的效果還急需探討。四是同學(xué)在企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的補(bǔ)助很少。

回顧一年來(lái)的工作，我們?yōu)槿〉玫倪@些成果倍感欣慰與驕傲，我們將以此為契機(jī)，堅(jiān)持特色興系的理念，在強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)上多下功夫，樂(lè)觀開(kāi)拓一批具有優(yōu)質(zhì)資源共享的社會(huì)實(shí)踐基地，不斷提高指導(dǎo)老師的綜合素養(yǎng)，努力制造條件，使我系同學(xué)社會(huì)社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)再上新臺(tái)階。

【20xx年學(xué)校生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)三】

為了練就過(guò)硬本事，提高個(gè)人力量，適應(yīng)社會(huì)要求，達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所用的目的。今年暑假我利用為期一月的時(shí)間，有針對(duì)性地選擇到某地市容局參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，零距離地了解社會(huì)、了解生活，零距離地了解行政工作和機(jī)關(guān)公文。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在行政科某科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)同志們的關(guān)懷關(guān)心下，雖然時(shí)間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)去了，現(xiàn)就自己這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)狀況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的小結(jié)。

一、基本狀況

我是某高校某系同學(xué)，明年就要畢業(yè)走向社會(huì)。今年暑假我支配了兩個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng):一是到某地市容局參與社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐;二是到某廠參與專業(yè)課的實(shí)習(xí)，即自然科學(xué)的實(shí)踐。某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于年，是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴(kuò)大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運(yùn)而生的正科級(jí)事業(yè)單位。機(jī)關(guān)編制6人，實(shí)有23人，內(nèi)設(shè)行政計(jì)財(cái)科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)籌建辦公室。下轄市容監(jiān)察大隊(duì)、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所三個(gè)副科級(jí)事業(yè)單位。主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運(yùn)，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費(fèi)征收，生活垃圾無(wú)害化處理，戶外廣告設(shè)置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。

二、成果與體會(huì)

(一)虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，甘當(dāng)學(xué)校生

1、在學(xué)習(xí)中豐富學(xué)問(wèn)。初入單位后，生疏的面孔和全新的學(xué)問(wèn)使我無(wú)所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)關(guān)心下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，通過(guò)實(shí)際工作來(lái)領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運(yùn)用理論學(xué)問(wèn)加強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的討論指導(dǎo)，實(shí)行總牢固踐閱歷的方法作為對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)不足的補(bǔ)充和完善，探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。市容局作為政府的執(zhí)法部門(mén)，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補(bǔ)自己在社會(huì)學(xué)問(wèn)方面的欠缺，熟識(shí)行政工作的運(yùn)作程序，把握機(jī)關(guān)公文的寫(xiě)作技巧，我主要以查、看、問(wèn)的形式作為熟識(shí)各類公文的切入點(diǎn)，了解單位的管理工作與管理模式以及運(yùn)作規(guī)律，懇切向行政科那些從政多年、閱歷豐富的同志請(qǐng)教，虛心接受他們的批判與指正，努力在最短的時(shí)間里把握各類公文的格式與寫(xiě)作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本事打好基礎(chǔ)。

2、在實(shí)踐中增長(zhǎng)才能。雖然我是一名在校高校生，但我從沒(méi)有為此而清高自傲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中我始終以學(xué)校生自居，以渴求社會(huì)學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)自勵(lì)，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，樂(lè)觀、仔細(xì)、負(fù)責(zé)地對(duì)待各項(xiàng)工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對(duì)，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參加或幫助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡(jiǎn)潔地處理一些機(jī)關(guān)公文，包括打印、校對(duì)、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的珍貴財(cái)寶，是我人生中由同學(xué)生活到社會(huì)工作的有益嘗試，是由理論到實(shí)踐的一次勝利升華。

(二)勤于思索，強(qiáng)化力量，實(shí)現(xiàn)“零”的突破1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。市容工作面對(duì)的是弱勢(shì)群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不行避開(kāi)，群眾到機(jī)關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時(shí)有發(fā)生。面對(duì)眾多突發(fā)大事，要在很短的時(shí)間里做出正確的推斷，拿出準(zhǔn)時(shí)有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號(hào):一是要理智堅(jiān)決，二是要敢于面對(duì)，三是要有急躁，四是要吃透狀況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有肯定的政策水平，八是要堅(jiān)持以人為本。肯定要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個(gè)人素養(yǎng)的提高，擅長(zhǎng)化解沖突，能夠穩(wěn)定大局，在簡(jiǎn)單問(wèn)題和突發(fā)大事面前鎮(zhèn)靜自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順當(dāng)進(jìn)行，才能將“親民愛(ài)民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實(shí)處。所以正確處理這種特別性、簡(jiǎn)單性、艱難性的工作閱歷無(wú)疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種簡(jiǎn)單沖突的鑰匙。

2、堅(jiān)持勞逸結(jié)合，實(shí)現(xiàn)充實(shí)自我。簡(jiǎn)短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既有工作時(shí)的緊急繁忙，又有下班后的輕松開(kāi)心。行政科中的某某、某某兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象，同時(shí)也和我結(jié)下了深厚的友情，成為我下班后學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)的專業(yè)教練，他們不厭其煩，細(xì)心指導(dǎo)，一位注意理論升華后的實(shí)踐;一位注意自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點(diǎn)。在他們眼里我就像一個(gè)小兄弟，并沒(méi)有由于我是個(gè)未畢業(yè)的同學(xué)而受到卑視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛(ài)和更多的指導(dǎo)與鼓舞，讓我逐步走出了初次駕車(chē)害怕的心理陰影，增加了輕松上陣后的無(wú)窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。

3、樹(shù)立大局意識(shí)，在工作中學(xué)會(huì)獨(dú)立。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我在工作中得到熬煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在日常生活中學(xué)會(huì)了自理、獨(dú)立，雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個(gè)工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項(xiàng)工作都不是孤立的，必需相互協(xié)作，整體推動(dòng)，人與人之間也是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互包涵。特殊是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺(jué)性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺(jué)履行。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過(guò)去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依靠思想和懶散行為，學(xué)會(huì)了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。

4、美妙的生活都是短暫的，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，在這段美妙而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對(duì)市容管理中有些工作的熟悉還僅僅停留在看別人做，聽(tīng)別人講的表面，對(duì)公文寫(xiě)作也只知之皮毛，未能提筆動(dòng)手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫(xiě)作方面更要下功夫，勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時(shí)，還要不斷地積累社會(huì)學(xué)問(wèn)，在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、樂(lè)觀向上、追求卓越。布滿緊急、嚴(yán)厲?、繁忙、歡樂(lè)、充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我人生的一個(gè)故事、一朵浪花、一個(gè)驛站。在即將離開(kāi)市容局之際，澎湃的心情總是難以安靜，總有千言萬(wàn)語(yǔ)在內(nèi)心深處涌動(dòng)。

三、不足及今后努力方向

1、社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，也是一本教科書(shū)。我原以為自己是個(gè)高校生，過(guò)高的估量了自己的力量和水平，通過(guò)這次實(shí)踐，我才糊涂的熟悉到自己的渺小，學(xué)問(wèn)的貧乏，力量的不足，不能獨(dú)擋一面的處理社會(huì)事務(wù)，不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨，對(duì)待突發(fā)性大事束手無(wú)策，政策水平，理論水平，文字功底也更是我特別薄弱的環(huán)節(jié)，面對(duì)社會(huì)這本教科書(shū)我慚

愧自己幾乎是個(gè)“文盲”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我熬煉的機(jī)會(huì)，把我從傲慢中喚醒。

2、要做事，首先要學(xué)會(huì)做人。我下一步將面臨走向社會(huì)、參與工作，此時(shí)此刻我深深地懂得樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀是對(duì)我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會(huì)處理好簡(jiǎn)單的社會(huì)關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量;也只有樹(shù)立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對(duì)沖突，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不自卑、不自滿。也只有樹(shù)立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級(jí)辦事不越權(quán)，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、仔細(xì)的干好自己的工作。

3、學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話