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第頁共頁幼兒園大班科學教案《會跳舞的烏龜》教學目標：1.讓幼兒了解烏龜?shù)幕咎卣鳎私馑鼈兊纳盍曅裕?.培養(yǎng)幼兒細致觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的奇妙現(xiàn)象的能力；3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導他們進行藝術表達；4.培養(yǎng)幼兒語言表達和合作交流的能力。教學準備：布置教室環(huán)境，準備一本關于烏龜?shù)膱D書、一頁大紙、彩色紙、顏料、刷子、剪刀、膠水等。教學過程：1.導入（5分鐘）引導幼兒回憶之前學習的內容，詢問他們對烏龜?shù)恼J識和了解情況。鼓勵幼兒分享自己對烏龜?shù)挠^察和發(fā)現(xiàn)。2.激發(fā)學習興趣（10分鐘）播放一段關于烏龜跳舞的視頻，并與幼兒一起觀看。然后詢問幼兒是否覺得烏龜會跳舞，引導幼兒展開熱烈的討論，鼓勵他們表達自己的想法。3.觀察與發(fā)現(xiàn)（15分鐘）給每個幼兒一張大紙和彩色筆，讓他們用想象畫出一只跳舞的烏龜。然后鼓勵他們互相展示自己的畫，并讓幼兒們根據自己的畫進行討論，發(fā)現(xiàn)烏龜可以跳舞的特點是什么。4.藝術創(chuàng)作（20分鐘）準備彩色紙、顏料、刷子、剪刀和膠水，讓幼兒根據自己的想法和發(fā)現(xiàn)，用彩色紙、顏料等進行藝術創(chuàng)作，制作一只會跳舞的烏龜。5.表演與欣賞（10分鐘）請幼兒出來表演自己創(chuàng)作的烏龜跳舞，讓其他幼兒觀看，并給予欣賞和鼓勵。6.結束活動（5分鐘）與幼兒一起總結活動內容，讓幼兒分享自己的感受和收獲。感謝幼兒的參與和努力，并鼓勵他們在生活中繼續(xù)熱愛科學，發(fā)現(xiàn)生活中的奇妙。教學延伸：1.繼續(xù)探索烏龜?shù)奶攸c和習性，了解它們的飲食、生長等方面的知識。2.組織幼兒觀察烏龜?shù)纳瞽h(huán)境，了解它們的生活習性。3.引導幼兒進行更多的藝術創(chuàng)作，比如畫出烏龜?shù)募?、烏龜?shù)呐笥训?。教學反思：通過這堂科學教學活動，幼兒們對烏龜有了更深入的了解，培養(yǎng)了細致觀察和發(fā)現(xiàn)生活中奇妙現(xiàn)象的能力。他們還通過藝術創(chuàng)作的方式表達了自己對烏龜?shù)睦斫夂拖胂螅囵B(yǎng)了語言表達和合作交流的能力

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