幼兒園中班音樂教案《在那高高的蘋果樹下》_第1頁
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幼兒園中班音樂教案《在那高高的蘋果樹下》_第3頁
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第頁共頁幼兒園中班音樂教案《在那高高的蘋果樹下》教案名稱：《在那高高的蘋果樹下》幼兒園中班音樂教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并能唱出歌曲《在那高高的蘋果樹下》。2.能體會(huì)歌曲的節(jié)奏感和韻律感，感受音樂的快樂。3.增強(qiáng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的觀察能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：木制水果模型、蘋果圖片、幼兒歌曲CD、音樂器材（如鈴鐺、小鼓等）。2.環(huán)境準(zhǔn)備：音樂教室。三、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境：教師將蘋果圖片貼在黑板上，與幼兒們分享蘋果的形狀、顏色和味道。教師引導(dǎo)幼兒們談?wù)撛谀歉吒叩奶O果樹上長滿了紅色的蘋果。2.引入歌曲：教師播放歌曲CD，讓幼兒們先傾聽歌曲，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。隨后，教師手持木制水果模型，模仿歌曲中的蘋果樹，來回晃動(dòng)。3.歌曲學(xué)唱：（1）教師分段教唱《在那高高的蘋果樹下》的歌詞，讓幼兒們跟隨教師口型模仿，掌握歌曲的詞曲。（2）教師與幼兒們一起合唱歌曲，注意帶動(dòng)幼兒們的節(jié)奏感和韻律感。（3）組織幼兒們分小組唱歌，加強(qiáng)合作能力的培養(yǎng)。（4）激發(fā)幼兒的表演欲望，選取幾個(gè)小朋友表演《在那高高的蘋果樹下》的動(dòng)作和舞蹈。四、鞏固拓展：1.制作蘋果樹畫：幼兒們使用彩色紙和水彩筆來制作蘋果樹畫。教師鼓勵(lì)幼兒們用自己的想象勾勒蘋果樹，然后用紅色紙剪成蘋果形狀貼在樹上。2.果園卡片游戲：教師準(zhǔn)備一張果園卡片，上面寫著不同種類的水果，讓幼兒們在教師的指導(dǎo)下找出相應(yīng)的水果模型放到對(duì)應(yīng)的卡片上。五、教學(xué)反思：通過《在那高高的蘋果樹下》的教學(xué)活動(dòng)，幼兒們不僅學(xué)會(huì)了一首新歌，還加強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的觀察能力，同時(shí)培養(yǎng)了合作意識(shí)和表演能力。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)盡可能多的引導(dǎo)幼兒們親身參與，創(chuàng)設(shè)多種情境，激發(fā)幼兒的興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，教師

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