就業(yè)培訓個人總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁就業(yè)培訓個人總結(jié)在就業(yè)力量培訓之前，我是一個上臺講話就緊急地說話顫抖的女生，更加不敢面對好幾百人去介紹自己。下面是我細心收集的就業(yè)培訓個人總結(jié)，盼望能對你有所關(guān)心。

就業(yè)培訓個人總結(jié)【1】了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，市勞動局、市婦聯(lián)等11個單位聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實市政府進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作若干問題的看法》，根據(jù)此文件精神，為了更好的協(xié)作就業(yè)局做好下崗、失業(yè)職工就業(yè)和再就業(yè)工作，我們婦聯(lián)組織從關(guān)注女性就業(yè)為切入點，緊緊圍繞“中心”建設(shè)，樂觀組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創(chuàng)業(yè)，努力拓寬婦女就業(yè)渠道;加快婦女服務(wù)陣地建設(shè)，以提高婦女的就業(yè)水平。為此我們很抓了培訓中心建設(shè)，并以搞好培訓和落實就業(yè)單位為兩個突破點，為她們廣開就業(yè)門路，樂觀查找就業(yè)單位，使廣闊婦女通過技能培訓找到自己合適的就業(yè)崗位。下面我們就工作的開展狀況做以簡要匯報。

一、以中心建設(shè)為主線，強化內(nèi)部管理

樂亭縣巾幗家政培訓中心自xx年4月成立以來，經(jīng)過一年的努力，中心以初具規(guī)模，各種教學設(shè)備齊全，功能完善，師資力氣比較雄厚，并且具有嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和較高的教學素養(yǎng)。中心圍繞所設(shè)的家政服務(wù)專業(yè)課程，針對社會需求及學員要求，開設(shè)了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養(yǎng)花學問問答》、《奶牛養(yǎng)殖》、《社交服務(wù)禮儀》等課程，結(jié)合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參與培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎(chǔ)，受到了廣闊學員及全社會的全都好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余女勞動力等學員近1000人次。

對于中心的建設(shè)狀況，單位主要領(lǐng)導特別重視，建立健全了各項規(guī)章制度。以實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化和學員素養(yǎng)優(yōu)良化為管理目標，根據(jù)《民促法》，中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)范管理，制定了《學校管理制度》、《老師管理制度》、《學員管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《財務(wù)管理制度》、以及《辦學進展規(guī)劃》等一系列管理制度。

領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，帶頭學習，仔細負責，嚴格制度，使老師隊伍素養(yǎng)不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領(lǐng)導多次到北京等地參觀、考察、學習。依據(jù)社會用工信息設(shè)置相應(yīng)的家政服務(wù)專業(yè)課程，組織老師定期業(yè)務(wù)培訓，并組建成立了家政服務(wù)培訓教學評價小組、老師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設(shè)置及同學選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程試驗工作的順當實施。并依據(jù)實際狀況全面、系統(tǒng)的制定了《年度教學方案》，從根本上轉(zhuǎn)變了任課老師的教學觀念。

去年，學員大部分是下崗、失業(yè)人員和農(nóng)村女剩余勞動力，雖然有豐富的社會閱歷和肯定的專業(yè)技術(shù)，但在家政服務(wù)專業(yè)技能上基本是空白。依據(jù)這種狀況，中心定期組織老師進行思想與業(yè)務(wù)等方面的學習與溝通，不斷拓展自己的學問領(lǐng)域，使教學思路適應(yīng)變化的需要，更好的全面完成了學員培訓方案。在教學過程中，老師依據(jù)不同學員的不同專業(yè)基礎(chǔ)因人施教，本著學以致用的原則，有意識地引導同學溶入社會實踐，樂觀為參與培訓的學員聯(lián)系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。

二、豐富授課內(nèi)容，做大做強"婦"字號家政品牌

根據(jù)上級婦聯(lián)要求，針對就業(yè)需求和學員要求，開設(shè)必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業(yè)道德》、《勞動法常識》和有關(guān)的再就業(yè)優(yōu)待政策;選修課包括家政服務(wù)的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業(yè)觀教育、服務(wù)禮儀、社交禮儀等課程，圍繞"家"字做文章，不斷豐富授課內(nèi)容，預備聘請北京教授、唐山、縣農(nóng)口部門專家授課，實行集中培訓為主，自學、參觀相結(jié)合的方式，培育出一批懂家政學問、知家政禮儀、能家政服務(wù)、長家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。

三、敏捷培訓形式，搞好崗前培訓的新突破

為使參與培訓的學員真正學到一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現(xiàn)自身價值打下堅實的基礎(chǔ)，我們不斷拓展培訓領(lǐng)域，實行敏捷多樣的培訓形式，充分調(diào)動學員的樂觀性、制造性。做到了三個結(jié)合：一是授課與參觀相結(jié)合，轉(zhuǎn)變那種單純坐在教室里聽老師講課的傳統(tǒng)模式，在理論授課的同時，加大外出參觀學習的課時;二是學習與應(yīng)用相結(jié)合，把培訓時課堂上老師講的學問與實際操作相結(jié)合，以便堅固把握，避開"紙上談兵"的培訓方式;三是集中授課與自學溝通相結(jié)合，使學員更好地把老師傳授的學問穩(wěn)固把握，給其自學溝通的機會，讓他們相互學習，取長補短。為此，我們選樹了一批下崗再就業(yè)明星，為打響"婦"字號家政品牌，我們建立了"婦"字號基地，組織學員參觀考察，到下崗再就業(yè)明星李述靜、張建俠、申素英等創(chuàng)辦的華爍公司、御名園食府、遠大瓦廠和高校畢業(yè)自尋創(chuàng)業(yè)路的陳杰的海水孵化養(yǎng)殖場等民營企業(yè)進行現(xiàn)場參觀，通過理論授課、現(xiàn)場參觀、典型教育，進一步轉(zhuǎn)變學員的擇業(yè)觀，使他們盡快適應(yīng)形勢需要，勇闖就業(yè)路，找到適合自己的工作崗位。

四、開展定單定向上崗，落實就業(yè)上崗的新突破

培訓是手段，就業(yè)才是目的。我們還立足職能，努力拓寬就業(yè)渠道，在仔細做好教育教學工作、使參與培訓的學員學到多種技能的同時，我們注意就業(yè)實效，樂觀幫其聯(lián)系就業(yè)單位。與此同時我們還樂觀鼓舞下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，實行自謀職業(yè)和組織起來就業(yè)等多種敏捷的就業(yè)形式，廣辟就業(yè)渠道，早日實現(xiàn)就業(yè)。主要實行以下三種措施：

一是樂觀與縣再就業(yè)局、人才市場協(xié)作，舉辦就業(yè)洽談會，為學到一技之長的學員搭就業(yè)橋，鋪上崗路。

二是與縣內(nèi)外多家合資、獨資企業(yè)建立用工供求關(guān)系，進展訂單定向上崗，有針對性地培訓專業(yè)人才，支配學員就業(yè)。為此，我們特地走訪了唐山中厚板廠，恒安薄板廠，汽車零件廠以及承啟大酒店、信達集團和遠洋賓館等就業(yè)需求量大的企業(yè)，并與這些企業(yè)掛鉤，為他們急需人員進行專業(yè)培訓，并簽定勞動就業(yè)合同，使下崗失業(yè)人員通過技能培訓，把握一技之長，爭取早日走上就業(yè)崗位。

三是延長就業(yè)渠道，組織縣內(nèi)優(yōu)秀女老板、女經(jīng)理，建立"婦"字號基地，以典型人事影響學員，使他們樹立敢闖市場的信念和決心，激勵他們不斷開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，樂觀查找新的就業(yè)門路，建新崗、立新業(yè)。

以上是我們在就業(yè)培訓方面的做法，通過舉辦下崗職工培訓班，使我們深深體會到，提高下崗失業(yè)人員的基本素養(yǎng)，是實現(xiàn)他們早日就業(yè)的前提和條件，以前由于方案經(jīng)濟的體制，使廣闊職工技能單一，學問面窄，自身素養(yǎng)不能適應(yīng)飛速進展的經(jīng)濟建設(shè)的需要。要實現(xiàn)再就業(yè)，在社會上占穩(wěn)腳跟，必需徹底解決自身的弊端，多學新技術(shù)，把握真本事，并能敏捷運用和發(fā)揮。這樣才能在新的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在社會上占有自己的一席之地，“是金子總要發(fā)光的”，即便是再下崗，也能靠自己的真才實學找到新的就業(yè)崗位。所以培訓優(yōu)為重要和關(guān)鍵。以后我們還需要在培訓形式敏捷多樣上再下工夫，爭取使更多的下崗失業(yè)人員通過技能培訓，盡快擺脫無業(yè)的捆饒，成為社會上自食其力的勞動者。

就業(yè)培訓個人總結(jié)【2】即將面臨社會這道門檻，褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開頭漸漸沉淀，也開頭認仔細真的替自己的將來考慮了。高校，一個從抱負世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在抱負之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，成天呆在校內(nèi)里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不再遙遠的話題。因此，我覺得，我們就更應(yīng)當好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

這次的就業(yè)培訓給我們供應(yīng)了一個良好的平臺，是我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要學問和信息有所接觸和了解。我們高校生求職主要有以下四個方面：第一，自己首先是合格的高校畢業(yè)生，也就是說我們要有過硬的專業(yè)學問和技能，要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，要具有進展?jié)摿?。其次，能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點。包括自己的志向、學問、力量、特長、愛好、愛好等與聘用單位有共通之處。第三，要具備肯定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜簡單，但對高校生而言，最常見和最主要的技能就是兩樣：會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭奇妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；會說話，面對聘用單位的職員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以狡猾、虛心、穩(wěn)重和成熟之感等。第四，要有肯定的抗干擾力量?？垢蓴_力量當中，最重要的有兩項：一是能夠較正確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上當受騙；二是能夠捕獲最佳決策時機，防止因種種緣由丟失最佳機遇。同時我們高校生同意陷進幾個就業(yè)心理誤區(qū)：自我期看值過高；過多的物質(zhì)要求；沉迷大型企業(yè)；追求熱門職業(yè)。作為高校生，我們應(yīng)做好心理預備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，終極定能在社會上找到自己的位置。

通過這次和老師的爭論，我很有感受。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法被新的觀念替代，褪去稚嫩的思想，我們在不斷的成長中變得穩(wěn)重踏實，似有驚醒夢中之人的作用。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如抱負般美妙，我們也不應(yīng)當對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，抱負和現(xiàn)實是有著不行越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人憧憬。

從這次爭論中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論學問，在腦海中的印象好像蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)受的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我

覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品嘗，使人有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計，20xx年，全國一般高校畢業(yè)生達559萬人，比20xx年增加64萬人。據(jù)統(tǒng)計，20xx年畢業(yè)高校生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，20xx年高校生就業(yè)市場將非常擁擠。

隨著經(jīng)濟的進展，社會各行業(yè)的分工也精細起來，對于招收員工的要求也漸漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來，每到就業(yè)季度，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者，就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊急。所以作為即將要走出高校校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們熟悉了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的預備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地熟悉就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地熟悉就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排解我們前進的障礙，抓住機遇進展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的熟悉，對于我們每個在校高校生來說是尤為重要！

詳細的講，就是要練就以下幾方面的力量：一是練就過硬的專業(yè)學問和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計等任職資格證書；二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，以良好的個人修養(yǎng)走向社會；三是具備巨大的進展?jié)摿Γ缬薪】档纳眢w、良好的樂觀進取的心態(tài)、吃苦耐勞干好本職工作的力量等。

通過這次的就業(yè)培訓，老師既專業(yè)又較多地聯(lián)系實際的講解，使我從中學到好多書本中沒有的學問，的確受益匪淺。

第一，關(guān)心我們更好地熟悉了現(xiàn)狀；

其次，培育了我們的職業(yè)素養(yǎng)；

第三，對自己有了一個更糊涂更深化的熟悉，對自己的將來和前途有了明確的目標和方案；

第四，激勵了我從現(xiàn)實開頭不斷地豐富自己，為就業(yè)早做預備，就不會像一個蒼蠅找不到自己的方向了；

第五，提高了覺悟，我深刻地明白了一個道理，那就是求職是一門特別有意思的生活藝術(shù)。

就業(yè)指導課上張老師對于就業(yè)的各方面工作把握得非常精確?????，給我從內(nèi)到外進行一次非常徹底的清洗，讓我明白了自己存在的足。

首先，要正確地熟悉自己，給自己一個精確?????的定位，“愛好是最好的老師”。其次，在平常加強積累，并仔細做好求職預備。在學好本專業(yè)學問的同時，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)學問。這里所說的積累不僅僅是學習學問上的積累，還包括社會活動、兼職工作、社會閱歷以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注意理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實際應(yīng)用的結(jié)合，導致培育出的人才與市場需求脫節(jié)。所以我們要在學習的過程中參加實際工作，閱歷學習較純粹的課堂學習來說，學習效果也會更加深刻。并且加強實踐。另外，肯定要抓住機遇，機遇只垂青有預備的頭腦，所以我們都應(yīng)當做好充分的心理預備，把握恰當?shù)臋C會。就業(yè)要取得別人的觀賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競爭特別激烈，但只要你自己有力量，能向別人證明你的力量，那么擔憂與憂慮將不屬于你。莫泊桑說：“生活不行能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！”無論我們在哪兒工作，在哪個行業(yè)工作，都應(yīng)當以“志存高遠，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。

再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

最終，自信在求職過程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺