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文檔簡介
5玲玲的畫5、玲玲的畫四個
太陽教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)生字、生詞。2、了解課文內(nèi)容，知道玲玲情感變化的原因，明白只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事的道理。彩筆樓梯時間報(bào)紙懶洋洋腦筋端詳只要
看我的時候
看我的得意的打量仔細(xì)地看了看哇地哭了
懶洋洋的趴著滿意的笑了
自讀課文，想一想玲玲的畫弄臟了，她是怎么做的？②①③
玲玲明天要去參加評獎的＿＿,一不小心＿＿＿＿
。在＿＿＿的幫助下，玲玲在原本臟的地方＿＿＿＿＿＿
＿＿。畫了一只畫弄臟了爸爸小花狗得意的打量就在這時，意外的事情發(fā)生了……
就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。
●如果此時你就是玲玲，你會怎樣？●她為什么急得直哭？●爸爸看了畫后，怎么說的？同桌交流怎么了，孩子？
我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。玲玲的畫
別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？玲玲的畫●玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎樣？●玲玲這回滿意了嗎？四人小組討論玲玲的畫
看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？〔1〕生活中，我們不能把一些暫時沒做好或不小心做錯的事情都看成是壞事，因?yàn)楹脡氖强梢愿淖兊摹！?〕遇到困難時，要動腦筋想方法，努力找到解決的方法，事情往往會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。文中的好事:壞事:
幫幫助：1、漂亮的裙子被勾出了一個洞。
在今后，如果遇到類似的事情，你會怎么做？2.要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。
1.在平時的學(xué)習(xí)生活中遇到像玲玲這種情況時，不要一味的埋怨哭泣，要多多動腦筋，想方法把壞事變成好事。世上無難事，只怕有心人。感悟：寫一寫1、讀讀抄抄課文中讓你感受最深的一句話：____________________________.2、這個故事一定給你留下了深刻的印象，把你想說的話寫下來。_____
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