部編版小學(xué)五年級下冊歷史第五單元全單元教案

部編版小學(xué)五年級下冊歷史第五單元全單元教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解人類先后使用的五種能源。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與判斷能力。3.發(fā)掘?qū)W生對于各種能源的潛在興趣，促進(jìn)學(xué)生開拓創(chuàng)新思維。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠說出人類先后使用過的五種能源。2.培養(yǎng)學(xué)生對于各種能源的判斷能力。教學(xué)難點(diǎn)1.讓學(xué)生能夠針對不同能源的特點(diǎn)進(jìn)行評估與判斷。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論耳熟能詳?shù)乃?、風(fēng)車、煤礦等圖片，引起學(xué)生對于新課的興趣。2.展示新授資料讓學(xué)生看圖說話，描述圖片信息。老師輔導(dǎo)，提問與講解圖片內(nèi)容與信息。3.探究新知老師以小組形式組織學(xué)生探討不同的能源，各小組介紹人類先后使用的五種能源的名稱、特點(diǎn)及其影響。4.總結(jié)互動老師展示視頻，對課程進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生回憶該課內(nèi)容，并進(jìn)行交流討論。5.作業(yè)請學(xué)生在家觀察身邊物體中的能源，并描述它的種類及其特點(diǎn)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解我國古代物流發(fā)展歷程。2.發(fā)掘?qū)W生對古代物流的潛在興趣，促進(jìn)學(xué)生開拓創(chuàng)新思維。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠簡要說出我國古代物流發(fā)展的歷程。2.學(xué)生能夠初步掌握下列古代物流運(yùn)輸工具及其特點(diǎn)：驛站、棧道、漕運(yùn)。教學(xué)難點(diǎn)1.讓學(xué)生了解我國古代物流發(fā)展的復(fù)雜歷程。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課通過視頻放映等方式展示我國古代物流發(fā)展歷程，引起學(xué)生對于新課的興趣。2.展示新授資料讓學(xué)生看圖說話，老師輔導(dǎo)，提問與講解圖片內(nèi)容與信息。3.探究新知老師向?qū)W生介紹古代物流運(yùn)輸工具，讓學(xué)生了解驛站、棧道、漕運(yùn)等基本概念及特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論。4.總結(jié)互動老師展示視頻，對課程進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生回憶該課內(nèi)容，并進(jìn)行交流討論。5.作業(yè)請學(xué)生在家觀察身邊環(huán)境中的勞動與交通，分析根據(jù)現(xiàn)代物流技術(shù)的依托，從人、物流的角度分析交通工具在生活中的地位及物流的作用。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解我國古代貨幣的發(fā)展。2.發(fā)掘?qū)W生對古代貨幣的潛在興趣，促進(jìn)學(xué)生開拓創(chuàng)新思維。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠簡要說出我國古代貨幣的發(fā)展歷程。2.學(xué)生能夠初步了解下列古代貨幣類型及其交換方式：布幣、木牛錢、活字印刷鈔票。教學(xué)難點(diǎn)1.讓學(xué)生能夠關(guān)注貨幣發(fā)展與生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易之間的關(guān)系。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課通過圖片、視頻等方式展示我國古代貨幣，引起學(xué)生對于新課的興趣。2.展示新授資料讓學(xué)生看圖說話，描述銅質(zhì)布幣、木牛錢的樣子及其信息。老師輔導(dǎo)，提問與講解圖片內(nèi)容與信息。3.探究新知讓學(xué)生能夠了解活字印刷鈔票的歷史與種類，并分析貨幣發(fā)展與生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易之間的關(guān)系。4.總結(jié)互動老師展示視頻，對課程進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)