二年級(jí)語文找春天 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2、讀好文章中的感慨句、排比句、疑問句，讀出節(jié)奏美，有感情地朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。3、體會(huì)作者對(duì)大自然、對(duì)春天的贊美之情。字詞樂園我會(huì)認(rèn)脫(逃脫)襖(棉襖)尋(尋找)羞(害羞)姑(姑娘)遮(遮擋)掩(化裝)探(探索)嫩(柔嫩)符(符號(hào))解(解開)觸(感觸)杜(杜絕)鵑(杜鵑)我會(huì)寫尋(尋找)姑(姑娘)娘(大娘)吐(吐出)柳(柳樹)chōnɡxúnɡūniánɡtǔliǔdànɡtáo蕩(動(dòng)亂)桃(桃花)xìnɡ杏(杏樹)沖(沖出)字詞樂園我會(huì)讀chūntiānxúnzhǎoɡūnianɡ

春天尋找姑娘

yěhuāyǎnjīnɡliǔzhī

野花眼睛柳枝

táohuāxìnɡhuā

桃花杏花字詞樂園找春天

春天來了！春天來了！1、這兩個(gè)句子有什么特點(diǎn)？答：這兩個(gè)句子是一樣的，句尾都是嘆號(hào)，這是兩個(gè)感慨句。2、應(yīng)該怎樣讀這兩個(gè)句子？答：盼望已久的春天來了，小朋友們又沖動(dòng)又開心，我們應(yīng)該讀出欣喜、沖動(dòng)的感情來。課文詳解

我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。3、這個(gè)句子中有四個(gè)表示動(dòng)作的詞語，你能找出來嗎？答：脫掉、沖出、奔向、尋找。4、能體會(huì)到什么？答：我能體會(huì)到孩子們尋找春天的急迫心情。5、怎樣才能讀出這種急迫的心情呢？答：“脫掉棉襖〞“沖出家門〞“奔向田野〞這幾個(gè)詞組中間停頓小，讀的時(shí)候聲音短促。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。6、為什么說春天像個(gè)“害羞〞的小姑娘呢？因?yàn)榇禾炜偸乔那牡氐絹恚拖窈π叩男」媚镆粯?，總是遮遮掩掩，躲躲藏藏的。比方樹上悄悄鼓脹的芽苞，藏在枯草根里的草芽等，不仔?xì)看，真不容易覺察。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

把小草比作春天的眉毛，把野花比作春天的眼睛，把樹木的嫩芽比作春天的音符，把解凍的小溪發(fā)出的叮咚聲比作春天的琴聲，生動(dòng)地描繪了春天的美好。找春天課文詳解找春天

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……春天無處不在，孩子們看到了她，聽到了她，聞到了她，觸到了她，他們多么熱愛春天呀！課文詳解課文通過描寫“我們〞尋找春天的過程，贊頌了春天的無限美好，抒發(fā)了作者對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛之情